천국에도 분명 고양이가 있을 거예요 - 25년간 부검을 하며 깨달은 죽음을 이해하고 삶을 사랑하는 법
프로일라인 토트 지음, 이덕임 옮김 / 디자인하우스 / 2022년 9월
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[천국에도 분명 고양이가 있을 거예요](프로일라인 토트/이덕임 옮김, 디자인하우스)
-부제: 25년간 부검을 하며 깨달은 죽음을 이해하고 삶을 사랑하는 법
-북디서포터즈 11월 도서

프로일라인 토트는 글쓴이의 필명이다. 죽음 여사로 번역한다고 하는데, 죽음을 안내하는 사람이라는 의미인 것 같다. 마침 욘 포세의 [아침 그리고 저녁]을 함께 읽었는데, 요한네스의 죽음을 안내하러 온 페테르가 생각났다. 글쓴이는 살아 있고, 페테르는 죽었다는 게 다른 점이겠지만.
글쓴이의 본명은 유디트 브라우나이스이며, 부검 전문가이자 애도 상담가이다. 책에서는 부검 어시스트라고 나온다. 우리나라에도 비슷한 직업이 있는지 궁금한데, 글쓴이가 부검의 같지는 않았기 때문이다. 말 그대로 어시스트를 하는 것 같았다. 그래도 부검의가 하는 일은 다 하는 것 같기도 해서, ‘부검 어시스트가 하는 일은 부검의가 하는 일과 다른가?‘ 하는 생각이 들었다.

이 책은 글쓴이가 죽음에 대해 어떻게 관심을 갖게 되었으며, 자신이 하는 일을 얼마나 열망해왔고, 이 직업을 가지기 위해 어떤 노력을 했는지, 자신이 하는 일을 어떻게 맡게 되었으며, 이 일의 어려움과 에피소드까지, 글쓴이의 (직업으로서의) 삶의 집약체라고 볼 수 있을 것 같다. 죽음에 대해 관심을 갖는다는 건 특별한(?) 경우이긴 한 것 같다. 그래서 학창시절의 어려움이 마음에 남았다. 자신과 다르다는 이유로 혐오의 굴레를 씌우는 건 인종의 문제만은 아니구나.
글을 읽으며 부검을 묘사하는 부분도 있었는데, 그림과 함께 제시했다면 더 잘 이해할 수 있을 것 같았다. 책을 읽다보니, 원 책에는 사진이 있는 것 같았다. 번역하면서 사진을 의도적으로 뺀 건지 궁금했다. 다른 부분에서도 사진이나 그림이 있었을 수 있겠다는 생각이 들었다.

🏷사랑하는 사람이 늙고 질병에 걸리고 괴로워하며 죽어가는 것을 지켜보는 것은 말할 수 없이 힘들다. 하지만 그 사람의 마지막 여행이 내 손에 달려 있다면 그것을 묵묵히 견뎌야만 한다. 사랑하는 사람을 홀로 내버려 두어서는 안된다. 죽어가는 이는 혼란스러울 것이고 겁에 질려 있을 수도 있다. 그 사람에게 내가 세상의 전부라면 어떻게 할 것인가?(105쪽)

날마다 죽음의 순간을 향해 나아간다. 내가 잘 죽는 것도 생각해야겠지만, 사랑하는 사람의 죽음을 어떻게 받아들일 것인가에 대해서도 생각해야 한다. 내가 멘탈이 약한 걸 알기 때문에, 조그만 일에도 쉽게 무너지는 내가, 죽음을 두고 어떤 반응을 할지 잘 모르겠다. 머리로 이해하는 일과 가슴으로 이해하는 일이 다르니, 심지가 견고해졌으면 좋겠다.

🔎북디(북적북적X디자인하우스) 서포터즈로 선정되어, 출판사로부터 도서를 무상으로 제공받아 쓴 주관적인 글입니다.

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사랑 사랑 사랑 웅진 세계그림책 219
맥 바넷 지음, 카슨 엘리스 그림, 김지은 옮김 / 웅진주니어 / 2021년 10월
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[사랑 사랑 사랑](맥 바넷/카슨 앨리스/김지은 옮김, 웅진주니어)
-크공 3-3기 5th.
-재독

📌줌 모임 전 생각
🤔앞 면지: 할머니와 소년, 강아지, 낮
뒷 면지: 할머니와 다 큰 소년, 큰 개, 밤

🤔어렸을 때 이 꼬마는 사랑이 왜 궁금했을까?

🏷˝세상에 나가 보렴.
그러면 답을 찾을 수 있을 거야.˝

🤔소년을 세상으로 보내는 할머니의 마음은?
할머니도 세상에 나가서 답을 찾았던 게 아닐까?

🤔어부-물고기(도덕적 깨달음)
배우-박수갈채(살아있음, 우러러봄, 영광)
고양이-밤
개-고양이를 쫓는 것
목수-집(세움)
농부-씨앗
병사-칼날, 말
마부-당나귀...
시인-아주 길고 긴 목록

고양이는 밤을 좋아하나?

🤔앞에서는 할머니가 안아주고,
뒤에는 소년이 안아주고.
나름의 인클루지오로 봐도 될까.

📌줌 모임
📚어부의 사랑은 물고기
👉각자가 사랑을 이해하는 방식(그만큼만 사랑을 이해하고 있음)
👉[죽은 자의 집 청소]에서 자살의 도구로 가장 많이 쓰이는 것이 자신이 제일 많이 쓰는, 직업으로 쓰는 도구라는 글이 떠올랐다. 사랑에서도, 죽음에서도, 인간은 자신이 이해하는 방식을 고수하는 것 같다.
👉사랑하기 때문에 선택한 것은 아닐까?
이건 생각해볼 문제다. 내가 직업을 선택할 때, 내가 사랑한 건 아이들이 아니었기 때문이다.
🎁갖고 있을 때 반짝거릴 수 없다면 놔줘야겠다
👉[소녀를 사랑한 늑대]가 생각난다.
👉물고기를 잡고 팔아야 하는 어부의 정체성도 놓을 수 있을 정도의 사랑인가?
🎁물고기의 세세한 부분까지 관찰하는 어부의 사랑

📚시인의 길고 긴 사랑 목록: 그리스도인은 많은 사랑 목록을 가지고 있다
👉관념적인 사랑만 하고 있지 않을까?
🎁시인은 소년에게 사랑을 알려주고 싶었던 걸까, 자신이 사랑을 알고 있다는 것을 알려주고 싶었던 걸까.

📚소년이 성인이 되어 집에 돌아와서 발가락을 땅에 단단히 파묻은 이유
👉사랑을 깨달은 순간. ‘아, 내가 있어야 할 곳은 여기다!‘

📚밥을 지어주는 할머니: 예수님의 먹이심
👉외할머니댁에 가면 외할머니가 계속 먹거리들을 내오셨던 게 생각난다. 끼니가 지나면 과일, 과자가 나오고, 다 먹으면 다시 끼니 때가 되던 그때가 떠오른다. 외할머니는 우리 집 냉장고를 바꿔주기도 하셨다.
👉고등학생 땐 아빠가 도시락을 싸주실 때가 많았다.-밥, 반찬은 엄마가 했지만. 고3 때는 도시락을 두 개 싸가야 했는데, 아빠가 미안한 일이 있으면 도시락에 쪽지를 넣어서 마음을 표현하시곤 했다.
👉WPK 수련회에서 홍민기 목사님이 무조건 잘 먹어야 한다고, 식사가 잘 나왔던 기억이 있다. 간식도 풍성했고.
👉아빠는 내가 밥 굶는 걸 엄청 싫어하셨다. ˝체력은 국력이다˝고 하셨다. 엄마가 그랬나, ˝오늘 안 먹으면 평생 못 찾아 먹는다˝고.
👉생존과 관련된 밥
🎁감각으로 느끼는 사랑

📚내가 할 수 있는 사랑의 표현
👉아이들을 E로 만들기?
👉무거운 이야기를 가볍게 만들기?
이건 신랑이 잘하는 거다...
👉나도 모르는 아이들이 좋아하는 아우라?
이를 테면 이런 건가? 과학 시간에 실험할 때 ‘캐치 티니핑‘ 노래 틀어주기... 우리 반 어떤 아이가, ˝선생님, 뭘 좀 아시네요.˝라던데...
👉내 사랑은 책임감으로 나타날 때가 많은 것 같다. 끝까지 시키기...도 사랑인가...?

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질투는 아웃, 야구 장갑! 그림책이 참 좋아 105
유설화 지음 / 책읽는곰 / 2024년 4월
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[질투는 아웃, 야구 장갑!](유설화, 책읽는곰)

장갑 학교에 발가락 양말이 전학 왔다. 발가락 양말의 아빠가 양말이고, 엄마가 장갑이라 장갑 학교에 전학 올 수 있었던 것 같다.

체육 시간에 발야구를 하며 사건이 벌어진다. 야구 장갑이 당연히 잘할 거라 생각했는데, 의외로 발가락 양말이 선전했다. 경기에서 진 야구 장갑은 화를 내면서 분에 못 이긴다.
흠, 요즘 내 모습 같은데. 학교에서 꼭 필요한 말만 하자고 생각했는데, 또 발작 버튼이 눌러져서 화를 냈다. 이게 사랑의 모습은 아닐 텐데.
급기야 야구 장갑은 선 넘는 말을 한다.

🏷˝저리 가, 고린내 나거든!˝

와, 이 말은 정말! 아마 나였다면 발작 버튼이 눌러졌을지도 모를 일이다. 그런데 발가락 양말의 반응이 희한하다.

🏷˝괜찮아. 양말이니까 냄새가 날 수도 있지, 뭐.
이얍, 고릿고릿 고린내 공격이다!˝

이렇게 유쾌하게 넘기는 여유는 꼭 배우고 싶다.

며칠 뒤 양말 초등학교와 발야구 시합을 하게 되었다. 발가락 양말은 여기서도 성숙한 모습을 보인다. 야구 장갑에게 주장을 양보한 것이다. 그리고 시합 날, 발가락 양말의 활약으로 장갑 초등학교가 승리한다.

발가락 양말의 모습은, 기독교인이 추구해야 하는 모습이 아닌가 하는 생각이 들었다.

📌내가 읽은 유설화 작가님의 책
✔️슈퍼 거북
✔️슈퍼 토끼
✔️으리으리한 개집
✔️용기를 내, 비닐장갑!
✔️잘했어, 쌍둥이 장갑!
✔️거짓말이 뿡뿡, 고무장갑!
✔️욕심은 그만, 레이스 장갑!
✔️질투는 아웃, 야구 장갑!

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앤서니 브라운의 행복한 미술관 웅진 세계그림책 15
앤서니 브라운 글 그림, 서애경 옮김 / 웅진주니어 / 2004년 6월
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[앤서니 브라운의 행복한 미술관](앤서니 브라운/서애경 옮김, 웅진주니어)

이 책은 표지부터 미술관에 있는 그림 액자를 생각나게 한다. 책 내용에도 한 장면 한 장면을 액자로 표현한다.
그리고 오거스터스 에그의 <과거와 현재1> 그림을 분석해서 이야기로 만든다. 17세기 영국 학교 소유의 <콜몬들리 가의 여자들> 그림으로 다른 그림 찾기를 하고, 존 싱글톤 코플리의 <퍼스 소령의 죽음>을 현재로 가져온다. 현재에 이런 일이 있다면?
밀레이, 존 에버렛의 <롤리의 어린 시절>을 그대로 따라 하기도 한다(말풍선을 만들어 넣을 수도 있다.). 생각해보니, 민화 수업을 이렇게 하도록 구성되어 있다. 다음에 일어날 일을 상상하고, 말풍선에 말을 넣어 보고, 그대로 연극을 해보고.
이런 게 감상일 텐데. 미술 시간에 감상 수업을 이 책으로 하고 싶다는 생각을 했다. 이 책에서 아이디어를 얻었으니, 이 아이디어를 가지고 감상수업을 해봐야겠다는 생각이 들었다. 현대미술은 좀 다르게 접근해야 하려나.

📚내가 읽은 앤서니 브라운의 책
✔️돼지책
✔️너도 갖고 싶니?
✔️나의 프리다
✔️기분을 말해봐!
✔️우리 형
✔️앤서니 브라운의 마술 연필
✔️넌 나의 우주야
✔️우리 친구 하자
✔️고릴라
✔️앤서니 브라운의 행복한 미술관


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코르넬리우스 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 297
레오 리오니 지음, 김난령 옮김 / 시공주니어 / 2022년 8월
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[코르넬리우스](레오 리오니/김난령 옮김, 시공주니어)

코르넬리우스는 악어다. 보통 악어랑 다른 악어. 이 악어는 보통 악어들과 다른 생각을 하고, 다른 행동을 한다. 코르넬리우스는 두 발로 걷는다. 그리고 더 멀리 볼 수 있음을, 위에서 볼 수 있음을 자랑한다. 처음에는 보통 악어들이 코르넬리우스를 무시한다. 소위, ˝어쩌라고?˝의 반응이다. 아마, 더 멀리 본다고, 위에서 본다고 더 많은 이득을 얻겠냐는 의미였던 것 같다.
코르넬리우스는 악어 무리를 떠난다. 새로운 동물을 찾았는데, 원숭이다. 서로의 재능을 공유하고, 코르넬리우스는 원숭이의 재능을 배우기로 결심한다. 코르넬리우스는 열심히 배웠고, 다시 보통 악어들이 사는 곳으로 가서 원숭이에게 배운 재능을 보여준다. 보통 악어들은 말로만 ˝어쩌라고?˝였고, 실제로는 코르넬리우스를 따라 하기 위해 난리가 난다.

🏷이제 강가의 생활은 예전 같지 않을 거야.


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