오렌지 1kg 그리고 삶은 계속된다

오렌지 1kg 그리고 삶은 계속된다 ㅣ 사거리의 거북이 6
로젤린느 모렐 지음, 김동찬 옮김, 장은경 그림 / 청어람주니어 / 2008년 11월

[오렌지 1kg 그리고 삶은 계속된다].. 참 추상적이면서도 막연한 제목이라는 느낌이 든 책이다. 오렌지 1kg과 삶이란 단어를 상관관계로 이끌어내기란 쉽지 않았다. 이렇듯 함축적인 내용이 담겨진 듯한 책을 만나게 되면 나는 쉽게 지나치지 못하는 것 같다. 내가 이 책을 읽어보고 싶다고 느낀 것 또한 좋아하는 작가의 작품도 아니요, 베스트셀러 등으로 주목받는 작품이어서도 아니었다. 단지 책 제목에서 신비감을 느꼈다는 표현이 이 책을 만나게 된 첫 느낌이다. 

[오렌지 1kg 그리고 삶은 계속된다]는 외국 작가 로젤린느 모렐의 작품으로 청소년소설이다. 책의 내용을 간단히 소개하자면 12살 소녀 알리스에서부터 출발한다. 평온했던 알리스 가족에게 어느날 알리스 어머니가 암에 걸리게 되고 암과의 투병생활이 이어진다. 2번의 수술과 항암치료에도 불구하고 알리스의 어머니는 1년 뒤 세상을 떠나고, 이어서 아버지가 새로운 여자친구 비르지니와 결혼하게 되면서 새로운 가정을 이루는 과정을 그려내고 있다.

사실 줄거리만 생각하면 그냥 그렇고 그런 이야기가 아닌가 생각할 수 도 있겠다. 하지만, 결코 그렇지 않다고 말할 수 있는 것은 이런 급격한 변화를 헤쳐나가는 알리스의 심경변화에 주목할 만하다는 점이다. 그렇기에 [오렌지 1kg 그리고 삶은 계속된다]는 그냥 소설이 아닌 청소년을 위한 성장소설에 가깝다. 

우리의 삶은 마침표가 아니라 진행형이다. ’오렌지 1kg’ 또한 그런 의미로 작가는 부여하고 있다. [오렌지 1kg 그리고 삶은 계속된다]를 읽으면서 가장 먼저 떠오른 것은 우리 주변의 알리스와 같은 처지에 놓은 수많은 청소년들이었다.  알리스를 통해 가족 누군가와의 이별을 극복하는 법을 그리고, 알리스가 새로운 가족을 받아들이는 과정에서 심리적 안정과 용기를 얻게 되리라 생각한다.

모순된 감정이라고 표현하는 아빠의 새로운 재혼에서의 알리스의 심적변화 과정을 지켜보는 것은 굉장히 흥미롭다. 아빠의 재혼은 엄마에 대한 배신이 아닐까? 아빠의 여자친구 비르지니를 새로운 가족을 받아들일 수 있을까?의 고민에서 서서히 더 이상 아빠와 함께 슬픈 식탁에서 슬픔에 빠져 있지 않아도 된다는 사실에 기뻐하게 되고,  새로운 가족에 대해서 인정해 나간다. 그리고 어느 순간 오히려 자신보다 새로운 환경에 적응해야 할 비르지니가 더 힘든 생활이 될 지도 모른다는 배려의 마음도 읽을 수 있다. 

알리스는 아빠의 재혼을 구석구석 잘 알고 있는 안락하고 익숙한 작은 세계에서 벗어나, 다른 세계로 들어가게 된다고 표현한다. 그것은 용기이고 다른 세상과의 도약하기 위해 지난날과의 작별을 받아들이게 되는 것이다. 비르지니는 알리스의 엄마의 자리를 대신하여 가족의 일원으로 비집고 들어오는 것이 아니라 비르지니 그 모습 그대로 자연스레 새로운 가족으로 받아들여진다. 그렇게 알리스의 가족에겐 이제와는 다른 또 다른 새로운 삶이 계속되는 것이다.

떴다! 지식 탐험대 1 - 환경

떴다! 지식 탐험대 1 - 환경 용사, 지구를 살려라! ㅣ 떴다! 지식 탐험대 1
김수경 지음, 강희준 그림 / 시공주니어 / 2010년 2월

[떴다! 지식 탐험대]는 시리즈물로 시공주니어에서 출간된 책이랍니다. [떴다! 지식 탐험대 시리즈]의 가장 큰 특징이라면 초등 교과서 지식을 쉽게 만나는 교양서라는 점이었어요. 제1권 환경편을 비롯 식물 / 화학 / 물리 / 미생물 등의 주제가 정확한 책이어서 무엇보다 마음에 들었습니다. 

[환경]은 사회교과서와 과학교과서를 아우르면서 학년마다 중요하게 다루고 있는 단원 중의 하나입니다. 굳이 교과서에서 중요하게 다루지 않더라도 환경이야말로 이제는 우리가 정말 관심을 가지고 잘 보존해야 할 중요한 문제라는 걸 [떴다! 지식 탐험대]를 읽으면서 더욱 절실히 느끼게 됩니다. 

초등학교 <과학> 교과서 관련 단원으로는 3학년 2학기 7.섞여 있는 알갱이의 분리 / 5학년 2학기 1. 환경과 생물 / 5학년 2학기 5. 용액의 반응 / 6학년 2학기 3.쾌적한 환경과 연계되며, <사회> 교과서 관련 단원으로는 5학년 1학기 3.환경 보전과 국토 개발 / 6학년 2학기 2. 함께 살아가는 세계와 연계됩니다. 

또한, 환경 문제를 어떻게 해결해 나가야 할 것인가에 대한 내용을 환경주제별로 비중있게 다루고 있어 책을 통해 정확한 정보를 접할 수 있어 좋았답니다.

1.환경, 왜 문제일까?
2. 햄버거에 숨어 있는 지구온난화의 비밀 : 제목만으로는 햄버거에서 지구온난화를 이끌어내기는 쉽지 않았던 내용이랍니다. 하지만, 분명한 상관관계가 있음을 책을 통해 알 수 있지요. 뿐만아니라, 지구온난화가 무엇인지 어떻게 발생되는지, 이어서 지구온난화를 막기 위해 우리가 노력해야 할 일이 무엇인가도 차례차례 잘 설명하고 있답니다.
3. 내복 한 벌에 숨어 있는 에너지 대책 : 대체에너지와 에너지를 아껴 쓰는 방법을 제시합니다.
4. 신문지 한 장에 숨어 있는 숲의 미래 : 종이는 25번이나 재활용 된다는 말이 기억에 남네요.
5. 수도꼭지에 숨어 있는 물 부족 해결책 : 물 부족 현상에 대해 생각해 보는 시간입니다.
6. 자전거에 숨어 있는 깨끗한 공기 지키기 : 최근 우리나라에서도 자전거타기 활성화의 움직임을 몸소 느낀답니다. 주위 곳곳에 자전거 도로와 자전거 보관소를 쉽게 찾아볼 수 있는데 자전거야말로 공기를 지키는 진정한 운송수단이 아닐까 생각되어집니다.
7. 애완동물에 숨어 있는 생태계의 운명 : 애완동물과 생태계의 상관관계는 사실 생각치 못했던 부분이었는데 이 책을 통해 깊이 생각해볼 수 있었고 좋은 정보를 얻게 되었답니다.
8. 비닐봉지에 숨어 있는 지구의 미래 : 우리나라에서도 비닐봉지 유료화를 실시하고 있을 만큼 비닐사용은 환경과 밀접한 관계가 있지요.
9. 밥상 위에 숨어 있는 건강한 내일 : 먹거리와 환경도 뗄래야 뗄 수 없다는 사실을 알 수 있어요.

환경을 주제별로 재미있는 삽화와 등장인물이 들려주는 이야기가 함께한답니다. 그리고  [아미르도 알고 있다 환경 지킴이, 이건 꼭! ]과 [낙타 할배가 귀뜸하는 지구 살리기 비법]에서 주제별 환경에 관한 정보를 요약정리해 준답니다.

인형 구출 대작전

인형 구출 대작전 ㅣ 키다리 그림책 12
마걀리 르 위쉬 글.그림, 김혜정 옮김 / 키다리 / 2010년 4월

[인형 구출 대작전]은 평화로운 잠뽀마을에 풍쿠스 괴물들이 나타났답니다. 풍쿠스 괴물들은 잠뽀마을 아이들의 인형을 모두 가져가 버렸지요. 그러자 우리의 슈퍼순록이 인형 구출 대작전을 펼친답니다. 슈퍼순록과 함께 재미있는 미션을 함께하며 풍쿠스 괴물을 쫓아가다보면 책을 읽는 아이들도 어느새 인형을 구출하기 위해서 책 속에 흠뻑 취해버린답니다.

기존의 책들이 수동적인 책 읽기라면 [인형 구출 대작전]은 아이들이 직접 참여하는 적극적인 활동이 함께하는 책입니다. 페이지마다 풍기는 색감의 이미지가 무척이나 예쁜 책인데다 재미있는 미션도 수행할 수 있어요. 그리고, 시간의 흐름이 책 속에 자연스레 녹아있어 아이들에게 시간의 개념을 자연스럽게 인지시켜 줄 수 있답니다.  

아침 9시 잠자리에서 일어나는 시간, 정오 12시 즐거운 점심시간,  오후 2시 낮잠 잘 시간,  오후 4시 달콤한 간식 시간, 오후 6시 신나는 수영시간,  저녁 8시 저녁 식사 시간, 자정 12시 모두 다시 잠자리에 든 시간까지 하루의 일과를 시간별 7개 단계로 나누어 보여 준답니다. 

페이지 마다 뚜렷한 색의 이미지가 느껴집니다. 그린, 오렌지, 카키, 분홍, 파랑, 보라, 남색계열로 처음 책을 접했을 때 너무 예쁜 그림책이라는 느낌이 들었을 정도로 화사하면서도 아기자기한 그림들이 눈길이 끄는 책이였답니다.

다들 어디로 갔을까

다들 어디로 갔을까 ㅣ 우리들의 작문교실 13
현길언 지음, 백성민 그림 / 계수나무 / 2010년 3월

[다들 어디로 갔을까]는 우리 시대의 비극이라 할 수 있는 제주 4.3사건을 배경으로 저자의 유년시절의 경험들이 녹아져 있는 동화책이다. 나 또한 이 책을 통해서 잊혀져가던 제주 4.3사건을 새로이 알게되었다. 제주4·3사건은 1947년 3월 1일을 기점으로 하여 1948년 4월 3일 발생한 소요사태 및 1954년 9월 21일까지 제주도에서 발생한 무력충돌과 진압과정에서 주민들이 희생당한 사건을 말한다.

책 속의 주인공의 초등1학년부터 6학년 시기에 제주4.3사건이 일어나고 아이의 눈높이에 잘 맞추어서 제주4.3사건을 잘 그려내고 있다. 책의 저자 또한 1940년생임을 생각해볼 때 저자의 말처럼 책 속의 주인공은 자신의 경험담을 배경으로 비추어진 책인 것이다. 요즘 아이들에게는 너무도 낯선 아이들의 할아버지와 그 위의 조상들에 관한 이야기들이 아닐 수 없다. 그래서인지 이렇게 책으로 역사적 사건을 만나볼 수 있다는 사실이 무척이나 반갑고도 슬프기도 하다. 

책의 삽화는 수묵화로 그려져 있어 마치 흑백영화를 보는듯한 기분을 느낀다. 시대적 상황이 1940년대 후반에서 1950년대 초임을 생각해 볼 때 흑백사진이 존재하던 시절과 그 느낌이 잘 맞아떨어지고 있다. 

주인공 규명이가 집에서 키우는 가축들에게 애정을 느끼고, 또 가족처럼 여기던 가축들이 하나 둘 죽음을 맞이할 때 규명이가 느끼는 감정들이 잘 그려지고 있는 성장소설이기도 하고, 때론 규명이의 나이에는 이해할 수 없지만 자신과 가족이 겪어야 했던 제주 4.3사건에 대해서도 주인공 규명이의 눈높이로 풀어내고 있다. 

강압적이었던 4.3사건은 2003년 10월 31일에야 비로소 노무현 대통령 정권에 이르러서야 진상조사위원회의 의견에 따라 남로당 제주도당 무장대와 토벌대의 무력충돌과 진압과정에서 국가권력에 의한 대규모 희생이 이루어졌음을 인정하고 유족과 제주도민에게 공식 사과문을 발표하게 된다. 

이 시대의 아이들은 전혀 알지못하는 일제강점기에 이어 제주도 주민들이 겪어야 했던 또 다른 역사적 아픔을 함께 느껴보고 그 시대의 생활모습도 잘 그려내고 있는 [다들 어디로 갔을까]는 그래서 더욱 추천하고 싶은 책이다

케네디와 나

케네디와 나
장폴 뒤부아 지음, 함유선 옮김 / 밝은세상 / 2006년 9월

[케네디와 나]를 연관시키기까지 참 오래도록 책을 읽어 내려갔다. 그래서일까 책을 읽는 끝까지 이야기의 결말을 예상하기 또한 어려웠다. 비록 내가 처음에 예상했던 케네디 대통령의 이야기는 아니었지만 그 동안 내가 읽었왔던 프랑스소설에 비추자면 흥미로운 소설이었다. 개인적으로 장폴 뒤부아의 작품은 접해본 적이 없었지만 그가 써내려간 문체들은 독특하면서도 문장들이 섬세하고 정교하다는 생각이 든다. 지루하지 않으면서 때론 돌발적인 이야기 전개 설정들이 책의 흥미를 더한다는 느낌을 받는다. 

마흔다섯 살 중년 남자의 진정한 자아 찾기!
우스꽝스런 일탈과 방황을 통해 무기력한 생으로부터의 탈출을 모색하는 한 남자 이야기! 

어찌보면 주인공으로 등장하는 무능력에 무기력함으로 하루 하루를 살아가는 중년남자, 그리고 그의 아내 안나의 외도에는 정확히 누구만의 잘못으로 치부하기는 힘들지 않을까 생각하며 그들의 삶을 엿보게 된다. 아내의 외도 사실을 알게 된 사무엘 폴라리스는 권총을 사는 것으로 이야기를 시작한다. 하지만, 그 권총은 외도한 그들이 대상이 아닌 전혀 새로운 이에게 들이대는 과정이 지켜보게 된다. 

또한, 전혀 상관관계가 없어보이는 소설 속 케네디의 존재도 이 책을 한층 더 흥미롭게 이끄는 요소이기도 하다. 우리나라에서 마흔 다섯의 중년 남성 사무엘처럼 과연 무능력과 무기력인 삶으로 일관하고 아내가 대신 경제적 능력을 책임지는 삶을 살아간다는 상상은 쉽지 않다. 경제력을 상실한 사무엘은 마치 가족들에겐 투명인간과 같은 존재로 비추어지고 있다. 그러던 중 25년 함께 살아온 부부이지만 서로를 잘 모르겠다고 표현하는 내용을 접하게 된다.  오랜동안 가족으로 살아가다 보면 어느 순간 관심보다는 무관심이 오히려 편할 때가 있는데 그런 측면을 비판적으로 잘 꼬집어 표현한 부분이라는 생각이 든다. 

사실은 그런 사소함의 무관심이 주인공 부부에겐 아내의 외도와 남편의 방황과 분노를 이끌어 낸다는 점을 생각하면 진정한 부부의 모습을 생각해 볼 필요를 느끼는 책이다. 다행히 처음과 끝의 권총의 등장에도 불구하고 무서운 결말도 아니요, 멀어진 부부의 관계도 어느 순간 서서히 자기 자리를 잡고 있음을 느끼게 된다.

책 속에 등장하는 케네디가 마지막 순간에 차고 있다던 시계의 진실은 작가가 어떤 의미를 부여하고 있을까? 책의 표현대로 시계를 소유하는 순간부터 우리는 의심과 불안으로 살아가지는 않을까? 케네디의 시계를 우리의 인생에서 다르게 비유하자면 과연 무엇일까 진지하게 생각해 보게 되듯 [케네디와 나]는 소설이지만 나름의 생각을 많이 갖게 하는 책이라는 생각이 든다.