아빠 고르기 동화는 내 친구 59
채인선 지음, 김은주 그림 / 논장 / 2009년 5월
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세상에 자신의 선택으로 태어난 사람은 존재하지 않는다. 실존주의자들은 이런 인간의 실존을 "자신의 의지와 상관 없이 세상 속에 던져진 존재", 즉 피투자(被投者)라고 했던 것이다. 그런데 우리가 태어나기 전에 아빠를 선택할 수 있다면 어떤 사람을, 어떤 기준으로 고를까? 부모의 관점에서 태어날 아기를 보는 것이 아니라 태어날 아기의 관점에서 부모를 고른다는 것이 이 작품의 아이디어이다.

 

이야기는 박준형이라는 아이가 아버지에게 자신이 태어나기 전에 아빠를 고르게된 사연을 회상하는 형식으로 전개된다. 태어나기 전 하늘나라의 모습이 그럴듯 하게 섬세하게 묘사되어 있다. 또 보모인 선녀들이 컴퓨터를 활용하여 아빠 후보들을 물색하는 장면도 재미있다. 태어나기전 박준형이는 자신의 아빠 후보 네 사람을 차례로 살펴본다. 첫번째 아빠 후보는 부자이지만 돈을 최고로 치는 사람이었고 두번째는 외모를 최고로 치는 멋쟁이지, 세번째는 공부벌레, 네번째는 술고래이다. 모두 마음에 들지 않아 고민이 커지는데 우연히 컴퓨터 휴지통에서 다섯번째 아빠 후보를 발견하는데 박 아무개씨로 33세, 아기도 싫어하고 아빠가 되는 것도 싫어하고 아이 없이 자유로운 인생을 즐기려ㅓ 하고 현재 아내와는 별거중이라는 프로파일을 본다. 그럼에도 불구하고 배추머리에 끌려서 그에 대해 좀 더 관심을 가지고 관찰하는 가운데 그의 진심을 알아낸다.

박 아무개 씨는 아이가 정말 싫은 것이 아니라 좋은 아버지가 될 수 있을 지 자신에 대한 확신이 없어 두려움을 안고 있었다. 텔레비전에서 아빠를 반기는 아기의 모습에 눈시울을 붉히며 자신이 진짜 속마음을 알아차리고 별거중인 아내에게 전화하여 화해를 요청한다. 이런 모습을 지켜본 태어나기 전 준형이는 그의 아들이 되기로 결심한다. 그가 선택한 기준은 재산도 아니고 외모도 아니며 아이큐도 아니다. 아기를 진정으로 기다리고 사랑하는 마음, 좋은 아버지가 되고자 하는 열망 그것이었다. 다음은 준형이가 아빠를 고르고 나서 지은 아빠노래다.

 

<휴지통에서 건진 내 아빠>

휴지통에서 건진 내 아빠

아기를 싫어했던 내 아빠

하지만 운명인지 우연인지

우리는 아빠와 아들로 만났다네.

랄랄라 랄랄라 배추머리 아빠

내가 고른 아빠니까 내가 책임져야 해.

좋을 때나 안 좋을 때나 아빠는 내 아빠.

 

부모 자식지간을 가리켜 천륜(天倫)이라고 한다. 하늘이 맺어준 인연이라는 뜻이다. 부부관계가 무촌이라하여 가장 가깝다고 하지만 헤어지면 완전히 남남이 되는 데 반하여 부모자식지간은 2촌지간 이지만 하늘이 맺어준 인연이기 때문에 사람이 임으로 끊어낼 수 없다. 선택의 여지가 없기에 서로 아름답고 행복하게 가꾸어야한다. 내가 누군가의 아버지인 것처럼 고유하고 소중한 지위가 또 있을까. 마찬가지로 내가 누군가의 자식이라는 점 역시 나의 선택일 수 있으며 내가 선택한 것이라면 확실하게 책임지는 자세가 필요하다는 점을 준형이의 입을 통해서 말한다.

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내가 아빠를 얼마나 사랑하는지 아세요? 인성교육시리즈 가족 사랑 이야기 3
샘 맥브래트니 글, A.제람 그림, 김서정 옮김 / 베틀북 / 1997년 1월
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토끼를 등장시켜 아버지의 마음을 익살스럽게 잘 표현한 작품이다. 아빠토기와 아기 토끼가 서로를 얼마나 사랑하는지 내기를 하는데 체구가 작은 아기 토끼가 아무래도 불리하다. 팔을 벌려보아도, 키를 높여보아도, 껑충 뛰어 보아도, 상상력으로도 아빠에게 밀린다. 끝 부분의 대사가 인상깊다.

 

"난 아빠를 달까지

가는 만큼 사랑해요."

아기 토끼는 눈을 감으면서

말합니다.

"야, 그거 정말 멀구나."

아빠토끼는 말했습니다.

"아주아주....,"

아빠 토끼는 아기토끼를

풀잎 침대에 눕히고,

몸을 숙여서,

잘 자라는

뽀뽀를

해 주었었습니다.

그리고 아기토끼 옆에 엎드려,

미소를 지으며 속삭였지요.

"아가야, 아빠가 달까지 갔다가,

다시 돌아오는 길만큼

널 사랑한단다."

 

아무래도 아기가 아빠를 사랑하는 것보다는 아빠가 아기를 사랑하는 길이와 넓이와 높이와 깊이가 더 하다. 그래서 우리 속담에도 "내리사랑"이라는 말이 있지 않던가. 문제는 그 사랑이 제대로 소통되어야 한다는 것이다. 가슴 속에 담아만 두고 소통되지 않는 사랑은 아직 진정한 의미에서 사랑이라고 할 수 없다. 우리 세대가 가장 잘 못생각하는 점이 진심은 저절로 전달된다고 생각하는 것이다. <도가니>라는 소설에서 "진실은 게으르다. 즉 자신이 진실함 만을 믿고 적극적으로 소통하려는 노력을 하지 않는다."라고 공지영 작가는 말한다. 사랑을 가슴에 품고 있는 것만으로는 부족하다. 아기 토끼와 누구의 사랑이 더 큰지 경쟁하는 아빠토끼처럼 그 사랑을 올바른 방법으로 소통해야한다.

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내가 아빠를 얼마나 사랑하는지 아세요? 인성교육시리즈 가족 사랑 이야기 3
샘 맥브래트니 글, A.제람 그림, 김서정 옮김 / 베틀북 / 1997년 1월
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토끼를 등장시켜 아버지의 마음을 익살스럽게 잘 표현한 작품이다. 아빠토기와 아기 토끼가 서로를 얼마나 사랑하는지 내기를 하는데 체구가 작은 아기 토끼가 아무래도 불리하다. 팔을 벌려보아도, 키를 높여보아도, 껑충 뛰어 보아도, 상상력으로도 아빠에게 밀린다. 끝 부분의 대사가 인상깊다.

 

"난 아빠를 달까지

가는 만큼 사랑해요."

아기 토끼는 눈을 감으면서

말합니다.

 

"야, 그거 정말 멀구나."

아빠토끼는 말했습니다.

"아주아주....,"

 

아빠 토끼는 아기토끼를

풀잎 침대에 눕히고,

몸을 숙여서,

잘 자라는

뽀뽀를

해 주었었습니다.

그리고 아기토끼 옆에 엎드려,

미소를 지으며 속삭였지요.

"아가야, 아빠가 달까지 갔다가,

다시 돌아오는 길만큼

널 사랑한단다."

 

아무래도 아기가 아빠를 사랑하는 것보다는 아빠가 아기를 사랑하는 길이와 넓이와 높이와 깊이가 더 하다. 그래서 우리 속담에도 "내리사랑"이라는 말이 있지 않던가. 문제는 그 사랑이 제대로 소통되어야 한다는 것이다. 가슴 속에 담아만 두고 소통되지 않는 사랑은 아직 진정한 의미에서 사랑이라고 할 수 없다. 우리 세대가 가장 잘 못생각하는 점이 진심은 저절로 전달된다고 생각하는 것이다. <도가니>라는 소설에서 "진실은 게으르다. 즉 자신이 진실함 만을 믿고 적극적으로 소통하려는 노력을 하지 않는다."라고 공지영 작가는 말한다. 사랑을 가슴에 품고 있는 것만으로는 부족하다. 아기 토끼와 누구의 사랑이 더 큰지 경쟁하는 아빠토끼처럼 그 사랑을 올바른 방법으로 소통해야한다.

 

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일생에 한 권 책을 써라 - 양병무의 행복한 글쓰기 특강
양병무 지음 / 21세기북스 / 2012년 2월
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"책 쓰기는 최고의 자기계발이다."라는 저자의 주장에 전적으로 동감한다. 본래 사람은 자신이 유통하는 정보의 종류와 질, 양과 빈도에 결정적으로 영향을 받는 존재이다. 다시말해서 우리 마음 속에 양질의 정보를 받아들여서 그것을 재료로 생각하고 가공하여 글이나 말로 표현하는 과정에 거침이 없어야 한다. 하지만 어찌된 영문인지 우리들 대부분은 초, 중, 고 12년이나 받으면서도 책 한 권 펴내지 못한다. 무엇이 문제일까? 두가지 결정적이 문제점이 있는데 첫째는 입력과 출력의 불균형의 문제요 두번째는 피상적인 지식의 문제이다.

 

먼저 입력과 출력의 불균형 문제를 생각해 보자. 학창시절 어떤 주제에 대해서 선생님의 설명을 듣고 필기했던 것과 내가 그 주제에 대해서 연구한 것을 글이나 말로 발표한 비율을 되짚어 보자. 내 경험에는 자신의 생각을 말이나 글로 발표했던 경험은 1%도 채 되지 않았던 것 같다. 지식을 마음 속에 받아들이기만 했을 뿐 그것을 가공하여 새로운 지식으로 창출하여 말이나 글로 표현할 기회는 극히 빈약한 교육을 받아 온 셈이다. 만약 수업시간에 선생님한테 설명을 듣는 시간과 자신의 생각을 발표하는 시간의 비율을 50대 50으로 12년간 계속한다면 어떤 일이 벌어질까?

한 권의 책을 쓴다는 정보를 표현하는 활동의 정점에 도달했다는 뜻이다. 그만큼 마음의 힘이 자랐음을 방증하는 것이기도 하다. 경험적으로 어떤 주제에 대해서 100권의 책을 소화해 내면 한 권의 책을 쓸 수 있다고 한다. 하지만 천 권을 읽고도 한 권의 책도 써내지 못한다면 균형이 깨진 독서활동을 하고 있는 셈이다.

 

이 책은 책을 쓰는 길라잡이를 목적으로 하고 있다. 책 쓰기가 왜 중요한지, 어떻게 책을 쓸 수 있는지 아주 상세하게 구체적인 지식을 전달해 준다. 하지만 역설적이게도 책을 쓰는 책을 읽었다고 해서 책을 쓸 수 있는 것은 아니다. 책이란 글의 집합체요 글은 문장으로 구성되어 있으니 단 한 줄이라도 필을 들고 종이에 끄적거리는 행위가 곧 글쓰기다. 글은 쓰는 사람에게 아주 정직하게 그 열매를 선물로 보답한다. 책이라고 꼭 출판을 염두에 둘 필요는 없을 것이다. 처음에는 북아트 기법을 활용하여 자신만의 작은 책 만들기부터 시작해 볼 수 있을 것이다.

 

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은퇴 후 8만 시간 - 은퇴 후 40년을 결정하는 행복의 조건
김병숙 지음 / 조선북스 / 2012년 2월
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절판


대부분 사람들은 2박 3일 여행을 가면서도 계획을 세운다. 섬세하게 계획을 세우지 않는 사람들조차 언제부터 언제까지 어느 방향으로 무엇을 타고 갈지, 누구와 동행할 것인지 정도는 미리 염두에 두지 않는가. 하지만 평생교육 현장에서 내가 만나본 성인들의 경우 자기 인생 여정에 대한 선명한 대한 설계도를 가진 사람은 그리 많지 않았다. 5년이나 10년 정도는 대충 윤곽을 그리고 있는 사람이 더러 있으나 90세 이르게 된 자신의 모습이 어떨지, 은퇴 후의 삶이 어떤 모습이어야 할지 선명하지 않다는 말이다. 인생에 설계도가 없다는 것은 마치 아무런 계획없이 장기간의 여행을 출발한 것과 마찬가지이다. 선택의 갈림길에 섰을 때 혼란스럽고 무엇인가 하나를 결정하기 위해 에너지가 많이 소비되며, 뒤돌아보면서 후회하기 십상이다.

 

이 책의 주제는 은퇴 후 8만시간의 삶을 어떻게 행복하게 보낼 수 있는지, 행복한 삶을 설계하는 구체적인 방법은 무엇인지에 대해서 다루고, 은퇴 후에 삶의 만족도가 높은 사례담을 들려준다. 과거에 비교적 삶의 패턴이 단순하고 사회적 변동이 적었을 때는 은퇴 후 삶이 대개 비슷비슷하여 설계할 필요조차 느끼지 못했을 것이다. 하지만 이제 상황이 전혀 달라졌다. 우선 수명이 100세까지 길어져서 은퇴후에 엄청난 시간의 삶을 살아내야 한다. 또 지금 시기에 은퇴하는 베이비 부머 세대들은 위로는 부모를 모시고 아래로는 자식들 교육에 전심전력하느라 정작 노후에 자신의 경제적인 형편이 그다지 넉넉하지 않다. 다시말해서 일하지 않아도 충족한 삶을 살 수 있는 사람이 적다는 뜻이다. 이런 저런 이유로 은퇴후 삶의 설계는 무척 중요할 수 밖에 없다.

 

저자는 직업상담자로서 오랜 경험과 다른 사람들이 살아가는 모습을 관찰하면서 은퇴후 8만 시간을 행복하게 설계하는 구체적인 아이디어들을 제공한다. 책을 읽어보면서 이 책은 은퇴한 사람들이 읽어야 할 것이 아니라 중년기, 아니 그 이전에 읽고 차분히 적용하는 것이 더욱 효과적이라는 생각이 들었다. 은퇴를 한 후 몇 달간은 홀가분하지만 이미 은퇴한 사람들이 나름대로 자리를 잡은 모습을 보면서 조급한 마음이 들고 이때 미리 섬세한 계획이 없는 사람들의 경우 판단을 그르치기 쉽다고 한다. 따라서 설계는 미리해서 시간을 가지고 준비하는 것이 최상의 방책이다.

이 책은 반드시 은퇴한 사람들만을 염두에 두고 있지는 않다. 우리 삶은 고비마다 중요한 선택의 기로에 서게 되는데, 1차는 중 3때, 2 차는 고3, 3차는 대학 졸업학년 때, 4차는 첫 직장을 잡아서 3년 차에, 5차는 40대에, 6차는 60대에, 그리고 7차는 80가 전환기라고 본다. 삶의 방향을 설정하는 데 있어서 청소년기에 한 번 선택하는 것이 아니라 일정한 주기를 두고 그런 시기가 찾아온다는 뜻이다. 이런 전환기를 회피하지 않고 적적하게 대처한 사람의 삶의 만족도가 높을 것은 두말할 나위가 없다. 어떤 일을 자신의 선택이 아닌 억지로 하는 것처럼 괴로운 일도 없을 것이다. 하지만 자신이 선택한 길이라면 고달파도 그 가운데서 행복이 있는 법이다. 은퇴 후 행복한 삶이 저절로 찾아오기를 기대하지 말고 설계하고 공사해보자.

 

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