프로즌 파이어 세트 - 전2권
팀 보울러 지음, 서민아 옮김 / 다산책방 / 2010년 1월
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품절


사랑하는 사람을 잃은 사람들은 마음에 상처를 안고 산다. 그 사람에게 잘해주지 못했던것, 그 사람을 사랑하는 마음을 아직 놓지 못하고 마음속에 깊은 상처로 남기게 되기도 한다. 우리 가족중에도 사랑하는 사람들이 먼길을 떠난 경우가 있다.  그 사랑을 놓고 아무일없는듯이 살아가기란 쉬운 일이 아니다.
 
사랑하는 사람들을 잃어버린 사람들에 관한 이야기를 하고 있다. 나이들어서 사랑하는 사람을 잃는것도 아주 큰 상처이지만 어린나이에 그런 슬픔을 겪게된다면 그 슬픔은 성장하는 내내 아픔으로 상채기가 되어 마음속에 깊이 남아있을 것이다.
 
씩씩한 말괄량이 소녀 더스티. 하지만 이미 오빠를 잃은 슬픔에 더스티는 사랑을 잃어버린 가슴앓이를 품고 살아가게 된다. 어느날 한통의 전화를 받으면서 더스티는 무언가 알수없는 사건속에 휘말리게 된다. 오빠의 이름을 알고있는듯한 한 소년의 목소리. 그리고 자신과 오빠만이 알고있는 추억이 묻어나는 말들...그 말들로 인해 오빠를 알고 있을것이라는 것을 확신하면서 그 소년에 집착하게 된다. 아무에게도 이야기하지 않고 혼자서 오빠를 찾아야겠다는 일념만 가지고 있다. 주변의 모든 사람들이 위험하다고 경고를 하고 모두 두려워하지만 더스티는 오직 사랑하는 잃어버린 오빠를 찾아야겠다는 생각만으로 성폭행범으로 몰리는 아주 무섭고 괴이한 그 소년에게 점점 빠져든다.
 
오빠를 잃어버린 아픔을 딪고 살아가는 더스티에게는 어떤 누구의 말도 들리지 않는다. 오직 오빠를 찾고싶다는 생각만이 마음속에서 울림으로 더스티를 인도한다. 그런 와중에 교통사고로 아빠를 잃은 안젤리카, 그 소년을 찾는 사건에 휘말려서 만나게 된 아픈 형을 찾아가지 못해서 마음에 죄책감을 가지고 홀로 쓸쓸하고 외롭게 살아가는 할아버지를 만나게 된다.
 
정말 많은 상을 수상한 만큼 더욱더 몰입하게 되고 관심을 불러일으키는 그런 이야기이다.



'넌 지금 가장 큰 수수께끼가 조쉬 오빠라고 생각하지? 하지만 그렇지 않아. 가장 큰 수수께끼는 너 자신이야. 정말 중요한 수수께끼는 오로지 혼자 힘으로 해결해야 해.'

 
팀 보울러는 이런 말을 했다고 한다.
 '10대는 이 세상에서 가장 약하고 가장 강하며 가장 상처받기 쉽고 그만큼 상처를 치유하기도 쉽다. 나는 이 시대의 청소년들과 내면에 어린아이를 숨겨놓은 어른들을 위해 글을 쓰고 싶다.'

 

팀보울러의 이야기를 보다보니 요즘 기사에 오르내리는 10대들에 대한 이야기들이 생각난다. 중학생 졸업생 파티에서 벌어지고 있는 불미스러운 사건들, 왕따문제, 그리고 촛불시위의 중앙에 섰던 10대의 자랑스러운 아이들. 그들은 이 세상에서 가장 약하면서 가장강하다. 그리고 가장 상처받기 쉽고.....마음이 아직 말랑말랑해서 누군가의 이야기를 귀기울여 들을줄 안다. 그리고 대범하게 앞으로 나설줄 알기도 하고 말이다. 너무 10대들의 나쁜 점들이 부각되는 것에 가슴아파하지 말고 그 아이들이 왜 가슴아픈지를 다시한번 깊이 생각해봐야할 때이다. 아이들이 왜 그런 심각한 일들을 벌이는지에 대해서 정말 나는 모르고 있는 것일까? 나의 두려움이 실상을 피해가는 것은 아닌지...깊이 반성해봐야할 때이다. 

 

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내 이름은 도둑 우리문고 21
제리 스피넬리 지음, 김선희 옮김 / 우리교육 / 2009년 12월
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홀로고스트의 참변을 그려내고 있다. 한 작은 아이 꼬마 도둑을 통해서 본다. 작은 꼬마 아이의 도둑 행각을 따라가면서 홀로고스트의 참변을 만나게 되고 유대인 학살의 슬픈 일들을 만나게 된다. 그저 아이일 뿐인 작은아이 꼬마도둑의 눈에는 그저 모든 것들이 단편적일들 뿐이다. 사회적인 문제라든가 역사적인 시각과는 거리가 먼 그저 세상을 담담하게 바라보는 아이의 눈에도 세상은 너무 참혹하기만 하다.
 



  "저 애는 멍청해. 신문지는 하나도 안 따뜻하잖아."
 "뭔들 따뜻하겠냐. 죽었는데."

 .................................

 "왜 신문으로 덮어 두는 거야?

 "그래야 사람들이 못 보지."

 "근데 난 볼 수 있어."

 유리는 대답하지 않았다.

 곧 그게 다른 사람들에게도 보인다는 사실을 알게 됐다. 한 남자가 시체 앞에 멈춰 섰다. 그러고는 불룩한 신문 위에 발을 올리고 구두끈을 묶었다.

.................

밤에 누가 시체 위에 신문지를 덮는지 궁금했다. 누가 시체를 치우는지도.

 난 천사를 생각했다.

............................124~125쪽에서

 

이 책속에 등장하는 고아원을 운영하는 사람은 실존인물이라고 한다.   고아들과 함께 사는 새하얀 염소수염의 인자한 할아버지인 코르착 선생님은 제 2차 세계대전 당시 버려진 아이들을 헌신적으로 돌보고 죽음의 수용소에 이르는 길까지 함께 했던 헨리크 골드슈미트. 야누슈 코르착은 그의 필명이라고 한다.

 

코르착 선생은 문학적 재능 을 가진 청년이었는데 가난하고 아픈 사람들을 돕고자 의사의 길을 택한다. 소아과 의사로서 빈민가 어린이들의 치료와 교육에 헌신했고 전쟁으로 인해 부모를 잃고 굶주리는 아이들이 늘자 고아원을 세우고 원장이 되었다고 한다. 아이들과 함께 생활하면서 '모든 아이들은 사랑받고 존중받을 권리가 있다'는 자신의 신념을 몸소 실천하고 어린이들의 권리를 보호할수 있는 제도적 장치가 필요하다고 주장했다.

 

1939년 독일군이 폴란드를 침공하고 바르샤바의 모든 유대인들을 유대인 거주 지역 게토로 이주시킨 후에도 코르착 선생은 아이들을 먹이고 깨끗한 옷과 신발을 챙겨주었다고 한다. 나치의 폭압이 심해지면서 안전한 곳으로 피신하라는 제안을 수없이 받았지만 1942년 8월 6일 코르착 선생과 200여명의 아이들은 '천사들의 행진'이라 불리는 행진을 하게 된다. 하얀 꽃과 다윗의 별이 그려진 초록색 깃발을 들고 죽음의 열차에 타고 가서 한줌의 재로 사라졌다고 한다.

 

그런 코르착 선생과 고아원 아이들을 위해 이 책속의 작은 도둑 아이는 무언가 먹을 것들을 훔쳐서 그곳에도 나누어 주고 제니나 가족에게도 나누어준다. 조그만 아이지만 자신이 사랑하는 그 누군가를 위해 도둑질을 하는 모습이 먹먹하기만 하다. 부모도 모르고 자신의 출생지도 모르는 집시 아이의 모습이 참혹한 참상과 하나의 고리로 연결되어있다. 꼬마도둑을 계속해서 돌봐주고 싶어하는 유리, 그리고 제니나의 아버지...그리고 코르착 선생님..모두가 가슴 아픈 이름들이다. 제니나와의 만남은 천진한 꼬마도둑에게 가족의 기쁨을 안겨주기도 한다.

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프로즌 파이어 2 - 눈과 불의 소년
팀 보울러 지음, 서민아 옮김 / 놀 / 2010년 1월
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프로즌 파이어”
 

 치유 성장소설이라.....참 어렵다. 책 뒷표지를 읽지 않는다면, 옮긴이의 글을 읽지 않는다면 이게 무슨 치유성장소설이야 할 수 있다. 그러나 책 뒷표지를 읽고 이 책을 읽는다면, 책을 다 읽고나서 옮긴이의글을 읽지 않는다면 이해하지 못할 수도 있다.

 

 ‘혹시…정말 사랑하는 사람을 잃어버린 적 있으세요?’ 팀 보울러는 이 질문을 중심으로 이 책을 써 내려간다. 나도 정말 사랑하는 사람을 잃어버린 적이 있을까? 아직까지는 그런 경험이 없다. 물론 두 할아버지들 모두 내가 사랑하는 분들이었다. 그러나 그들과 나 사이에는 딱히 많은 유대감같은게 없었기 때문에 그 때만 좀 많이 슬펐지 지금으로는 그저 그렇다. 물론 우리 엄마, 아빠에게는 죄송하다. 왜냐하면 엄마, 아빠의 아버지이니까……. 하지만 외할아버지는 집 가까이에서 우리와 많이 부딪히며 사셨지만 그닥 외할아버지를 좋아하는 마음은 없었다. 그리고 얼마전에 하늘나라로 가신 우리 할아버지는 우리나라의 두가지 대명절, 즉 설과 추석때와 생신때, 할머니 할아버지가 아프셔서 서울로 병원을 오실때나 가끔씩 얼굴을 뵀기 때문에 지금은 할아버지가 돌아가신게 잘 느껴지지 않는다. 얼마뒤면 확실하게 느껴지겠지만…….

 

 하지만 딱 한번 정말 사랑하는 사람을 잃어버린 것 같은 때가 있었다. 아빠가 이유가 있어서 집에 3개월 정도 오지 못하셨을 때가 있다. 물론 얼굴도 보고 서로 편지도 주고받고 했었다. 하지만 그정도 경험으로만도 더스티를 조금이나마 더 많이 이해할 수 있을 것 같았다. 조쉬를 잃어버렸지만 그사실을 부인하는 더스티를 말이다.

 

사람은 어느 순간 소년과 같은 존재를 만나기 마련이다. 아픔을 정면으로 마주치게하는 그런 존재를……. 물론 처음에는 다 부인한다. 그러나 그 소년과 같은 존재를 만나면 아픔을 받아들이게 된다. 그리고 그 아픔에 익숙해지게 된다. 물론 받아들이기가 쉽지 않다. 받아들이기가 쉬우면 익숙해지기도 쉽다. 그러나 받아들이기가 어려우면 익숙해지기도 어렵다. 그러나 모든 치유의 시작은 받아들임이다. 이 책은 그 받아들임을 판타지처럼 이야기해주고있다.

 

 이 책에 대해서 쓰다보니 이 책에 대해 더 자세히 알 수 있었던, 그런 깊은 책이다.

..........중2




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스피드 시크릿 공부법 - 인도 공부 달인의 스피드 베다수학과 스피드 암기비법
드하발 바티아 지음, 박수철 옮김, 정서용 그림 / 풀과바람(영교출판) / 2010년 1월
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이 책의 글쓴이 드하발 바티아는 무역학을 전공하고 있는 21살의 학생이라고 한다. 대학연맹 문화행사인 '우망'에서 활동하며 유명한 체스선수이기도 하다. 기업관리와 금융학을 공부하면서 베다수학과 기억력을 주제로 워크샵과 세미나를 하고 있으며 인도 전역의 여러 학교, 유력 기업을 대상으로 '단체기억'에 관한 워크샵을 진행하기도 한다고 한다. 지금은 컴퓨터 프로그래머이며 아버지와 삼촌과 함께 금융및 투자 포털 사이트를 운영하고 있다고 한다. 보통 수재는 넘는듯하다. 그런 사람이 말하는 공부법은 도대체 무엇일까? 궁굼하지 않은가?
 
책의 구성을 보자면 준비하기라고 해서 집중하는 것도 연습하면 된다, 상위 1%의 시간관리법, 머릿속을 알면 학습 시간표가 나온다 등으로 되어있다.  실전 skill에서는 스피드는 기술이다, 완전 기업법등에 대해서 알려준다. 그리고 마지막으로는 시험대비. 시험을 잘치는 방법, 정신적 능력을 활용하는 방법, 최후의 도전, 공부는 재능에 왜 날개를 다는지등에 대해서 말한다.
 
과학자들이 말하길 레이저 자체는 아주 약한 에너지원인데 레이저를 집중하면 세상에서 가장 단단한 물질인 다이아몬드에도 구멍을 낼수 있다고 한다. 증기도 한 곳에 모으지 않으면 하늘로 흩어져 없어지지만 증기 보일러 같은 곳에 모이면 단단한 바위를 깨뜨리기도 하고 원자력 선박을 움직일수도 있다고 말하고 있다. 그만큼 집중은 중요하다는 것이다.
 
공부를 하려면 되도록 일정한 장소와 시간을 정하는 것이 좋다고 한다. 항상 같은 장소에서 공부하면 우리의 머리는 그 특정의 장소를 주의깊고 중요한 일을 하는 곳으로 받아들인다는 것이다. 그래서 집중력이 향상된다고 한다. 집중력을 흐트러뜨릴 게임기나 만화책등은 치우고 몸과 마음의 긴장을 풀라고 말한다.
 
공부할 내용이 무엇인지 중요한지 관심을 가지고 주의를 기울이며 책상  위 잘보이는 곳에 자연경치를 담은 사진을 놓으면 정신이 맑아지고 마음이 차분해지기도 한다는 것이다. 그리고 정 답답하면 잔디밭, 정원, 발코니 등 바깥으로 잠깐 나가서 신선한 공기를 마셔 두되 전환을 위해 애쓰라고 말한다. 시간을 관리하는 방법, 다시 읽기의 중요성, 명상,음악등에 대해 이야기하고 있다.
 
우선 순위를 정할 때 순서 매기는 방법
. 급하고 중요한 일
. 급하지만 중요하지는 않은 일
. 중요하지도 급하지는 않은 일
.중요하지도 급하지도 않은 일
 
등의 우선 순위를 정해서 할일을 하라는 것이다.
이 것들은 모두 준비하기의 방법들이고 뒷부분으로 가면서 실전 기술방법과 시험 대비공부방법등에 대한 자세한 예들이 나오니 공부를 정말 잘하고픈 의욕이 있는 아이들에게 충분히 도움이 될 것이다. 우리 아이들도 이번 학년에는 이 책을 통해 실력향상을 하지 않을까? 하는 기대를 해보아야겠다. 예전에 텔레비젼에서 여러가지를 순식간에 기억하는 방법들에 대해서 종종 해주고는 했는데 그런 방법들을 알려주고 있다. 
 

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l 2010-03-22 04:28   좋아요 0 | 댓글달기 | 수정 | 삭제 | URL

다음 두 가지 수학진리를 대한수학회의 부당업무 관련 죄인, combacsa(그네고치기), melotopia(snowall), Pomp On Math & Puzzle(박부성) 등은 권위만을 앞세워 부인하는 잘못을 범하였던 것이다.
첫째, 다음 세 가지 공식들은 모든 피타고라스 수를 구할 수 있다.
X=(2AB)^(1/2)+A, Y=(2AB)^(1/2)+B, Z=(2AB)^(1/2)+A+B.
상기 공식은 c^2=A=Z-Y, 2d^2=B=Z-X 일 때 X=2cd+c^2, Y=2cd+2d^2, Z=2cd+c^2+2d^2 같이 된다.
위 공식은 c+d=r 일 때 X=r^2-d^2, Y=2rd, Z=r^2+d^2 같은 기존 공식이 된다.
둘째, [2^{(n-1)/n}+……+2^(2/n)+2^(1/n)](자연수)^{(n-2)/n} 과 (자연수)/(무리수) 는 항상 무리수가 된다.
최미나 010-7919-8020.
 
열린다 성경 : 생활풍습 이야기 상(上) - 성경의 비밀을 푸는 생활풍습 이야기 열린다 성경
류모세 지음, 최명덕 감수 / 두란노 / 2010년 1월
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성경을 읽다보면 문화가 다르고 시대적인 상황이 다르다보니 알듯모를듯 아리송한 부분이 참 많다. 그런 성경을 읽으면서 궁금했던 점들을 풀어놓은 책이다. 그야말로 성경을 쉽게 이해할수 있도록 열어주는 문의 역할을 하는 것이 바로 이 책 열린다 성경이다. 아담과 하와가 무화과 잎으로 치마를 만들었다는데 어떤 것일까? 예수님은 학교를 다니셨을까? 등등의 성경속의 궁금한 부분들을 알려주고 있다.
 
어려운 말로 이야기하는 것이 아니라 쉽게 풀어내고 있어서 더 쉽게 읽어내려갈수가 있다. 한동안 성경을 읽으면서 구절구절을 생각하며 읽었던 적이 있다. 한 구절의 궁금한 부분들에 대해 궁금증을 가지면서 어떻게 읽어내려가야 할지에 대해서 궁금해하고 그것을 생각하며 기도하곤 했었는데 이 책은 그런 궁금증들을 풀어준다.
 
성경속의 이야기와 영적인 메세지를 만나는 것이 커다란 기쁨이다. 성서시대 사람들은 어떻게 살았는지, 성서시대에는 어떤 옷감을 사용했는지, 빨래는 어떻게 했는지등등 을 하나하나 재미있게 풀어서 알려준다. 성경의 하나하나의 이야기들이 모두 하나님의 인도하심이라는 생각이 많이 든다. 환상을 통해 바울을 인도하신 하나님, 성서시대의 독특한 학습법 등등 하나님과의 동행하는 삶이 어떤 것인지에 대해서 다시한번 깊이 음미하게되는 그런 이야기들이다.
 
저자는 8년간 대학생 선교단체에서 활동하며 대학생들에게 일대일로 성경을 가르쳤고 이스라엘에서 10년째 사역하면서 깨달은 것이 유대인들의 문화를 알아야 성경을 제대로 이해할수 있다는 것이다. 정말 맞는 이야기이다. 우리가 다른 나라 말을 배울때에도 그 나라의 어원을 알려면 문화를 알아야 쉽게 풀리듯이 말이다.
 
내 조카도 카자흐스탄으로 선교를 떠나려는 꿈을 품고 열심히 카자흐스탄을 알아가며 기도한 적이 있다. 그 처럼 선교하시는 이런 저자분들이 계시기에 우리 삶이 더욱더 하나님과의 친교가 두터워지는 것이 아닐까?라는 감사의 기도를 하게된다. 삶을 더욱더 하나님 나라와 가깝게 하려는 사람들의 노력은 빛을 발하게 된다. 하나님의 말씀이 이 땅위에서 역사하듯이 말이다. 열린다 성경 하편을 통해서도 더 많은 하나님의 사역을, 말씀을 이해하는 시간이 될것이다.

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