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공부머리 독서법 - 실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것
최승필 지음 / 책구루 / 2018년 5월
평점 : 
'책을 정말로 안 읽는다.'는 말과 '성공한 사람들은 독서광이다.'라는 말.
두 말이 모두 참이라면, '성공하려면 지금보다 더 독서를 해야한다.' 또는 '독서를 하지 않는 이들은 성공하기가 어렵다.'이다. 그러니까 사람들은 이 말을 듣고 열심히 책을 읽자고 외쳐야 하는데, 꼭 그렇지는 않다.
엄마들은 아이가 초등학교에 다닐 때까지는 책에 관심을 갖다가 서서히 교과서로 넘어간다. 수학을 따라가기 어렵고, 영어를 외우기에는 늦었다. 어학 연수도 가야 하고 학원도 다녀야 하고, 틈틈이 대학에서 바라는 스펙도 쌓아야 하고.
독서는 그 스펙중에 한 줄이 되기 십상이다. 그래서 강제로 독서 읽기를 장려하고 있는 지금에 와서도 책을 읽는 인구가 그다지 늘어나지 않는지도 모른다.
아무튼.
공부머리 독서법은 '독서'를 하면 저절로 '공부'가 된다고 말하고 있다. 그것도 그다지 힘을 들이지 않고 시간까지 절약할 수 있다고 말이다. 그 자세한 과정은 책을 읽어보면 알겠지만, 내 생각에는 거의 다 맞는 말이었다.
작가의 경험에도 적혀 있지만, 내 경험도 그것과 별반 다르지 않았기 때문이다. 특히나, 초등학교 우등생이 중학생이 되어서 크게 학력이 떨어지더라는 말에 깜짝 놀랐다. 그동안 숱하게 보아왔던 아이들이었기 때문이었다. 나는 그 원인을 지나친 사교육 의존이라고 생각했다. 심지어 나는 초등에서 제대로 평가하지 못해 아이들이 자기 실력을 착각했던 거라고 여겼다. 그런데 그게 아니었을지도 모른다는 생각이 들었다. 아이들은 정말로 '우수'했었으나, 독서가 부족했을지도 모른다고. (생각해보면 당연하다. 학원을 서너개 다니면서 어느 시간에 독서를 했겠는가.)
극단적으로 말해, 지식이 늘어나는 것은 어휘가 늘어난다는 것이다. 우리가 어려운 말을 못 알아듣는 것은 그것을 읽거나 쓸 줄 몰라서가 아니다. 그 의미를 이해하고 충분히 받아들여 '사용'할 수 있는 수준에 이르지 못했기 때문이다. 어느 분야의 전문 용어를 자유자재로 사용할 수 있는 사람이 그 분야의 전문가이다. 그렇게 되기까지 그토록 오랜 시간 공을 들이는 것이다. 그렇게 따지면 독서가 중요함은 명백하다. 새로운 어휘를 쉽게 받아들이는 데 독서만한 것이 있을까.
아무쪼록 이 책이 엄마들에게 널리 읽혀서 아이들을 가두고 지식을 주입하는 교육이 아니라 아이들 스스로 생각하게 하는 교육으로, 책을 사랑하고 어디서든 책을 꺼내 읽는 아이들을 길러내는 교육으로 우리의 교육 문화가 변화하길 바란다.