[손을 맞잡으면 따스하다]혼자가 아니라는 것을 잊지 마세요

손을 맞잡으면 따스하다
야마모토 카츠코 지음, 유가영 옮김 / 매일경제신문사 / 2013년 1월

손을 맞잡으면 따스하다.

제목만으로도 힘을 받습니다. 힘들어 있는 나에게 누군가 손을 내밀어 잡아준다면 내가 가진 무거운 짐들을 내려놓을 수 있지 않을까합니다. 그가 내 손을 잡아주는 순간 내 짐을 나누어 짊어지려는 그의 마음을 알기에 우리는 그것만으로도 힘을 얻게 됩니다. 이 세상은 혼자 살아갈수 없다는 것을 알면서도 우리는 쉽게 누군가의 손을 잡아주지 못하고 누군가에게 나의 손을 잡아달라 손을 내밀지 못합니다. 그럼에도 세상 참 살만하구나 하는 마음을 갖는 것은 어떠한 상황에서도 자신보다는 다른 이를 먼저 생각하고 다른 사람의 아픔을 자신의 것처럼 생각하며 손을 잡아주는 이들이 있기 때문입니다.

특수학교 과학교사 갓코가 들려주는 일상들. 그 일상들속에서의 크고 작은 어려움을 통해 우리들은 너와 내가 아니라 '우리'라는 이름으로 함께 손을 잡아주는 이들을 만나게 됩니다. 사실 손을 잡아주는 일이 사소한일일수 있지만 우리는 그 사소함을 잊고 사는지도 모르겠습니다. 발가락이 골절돼 아무도 모르게 울고 있는 갓코에게 평소 말없는 아이 치나츠가 껴안아주며 작은 손으로 머리를 쓰다듬어 주는 모습을 보며 우리는 그 아이의 진심을 느낍니다. 자신의 아픔처럼 말없이 함께 울어주는 아이. 다른 사람의 아픔을 함께 아파하는 모습만으로도 우리는 위안을 받습니다.

함께 근무하는 '미야부'가 뇌간출혈로 쓰러져 병원에서는 희망이 없다고 말했지만  '괜찮아, 미야부는 괜찮아'라는 생각으로 오랜 시간 그의 곁에 있어주는 갓코. 늘 희망의 마음으로 미야부 곁에 있어서일까요? 조금씩 나아지는 모습을 보며 비슷한 처지에 있는 사람들에게도 변화를 가져옵니다. 알코올 중독자였던 남편이 쓰러지고 점점더 몸상태가 악화되자 모든 상황을 비관적으로 생각하던 지에미. 그녀는 자신이 처한 상황들을 남편탓으로 돌리고 남편이 회복하지 못하는 것은 병원과 의사, 간호사가 부족해서라고 생각했습니다. 하지만 갓토의 긍정적 생각을 보며 그녀의 삶에도 변화를 가져옵니다. 다른 사람의 탓으로 돌리던 부정적인 마음이 아니라 아주 작은 것이라도 소중히 생각하니 자신이 처한 상황들이 그리 힘들지만은 않습니다. 우리들은 내가 처해 있는 상황들을 부정적으로 보게 되는경우가 많습니다. 그러다보니 가까이 있는 행복을 보지 못할때가 많다는 생각이듭니다.

행복은 언제나 자신의 손 안에 있다는 걸.행복을 찾아내는 계기는 정말 사소한 것일지도 모른다. - 본문 160쪽

책을 보며 지금 나에게 놓여 있는 상황들을 어떻게 보느냐에 따라 내 삶도 달라진다는 생각이 듭니다. 지금 힘든 일이 찾아왔다면 그만한 이유가 있을 것입니다. 이런 일이 왜 나에게 온것일까하는 푸념을 하는 것이 아니라 위기를 기회로 만들고 행복으로 만들어 가는 것은 결국 나의 몫인 것이라는 생각입니다. 또한 언제나 우리 곁에는 묵묵히 손을 잡아주는 이들이 함께 한다는것을 다시한번 알게 되는 시간입니다.

살아있는 매일, 여러 가지 일이 일어난다. 기쁜 일, 즐거운 일이 일어나기도 하지만 가끔은 자신을 놓아버리고 싶은 일도 일어난다. 그래도 우주는 모두가 잘 살 수 있도록 만들어져 있으니까 괜찮다. 좋지 않은 일도 언젠가 올 좋은 날을 위해 존재하는 거니까 괜찮다. 괴로운 일도 싫은 느낌이 드는 만남도 모두 중요한 의미가 있다. 필요하니까 일은 생긴다. 모두가 연결돼 있다. 혼자가 아니다. - 본문 202쪽

[곰곰묘묘 이야기]다른 두 사람이 함께 만들어가는 따뜻한 이야기

곰곰묘묘 이야기 - 「어서와」 고아라 작가의 따뜻한 감성 만화
고아라 글 그림 / 북폴리오 / 2013년 1월

 

고양이의 이름은 묘묘.

아악! 더럽게 춥묘!!!! 짜증나게 왜 이런날 잡묘!!

묘묘를 기다리는 곰의 이름은 곰곰.

웬일이곰. 생각보다 늦다곰.

4월답지않게 추운 어느날 곰곰이와 묘묘의 만남으로 이야기는 시작합니다. 눈치채셨겠지만 고양이 묘묘는 '~묘'로 곰곰이는 '~곰'으로 끝나는 말을 합니다. 우리들이 애교섞인 말을 할때 '~용'으로 끝내듯이 곰곰이와 묘묘도 자신만의 특색을 나타내는 말을 합니다. 책을 읽고나면 우리들도 다른 이들에게 '~묘', '~곰'으로 끝나는 이야기를 하는 부작용이 생기지만 이런 부작용은 행복한 일이 아닐까합니다. 물론 이 대화를 이해하는 다른 곰곰이와 묘묘를 만나면 더 행복한 일이겠지만... 

매주 만나는 아이들. 초등학생부터 고등학생까지 다양한 연령층의 아이들을 만나 이야기를 하다보면 공통적으로 관심을 가지고 있는것이 웹툰이 아닌가합니다. 조금은 다르지만 우리들도 부모님 몰래 이불 속에서나 수업시간에 책상 밑에 만화책을 보며 다양한 이야기를 접했듯이 요즘 아이들은 웹툰을 통해 다양한 세계를 만납니다. 아이들의 생각을 조금더 알고 친해지고자하는 마음에 아이들에게 인기있고 관심이 많은 웹툰들은 종종 보게 됩니다. 그래야 그 다음에 만날때 이야기를 할수 있으니 자주 보지는 못해도 가끔씩은 관심을 가지고 보게 됩니다. 고양이를 무척 좋아하는 여중생의 권유로 알게 된 웹툰 <어서와>. 그 친구는 내가 미처 보지 못한 <어서와>를 이야기하느라 우리만남의 시간 반이상을 그 작품에 대해 이야기했던 기억이 있다. 그 친구가 하도 많은 이야기를 했기에 고아라작가의 <곰곰묘묘 이야기>를 만나는 것이 더 반가웠는지도 모릅니다.

서로 다른 곰곰이와 묘묘. 하나부터 열까지 맞는 것이 없어 보이는 곰곰이와 묘묘가 자신들도 모르는 사이 각자의 마음속에 자리잡고 있다는 것을 알게 됩니다. 누구나 꿈꾸는 사랑이 있을 것입니다. 곰곰이와 묘묘는 제가 꿈꾸던 사랑의 모습이였던지라 이 책을 만나면서 설레이고 떨림을 느낍니다. 어느 날 갑자기 다가오는 열정적인 사랑이 아니라 삶속에 녹아드는 잔잔한 사랑의 모습. 자신도 모르는 사이 서로를 담고 있는 모습. 어느순간 그 사람을 닮아가는 모습. 친구같은 누군가 어느날 나의 마음속으로 들어오는 그 순간은 어떤 열정적인 만남보다 더 떨림을 가져옵니다.

이상하곰

묘묘가 원래 저런 얼굴이었곰?

왜 갑자기 상큼해 보이곰? - 본문 106쪽

도저히 사랑할수 없을것 같았던 곰곰이와 묘묘. 너무도 다른 생각과 모습에 짜증나고 보기 싫을 정도였지만 사랑이라는이름으로 그런 것들을 마음 속에 담아가는 것을 보며 어쩌면 사랑은 같은 사람이 아니라 너무도 다른 사람들이 서로를 이해하며 담아가는 것이 아닐까 합니다. 가끔 콩깍지가 벗겨져 그런 생각들이 가슴을 치게 하는 경우도 있지만 그래도 지금 곁에 있는 사람과 같은 곳을 바라보며 함께 걸어가는 것이 아닐런지. 그림만큼 소박하고 따뜻한 이야기를 만나며 느끼는 작은 떨림을 여러분들도 느껴보시길 하는 바람^^  

[레모네이드 재판]지혜롭게 문제를 해결해 가는 아이들

레모네이드 재판 ㅣ 문학의 즐거움 40
재클린 데이비스 지음, 이서용 옮김 / 개암나무 / 2013년 1월

 

재판의 공정함을 나타내기 의해서일까요? 표지에는 어느쪽으로도 기울지 않은 저울이 있습니다. 하지만 저울 위에 있는 두 소년의 표정은 심상치 않습니다. 왼쪽에 앉은 소년은 의기양양한 모습인데 오른쪽 소년은 화가 나고 억울한 표정입니다. 그 모습을 돋보기로 들여다보는 밝은 모습의 소녀. 아마도 사건을 투명하고 정확하게 보겠다는 의도일까요? 돋보기를 들고 있습니다. 이 아이들은 무엇때문에 재판을 하게 되는 것일까요? 표지를 보는 것만으로도 어떤 내용일지 궁금증을 불러 일으키는 책입니다.

남매인 에반과 제시는 4학년이 되었습니다. 나이는 어리지만 월반을 하여 오빠와 같은 학년이 된 제시. 4학년이 된 에반과 제시에게는 앞으로 어떤 일들이 벌어질까요? 학교에 가자 아이들에게 가장 큰 관심은 스콧의 엑스박스 20/20 입니다. 입체안경과 동작 감지 장갑이 있는 최신 게임기를 샀다고 자랑하는 스콧의 옆에는 아이들이 둘러쌓여 그 이야기를 듣고 있습니다. 이 모습을 못마땅하게 바라고 있는 에반. 에반은 무슨 이유에서 엑스박스 20/20 이야기에 관심을 보이지 않는 것일까요?

지난 주 에반과 친구들은 잭의 집에 딸린 수영장에서 농구를 하고 있었습니다. 수영하는 동안 208달러를 넣어 둔 반바지를 잭의 방 침대위에 놓아 둔 에반. 함께 놀던 스콧이 화장실에 간다고 한다며 수영장을 나가 몇분 후에 자기 집으로 돌아가겠다고 갑자기 가버렸습니다. 친구들과 놀고 옷을 갈아입으려던 에반은 주머니 안에 208달러가 없어졌다는 것을 알게 됩니다. 에반은 당연히 그 돈을 스콧이 훔쳐갔다고 생각을 하게 됩니다. 그러니 스콧이 산 엑스박스 20/20이 곱게 보이지 않고 자신에게서 훔친 돈으로 산 것은 아닐까하는 의심을 하게 됩니다.

이런 상황들을 알고 있는 제시는 재판을 하려 합니다. 많은 친구들 앞에서 스콧이 에반의 바지 속에 있던 208달러를 훔쳐갔다는 사건을 놓고 진위를 밝히려는 제시. 은근히 이 재판을 통해 스콧의 유죄가 밝혀졌으면 바라는 에반. 자신의 무죄를 알리고 싶은 스콧. 이 사건의 진실이 무엇인지 궁금한 아이들. 모든 아이들은 재판을 위해 준비하고 제시는 오빠를 위해 스콧의 유죄를 밝히려고 노력을 합니다. 과연 에반은 스콧이 반바지 속에 든 208달러를 가져간 것이라 다른 친구들에게 알리고 자신의 돈을 찾을 수 있을까요?

책을 보며 아직 어린 제시가 재판을 준비하는 것을 보며 깜찍한 생각이 들었습니다. 대부분의 아이들은 어른들에게 이르거나 직접적으로 당사자에게 직접 묻는 경우가 많은데 제시는 사건을 정확히 해결하기 위해 재판을 합니다. 단순하게 흉내내는 것이 아나라 아이들이 직접 판사, 변호인, 배심원, 방청객이 되어 사건을 해결해 나가고 있습니다. 아이들은 감정적으로 문제를 해결하는 것이 아니라 재판과정을 거치며 객관적인 눈으로 사건을 바라보고 결국에는 모든 진실이 밝혀집니다. 다소 어려운 용어나 재판의 구성등에 대해 자연스럽게 알아가는 시간이 되지 않을까합니다. 또한 아이들은 제시와 에반이 문제들을 지혜롭게 해결하는 과정을 보며 감정적이 아니라 객관적이고 넓은 시야를 가지게 되지 않을까합니다.

[대목장 신응수 숭례문의 새 천 년을 열다]이제 다시 우리 곁을 떠나지 않기를

대목장 신응수 숭례문의 새천년을 열다 ㅣ 세상을 바꾼 작은 씨앗 12
안선모 지음, 홍선주 그림 / 청어람미디어 / 2013년 1월

2008년 2월 10일 우리들은 기억하고 싶지 않은 사건을 만나게 됩니다. 방송에서 훨훨타고 있는 국보 1호 숭례문을 보면서 믿을수가 없었습니다. 혹시 잘못 본것은 아닌가하고 보고 있던 채널을 다른 곳으로 돌렸습니다. 모든 방송에서는 불에 타고 있는 숭례문에 대한 이야기들뿐입니다. 어떻게 이런 일이 일어날수 있냐고 많은 사람들이 분노하며 이야기를 합니다. 하지만 우리들에게 그런 이야기를 할 자격이 있을까싶기도 했습니다. 그 사건이 일어나기 하루 전에도 남대문시장에 갈일이 있어 숭례문을 자연스럽게 보게 되었습니다. 늘 말없이 한자리에 있던 숭례문. 국보 1호라고 하지만 늘 한 자리를 묵묵히 지키고 있는 숭례문에 대해 깊이 생각해 본적이 있던가?라는질문을 스스로에게 했습니다. 여느 건물을 대하듯이 아무 생각없이 도심 속 자리잡고 있는 옛 문화재라는 생각외에 그리 깊은 생각을 가져본적은 없습니다. 다른 사람들도 평소 관심을 가지지 않다가 그 사건 이후로 분노하며 평소 많은 애정을 가지고 있었다는 이야기를 했습니다. 결국 우리의 무관심이 이런 결과를 초래한것은 아닐까하는 생각이 들었습니다. 물론 자신의 개인적인 이유로 나라의 소중한 문화재에 그런 일을 저지른 사람을 용서할수는 없지만 평소 무관심했던 우리들에게도 잘못이 있지 않을까하는 생각을 했습니다. 소 잃고 외양간 고친다고 했던가요? 우리들은 잃고나서야 소중함을 알고 그때서야 대책을 마련하는 어리석음을 보이는 경우가 종종 있습니다.

다시는 볼수 없을것만 같았던 숭례문이 예전의 모습을 되찾았습니다. 숭례문 복구의 중심에는 신응수 대목장이 계십니다. 아이는 이 책을 보며 대목장의 의미와 신응수 선생님에 대해서도 알아갑니다. 그 사건이후에 많은 관심을 가졌던 사람들은 점점 잊고 있지만 그 화재의 현장에시 지금까지 마음아파하며 옛 모습을 되찾기 위해 고생하신 많은 분들. 다시한번 책을 보며 우리의 무서운 무관심을 다시한번 생각하게 됩니다.

목수 중에서도 궁궐이나 사찰 등 큰 집을 짓는 사람은 '대목', 일반 민가나 가구, 농기구 등을 다루는 사람은 '소목'이라고 해요. - 본문 134쪽

강정 마을 넉넉하지 못한 집안의 아홉 남매 중 여덟째로 태어난 신응수. 어릴 때부터 집안 일을 도우면서고 일등의 자리는 놓치지 않았습니다. 공부를 잘 하던 둘째 형은 집안 형편때문에 학업을 계속 이어가지 못한 탓에 동생 응수만큼은 계속 공부를 하기 원하며 중학교 진학을 도와줍니다. 공부가 가장 쉬웠던 응수가 우연히 사촌 형을 통해 목수일을 시작하며 조원재, 이광규 두 스승을 만나게 됩니다. 두 스승을 통해 단순한 기술이 아니라 마음으로 집을 지어나가고 진심으로 사람들과 함께 일하는 것에 대해 배워나가게 된것입니다.

"죽은 나무에 두 번째 큰 목숨을 주는 사람을 '대목'이라고 한다. 수백 년 된 나무를 잘라서 다시 몇 천 년의 생명을 넣어주는 일은 목수의 사명이야. 훌륭한 목수가 되기 위해서는 무엇보다 나무를 잘 알고 나무를 아끼는 마음이 있어야 해. 집을 지을 때는 천 년 앞을 생각하고 천 년 이상을 버틸 수 있는 집을 지어야한다."- 본문 125쪽

책을 보며 아이들은 단지 몰랐던 인물에 대해 알아가는 것으로 끝나지 않습니다. 우리들의 무관심이 얼마나 무서운 결과를 초래하고 우리의 것을 영원히 잃을수도 있는 것입니다. 단순하게 우리 문화재를 지키고 보존하자고 말하지 않습니다. 그런 말을 하지 않더라도 아이들은 책을 보며 우리의 것이 얼마나 소중하고 하나하나에 담긴 의미들을 알아가는 시간입니다. 이제는 도심 속에 자리잡고 있는 옛문화재가 아니라 우리와 함께 숨쉬며 살아가야하는 존재이고 숭례문뿐만 아니라 다른 것에도 관심을 가져야 한다는 것을 알아가는 시간입니다.

[수학의 비밀]동화로 보는 수학의 패러독스

수학의 비밀 - 동화로 보는 수학의 패러독스
코지마 히로유키 지음, 김은진 옮김, 문주희 그림 / 청솔 / 2002년 11월

아무리 아이들의 교육에 관심이 없는 엄마들이라 할지라도 아이들에게 책을 사주는 것에 대해서는 아낌이 없습니다. 책과 그리 친하지 않은 저이지만 아이들이 책을 읽는 것을 보며 저도 관심을 가지고 읽게 되는 책들이 있습니다. 모든 책을 다 사줄수없기에 아이들이 오래 두고 볼수 있는 책들은 두말없이 사게 되지만 한번보고 지나치는 이야기들은 사주기 보다는 도서관에서 빌려 읽는 경우가 많습니다. 또한 아이들이 터울이 있다보니 언니가 읽는 책을 작은 아이가 읽지않는 경우가 종종 있습니다. 그러다보니 엄마 입장에서는 큰아이, 작은 아이 모두 함께 읽을수 있고 시간이 지나도 아이들이 다시 꺼내어보는 책들을 구입하는 경우가 더 많습니다. 그런 책들은 항상 책꽂이에 자리를 차지하고 아이들 손에도 자주 들려 있습니다. 그 중에 한권이 수학의 비밀이 아닐까합니다. 문과성향이 강한 두 아이가 수학,과학 관련 책들을 읽지않아 조금은 걱정스러워하고 있지만 몇몇권의 책들은 읽으라는 이야기를 하지 않아도 아이들이 스스로 찾아 읽는 경우가 있습니다. 수학에 대해 그리 많은 관심을 갖지 않는 아이들이 이 책을 선택한 이유는 무엇일까요?

동화로 보는 수학의 패러독스 수학의 비밀

수학은 완벽하지 못해서 간혹 우리들처럼 실수를 할 때가 있답니다. 수학이 저지르는 실수, 그게 바로 우리가 패러독스라고 일컫는 거예요. 수학도 모순에 사로잡혀 있기 때문에 그것을 극복해 비로소 완전해지는 것이지요. - 본문 7쪽

책을 읽기 전 패러독스의 의미기 무엇인지 알고 넘어가야 할것입니다. 완벽할 것만 수학도 실수를 할때가 있다고 하네요. 이 책에서는 그런 실수들을 만날 수 있는 시간입니다. 왠지 우리들이 수학에 속고 있다는 생각도 들지만 완벽할 것만 같은 수학의 실수를 찾아내는 재미도 있을 것입니다.

꾼 돈도 재산, 이상한 호텔, 다수결의 함정, 이길 수 없는 내기, 보이지 않는 도둑 고양이, 황당한 문서, 밀실로부터의 탈출 등의 7편의 이야기를  보며 우리들이 미처 알지 못했던 수학의 실수를 찾아낼수 있습니다. '다알아 박사님'과 초등학생 제우,태식,소영이 함께 만든 동아리 '패러독스 탐정단'. 새 학기를 맞아 지은이가 탐정단에 들어오며 논리에 맞지 않는 수학적 현상들을 하나씩 찾아냅니다. 그 전까지는 우리들도 당연하다고 생각했던 사건들. 패러독스 탐정단 아이들이 사건들을 하나씩 해결해가는 것을 보며 논리에 맞지 않는 수학적 현상들을 알아갑니다. 어렵고 접근하기 힘든 수학이 아니라 이야기를 통해 또래 친구들이 하나씩 풀어가는 이야기들은 아이들에게 수학에 대한 흥미를 가지게 합니다.