파도야 놀자 - 이수지 작가 그림책

파도야 놀자 ㅣ 비룡소의 그림동화 204
이수지 지음 / 비룡소 / 2009년 5월

[파노야 놀자]는 글자 없는 그림책입니다. 그런데 글자 없는 그림책을 이렇게 재미나고 유쾌하고 웃으면서 보았던 적은 없었던 것 같습니다. 너무 재미있고 삽화에서 느껴지는 파도의 생동감이나 딸 아이 또래쯤으로 보이는 꼬마아가씨의 몸짓 하나 하나, 표정 하나 하나에는 순수함과 아이들만의 동심이 묻어납니다. 



하얀바탕에 어울어진 파란 파도는 또한 시선을 압도합니다. 꼬마아가씨와 함께 하는 갈매기의 행동들도 책의 재미를 더해 준답니다. 처음엔 파도를 마냥 신기해하고, 파도가 밀려오면 겁을 내던 꼬마아가씨가 점점 파도와 친구가 되고 어우어진 모습이 너무도 정겹게 느껴지는 그림책이네요. 





딸 아이도 올해 7월이 되어서 태어나서 처음으로 바닷가에서 물놀이를 했답니다. 그런 기억 때문인지 이젠 바닷가에 대한 기억이 많아져서 그림책이나 사진이나 일상 생활 속에서 바닷가를 접하게 되면 종알종알 아주 할 말이 많은 아이로 변했답니다. 바닷가에 다녀온 기억이 더해져서인지 아이가 [파도야 놀자]를 무척이나 좋아합니다. 마치 꼬마아가씨가 자신인 양 즐거워하고 바닷가 모습을 그리워하네요. 

[파도야 놀자]의 이수지 작가가 무척 유명한 분이라는 사실을 저는 이 그림책을 접하면서 뒤늦게 알게 되었습니다. [파도야 놀자]를 보면서 이수지 작가에게 매료되었는데 이수지 작가님의 경력이 화려하신 분이라는 걸 전 미처 몰랐네요. 앞으로 이수지 작가님의 작품에 많이 관심이 가게 될 것 같습니다. 

이수지 작가님을 소개해 드리자면, '토끼들의 복수'로 스위스의 가장 아름다운 책 상을 수상했고, 볼로냐 국제 어린이도서전 올해의 일러스트레이터에 선정되었습니다. '파도야 놀자'는 2008년 뉴욕 타임스 우수 그림책으로 선정되었고, 미국 일러스트레이터 협회 올해의 원화전 금메달을 받았습니다.

마음 깊이 어루만짐, 후스르흐 -몽골 전통 이야기

마음 깊이 어루만짐, 후스르흐 ㅣ 한솔 마음씨앗 그림책 26
김성희 글 그림 / 한솔수북 / 2009년 5월

[마음 깊이 어루만짐, 후스르흐]를 읽기 전까지는 '후스르흐'라는 단어가 무얼 뜻하는 지 몰랐어요. 때문에, 처음 책 표지를 보았을 때에도 어떤 이야기일지 언뜻 머릿속으로 그려지지가 않았답니다. 이 책을 읽고 나면, '후스르흐'라는 단어에 담겨진 아름다운 뜻을 알게 되고 또한 '마음 깊이 어루만짐'이라는 아름다운 표현도 무척 공감되게 다가올 거예요. 그러면서 표지속 악기를 연주는 모습이나 낙타의 모습이 가슴 속에 짠하게 다가옴을 느끼게 된답니다. 




작은 아이에게 읽어주려고 만나게 된 [후스르흐] 이야기가 너무 감동 깊고 재미있어서 초등 6학년인 아들아이에게도 간단한 책이니 한 번 읽어보라고 권했답니다. 그런데 의외로 아들은 '후스르흐'라는 단어에 대해 알고 있더군요. 순간 너무 놀라웠답니다. 저는 이 책을 통해서 '후스르흐'라는 단어를 처음 접했거든요. 오죽하면 '후스르흐'가 책 속 등장인물의 이름인가?라고 생각할 정도였답니다. 아들은 '후스르흐'라는 단어를 TV '동물농장'과 같은 프로그램에서 들은 적이 있다고 해요. 아들의 기억으로는 이 책에 등장하는 '낙타'가 아니라 '소'와 같은 다른 동물에게 '후스르흐' 하는 것을 보았다고 하네요.



사실 '후스르흐'는 몽골에서 오랫동안 이어온 전통으로 마두금이라는 연주를 통해 동물의 아픔을 헤아려 마음 깊이 어루만져 주는 것을 의미한답니다. [마음 깊이 어루만짐, 후스르흐]에서는 낙타가 그 대상이 되어요. 그런데 책 속 삽화를 보면 어미 낙타가 출산을 앞두고 고통스러워하는 모습이라던가, 어미 낙타가 눈물을 흘리는 모습이 너무도 생생하게 잘 나타져 있답니다. 그리고, 어미 낙타가 처음 새끼를 낳으면서 그 고통 때문에 자신을 아프게 한 새끼 낙타를 두려워하게 되어 젖을 안 주고 피하는 낙타가 꽤 있다는 사실도 알게 된답니다. 이때 몽골에서 마두금 연주와 따스한 손길로 어미 낙타의 마음을 풀어주는 아주 중요한 역할을 한다고 해요. 이 책의 작가는 실제로 몽골에서 우연히 마두금 연주소리를 듣게 되면서 '후스르흐' 전통을 알게 되었고, 이렇게 멋진 [마음 깊이 어루만짐, 후스르흐]라는 그림책이 탄생하게 되었다고 하네요. 




[마음 깊이 어루만짐, 후스르흐]는 몽골의 '후스르흐'라는 전통을 알아가는데에도 즐거움이 있지만, 동물을 사랑하고 어루만질 수 있는 따뜻한 마음을 함께 나눌 수 있어 더욱 좋았던 그림책이었답니다.

행동은 멋지게! - 어린이 사회성 기술

행동은 멋지게! ㅣ 나를 빛나게 하는 어린이 사회성 기술 3
김민화 지음, 박윤지 그림 / 해와나무 / 2010년 7월

<행동은 멋지게>는 어린이를 위한 사회성 기술을 다룬 책입니다. 사회성 기술 중에서도 행동의 기술에 해당되겠지요. 언뜻 아이들에게 굳이, 일부러 사회성 기술을 가르칠 필요까지 있을까 싶지만 사실 <행동은 멋지게>는 행동의 기술을 가르치기에 앞서 다양한 사례의 이야기를 통해 생각과 말을 행동으로 옮길 수 있는 행동의 기술이 왜 꼭 필요한 것인지를 잘 알려주고 있다고 생각하면 좋을 것 같습니다.  

때와 장소에 맞는 예의 바른 행동이 왜 필요한지, 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 지켜야 할 행동은 무엇일지, 더욱 멋진 내가 되기 위해 필요한 행동들을 습관으로 만드는 방법들을 알려주면서 왜 이런 멋진 행동들이 필요할지에 대해 스스로 고민하고 알아가게끔 이끌어주고 있어 좋은 책이라는 생각이 들었습니다. 

1장 [지켜야 할 것은 지켜야 하는 법]에서는 친한 사이이기 때문에 더욱 지켜야 하는 예의와 모두가 함께 있을 때 필요한 예의에 대해서 알려 줍니다. 

2장 [깔끔한 것이 좋아]에서는 식사 예절에 관한 이야기와 멋진 것보다 중요한 깔끔한 옷차림에 대한 내용을 담고 있습니다. 

3장 [잘하는 것보다 더 멋진 행동]은 정정당당한 스포츠맨십과 현명하게 도움 주고받기에 대한 내용을 담고 있습니다. 도움준다는 멋진 행동은 잘 알고 있지만 도움 받기에는 인색해 하는 우리들... 도움 받기도 멋진 행동임을 '비커와 우유'라는 상황을 잘 살린 이야기를 통해 들려주고 있답니다. 

4장 [자기 관리가 필요해]에서는 유혹을 이기는 힘을 키우는 방법과 부지런하게 자기 관리하는 방법에 대해서 이야기합니다. 특히, pc방에 가자는 친구의 제안을 소재로 하여 아이들의 눈높이에 잘 공감하도록 이야기하고 있어 공감하기에도 무척 좋았습니다.

이 책을 읽는 어린이 독자들은 행동의 기술을 통해 현실에서 겪을 수 있는 여러 가지 문제들에 대한 해결책을 얻고, 예의바르고 당당하게 행동하는 법에 대해서 배울 수 있을 것라던 이 책의 소개말처럼 <행동은 멋지게!>는 정말 아이들의 사회성 기술을 한층 업그레이드해줄 멋진 책이라는 생각이 듭니다.  

교과서에 나오는 먹이피라미드 - 스콜라스 3D퍼즐

교과서에 나오는 먹이피라미드
스콜라스

<먹이피라미드>는 먹이로 이어진 관계에 따라 동식물의 수와 양을 그려 보면 먹는 동물보다 먹히는 동식물의 수와 종류가 많아서 마치 이집트의 피라미드와 같다고 해서 먹이피라미드라 불리지요. <먹이피라미드>는 생태계의 동식물의 먹이사슬을 한 눈에 보기 쉽게 잘 나타내고 있는데, <스콜라스 입체퍼즐 - 교과서에 나오는 먹이피라미드>를 통해 입체 먹이피라미드를 아이가 직접 만들어 봄으로써 눈으로 손으로 직접 체험할 수 있어 좋은 교구랍니다.

<스콜라스 입체퍼즐 - 교과서에 나오는 먹이피라미드>는 모두 31조각, 난이도는 3/7으로 만4세 이상의 아이들이라면 손쉽게 만들 수 있답니다.  때문에 동식물에 관심이 있는 유아들도 먹이피라미드를 만들어보고 눈으로 동식물의 먹고 먹히는 관계에 대해 알아가는 시간이 되어 좋답니다.



<스콜라스 시리즈>는 아이가 좋아하는 퍼즐형 체험교구로 가위나 칼, 풀 따위가 전혀 필요없으며, 우드락 + 종이 재질이어서 안전성에 있어서도 추천할 만한 제품입니다. 그리고, 학습과 관련한 수많은 종류의 퍼즐 체험을 할 수 있습니다. 

사실 이번  <스콜라스 입체퍼즐 - 교과서에 나오는 먹이피라미드>는 아들 아이에게는 무척 쉬운 난이도의 퍼즐이어서 제가 잠시 한 눈 판 사이 뚝딱 만들어 버렸을 정도랍니다. 때문에 조립과정을 세세히 사진으로 담지 못해 아쉬움이 남네요. 오빠가 만들어준 먹이피라미드는 둘째아이가 현재 유용하게 활용하고 있답니다. 

질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 : 민속편

질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 : 민속편 ㅣ 질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 6
장하영 지음, 유남영 그림 / 주니어중앙 / 2010년 7월

[질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서] 시리즈를 새롭게 알게 되었답니다. 대개의 아이들이 초등3학년에 올라가면서부터 사회라는 과목에 생소해하고 어려워한다고 합니다. 사회라는 과목이 아이들에게는 생각이상으로 워낙 광범위할 수 있어 아무래도 학과 공부에 있어 배경지식을 두루두루 쌓아 놓아야만 어렵지않게 이해할 수 있는 과목이기도 하구요. [질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서]는 그런 초등3-4년 아이들이 읽으면 아주 적기인 책이랍니다.

현재 초등6학년인 아이와도 함께 읽어보았는데, 우선 사회 교과서에서 배웠던 내용들을 줄줄이 접할 수 있어서 정말 놀라웠답니다. 특히, 각 장이 시작될 때 사회교과서 연계에 대해 아주 친절히 설명하고 있어서 참 좋았습니다. 아들 아이에겐 복습의 개념으로 읽힌 책이지만 3-4학년의 아이들에게는 학과공부와 연계해서 많은 도움이 되어 줄 책이 되겠구나하는 생각이 들었어요. 지문의 길이라던가 삽화, 눈에 띄는 컬러들이 이 책을 전혀 심심하지 않게 이끌어 주고 있는 것 또한 [질문이 꿀꺽 삼킨 사회 교과서]의 장점이라 생각됩니다. 짧은 만화 형식도 만날 수 있어 좋구요.

[질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서]는 다양한 사회영역을 세분화하여 시리즈로 구성하고 있습니다. 민속편, 경제편, 정치편,  세계지리편, 한국지리편, 역사편으로 총 6권으로 구성되어 있답니다.

 [민속편]의 경우만 보더라도 민속을 다시 세분화하여 조상들의 의.식.주 생활 / 명절과 명절 음식, 세시풍속 / 조상들의 민속놀이 / 전통의 관혼상제 / 조상들의 멋 / 전통과학 / 조상들의 믿음 민속 신앙 / 전통 예술의 8가지 주제로 민속을 다시금 잘 나누어 구성하고 있답니다.