아빠 자격 시험

아빠 자격 시험 - 나는 우리 아빠가 제일 좋아
이시하라 소이치로 지음, 박진희 옮김, 시오미 토시유키 감수 / 거름 / 2010년 5월

[아빠 자격 시험]이라고 칭하기에는 너무 거창할 수 있지만, 이 책을 통해 자녀와 현명하게 대화를 이끌어 내는 법, 자녀나 부인에게 상처주지 않고 대처하는 법, 혹은 사회에서 같은 직장인이나 이웃간에 일어날 수 있는 상황까지 제시하고 있어 많은 도움이 된 책입니다. 흔히 ’’아’ 다르고 ’어’ 다르다’며 어떻게 말하느냐에 따라 상대방을 기분좋게 할 수도 기분을 상하게 할 수 도 있는 것이 말이니까요. 부부사이에서도 그런 사소한 말 한마디가 원인이 되어 싸움이 날때가 많습니다. 그리고, 사춘기 자녀와 부모간에도 무뚝뚝한 대답이나 성의없는 대화에서 상처받는 횟수도 늘어남을 느낍니다. 

[아빠 자격 시험]은 아이와 공부, 아이와 학교, 아이와 친구, 아이와 훈계, 아이와 사회, 아버지로서, 남편으로서, 어른으로서 등 8가지 주제로 나누어 마치 잡지의 심리테스트와 같은 기분으로 가볍게 읽어볼 수 있어 참 좋습니다.  문제에 대한 답을 선택하면 그 답에 대해 ◎ , Δ,  × 등으로 점수를 확인할 수 있습니다. 그리고, 그 이유에 대한 설명을 옆 페이지에 설명하고 있답니다. 또한, 전문가의 의견을 파란색 글씨 또는 어드바이스 상자에 담고 있어 결코 저자의 주관적인 내용을 다룬 책이 아니기에 더욱 신뢰가 갑니다.

[아빠 자격 시험]에서는 주제별로 10문항씩 총 80문항의 상황이 문제로 제시되며, 주제가 끝날 때 마다 현재 자신의 아버지로서의 역할이 어느 정도인지 점수표로 알아볼 수 있도록 마련되어 있습니다. 그리고, <베테랑 아빠의 아버지 교실>의 코너를 두어 각 주제별 알아두어야 할 핵심 내용을 잘 정리해주고 있습니다. 

아빠를 위한 책이긴 하지만, 엄마인 내가 읽으면서 도움된 내용도 참 많았답니다. 솔직히 아빠의 자격을 갖추는 만큼보다 어머니의 자격을 갖추기가 더욱 어렵다고 생각합니다. 우리나라에서는 대부분 자녀교육을 부부보다는 엄마의 역할로 기우는 가정이 많기 때문입니다. 그런 의미에서 [엄마 자격 시험]도 있었으면 하는 바람이 드는 책입니다. 물론 아빠의 역할을 다루고 있는 책은 그리 많지 않기에 아빠를 위한 좋은 책이라는 생각이 든 책이기도 하구요.

제가 읽으면서 알쏭달쏭 헤맸던 본문을 몇 문제 소개할까 합니다.
<제2장 아이와 학교 중에서>
아이가 계주 대표로 나가지 못했을 때

매년 계주 선수로 선발되었던 초등학교 5학년생인 아들아이. 올해 아이의 반에는 발빠른 아이들이 많았는지 선수로 뽑히지 못했다. "운동회 같은 거, 가고 싶지 않아......." 하며 될 때로 되라는 식의 불평을 하고 있는데, 어떤 말을 해주어야 할까?
1. "그런 말 하지 마렴. 연습하면 다시 나갈 수 있을 거야."  - Δ

2. "계주에 나가든지 안 나가든지 최선을 다하는 게 중요한 거야." - Δ

3. "가기 싫으면 가지 마라! 학교도 두 번 다신 가지 마!" -  × 
(요건 저역시 감정적인 아들에게 똑같이 너무 감정적으로 대하는 답이라는 생각이 드네요.}
4. "아빠도 속상하지만, 계주에 나갈 수 있는 인원은 정해져 있는 거니까 어쩔 수 없잖니." - ◎ 
(전 이답은 좋은 답 같으면서도 뭔가 아이에게는 힘이 되주는 답이 아닌 것 같아 애매했던 문장이라 생각했었답니다. 전문가 답변은 함께 안타까워하는 것이 자각과 회복을 북돋아주는 지름길입니다. 라고 설명하네요. 결국 부모도 너와 같이 안타깝다는 마음을 표현하면 된다는 이야기이니 1.2번 답변에도 ’나도 속상하네, 그렇지만...’과 같은 말을 포함하면 좋은 답변이 되겠다는 생각이 드네요.)

<제5장 아이와 사회 중에서>
명예퇴직에 관해 물었을 때  

초등학교 5학년 딸아이가 저녁 식탁에서 "00네 아빠가 회사에서 명예퇴직을 당했대"라며 말을 꺼냈다. "왜 명예퇴직 같은 걸 하는 거야?"하고 물어오는 딸에게 어떤 대답을 해주어야 좋을까?
1. "00네에겐 큰일이긴 하지만, 회사에는 회사 나름의 사정이 있는 거야."

2. "아무리 열심히 해도 어쩔 수 없는 일이라는 게 있단다."

3. "그렇구나. 하지만 분명히 다시 새로운 직장을 찾아 일하실 수 있을 거야."

4. "아빠도 언제 어떻게 될지 모른단다." 

-> 에구 어떤 답이 명쾌한 답인지 알쏭달쏭 했던 문제입니다. 3번이라 하기에는 너무 위로같은 대답이 되지 않을까 싶었는데 의외로 3번이 좋은 답이라네요. 전문가 의견에 따르면 무엇보다 먼저 ’운이 나빴던 것뿐’이라고 한 다음, 3번과 같이 긍정적인 아야기를 해두는 편이 좋다고 합니다. 이 문제의 핵심은 친구의 아버지가 명예퇴직을 당해서 나름 쇼크를 받은 딸아이를 위로하는 상황이라는데 전 솔직히 소크보다는 명예퇴직에 대해 궁금한다는 것으로 문제를 이해했네요.   솔직히, 4가지 보기가 지금 현실에서는 모두 해당되는 이야기라는 생각이 드는데 자녀에게는 어떤 말을 해야하는지를 판단하기가 무척 어려웠던 문제입니다. 역시 부모 자격에서 어려움을 느끼는 문제였어요.

<제7장 남편으로서 중에서>
아내의 옛 애인을 만났을 때

초등학교 4학년생인 아이의 운동회에 갔는데, 아내가 모르는 남성과 "어머, 오랜만이야!"라며 재회에 반가워하고 있다. 나중에 들으니 고등학교 때 만났던 친구였다고 한다. 아내에게 어떤 태도를 취해야 할까?
1. "아, 그렇군"하고 무관심을 가장한다.

2. "설마 불륜 같은 길로 빠지는 건 아니겠지?" 하고 못을 박는다.

3. "옛날이랑 많이 달라졌어?"하고 아내에게 흥미를 보인다.

4. "뭐야, 그렇게 촌스런 남자랑 사귀었던 거야?"하고 상대를 깎아내린다.

참, 개인적으로는 남편의 반응이 무척 궁금해지는 문제이기도 했거니와, 이런 상황에서 어떤 반응이건 말싸움이 될만한 소지가 다분한 보기였던 것 같습니다. 1번은 무관심하기에는 아내입장에서는 섭섭할 것 같고, 2번은 왠지 기분 나쁜 대답이고, 3번은 왠지 아내의 마음을 시험하는 듯한 느낌이 들고, 4번은 예전에는 안 그랬어라고 답하기엔 뭔가 편드는 듯한 느낌이고 가만히 듣고 넘기기에는 뭔가 찜찜하고 여하튼 하나같이 애매해 보이는 보기들이라 여겨졌답니다.

가장 좋은 답변은 1번-무관심이라고 하네요. 살짝 기우뚱 고개가 기울여지는 답변이긴 합니다. 개인적으로는 "그래도 지금은 내가 최고지?"와 같은 위트있는 말로 넘기는게 좋지 않을까? 싶네요. ^^

어디선가 나를 찾는 전화벨이 울리고

어디선가 나를 찾는 전화벨이 울리고
신경숙 지음 / 문학동네 / 2010년 5월

4명의 주인공을 바라보면서 나는 참으로 밝고 건강하게, 그러면서 행복한 철부지로 스물살 인생을 보냈구나라는 생각이 들었다. 열아홉, 스물이란 나이는 뭔가 진취적이고 도전적이고 열정적인 느낌이 든다. 또한, 한창 사랑을 경험 할 나이이기에 스물이라는 나이가 가져다 주는 의미는 그야말로 ’사랑의 성장통’, ’어른이 되어가는 과정에서의 성장통’을 겪는 시기였던 것 같다.  이것이 나의 스물살 시절을 떠올렸을 때의 느낌이다.

하지만,  이 소설의 주인공 정윤, 단이, 명서, 미루는 그런 나와는 참으로 다른 20대를 살아 온 이들이었다. 스무살 나이에 경험하기에는 기쁨보다는 아픔과 슬픔이 너무 크게 느껴져 이들을 지켜보기가 마음 편치 않았던 소설이다.  어머니의 죽음에 대한 아픔이 채 가시기도 전에 또다시 찾아온 스무살의 충격은 단이의 군대에서의 의문사에 끝나지 않고, 미루의 자살소식까지 비보로 날아든다. 과연 이들이 느낀 충격은 어떤 것이고 얼만큼 일까? 완전히는 아닐지라도 나에게도 이들의 충격만큼 친구들의 죽음 앞에 심장이 쪼이고 경직됨을 느낀다.  

그러던 중 명서와 정윤에게 건네는 윤교수의 말에서 나 또한 많은 위로가 되었다.『잃어버린 것들에 대해 절망할 줄 모르면 무슨 의미가 있겠나. 다만...... 그 절망에 자네들 영혼이 훼손되지 않기만을 바라네.』(본문p.341) 가까운 이들의 죽음은 애초에 이들이 담담히 극복하기에는 무리였으리라! 그렇게 친구들의 죽음은 스스로가 복잡한 자책들로 스스로를 절망하게 만든다. 특히, 정윤에게 단이의 죽음이, 명서에게 미루의 죽음이 그러 하였다. 그나마 다행으로 정윤과 명서는 서로가 절망과 아픔을 경험할 때  묵묵히 힘이 되어주고 버팀목이 되어주고 있었다. 

어느 순간부터 정윤과 명서는 서로가 찾지 않는다. 그렇게 8년여의 시간이 흘러 윤교수의 임종을 앞두고 명서가 정윤에게 전화를 걸면서 이들의 재회가 비로소 이루어진다. 어쩌면 이들은 각자의 아픔을 치유하기 위해 서로가 서로를 묵시적으로 멀리하는 방법을 택했다는 생각을 해본다. 기억은 결코 잃어버리지는 않는다. 그저 기억하지 않으려 할 뿐이다. 명서가 정윤에게 남긴 갈색노트와 회상하는 듯 이끌어내는 소설의 내용에서 어느 한 장면 놓치지 않고 이들의 추억은 고스란히 기억하고 있지 않는가? 

솔직히 고통이 아름다움으로 승화한다는 말은 믿고 싶지 않다. 어느 누구에게나 인생에 굴곡이 있게 마련이지만 20대 청춘을 미완성하고 떠나버린 단이와 미루, 그리고 이들의 죽음이 가져다 준 충격을 견뎌내느라 20대를 힘들게 버텨낸 정윤과 명서이다. 아픔은 시간이 해결해 준다고들 한다. 그렇게 시간은 분명히 이들의 아픔을 치유해 줄 것이지만,  자신의 20대의 추억을 떠올리게 될 때 이들의 과거를 기억하며 맘껏 미소짓기는 힘들 것이라 생각하니 너무 가슴아프고 애처로워진다. 

[어디선가 나를 찾는 전화벨이 울리고]에서 울리는 전화벨은 자꾸만 가슴을 쓸어내리게 만든다. 8년만의 명서와 정윤의 전화로 재회로 시작되는 소설의 첫 프롤로그는 책 제목 [어디선가 나를 찾는 전화벨이 울리고]의 의미를 충분히 담고 있다고 생각했다. 하지만, 소설 속 전화벨이 울리는 장면은 유독 많이 등장한다. 돌이켜 생각해보면 미루의 집에서 정윤과 미루가 오래도록 대화를 나눌 때 계속해서 울려대던 전화는 누가 걸었던 것일까도 궁금하고, 정윤과 명서의 집에 걸려온 받자마자 끊어지던 전화벨의 주인공이 미루어짐작하기를 미루였으며, 어느날부터인가 전화벨이 울리지 않았을 때는 이미 미루가 이 세상에 존재하지 않았다 생각하니 섬뜩해짐을 느낀다. 미루의 소식을 알고 싶어 미루 집으로 전화를 거는 정윤과 명서의 모습에서도 명서의 갈색노트나 미루가 자신의 수첩에 메모하는 장면이 등장하는 횟수만큼이나 자주 등장하지 않았던가. 또한, 정윤과 명서가 ’어디야’, ’내가 그쪽으로 갈까’라며 함축하며 말할 수 있었던 것 또한 전화 통화에서였다.

[어디선가 나를 찾는 전화벨이 울리고]의 전화가 어쩌면 스무살 시절 이들이 가장 적극적으로 표현할 수 있었던 매개체가 아니었나 하는 생각이 든다. 비록 추억하기에는 아프고 반갑지 않은 문장일지는 몰라도 말이다.

공부 갈증, 실컷 논 아이가 명문대 간다

공부 갈증, 실컷 논 아이가 명문대 간다
이미경.이화득 지음 / 서울문화사 / 2010년 4월

[공부갈증, 실컷 논 아이가 명문대 간다]는  개인적으로 사교육에 의지하지 않는 나에게 상당히 희망적인 책이었다. 그러면서 많은 부분 공감이 가는 내용이었다. 저자는 현직교사이기에 이 책을 출간하는데 있어 무척이나 갈등을 느꼈다고 한다. 솔직히 [머리말]을 읽으면서 현재의 교육현실을 비추어볼때 저자의 입장이 십분이해가 가는게 사실이었다. 

초등 6학년인 아들은 여지껏 종합반에 다녀본 적이 없다. 잠시 영어학원, 수학학원 등 단과학원을 다녀 본 적이 있긴 하지만 자신은 학원 체질을 못된다며 길게 다녀본 적이 없다. 때문에 오히려 사교육에 의지하지 않고 다소 더디게 혹은 남들보다 뒤처지더라도 자기 주도적 학습을 선택할 수 있었다는 생각이 든다. 그렇더라도 목표가 있지도 공부를 잘 해야겠다는 욕심도 없는 아들을 바라보는 게 쉽지 않을때가 많다. 그럴때면 언제나 불만섞인 잔소리를 하게 되고 그러다보면 자꾸만 아들과 트러블이 생기게 마련이다. 

[공부갈증, 실컷 논 아이가 명문대 간다]는 현재의 나의 상황에 꼭 맞는 책이었다. 부모가 자녀를 위해 어떻게 이끌어주고, 어떤 마음을 가져야할지, 독서의 중요성과 함께 제시한 책을 좋아하는 아이로 만드는 방법, IQ보다는 사회성을 높일 수 있도록 하라는 말, 일찍 철드는 아이는 열일곱 늦되는 아이들도 열 아홉살 무렵이라는 말은 현재 나 자신이 자녀에게 너무 앞선 기대를 가지고 있음을 지적해 주기도 한다. 

공무원 합격 수기에서도 읽었던 내용인데 합격수기의 많은 수험생들은 주중에는 열심히 공부하고 주말에는 휴식을 취하며 나름대로의 경제적인 스케쥴과 건강관리를 하는 모습을 지켜볼 수 있다. 저자 역시 충분한 수면시간의 중요성과 함께 수업 중 조는 학생들은 경제적인 수면시간을 활용하지 못하는 바보들이라는 따끔한 충고도 던진다. 실제 많은 공신들의 공부법에서도 중요시 하는 것 중의 하나가 수업시간을 100% 활용한다는 사실은 쉽게 접하는 내용이기도 하다. 

당장의 사교육과 공부에 매진하도록 독촉하며 아이에게 공부에 대한 부담감을 주기 보다 아이의 말에 귀 기울이기, 아이의 입장에서 이해하기, 칭찬하고 같은 취미로 친구가 되어주기 그리고, 아이를 무엇보다 진심으로 신뢰하고 격려하는 행동이 얼마나 중요한지를 실감하게 하는 책이다. 

[[책 좋아하는 아이로 만드는 방법]]  본문 167 - 171페이지

첫째, 책은 아이가 직접 골라야 한다.
둘째, 책은 반드시 사서 읽는다.
셋째, 책은 한 번에 한 권씩 산다. 
넷째, 일단 산 책은 끝까지 다 읽어야 한다.
다섯째, 책은 무제한으로 사준다고 약속을 하라.
여섯째, 책꽂이는 집 안 곳곳에 마련해 두는 것이 좋다. 
일곱째, 독서가지고 귀찮게 굴지 마라. 예) 독후감 쓰기 등
여덟째, 권장도서 목록은 무시해도 좋다.

법은 밥이다

법은 밥이다 - 똑똑한 경제인을 위한 경제법률 지식사전
장진영 지음 / 끌레마 / 2010년 3월

[법은 밥이다]는 이런 책 한 권이면 어려운 법률 용어와 맞닥드렸을 때 요긴하게 활용할 수 있지 않을까 생각되는 든든한 책이다. 평소 법률용어와는 친할 기회가 없는데다 왠지 어렵게만 느껴지는 법률용어이기에 이런 종류의 책을 접할 기회가 드물었던게 사실이다. 그런 나에게 tv프로그램을 통해 다소 안면이 있고 낯익은 변호사의 모습이 등장한 [법은 밥이다]는 분명히 이 책에 대한 거부반응보다는 한 번 쯤 펼쳐볼 수 있는 용기를 가져다 준 듯하다. 



소비자 대변인으로 통하는 장진영 변호사는[머리말]을 통해 일반인이 이해할 수 있는 눈높이에서 법률용어를 설명하는 작업이 매우 의미있는 일이라는 판단아래 이 책을 쓰게 되었다며 출간 동기를 밝히고 있다. 일반인이 법률용어를 보다 잘 이해할 수 있도록 안재자의 역할을 한 것이다.  실제 본문을 통해 접한 법률용어의 풀이는 장진영 변호사가 밝힌대로 최대한 어려운 어휘는 자제하고 쉽게 이해할 수 있는 자세한 설명을 포함하고 있어 법률용어에 문외한인 나도 어렵지 않게 이해할 수 있는 책이다. 



게다가 360개에 달하는 법률용어를 사전형식으로 풀어나가고 있어 원하는 정보를 색인을 통해 쉽게 쉽게 얻을 수 있도록 구성되어져 있다. 중간 중간 <알쏭달쏭>, <note> 코너를 통해 일반인들이 실생활에서 경험하는 다양한 법률 사례와 반드시 알아두어야 할 정보, 잘못된 상식 등을 함께 소개하고 있어 다소 딱딱할 수 있는 책의 내용을 지겹지 않게 읽을 수 있도록 배려한 저자의 섬세함이 엿보이는 책이다.

하하 엄마처럼 하하하

하하 엄마처럼 하하하 - 융드옥정이 들려주는 유쾌한 삶의 스토리
김옥정 지음 / 꽃삽 / 2010년 4월

[하하 엄마처럼 하하하] 표지를 처음 보는 순간 김옥정 여사의 이미지와 무척이나 잘 어울리는 멋진 제목의 책이라는 생각이 들었다. 연예인 하하 엄마로 널리 알려진 김옥정 여사는 나 또한  TV프로그램에서 몇 번 본 적이 있었다. 표지 사진의 모습만큼이나 웃는 모습이 매력적이고 자신감 넘치는 당당한 모습은 그녀에 대한 내가 가지고 있는 이미지이다. 그런 그녀가 [하하 엄마처럼 하하하]라는 유쾌한 제목으로 출간한 에세이집이 단지 심심풀이 땅콩 이야기처럼 유명세를 타고 반짝 내민 책은 아닐까하는 조금은 우려속에 읽기 시작한 책이기도 하다. 

<행복한 엄마로 살아가기>, <융드옥정의 꿈이 있는 삶>, <늘 도전하는 사람 김옥정>의 3PART로 소개된 에세이는 그녀의 웃음과 긍정바이러스에 물들어 나 또한 덩달아 기분 좋아지고 유쾌해진다. 또한 오히려 작가가 아니기에 있는 그대로 표현된 문체들은 더욱 솔직하고 편안하게 다가온다. 에세이에서 접한 그녀는 TV에서 인위적으로 비춰진 모습이 아닌 일상 속 그녀 그대로였다. 

그녀의 삶은 열정적이고 활력이 넘친다. 스스로도 ’역할이 많다는 것은 바쁘다는 것이기도 하지만, 바쁜 만큼 행복을 느낄 기회가 더 많다는 뜻이기도 하다. 나는 남들보다 더 바쁘고, 남들보다 행복도 더 많이 느끼며 살고 있다’(본문 94페이지)라고 표현한다. 그녀에게 분주함은 곧 행복의 삶이다. 

또한, <미소>에 대한 그녀의 생각에 많은 공감을 하였는데, ’우리는 머리가 좋은 사람보다 느낌이 좋은 사람에게 더 다가가고 싶어한다. 왜냐하면 나의 기분을 읽어주기 때문이다. 자신의 기분을 알아주면 사람은 누구나 감동을 받는다. 미소는 세계 만국에서 쓰이는 공통어이다. 인간관계에 문제가 생길 때에도 미소로 풀자. 생동감 넘치는 표정은 외모를 빛나게 해준다. ...... 미소는 영원불멸의 만유인력을 가지고 있다. ..... 아름다운 미소를 만들자! 그것이 나만의 아름다움을 만드는 첫걸음이다.’(본문 115페이지) 김옥정 여사하면 떠오르는 이미지가 바로 환하게 미소짓는 모습과 단발머리이다. 나 또한 세월이 흐를수록 미소가 예쁜 이들에게 더욱 끌리게 됨을 느낀다.  특히, 미소에 대한 나의 생각과 많이 닮은 모습에서 더욱 감동을 느낀 부분이기도 하다. 

나 또한 자녀를 키우는 입장이라  자녀의 자녀교육방식에 대해서도 관심있게 지켜보았다. 한창 랩에 빠져 살던 아들과의 ’랩"으로 대화했다던 모습이라던가, 불효자와 효자는 엄마의 마음에 따라 달라진다는 그녀의 깨우침의 말, 한결같이 자녀를 믿고 자랑스러워하는 마음은 같이 자녀를 키우고 있으면서도 항상 뭔가 부족하다고 잔소리하고 못마땅해 하는 나에게 좋은 자극제가 되어주었다. [하하 엄마처럼 하하하]에서 만난 그녀는 당당히 ’김옥정’ 이라는 자신의 이름으로 열정적으로 살아가기에 참으로 멋져 보인다.