2월의 좋은 어린이 책 <흔들리는 학교>

2월의 좋은 어린이 책 <흔들리는 학교>의 전문가 추천사입니다.

글 : 전겸구(심리학 박사, 건강심리학자)

세상을 살다 보면 묘한 우연의 힘을 느끼곤 한다. 올해부터는 학교 폭력에 더 관심을 가져야 하겠다고 생각하자, 대전 발전연구원 주최로 ‘청소년 자살, 학교 폭력 예방 방안’에 관한 기조 강연을 하게 되었다. 그리고 곧 이어서 집단 따돌림에 관한 서평을 부탁받았다. 사실 응하기는 하였으나, 요즘에 일이 한꺼번에 몰리다 보니 시간이 날 때 책을 나누어서 읽고자 했다. 그런데 웬걸, 책을 읽기 시작하자 단숨에 다 읽게 되었다. 재미도 있었지만 집단 따돌림 문제에 대한 날카로운 시선이 탁월하고, 인간 심리를 아주 깊이 있게 다룬 점이 인상적이었다.

주인공 오카자키는 새로운 학교로 전학 가면서 집단 따돌림을 당하게 된다. 하지만 오카자키는 이전 학교에서 친구인 가나에 대한 따돌림에 동참했던 가해자 내지 방관자였다. 이렇게 학교 폭력에서는 가해자와 피해자가 뒤바뀔 수 있다. 결국 인간이란 어떤 상황에 처하면 자신이 살아남기 위해 다른 사람을 희생양으로 몰고 갈 수 있고, 다른 사람을 괴롭힘으로써 자신의 존재를 인정받으려는 취약점을 갖고 있는 셈이다.

교사들과 학부모 역시 상반된 태도를 보이기 쉽다. 대부분의 교사들은 최선을 다해 학생들의 안전과 행복을 위해 노력한다. 하지만 학교 폭력 문제가 수면 위에 떠오르게 되면 한편으로는 문제를 해결하려고 노력하지만, 또 다른 한편으로는 더 큰 문제가 수면 위로 떠오르게 되는 것을 두려워하는 경향이 있다.

학부모 역시 자신의 아이가 학교 폭력에 관여되는 것을 원치 않지만, 어렴풋하게 느껴지더라도 일단 넘기고 관망하고자 한다. 왜냐하면 더 큰 문제가 발생할 수 있다는 염려 때문이다. 반대로 어떤 부모는 지나치게 학교를 몰아세우기도 한다. 사실 문제를 회피하거나 미래를 걱정하거나, 아니면 당장 화풀이하는 경우 모두 바람직하지 않다.

그렇다면 바람직한 태도는 뭘까? 첫째, 회피나 걱정이나 화풀이처럼 정서 중심적으로 접근하는 대신에 문제 중심적으로 대처하는 것이 좋다. 달리 말하면 문제 상황을 용기를 갖고 진단한 후, 차분하면서도 체계적으로 문제를 해결하는 방향으로 나아가야 한다. 그리고 문제가 해결될 때까지 꾸준하게 그리고 일관되게 접근해야 한다. 사실, 이 책에서는 주인공과 교장 선생님의 태도에서 잘 나타나고 있다.

둘째, 이 이야기에서 볼 수 있듯이 대부분의 학생은 방관자의 역할을 한다. 자신이 피해를 받지 않으려는 보호 본능이 있기 때문이다. 그래서 외국에서는 스쿨 워치(school watch) 제도에서처럼 리더십이 있는 학생을 선발한 후 학교 폭력 상황을 감시하게 하고, 필요할 경우 학교에 알림으로써 학교 폭력을 예방하고 있다. 이때 중요한 점은 학교에 알리는 학생들의 안전을  철저하게 지켜 주어야 한다는 것이다.

셋째, 주인공이 전학 간 후 처음에는 친구들이 따스하게 다가왔다. 하지만 주인공의 의견이 자신과 다르자 순식간에 집단 따돌림이 시작된다. 학교 폭력도 자신과 다르다고 느껴지는 대상에게 이루어진다. 사람들은 자신과 비슷한 사람에게는 협력하고, 다른 사람과는 경쟁을 하는 경향이 있기 때문이다. 여기서 문제는 단순한 경쟁이 아니라 신체적, 언어적 폭력이다. 따라서 학교 폭력을 해결하기 위해서는 놀이, 운동, 음악, 문학 등을 통해 하나가 되는 시공간을 마련해 주는 것이 좋다.

인간은 누구나 인정과 사랑을 받고 싶어 하고, 고통에서 벗어나서 행복하게 살고 싶어 한다. 그런데 개인이 갖고 있는 열정과 재능을 무시하고 획일적으로 공부만 강요하고 인정받지 못하니 얼마나 괴롭겠는가? 그러니 기회가 있을 때 다른 아이를 괴롭힘으로써 돌파구를 찾고, 누군가를 못살게 만들어서라도 자신을 뽐내고 싶어 할 수밖에.

최근 한국에서도 ‘행복’이 화두로 떠오르고 있다. 사실 행복한 학생은 학교 폭력에 가담할 확률이 낮다. 그렇다면 어느 정도 행복해야 할까? 매일 아침 하고 싶은 일에 대해 설레는 마음으로 일어날 정도로. 그리고 이러한 행복은 단순히 학교에서만 이루어지는 것이 아니고 가정, 사회, 국가에서 함께 여건을 마련해야 한다.

오랜만에 좋은 동화를 읽으면서 기뻤다. 다른 독자들도 이 책을 통해서 학교 폭력에 관한 지혜를 일부라도 얻기를 바란다.

전문가가 선택한 2월의 좋은 어린이 책 이벤트 보러 가기>>

2월의 좋은 어린이 책 <나는 수요일의 소녀입니다>

2월의 좋은 어린이 책 <나는 수요일의 소녀입니다>의 전문가 추천사입니다.

글 : 한혜인(한국여성인권진흥원 일본군‘위안부’피해자 지원 및 기념사업단 팀장)

일본군‘위안부’피해에 관한 이야기를 아이들에게 어떻게 전달해야 하는가는 학부모, 혹은 교사에게 사실상 매우 곤혹스러운 일이다. 이 책은 그런 곤혹스러움을 잘 해결해 주고 있다. 일본군‘위안부’의 성적 코드를 역사적 사건으로, 평화 운동으로 잘 승화시켜 이야기를 이어가고 있기 때문이다.

이 책은 일본군‘위안부’피해자 할머니처럼 의인화 된 평화비의 입을 빌어 겪었던 끔찍한 일들을 담담하게 들려주는 형식을 취하고 있다. 따라서 교사나 학부모가 이 책을 읽어 주면서, 성적 부분, 일본군의 학대, 가부장제 등 중요 키워드의 상징적 표현 부분에서 설명을 곁들일 수 있는 공간을 주고 있다는 점이 큰 장점이라고 생각한다.

내용적으로도 일본군‘위안부’피해 이야기를 단순히 비극적 이야기로 전개하는 것이 아니라, 일본군‘위안부’피해 할머니가 어떻게 자신의 문제를 인식하고, 극복하고 미래를 향해 가는지를 잘 이해할 수 있게 쓰여 있다. 그리고 ‘위안부’의 문제가 전쟁의 피해이자 식민지 지배의 피해라는 부분도 잘 이해할 수 있게 구성되어 있다.

마지막에 평화비가 들려주는 우리 역사 이야기를 곁들이는 것으로 일본군‘위안부’문제를 보다 심화시킬 수 있게 구성했다는 점에서도 매우 유용한 역사책이라고 생각한다. 이 책이 자꾸만 잊히는 ‘위안부’피해 할머니 문제 해결에 대한 경각과 새로운 움직임을 불러일으켰으면 하는 바람이다.

전문가가 선택한 2월의 좋은 어린이 책 이벤트 보러 가기>>

2월의 좋은 어린이 책 <엄마의 손뽀뽀>

2월의 좋은 어린이 책 <엄마의 손뽀뽀>의 전문가 추천사입니다.

글 : 오서경((사)한국인성교육진흥원 연구소장)

첫출발엔 용기가 필요해! 우리는 누구나 새로운 환경에 대한 두려움을 가지고 있어서 이를 이겨내기 위한 적응기간이 필요하다. ‘첫출발’에 대한 두려움을 혼자서 용기 있게 이겨내는 친구도 있지만, 때로는 주변의 도움을 받아서 해결해야 하는 친구들도 있다. 또는 각자 두려움을 이겨내는 자신만의 비법을 가지고 있기도 하다. 새로운 환경에 적응한다는 것은 쉬운 일이 아니기 때문이다.

첫출발은 누구에게나 용기가 필요하다. 더군다나 너구리 체스터처럼 가정에서 늘 부모님과 함께 지내던 아동이 처음으로 유치원 또는 초등학교에 다니기 위해서는 더 큰 용기와 부모님의 지지가 필요하다.

너구리 체스터는 학교라는 익숙하지 않은 낯선 환경에 대한 두려움이 있다. 그러나 학교보다 더 두려운 것은 늘 옆에서 함께했던 엄마와 긴 시간을 떨어져 지내야 한다는 두려움이 더 컷을 것이다.

체스터가 두려움을 이겨내고 용기 내서 학교에 갈 수 있었던 비밀은 무엇이었을까? 그 비밀은 사랑으로 체스터를 지지해 주었던 엄마에게 있었다. 엄마는 체스터의 두려운 마음을 이해하고 있었다. 엄마는 학교라는 공간에서 일어날 수 있는 일에 대해 체스터가 호기심을 갖도록 친구, 장난감, 책 읽기, 그네 등에 대한 이야기를 들려주었다.

그러나 체스터가 학교에 갈 수 있었던 가장 큰 비밀은 ‘엄마의 손뽀뽀’이다. 엄마는 외할머니가, 외할머니는 외할머니의 엄마가 알려주었던 비밀! 엄마의 따뜻한 입김이 체스터의 손바닥으로 전해지면서 팔을 타고 온몸으로 퍼져 심장까지 전달되는 ‘엄마의 손뽀뽀’는 ‘사랑’이었다. 언제 어디서나 기억할 수 있는 강렬한 ‘엄마의 손뽀뽀’는 엄마와 함께하지 않아도 전달될 수 있는 특별한 경험이었다.

우리는 처음 만나는 사람과 인사를 할 때 두 손을 모으고 배꼽인사를 하기도 하고, 두 팔을 벌려 포옹하고, 뺨에 살짝 뽀뽀를 하거나, 손을 내밀어 악수를 하기도 한다. 또는 슬픈 일이 있거나 위로와 용기가 필요할 때는 상대를 안아주거나 등을 토닥여 주기도 한다. 이러한 행동들은 내 몸의 온기로 상대방의 마음이 편안할 수 있도록 감싸주는 ‘사랑’이라는 마법과 같은 힘을 가지고 있기 때문이다.

어른들은 새로운 환경 또는 새로운 과정을 시작하려는 아동들에게 두려워하지 말고 용기를 내라고 한다. 그러나 용기 내라고 말하기는 쉽지만 아동이 용기 내기란 매우 어려운 실천행동이다. 아동에게 있어 ‘용기’ 낼 수 있는 촉매제는 부모님의 ‘사랑’이다. 사랑을 바탕으로 한 부모님의 자녀에 대한 지지는 자녀가 세상을 향해 나가는 힘찬 첫발이 된다.

전문가가 선택한 2월의 좋은 어린이 책 이벤트 보러 가기>>

2월의 좋은 어린이 책 <초등과학 개념사전>

2월의 좋은 어린이 책 <초등과학 개념사전>의 전문가 추천사입니다.

글 : 양일호(한국교원대학교 학습뇌과학센터장)

과학의 탐구 대상은 자연입니다. 자연에서 일어나는 현상의 원인이 무엇이며, 왜 그러한 현상이 일어나는지 체계적이며, 객관적으로 밝혀나가는 학문이 과학입니다. 따라서 자연 현상에 대한 의문을 해결하는 과학자들의 탐구 과정은 가장 이상적인 인간의 사고 과정이며, 그 결과인 과학적 개념은 인류 문명 발달의 근간을 이루는 핵심 내용이 됩니다. 과학이 갖는 중요성은 바로 합리적 사고와 과학적 개념이라는 두 측면에서 찾을 수 있습니다.

실생활에서 직면하는 문제를 수학, 과학 등의 교과목 지식을 통해 해결하는‘2012년 국제 학업성취도 평가(PISA)’에 따르면 우리나라는 경제협력개발기구(OECD) 회원국 중 수학은 1위, 과학은 2위입니다. 다른 선진국에서도 부러워할 정도입니다. 이러한 흥미와 호기심이 상위 학년으로 갈수록 더욱 심화되고 발전된다면 머지않아 우리나라에 여러 노벨상을 안겨줄 뛰어난 과학자들이 배출될 것입니다.

이러한 의미에서 「초등과학 개념사전」은 중요한 의미를 지니고 있다고 할 수 있습니다. 이 책은 초등학교 교과서에서 다루고 있는 모든 과학 개념들을 알기 쉽고 재미있게, 그리고 무엇보다 친절하게 설명하고 있습니다. 특히 올바른 과학적 개념을 형성할 수 있도록 개념의 흐름에 따라 내용을 체계적으로 전개했다는 점에서 기존의 사전을 넘어 책을 즐기면서 읽을수 있도록 합니다.

과학의 기본 개념들을 재미있게 습득한다면 중등학교에 진학해서도 과학이 어렵다는 두려움 보다는 재미있는 놀이로 생각하여 자신감을 갖게 될 것입니다. 기초를 튼튼하게 다지면서 과학에 몰입할 수 있을 것으로 생각합니다. 초롱초롱한 눈으로 진지하면서 자신감 넘치는 표정으로 이 책을 읽고 있는 초등학생들을 생각하면 우리나라의 밝은 미래가 자연스럽게 그려집니다. 행복한 우리의 밝은 미래가...

전문가가 선택한 2월의 좋은 어린이 책 이벤트 보러 가기>>

2월의 좋은 어린이 책 <할머니 어디 계세요?>

2월의 좋은 어린이 책 <할머니 어디 계세요?>의 전문가 추천사입니다.

글 : 김승환(세계일보 기자)

“알츠하이머병이야. 할머니가 알츠하이머병에 걸리셨어.”

사랑하던 할머니가 변했다. 길을 잃고 실수가 잦아졌다. 마침내 기억조차 서서히 사라지기 시작했다. 그림책 ‘할머니 어디 계세요?’는 알츠하이머병을 앓는 할머니를 아픔과 사랑으로 받아들이는 손자의 일상을 섬세하게 표현하고 있다. 주인공 루크의 제일 친한 친구는 바로 할머니다. 아빠, 엄마가 일하러 나간 동안 루크는 무슨 일이든 할머니와 함께하곤 했다.

할머니가 갑작스레 넘어진 날 이후로 모든 게 변했다. 화장실에서 나오다 미끄러져 바닥에 부딪힌 할머니는 이마에 상처가 푹 파였고 왼쪽 발목을 삐었다. 거의 두 달이 지나자 할머니의 상처는 아물었다. 그러나 머릿속은 더욱 큰 문제가 벌어지고 있었다.

“루크야, 할미 안경 못 봤니?” 할머니는 이맛살을 찌푸리며 주위를 두리번거리고 있다. 그런데 루크가 고개를 돌려 보니 할머니 목에 은색 줄이 달린 안경이 매달려 있다. 하루는 감자 카레를 만드는데, 카레 가루와 감자를 넣지 않고 만들기도 했다.

어느 날에는 할머니가 동네에서 길을 잃었다. 루크가 학교를 마치고 교문에 나와보니, 기다리기로 약속한 할머니가 안 계신 것이다. 한참 찾다가, 길을 잃고 빈 공터의 벤치에 앉아 있는 할머니를 발견했다. 이 일이 있은 뒤 얼마 안 있어, 루크의 아빠와 엄마는 할머니를 모시고 병원에 갔다.

할머니는 알츠하이머병에 걸리셨다. 루크는 그 병을 자세히 이해할 수는 없지만 할머니의 변화는 느낄 수 있다. “내 사진첩을 가져간 게 누구야? 루크, 네가 책장에서 빼갔니?” 일요일 저녁, 할머니가 화가 난 목소리로 사진첩을 찾았다.

루크는 우연히 할머니 흔들의자 옆에 떨어져 있는 사진첩을 발견하곤 할머니에게 건넸다. 그러자 할머니는 화를 참지 못한 듯 부들부들 떨더니 루크의 뺨을 세게 쳤다. 루크는 얼얼한 아픔 때문에 눈물이 핑 돌았지만, 더 견디기 힘든 건 할머니가 변했다는 사실이었다. 할머니가 루크를 때린 건 이때가 처음이었다.

책은 어떤 상상이나 과장없이 알츠하이머병에 걸린 할머니를 둔 주인공의 마음을 담담하게 좇는다. 점점 기억을 잃어가는 할머니와 그런 할머니를 안타까워하는 루크의 어른스러운 마음이 보는 이에게 감동을 전한다.

전문가가 선택한 2월의 좋은 어린이 책 이벤트 보러 가기>>