역사가들은 15세기의 막바지, 곧근대 세계체제가 태동...

역사가들은 15세기의 막바지, 곧근대 세계체제가 태동하던 시기에 영국과 프랑스, 스페인에서
"새로운 군주제가 출현하였다고 이야기한다. 국가간 체제에 관해 말하자면, 이것의 시초는 이탈리아반도에서 진행된 르네상스외교정책의 발전에서 찾을 수 있고, 이후 1648년 베스트팔렌강화조약에 의해 제도화되었다는 것이 정설이다. 유럽의 대부분 국가들이 서명한 베스트팔렌조약은 국가의 상대적 자율성을 일정정도 제한하면서 동시에 이를 보장한다는 의도에서 - P103

새로운 군주제는 중앙집권적 구조를 지니고 있었는데, 곧 여타의 국지적 권력구조들을 군주의 포괄적인 권위 아래 효과적으로종속시키는 것을 목표로 하였다. 또한 새로운 군주제는 민과군의 관료제를 강화함으로써 (실제로는 새로 만들어냄으로써)이 구조를 공고하게 만들고자 하였다. 여기서 가장 중요한 것은실질적으로 세금을 징수하는 인력을 충분히 확보함으로써 조세권력을 대폭 강화하여 스스로에게 힘을 부여하고자 하였다는점이다.
- P104

[마이리뷰] 기업 소유권의 진화

기업 소유권의 진화 - 주식회사부터 협동조합까지 기업 지배구조별 성공 요인 탐구
헨리 한스만 지음, 박주희 옮김 / 북돋움 / 2017년 7월

소유자가 없는 기업이 발생하는 전형적인 상황은 3장에서 살펴본 바 있다. 여러 이용자 집단 중 최소 한 집단에서 계약 비용과 소유 비용이 모두매우 높은 경우 소유자 없는 기업이 발생하는데, 누가 그 기업을 소유하다라도 심각한 비효율을 피할 수 없어서 그렇다. 그런 이용자 집단은 대개 기업의 중요한 고객인 경우가 많고, 계약 비용이 높은 것은 심각한 정보 비대칭 때문인 경우가 많다. 더 구체적으로 말하면, 기업이 제공하는 서비스의양과 질을 평가하고 그 합리적인 비용이나 노력을 판단하기에는 고객들이매우 취약할 때 일반적으로 비영리기업이 생겨난다. 이런 경우 고객이 아닌 다른 집단이 기업을 소유하면 그 소유자들은 고객을 심하게 착취할 가능성과 기회가 있다. 그렇다고 해서 고객들이 기업을 소유할 수는 없는데, 그들이 기업에서 얻을 수 있는 가치에 비해 기업을 통제하는 데 발생하는 비용이 너무 많기 때문이다. 이때 해결책은 소유자가 없는 기업을 만드는 것이다. 좀 더 정확히 말하면 경영자가 고객을 위해 운영하는 기업을 만드는 것이다. - P304

이와 같은 식으로 분석단위 문제를 공식화하는 것은 보...

이와 같은 식으로 분석단위 문제를 공식화하는 것은 보다오래된 아이디어들과 연결되어 있다. 헝가리(나중에는 영국)의경제사학자인 칼 폴라니(Karl Polanyi)는 세 가지 형태의 경제조직을 구분해야 한다고 주장했다. 이 세 가지를 그는 (직접적인상호교환의) 호혜적 경제, (사회의 최하층으로부터 최상층으로거두어진 물건들이 다시 최하층으로 분배되는) 재분배적 경제그리고 (공적 영역에서 화폐형태를 매개로 교환이 발생하는)시장이라고 불렀다. 역사적 체제의 유형범주들—— 소체제, 세계제국, 세계경제—은 폴라니가 말한 세 가지 형태의 경제조직을다른 식으로 표현한 것이었다. 다시 말해 소체제는 호혜성이, 세계제국은 재분배가 세계경제는 시장교환이 주로 작동하는 것으로 생각할 수 있다 - P50

두 가지 측면에서 브로델의 영향은 중대하였다. 첫째, 자본주의와 문명에 관한 후기 작업에서 브로델은 자유시장의 영역과독점의 영역을 예리하게 구분하였다. 그는 독점의 영역만을 자본주의라고 불렀으며, 이는 결코 자유시장과 동일한 것이 아니라는의미에서 자본주의는 바로 ‘반시장 (anti-market)이라고 주장하였다. 이 개념은 시장과 자본주의를 한데 묶어 이해한 (마르크스를 포함한) 고전경제학자들의 시각에 대한 실질적인 동시에 개념적이고 직접적인 공박이었다.  - P52

태도, 동기부여, 행동, 스트레스, 자기효능감 등등 ...

태도, 동기부여, 행동, 스트레스, 자기효능감 등등 경영학의 다양한 개념들에 없는 한 가지. 의미.

심층 면담 연구에서의 기본 가정은 인간이 자신의 경험에 부여하는 의미가 그 경험을 수행하는 방식에 영향을 미친다는 것이다(Blumer, 1969)
- P33

비록 자신의 경험에 대한 연구참여자들의 이해에 초점을 맞추는것은 세 번째 면담에서 이지만, 세 번의 면담 모두에서 연구참여자들은 의미를 만들어 간다. 경험을 언어화하는 바로 그 과정이 의미를 만드는 과정인 것이다(Vygotsky, 1987). 우리가 연구참여자들에게 그들의 경험을 구체적으로 재구성해 보도록 요청하면, 연구참여자들은 과거로부터 특정 경험들을 선별하고 그렇게 함으로써 그 경험에 의미를 부여하게 된다.  - P50

교육이 수지 맞는 사업

교육이 수지 맞는 사업

여기에서 오언이 주장하고 있는 것은, 교육이란 국가적 또 국제적 필요일 뿐만 아니라 공장주에게도 수지맞는 사업 계획이라는 것이다. 그는 여기에서 높은 임금과 좋은 고용 조건이 경제적이라는 이론을 제출하고 있다. 이는 오늘날에도 그렇지만 당시로서는 훨씬 더 충