곤충을 좋아하는 아이들이라면~~!

우리와 함께 살아가는 곤충 이야기 ㅣ 아이세움 열린꿈터 4
한영식 지음, 송병석 그림 / 미래엔아이세움 / 2008년 7월

이 책을 구입한 이유는 딱 하나!!! ^^ 
1학년 2학기 국어 읽기 책에 수록되었기 때문이다. 
평소 창작(그것도 마법, 환상 등등)에 너무 편중하여 독서하는 아이에게 조금이라도 "지식"과 "정보"를 주고 싶은 엄마의 마음이다. 
좋은 지식 정보책이 정말 많으나 아이의 마음에 드는 책은 무척이나 한정되어 있다. 
일단... "재미"와 "유머"가 있어야 한다는 것!
그래도 <<우리와 함께 살아가는 곤충 이야기>>는 교과서에 나오는 작품이니 흥미를 보이지 않을까~~~란 엄마의 약삭빠른 계산이다.^^

음~ 결론부터 말하자면.... 
엄마에겐 100% 만족스러운, 그러나 아이에겐 "글"은 읽고 싶지 않으나 "곤충 그림과 사진"은 무척 마음에 드는.... 50%의 성공이다. 
이 책은 화자 "나"가 곤충학자인 아빠이다.
아이에게 주변에서 발견할 수 있는 신기하고 놀라운 곤충을 소개해주고 설명해주는 입장인지라... 역시나 단순한 재미 면에서 떨어졌나보다.
하지만 너무나 선명한 작은 곤충들의 사진과 세밀화들은 관심을 끌기에 충분했다.
그래, 일단은 여기서 엄마가 양보한다...^^
사진이라도 흥미있게 들여다보는 것이 어딘가...라는 마음으로~!



아빠를 꼭 닮아 곤충에 무지하게 관심이 많은 건우와 아빠는 함께 주변을 돌아다니며 곤충을 채집하고 관찰한다.
이 책의 장점은 곤충을 관찰하고 싶은 아이들이 직접 실험해볼 수 있도록 직접적인 방법을 설명하고 있다는 데에 있다.
따라서 위와 같은 건우의 "관찰 일지"도 무척이나 도움이 된다. 
단지 곤충에 대해 알게되는 것 외에 자연스럽게 관찰 일지 쓰는 법을 알게 되기 때문이다. 





곤충의 종류가 수도없이 많다는 걸 짐작할 때 비슷하게 생긴 수많은 곤충들을 구별하기가 쉽지가 않다.
그래서 이 책 속의 비슷한 곤충을 구별하는 법 등의 소개는 정말 유용하다. 

신기한 곤충들은 저 멀리 시골에 가서야만 찾을 수 있을 것 같았는데 막상 학교의 화단이나 뒷산, 생태공원이나 연못 등지에서도 우리나라의 많은 곤충들을 관찰할 수 있다니 신기하기만 하다.
그저 징그럽다고만 생각했던 애벌레들은 저마다의 성숙 단계를 거쳐 이 생태계에서 자신들만이 해낼 수 있는 일을 위해 열심히 일하고 있다고 생각하면 감동적이기까지 하다. 

하직 학교 진도가 이 책까지 도달하지 않았나보다.ㅋㅋㅋ
학교에서 이 책 속의 지문을 배울 때 관심을 갖고 한 번 더 이 책을 들여다봐 주기를~!!!

추리소설에 대해 알고 싶다면...

추리소설의 세계 ㅣ 살림지식총서 18
정규웅 지음 / 살림 / 2003년 7월

어린 시절 빼놓지 않고 보던 프로그램 중 가장 기억에 남는 것이 "애거서 크리스티"의 미스 마플이 나오던 외화 시리즈였다. 그렇게 똑똑하고 느긋하며 여유있는 할머니가 척척 사건을 해결하는 모습에 넋놓고 빠져들었던 기억이 난다. 그 덕분인지 난 아직도 추리, 미스테리, 서스펜스류의 장르를 좋아한다. 그 긴장된 두근거림에 참을 수 없어 "소설"보다는 "영상" 쪽을 더욱 선호하는 편이지만..^^

살림 지식 총서 시리즈는 참으로 다양한 소재를 모아 설명하고 있다. 특별하게 관심이 없던 분야조차 한 번쯤 읽어봐도 재미있겠다는 생각이 조금씩 들게 하는 전집이다. <<추리소설의 세계>> 또한 추리 소설에 대한 역사(계보)에서부터 우리가 추리 소설에 빠져드는 이유, 순수문학과 추리소설과의 거리와 다양한 기법을 통한 추리소설 등을 설명한다. 또한 앞으로 추리소설이 나아가야 할 방법과
우리나라에서의 추리 소설이 나아갈 방향도 함께 제시하고 있다. 

우리는 아직도 에드거 앨런 포우와 코난 도일 등의 탐정 소설을 탐닉한다. 명백히 추리 소설의 "고전"이 된 이들 작품에는 그 캐릭터만으로도 열광하게 만드는(내가 어린 시절 미스 마플에게 빠졌듯이) "탐정"들이 존재한다. 하지만 이들의 존재가 얼마나 강력한지 그래서 그 이후 현대에 이르기까지 추리소설의 세계 속에서 얼마나 큰 난항을 겪었는지를, 이 책을 통해 알게 되었다. 너무나 위대한 아버지를 아들은 넘지 못한다고 했던가! 따라서 현대 추리 소설계는 이들 탐정 소설을 뛰어넘기 위해 다양하고 새로운 시도를 끊임없이 하고 있고 탐정과 피해자와 가해자가 함께 어울리던 작품들은 이제 각 지역에서 세분화되어 새로운 시도를 모색하고 있다고 한다. 

"추리소설이 시대의 흐름에 따라 변해야 하는 이유는 당연하다. 무엇보다 추리소설의 가장 중요한 소재가 되는 살인의 동기가 시대의 변화에 따라 달라져 왔기 때문이다. "...76p

독자들에게 새로운 시도는 언제나 즐겁다. 고전은 고전으로서 읽혀야 제맛이고 시대의 흐름에 따라 새로운, 놀라운 시도가 있을 때마다 독자들도 함께 발전하는 것이 아닐까. 

아름답고 과학적인 우리의 민속

질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 : 민속편 ㅣ 질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 6
장하영 지음, 유남영 그림 / 주니어중앙 / 2010년 7월

<질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서>라는 시리즈 이름이 참으로 재미있다. 꿀꺽 삼킨듯이 교과서 내용을 모두 흡수하라는 뜻일까?^^ 사실 "사회"라는 과목은 우리가 일상 생활을 하며 아는 듯하지만 정확하게는 잘 모르는 개념이나 의미들이 많기 때문에 제대로, 똑바로 익혀두지 않으면 굉장히 헷갈리고 재미없고 잘 모르겠는 과목이다. 따라서 개념 하나하나를 제대로 이해하고 그것이 지닌 의미가 무엇인지를 잘 파악해두는 것이 중요하다. 

<<민속편>>은 "입는 옷과 사는 집, 먹는 음식에서부터 전통 예술과 뛰어난 전통 과학에 이르기까지 우리 민족만의 고유한 색깔"인 민속에 대해서 잘 분류하여 차근차근 설명하는 사회 지식책이다. 
옛날 사람들은 어떻게 살았을까..에서 시작된 제 1장의 "조상들의 의. 식. 주 생활"과 
옛날부터 지금까지 전해 내려오는 제 2장 "명절과 명절 음식, 세시풍속
특별한 날, 아니면 쉬는 날 우리 조상들은 어떤 놀이를 했을까를 설명한 제 3장 "조상들의 민속놀이"
평범한 일상과는 달리 아주 중요하게 생각했던 제 4장 "전통의 관혼상제"
조상들의 일상생활을 들여다볼 수 있는 제 5장 "조상들의 멋"
지금의 서양 과학과는 차별화된 우리만의 제 6장 "전통 과학"과
조상들이 의지하고 믿었던 제 7장 "조상들의 믿음 민속 신앙"
쓰고, 그리고, 연주하고, 만들었던 제 8장 "전통 예술"에 이르기까지 우리 민족의 모든 민속을 아우르며 잘 설명되어 있다. 

각 장의 첫 장에는 이번 내용이 초등학교 교과 과정의 어느 부분에 실려 있는지를 표시해주고 있어 학기 중 공부하며 많은 도움을 받을 수 있을 것 같다. 



각 소단원의 시작에는 네컷 만화로 아이들의 호기심을 자극하며 관심을 끈다. 대강의 내용은 알지만 자세히는 알지 못했던 우리나라 전통적인 민속의 하나하나를 설명해준다. 유래된 이야기와 역사, 방법 등 그 설명이무척 다채롭다. 





중요 부분에는 형광펜을 칠한 듯한 표시를 해 두어 주의를 주고, 아이들이 어려워 할 듯한 단어에도 표시를 하여 페이지 하단에 자세히 설명한 것을 보면 아이들을 위한 눈높이로 설명하고 있음을 잘 알 수 있다. 

각 단원을 지나 읽다보면 지금과는 많이 다른 우리 옛 조상들의 생활이 눈에 보이는 듯하다. 또한 그러한 생활이 그렇게 옛날이었음에도 전혀 미개하거나 불편해보이지 않고 오히려 더욱 과학적이고 깊은 뜻이 담긴 전통이 무척 많다는 것을 깨닫게 된다. 

"우리나라는 좋은 일이거나 나쁜 일이거나 서로 돕고 보살펴 주는 아름다운 전통을 가지고 있답니다."...97p

당시의 땅과 날씨 등의 환경에 따라 조금 더 알맞게 살아가려는 조상들의 지혜와 서로를 배려하고 아끼는 마음이 이 <<민속편>>을 읽어나가며 배울 수 있다.

<<그림자 놀이>> 독후활동

<<그림자 놀이>>는 글자 없는 그림책입니다. 
짐이 잔뜩 쌓여있는 창고에서 전등불에 의지하여 그림자 놀이를 하는 아이의 상상력을 잘~ 살려낸 작품이죠. 
구두가 늑대로 변하기도 하고, 대걸레는 꽃으로 변하기도 합니다.
어디까지나 그림자가 만들어 낸, 그리고 아이의 상상력이 더해진 멋진 놀이에요. 
단순한 그림이지만 놀이에 푹~ 빠진 아이를 아주 잘 느낄 수가 있습니다. 

우리 집에는... 창고가 없기 때문에...ㅋㅋㅋ
"그림자 극장"을 해보기로 했어요. 

우선, 이야기가 필요하겠지요.



단순한 이야기이지만...ㅋㅋㅋ 그림자 연극을 공연하기에 딱 알맞은 듯 보입니다.
오늘 외출했다가 갑자기 쏟아진 폭우가... 인상 깊었는지 이야기에 반영되었네요.^^

이야기가 준비되었으니 준비물이 필요하겠죠.
그림자가 될 인형이 필요합니다.
플래쉬도 필요하고요~



 

주인공들과... 물웅덩이..^^



집엔 플래쉬가 없어요~ㅠㅠ 그래서 미니 스탠드가 그 역할을 대신합니다.
빛이 약해서 연극하는 데 조금 아쉬웠습니다.^^

자~~~ 그럼 이제!!!
지은양이 공연하는 그림자 연극을 구경해보실랍니까?



책을 읽고 있는 승후와 승연이...
갑자기 비가 쏟아집니다. 
둘은 밖으로 나가 폭우로 생긴 물웅덩이에서 수영을 하기로 해요.



그런데 옆 웅덩이에선 호정이가 혼자 놀고 있네요.^^



셋은 함께 놀기로 하죠!
그렇게 셋은 아주~ 친한 친구가 되었대요~!^^



...... 일인다역으로 승후, 승연, 호정의 역할과 나레이션까지 하겠다던 지은양이... 막상 연극이 시작되자 꿀먹은 벙어리가 되었습니다. ㅋㅋㅋ
불빛에 맞추어 선명한 그림자를 만들어 내기가 쉽지가 않았네요.
그래도 즐거운 활동이 되었습니다.
다음엔 조금 더 밝은 불빛을 찾아봐야겠어요~^^

상상이 가득한 그림자놀이를 해 봐요~!

그림자 놀이 ㅣ 비룡소의 그림동화 209
이수지 지음 / 비룡소 / 2010년 7월

이수지라는 작가는 <<나의 명원 화실>>을 통해 처음 만났습니다. 
여백과 느낌이 살아있는 일러스트와 눈물이 날 정도의 감동적인 내용으로 딸과 저 둘 모두 감명 깊게 읽은 책이었지요.
"이야기" 자체에 너무 큰 감명을 받은터라 <<그림자 놀이>>가 글자 없는 그림책이라는 사실에 매우 놀랐습니다.
그림으로 글보다 더욱 많은 것을 표현할 수 있다는 사실을 다른 글자 없는 그림책들을 통해 익히 알고 있었지만 이수지님에게서는 "이야기"를 더욱 기대했나 봅니다. 
하지만, 역시나 이수지님만의 여백과 느낌이 있는 일러스트가... 아주 멋진 "그림책"으로 탄생했습니다. 



창고의 전등불을 켜면... 벽이나 바닥에 어른거리는 그림자를 보신 적이 있으실 거에요.
아이는 그 그림자들을 전혀 무서워하지 않고 아주 재미있게 생각하나 봅니다.
손으로 자주 만들던 새도 만들어 보고... 그렇게 아이의 상상은 시작됩니다.^^





가볍게 시작했던 그림자 놀이는... 어느새 주변의 온갖 것들과 어울려 현실에서 환상의 세계로 나아갑니다. 
다른 동물들과 다른, 나쁜 늑대(?)의 등장!
하지만 결국 화해를 하고 아주 즐거운 시간을 보내는 동물들과 아이가 너무나 행복해 보입니다. 



말이 무슨 필요가 있겠습니까?^^ 

한 장 한 장 책장을 넘기며 상상 가득한 아이의 놀이를 지켜보면서 글자 없는 그림책만의 최대 장점인 "마구 이야기 짓기"를 열심히 해 봅니다.
해석은... 책을 읽는, 아니 그림을 보는 사람의 마음이니까요.
"저녁 먹자!"라는 말 한 마디에 현실로 돌아온 아이이지만 어쩌면 전등불이 꺼진 그 어두컴컴한 창고에선...
동물들의 이야기가 계속되고 있을지도 모르겠습니다.

글자 없는 그림책을 읽을 때에는 망설이면 안됩니다.
그저 보이는대로, 자기만의 생각을 거침없이 꺼내어 그냥 표현해야 합니다. 
우물쭈물거리면... 재미가 없어지거든요.^^
<<그림자 놀이>>는 아이들의 상상력을 그대로 나타내고 있습니다. 
이 책을 읽고나면 아이들은 "나도 해볼래~!"하고 외칠거에요. 
그러면... 귀찮아하지 말고~ 꼭~ 한 번 같이 해 주는 센스!!!^^ 잊지 마세요~