라틴어 문장 수업 - 라틴어에 담긴 이야기들과 라틴어 문법을 조화롭게 풀어내고 있는

라틴어 문장 수업 - 하루 한 문장으로 배우는 품격 있는 삶
김동섭 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2018년 10월

이 책 <라틴어 문장 수업>에 관심이 간 것은 예전에 읽었던 한동일 선생님의 <라틴어 수업>이라는 책의 기억 때문이었다. <라틴어 수업>에서 마음속에 각인될 만한 여러 라틴어 명언들과 함께 엮어내는 한동일 선생님의 이야기들에 시간가는 줄 모르고 푹 빠져 읽었던 기억이 나는데 이 책 <라틴어 문장 수업>은 과연 어떤 이야기 보따리를 풀어내고 있을지 무척 기대 되었다.

책은 총 7강으로 되어 있다. 한동일 선생님의 <라틴어 수업>에서는 약 28여개의 라틴어 문장을 다루고 있는데 이 책 <라틴어 문장 수업>은 약 78여개의 라틴어 문장을 다루고 있다. <라틴어 수업>은 한동일 선생님이 하셨던 강의를 중심으로 이야기가 전개되고 있는 반면 이 책 <라틴어 문장 수업>은 일곱개의 강의 타이틀 주제에 맞는 라틴어 문장이 제시면서 그 라틴어에 담긴 여러 인문학적 이야기들을 풀어 내고 마지막에는 제시된 라틴어 문장과 관련된 라틴어 문법을 다루면서 한 에피소드가 마무리 되고 있다. 라틴어 문법이 어렵다는 사실은 어렴풋이 알고는 있었는데 책을 통해서 그 어려움을 실감하게 되었다. 처음에는 문법적 설명이 잘 이해되지 않았지만, 그래도 포기하지 않고 읽어 나가다 보니 중반 이후부터는 어느 정도 눈에 들어오기 시작했다. 헬라어를 조금 공부했어서 그런지 몰라도, 감이 좀 잡히기 시작했다고나 할까. 한동일 선생님의 책이 전반적으로 라틴어 문장의 문법적인 내용보다는 인문학적 내용에 조금 더 치중되어 있다면 이 책은 인문학적 이야기와 문법이 어느 한쪽으로 치우치지 않고 균형있게 제시되고 있다. 라틴어 문장에 얽힌 여러 인문학적 내용이나 라틴어 문법과 관련된 문법적인 내용 둘 중 어느 한 쪽을 더 선호하는 경향이 있다면 책의 이러한 구성은 자칫 이도 저도 아닌게 되버릴 수도 있지만 내게는 외줄타기 하듯 아슬 아슬 균형을 잡아가며 둘 모두의 궁금증을 모두 잘 해소해주는 쪽이었다. 꿩먹고 알 먹었다고나 할까. 아무튼 라틴어에 대한 문법적인 면을 꼼꼼히 잘 챙겨주고 있었다.

다른 문장들과 그에 대한 여러 이야기들도 신선하게 다가왔지만 특히 책을 읽으면서 기억에 남았던 문장은 “그의 이름은 요한이다. Iohannes est nomen eius”와 “나는 완전히 죽지 않는다. Non omnis moriar”와 “생의 한가운데 우리는 죽음 속에 있다네. Media vita in morte sumus”와 “칼을 통해 자유가 보장된 평화를 추구한다. Ense petit placidam sub libertate quietem”등이 있었다. 책을 읽으면서 느꼈던 점은 군대 가기 전 “거기도 사람 사는 곳이야”라는 말을 들으며 위안을 받았었는데 그냥, 고대 로마 시대에도 결국 사람이 살았구나 하는 느낌이랄까. 나와 비슷한 고민, 생각을 라틴어 문장으로 남긴 사람들. 이 책 <라틴어 문장 수업>을 통해서 로마 시대 라틴어를 썼던 그 사람들이 사는 이야기들을 읽을 수 있었던 시간이었다.

정글에서 색칠하고 찾아보기 - 색칠의 재미에 푹 빠져보자!

정글에서 색칠하고 찾아보기
이소벨 룬디 지음 / 국민출판사 / 2018년 10월

이 책 <정글에서 색칠하고 찾아보기>는 매일 저녁마다 나에게 “색칠공부 프린트물 좀 뽑아주세요~”라고 말하는, 요즘들어 색칠하는 재미에 푹 빠진 아이 때문에 관심을 갖게 된 책이다. 뿐만 아니라 잉크값은 둘째 치더라도 꼼꼼한 우리 아이, 색칠공부 도안을 아무거나 대충 고르는게 아니라서 색칠 프린트물 하나 고르는데 무척 시간이 걸린다. 아이가 프린트물을 고를 때 혹시나 이상한 사이트나 이미지가 뜨지 않을까 계속 옆에서 같이 봐주고 있는데 이런 시간도 좀 아낄 수 있지 않을까 하는 생각에 겸사 겸사 보게 되었다.

이 책 <정글에서 색칠하고 찾아보기>에는 색칠할 수 있는 그림이 총 13개가 들어 있다. 그리고 특이하게, 색깔 차트라는 것이 들어 있어 그림에 적힌 번호에 해당하는 색깔을 칠하면 그림이 완성되게 되어 있다. 이게 호불호가 갈릴 수도 있을 것 같다는 생각이 들었다. 제약 없이 마음껏 색칠하고 싶은 아이도 있을 테고 뒷면에 보면 색깔 차트대로 색칠했을 때의 결과물이 제시되어 있는데 그 결과물대로 화려하고 조화로운 색상의 결과물을 얻고 싶은 아이도 있을 수 있을 테고. 일단 우리 아이는 색깔 차트와 비슷한 색을 번호매겨서, 책에서 제시하고 있는 대로 숫자를 따라 색칠하면서 그림을 완성해 나가고 있다.

책은 색칠하는 재미 뿐만 아니라 책 양 날개 편에 여러가지 질문들을 제시하고 있어 아이가 색을 칠하면서도 단순히 숫자와 색에 몰입되는것 뿐만 아니라 그림 속의 여러 오브젝트 들에 관심을 갖고 때론 그 대상에 대한 색을 상상도 할 수 있게 끔 유도하고 있어 좋았다. 책 속에 숨어 있는 오브젝트 들이 있어서 여러가지로 환기를 시켜주는 장치가 되어 있었다.

색칠하기 좋아하던 아이가 이 책 색칠 진도는 잘 안나가고 있다. 앞에서 이야기한 색깔 차트 때문인 것 같다. 아무래도 우리 아이는 전자, 자기 마음대로 색칠하고 싶어 하는 경향이 있는 것 같다. 그래서 오늘 마음껏 칠해도 된다고 이야기 해주려고 한다. 색을 잘 쓰는 편인 아이에게는 오히려 마음껏 칠하라고 이야기해주는 것이 색 칠하는 일을 싫증내지 않고 더 재미있게 할 수 있는 방법이라는 생각이 들었다. 물론, 색깔 차트대로 색을 칠해 나가는 재미도(조화롭고 화려하게 완성되어 나가는 그림에서) 있을 텐데 아무튼 이 부분은 아이의 성향에 잘 맞춰서. 책을 보면서 확실해진 것 한 가지는 요즘 아이가 이 책에 빠져 색칠 프린트 도안을 뽑아 달라고 하지 않는다는 것이다. 아이 성향이 이것든 저거든 재미는 있는가보다 라는 생각이 든다.

이상한 나라의 앨리스 - 앗! 꿈이었네!

이상한 나라의 앨리스 ㅣ 별글클래식 파스텔 에디션 14
루이스 캐럴 지음, 최지원 옮김 / 별글 / 2018년 10월

이 책 <이상한 나라의 앨리스>는 지친 일상에 옛 동심으로 돌아가 힐링해볼까하는 생각에서 보게 된 책이다. 그런데 <이상한 나라의 앨리스>하면 토끼를 따라 들어간 앨리스의 기억이 나기에, 으례 예전에 읽어 봤으려니 했는데 이야기가 전혀 생소했다. 아마, 읽어 본 적이 없는가 싶었다.

<이상한 나라의 앨리스>는 내가 책을 읽어 본 적도 없으면서 읽었다고 착각하고 있을 정도로 잘 알려져 있듯이 앨리스가 토끼를 따라 토끼굴 속으로 들어가면서부터 이야기가 시작된다. 이상한 나라에 들어간 앨리스가 거기서 뭘 먹느냐에 따라 몸이 커졌다 작아졌다, 목이 늘어났다 줄어들었다를 반복하다가 가짜거북이와 그리핀을 만나서 함께 놀기도 하고 모자 장수를 비롯해 여러 일들을 겪고 언어의 유희랄까, 말 가지고 장난을 치듯 대화를 주고 받으면서 갑작스럽게 앨리스가 이상한 법정에서의 일을 마지막으로 현실 세계로 돌아오게 된다는 내용이다. 그런데, 돌아오고 보니 꿈이었다는게 결말. 한여름밤의 꿈? 일장춘몽? 이렇게 끝? 읽으면서 이게 도대체 뭔 내용인지 싶었다. 이는 식견이 부족하고 그 이야기 속에 담긴 뜻을 그 속 깊은 내용을, 널리 알려진 고전을 이해하지 못하는 범인(凡人)의 한계라고 생각했다. 내가 모르는 거겠지, 깊은 뜻이 있을 거야 하고 말이다. 그런 책이 있는지 모르겠는데 이 책 <이상한 나라의 앨리스>의 내용을 분석해 주고 이 책이 끼친 영향 등을 쉽고 자세하게 설명해 주고 있는 해석집이 있다면 한번 봐야 겠다는 생각이 들었다. 아무튼 범인(凡人)으로서 책을 읽어가면서 내용이 뭐랄까, 원래 이런 내용이었나 싶었다.

그리고 이 책은 <이상한 나라의 앨리스>는 제목이 아이들에게 주면 좀 그렇고 어른들이 봐야 하는 책인 것 같았다. 책의 삽화, 그림이 좀 무서웠기 때문이다. 나만 그랬을까? 현실적으로 표현하고자 해서 그랬는지는 몰라도 99페이지에 고양이 나오는 부분도 무섭고, 목만 늘어난 앨리스의 모습도 무섭고, 시시 때때로 변하는 앨리스의 모습도 그렇고 아무튼 그림체가 전반적으로 좀 무서웠다. 그래서 책을 보면서 아이들에게 이 책을 보게 하겠는가라는 스스로의 질문에 글쎄, 내용은 둘째 치더라도 삽화 때문에 선뜻 내주지는 못할 것 같다는 생각이 들었다. 그런데 이 삽화가 앨리스를 가장 앨리스답게 그린 존 테니얼의 삽화라고 한다. 그리고 이 삽화로 그려진 책을 많이들 아이들과 같이 보고 아이들이 읽도록 주는 것 같다. 아무래도 나만 이상한듯. 아무튼, 요 며칠 이상한 나라에 다녀온 나였다.

토닥토닥, 숲길 - 가볼만한 숲길 추천은 물론 감성적인 글과 사진은 덤!!!

토닥토닥, 숲길 - 일주일에 단 하루 운동화만 신고 떠나는 주말여행
박여진 지음, 백홍기 사진 / 예문아카이브 / 2018년 10월

이 책 <토닥토닥, 숲길>은 시간이 날 때마다 <어디를 가 볼까?>라는 아내의 물음 또 나 자신 스스로의 물음에 인터넷만을 뒤적거리고 또 인터넷을 뒤적거려도 똑 부러지는 답이 나오지 않던 일상의 답답함 가운데 보게 된 책이다. 이 책 <토닥 토닥 숲길>을 통해 무엇을 즐긴다기 보다는 가족이 함께 힐링한다는 느낌으로 가볼만한 좋은 숲길 장소를 추천을 받을 수 있지 않을까하는 기대감이 들었다.

이 책은 이야기 시작 전에 여행을 떠나기 전에 알아두면 좋을법한 12가지 짧막한 여행 팁을 알려주고 있었다. 이 여행 팁들은 모두가 공감가는 이야기들이었다. 그중에서도  특히 여행 전 청소를 하고 떠나면 돌아왔을 때 정돈된 집안이 반겨준다는 이야기와(피곤하면 바로 잠들수도 있다는 잇점도!) 교통 체증을 피하기 위해 새벽 4시에 일과를 시작한다는 이야기(아, 정말 주말의 교통체증이란!!!) 그리고 여행하기 좋은 날은 바로 떠나기로 마음먹은 그 날이라는 이야기가(날씨와 상관없이 일단 현관문을 나서보자는 이야기였다) 특히 그러했다.

책은 “타박타박 가볍게”, “사색하며 깊게”, “구석구석 천천히”, “느릿느릿 오래” 라는 네 개의 타이틀을 가진 4부로 구성되어 있다.  1박 2일(토, 일) 일정 혹은 당일치기 일정으로 각각의 타이틀마다 네 개의 걷기 좋은 장소를 저자가 반려자와 함께 그 길을 걸으며 느꼈던 여러 에피소드들과 길에서 느낀 느낌들을 공유하면서 추천 이동 경로, 추천 베이스(숙박), 추천 먹거리, 사진찍을 만한 추천 장소 등을 소개하고 있다. 그 중에서 태백을 소개하고 있는 글은 내가 예전에 가본 곳과 비슷한 곳을 소개하고 있었다. 장소가 낯설지 않았고 태백 편을 읽는 내내 ‘아! 거기 나 알아! 그때 무슨 무슨 일이 있었지’라고 그때의 기억을 떠올리며 웃음지을 수 있었다.

여행지 등을 소개하고 있는 책들을 많이 보지 않아서 다른 책들은 어떤지 모르지만 이 책은 조금 더 실제적이랄까, 책이 추천하고 있는대로 이동하고, 책에서 추천해주는 곳에서 잠들고, 책에서 추천하는 곳에서 사진찍고 그곳 음식을 먹으며, 책에서 추천해주는 길을 길따라 걸으면 책을 읽으면서 저자가 느꼈던 감정을 그대로 느낄 수 있지 않을까 하는 기대감을 갖게 했다. 사실 이 책을 읽으면서 가볼만한, 걷고 싶은 숲길들을 추천받은 것도 있지만 그보다 그 숲길과 관련된 저자의 느낌, 감성적인 글의 매력에 더 깊게 빠졌다. 아울러 숲길, 바닷길, 그 거리의 사진들은 정말 그곳이 그런 곳인지 가보고 싶어 하게 할 만큼 잘 찍었다. 그래서 책 중간 중간 나오는 감성적인 사진들과 저자의 글 덕에 깊어가는 가을 감성을 마구 자극받으며 마지막 페이지까지 콩닥콩닥 거리는 마음으로 책을 읽을 수 있었다. 책을 덮으면서 들었던 생각은, 이 책 정말 완전히 매력이 있고 완전히 재미있다!

p.s. 문득 책에 찍힌 저자의 사진을 보면서 느낀건데, 옷차림이 변하지 않고 한결같은 것 같다는...

바둑 한판 어때? - 아이들뿐만 아니라 어른들이 읽어도 좋은

바둑 한판 어때? - 집중력과 사고력이 자라는 어린이 바둑 ㅣ 신나는 방과후 13
전기현 지음, 이봉기 그림 / 파란정원 / 2017년 11월

“바둑”하면 떠오르는 기억이 있다. 외할아버지와 삼촌께서 시원한 대청 마루에서 함께 바둑을 두시던 모습이다. 외할아버지께서는 수염을 기르시곤 했는데, 조선시대 양반처럼  멋진 수염을 길게 기르신 채 삼춘과 바둑을 두시던 모습이 아직도 기억에 선명하게 남아 있다. 이 책 <바둑 한판 어때?>는 이처럼 내게 남아 있던 바둑에 대한 기억을 떠오르게 만들면서 아이에게 언젠가 <바둑 한판 어때?>라고 말하며 함께 바둑을 둘 수 있지 않을까 하는 기대감에서 보게 된 책이다.

사실 이 책 <바둑 한판 어때?>는 아이를 위한다고는 했지만 사실 내가 먼저 봐야 하는 책이기도 했다. 함께 바둑을 두고 싶다는 마음이 앞서긴 했지만 나 조차도 바둑에는 문외한이기 때문이다. 그래서, 내가 먼저 보았다. 아무튼 책은 아이들을 상대로 한 책이기에 일반 바둑책보다는 삽화나 자세한 설명이 많았고 설명도 쉬웠다. 그래서 이제 막 바둑을 시작하는 아이들 뿐만 아니라 나처럼 성인이 보기에도 좋았다. 책은 총 8장으로 되어 있고 각 장이 끝날 때마다 얼마나 이해했나 이해 정도를 확인하는 퀴즈가 있었고 퀴즈 다음에는 각 장을 정리해주는 내용이 있어 좋았다. 장을 정래해주는 페이지는 내용을 상기시켜 주기도했고 알듯 말듯 지나친 내용을 다시금 짚어주기도 했다.

책은 6장부터 조금씩 어려워지기 시작한 것 같다. 아니 책이 어렵다기 보다는, 바둑에 대해 그 내용을 이해하며 왜 그러한지 골똘히 생각해야만 했달까. 조금 “바둑맛”을 보는 것 같았고 이제 진정한 바둑 세계에 들어서나보다라는 좀 과장된 생각도 들었다. 아무튼 아이들을 위한 책이지만 바둑의 시작부터 끝까지 전체를 다루고 있어 확실한 기초를 놓기에는 부족함이 없었다고 생각한다. 또한 책에서 장을 마무리하며 나왔던 퀴즈는 문제를 내주고 과연 흰돌이나 검은돌을 어디에 두어야 하는가 답을 고르는 형식이었는데 책을 다시 보면서는 실제 대국중에는 배운 내용들이 하나도 기억나지 않겠다 싶었다. 기초가 튼튼해야 막바둑을 두지 않을텐데, 아무튼 첫 술에 배부를 수 없으니 찬찬히 책의 내용대로 반복하며 익혀 나가야겠다는 생각이 들었다.