혼이 담긴 보닛버스의 이야기

바다를 품은 유리구슬 ㅣ 마스터피스 시리즈 (사람과책) 4
모리사와 아키오 지음, 박정임 옮김 / 사람과책 / 2008년 11월

"아주 오래된 것이나 사람의 사랑을 한몸에 받았던 것에는 ’혼’이 머무르게 된단다. 그래서 너도 그렇게 ’살아’ 있는 거란다."....21p

어떤 물건에 특별히 애착을 가지게 되면, 우리는 그 물건을 더욱 아끼게 되고 마음을 나누고 소중히 하게 된다. 그런 마음과 사랑이 점차 그 물건에게로 옮겨져서 그 물건에 ’혼’이 담기게 된다면... 그런 생각만으로도 얼마나 흐뭇하고 기분이 좋은지... <<바다를 품은 유리구슬>>은 바로 그러한 책이다. 첫 장부터 마지막 장을 덮을 때까지 안타까움과 긴장, 아쉬움...등의 기분보다는 슬며시 웃음이 베어나오고, 추억을 생각하고 따뜻한 마음을 가지게 해주는 그런 책.

운전수 요이치씨와 그의 아들 기요시에게 따뜻한 사랑을 담뿍 받은 차 BX341은 어느새 ’혼’이 생겼다. 그들에게 받은 사랑을 표현하기 위해 자신의 배를 움직여서 ’삐걱’하는 소리를 내려 노력하는 귀여운 차다. 기요시는 이 차의 뒷자석에서 유년시절을 보내며 그의 고민이나 즐거운 일, 슬픈 일...등을 이 차와 함께 나눈다. 요이치가 아들 기요시에게 힘 내라고 전해준, 바다를 연상시키는 푸른색 유리 구슬은 BX341 뒷자석의 안쪽 홈에 떨어져 끼워진다. 그리고.... 헤어짐.

BX341을 가리켜 ’고양이버스’라고 처음 지칭할 때는, 그 단어가 무엇을 의미하는지 몰랐다. 모양새가 고양이를 닮았나보다...하는 정도. 두번째로 나온 그 단어를 접했을 때에야, ’어, 혹시....그... 고양이버스?’라고 생각했다.^^ 일본 애니메이션을 잘 모르는 사람들도 아는 그~ 유명한 애니메이션. 그렇다. 여기서 ’고양이버스’란 바로 "이웃집 토토로"의 그 앙증맞은 버스이다. 

 <이웃집 토토로>의 고양이버스

<<바다를 품은 유리구슬>>에 등장하는 ’혼’을 가진 BX341은 사실 일본에서 실제로 일어났던 에피소드의 주인공이다. 공터에 버려져 쓰레기차로 사용되고 있던 이 차를 ’후쿠야마 자동차 시계 박물관’의 관장과 자동차 수리공 에노키씨가 다시 새롭게 정비하여 한 기업과 공동으로 벌인 이벤트였다. 이벤트는 후쿠야마에서 유자와로 이 차를 ’시집’ 보내는 것이다. 

 실제 행사에 사용된 BX341

어른들에겐 추억을 떠올리게 해주고, 아이들에겐 옛것에 대한 향수와 다시 고쳐 쓰는 것에 대한 의미를 되살려줄 수 있는 기획이다. 이 책에서도 가장 이야기하고 싶었던 것이 그런 게 아닐까? 버려지면 ’혼’이 사라지고, 다시 좋은 사람들과 만나 '혼'은 되살아나고 사랑받고, 나누며 행복한 버스가 되어가는 이야기.

	오래된 것에는 혼이 있다. 혼이 있기 때문에 고쳐서 다시 사용하고, 사용될 때야말로 그 도구는 행복하다.  ...86~87p

오오미시마 섬의 바닷가에서 요이치씨가 주은 유리구슬은 기요시를 거쳐 BX341에게로, 에노키씨에서 다시 BX341, 그리고 탓짱과 분짱에게서 다시 오오미시마 섬의 바닷가로.... 유리구슬은 여러 사람과 장소를 거쳐 다시 제자리로 돌아오지만, 그동안 BX341과 그에 관련된 사람들에게 사랑을 불러일으키고 사랑을 전할 수 있는 용기를 내게 도와준다. 그저 그 자리에서 ’반짝’거리는 것만으로.

기적은 일어나지 않는다던 BX341은 여러 사람들을 만나고 경험하며 여러가지 기적이 일어날 수 있다는 것을 몸소 체험한다. 생각하고, 말하면 이루어진다....(어디서 많이 듣던 구절이다.ㅋㅋ) 그렇기에 우리는 여전히 재미있는 것들을 생각하고, 희망을 품고 이야기한다. 세상에 더 많이 따뜻하고 아름다운 일들이 가득하기를....

빗속을 질주하는 법

빗속을 질주하는 법
가스 스타인 지음, 공경희 옮김 / 밝은세상 / 2008년 10월

살면서... 어려운 일이 닥쳤을 때, 어떠한 식으로든 내가 가장 잘~ 할 수 있는 방법으로 그 문제를 해결할 수 있다면!!!
또, 그 방법을 같이 공유하고 서로에게 힘을 북돋아줄 수 있는 존재가 있다면, 그 삶은 성공한 것이라고 말하고 싶다.
<<빗 속을 질주하는 법>>의 ’데니’처럼 말이다.

데니는 레이싱 선수이다. 
그에게는 한눈에 반해 결혼한, 사랑하는 아내가 있고 눈에 넣어도 아프지 않을 예쁘고 똑똑한 딸이 있다.
그리고 그를 배신하는 일 없이 어떤 일이든 그를 100% 믿고 따르는 개, "엔조"가 항상 그의 곁을 지킨다.
이 화목한 가정에 금이 가기 시작하는 것은 그의 아내 이브가 병에 걸리면서부터이다.
이브의 죽음에 이어, 데니는 장인 장모와 딸 조위를 놓고 양육권 싸움을 벌이게 되며 그로서는 견디기 힘든 시련이 겹치고 겹쳐서 다가온다.
이 모든 곤경을 헤쳐나가는 방법은, 그가 트랙에서 레이스를 펼치는 방법과 같다. 
어려운 일이 생길 때마다 그는 레이스에서의 해결 방법과 대치시켜 풀어나간다.
그가 다른 선수들보다 월등히 뛰어난 것은 바로 빗속에서도 레이스를 질주하는 방법!!
바로 균형과 예측, 인내의 문제이며, 그것들보다 더욱 중요한 것은 .... 정신력이다.

그가 이렇듯 자신이 자신임을 잃지 않고 그만의 방법대로 그의 길을 갈 수 있었던 것은 그 무엇보다 "엔조"의 역할이 컸다.
엔조는 자신이 사람으로 태어나지 않은 것을 한탄하고, 다음 생에서는 사람으로 태어나기 위해 준비하는 개다.
주인 데니처럼 레이싱을 좋아하고, TV보는 것을 좋아하는 생각할 줄 아는 개.
그렇다. 
이 책의 화자는 바로 "엔조"이다. 

엔조의 눈을 통해 객관적으로 보일 수 있는 여러 사건들이 매우 사랑스럽게도, 유쾌하게도 때론 비열하거나 부당하게도 비친다.
엔조는 데니와 대화를 나누는 방법을 알고 있고, 그의 가족들이 모두 행복하기를 진심으로 바란다.
"개"도 아는 이런 단순한 여러가지 것들을, 사람들은 왜 제대로 바라보지 않고, 알려고 하지도 않는건지 답답하기만 하다.
엔조와 데니가 보여주는 완벽한 관계는 정말 부럽다.
그렇기에 이브의 죽음보다는 엔조의 죽음에 더 많이 눈물이 흘렀나보다.
다음 생에 태어날 때는 사람으로 태어나기를 간절히 바라면서도, 마지막 눈을 감는 순간에는 "개"로서 살지 못한 자신을 후회하는, 사람보다 더욱 사람다운 엔조가 너무나 사랑스럽다.

이 두 존재(사람과 개이니...달리 표현할 말이 생각나지 않는다.)를 통해 빗속을 질주하는 법을 우리는 배울 수 있다.
가장 중요한 것은 정신력.
중간에 포기하기보다는 완주할 수 있어야 하는 것, 말이다.

초등 수학, 엄마가 관리한다.

[수학의 신 엄마가 만든다] 서평을 보내주세요

책의 제목이 책에 대한 느낌을 망치는 경우를 보게 될 때가 있다. <<수학의 신 엄마가 만든다>>도 그랬다. 또 어떤 잘난 엄마가 나와서 우리 아들, 딸 잘났다고 떠들어대나... 싶었다. 그런데, 책을 들춰보니 그게 아니었다!!!  이 책은 단지 "수학"만으로 대통령 과학 장학생으로 서울대 수학과에 재학중인 김용균군의 어머니 임미성씨가 쓴 책이다. 하지만 임미성씨는 아들을 어떻게 키우고 수학을 어떻게 뒷바라지했는지를 쓰지 않았다. 이미 자신이 사교육 현장에서 많은 아이들을 대상으로 수학을 가르치고 있고, 그 경험을 바탕으로 선생님으로서와, 엄마로서의 입장 모두를 알고 있기에 "수학"때문에 골치 아파하는 수많은 엄마들과 아이들을 위해 이 책을 쓴 것이다. 

Part 1에서는 평생 수학 실력을 위해 초등학생 때까지 어떤 준비를 해야하고, 노력해야 하는지 그 당위성과 노하우를 설명한다. 조금 더 즐겁게, 조금 더 재미있게 일상 생활에서 우리는 수와 수학을 접할 수 있다. 그리고 그래야만 아이들이 두려움 없이 "수학"을 접할 수 있다는 사실을 알려준다. 여기서 지은이가 가장 강조하는 것은, 아이가 막상 공부에 흥미를 느끼고 필요성을 알아 공부를 하려 할 때, 습관이 들어있지 않아 공부를 할 수 없을 수도 있으니 미리 일찍부터 하루에 조금이라도 공부하는 습관을 들여놓으라는 충고를 한다. 

Part 2에서는 초등 입학 전에 유아들이 꼭 알아야 하는 수학의 범위와 그것들을 재미있게 익힐 수 있는 방법들을 제시한다. 그리고 무엇보다 엄마와 함께 놀이처럼 연습에 연습을 반복해야 한다는 것. 이 때 형성해 놓아야 하는 부분은 문제를 이해하는 능력과, 자신감을 가지고 문제를 해결했을 때의 기쁨을 맛보게 하는 것이라고 한다. 진정으로 배우는 즐거움을 알게 해주라는 것. 또한 문장제 문제를 이해하기 위한 사전 작업으로 많은 책을 읽어야 한다고 한다. 

이후, Part 3에서는 초등학교 1학년생, Part 4에서는 초등학교 2학년생, Part 5에서는 초등 3학년생들을 둔 엄마들이 아이들을 도와주기 위해 알고 있어야 하는 매니지먼트 방법에 대해 설명한다. 이 부분에서 저자 임미성씨만의 개성이 돋보인다. 현 사교육 현장에서 일하고 있기 때문에 많은 아이들을 접해보아 아이들마다 어려워하는 점을 정확히 알고 있다는 것과, 그것에 대처법을 자세히 알고 설명하고 있다는 점이다. 따라서 아이들의 매니저로서 완벽해 보인다. 그의 아들 김용균군이 서울대 수학과에 재학중인 것이 정말 엄마의 공이겠다...는 생각이 들었다. 

각 학년, 학기별로 어떤 내용을 배우는지 간추리고, 아이들이 특히 어떤 단원을 어려워하는지 잘 알고 있다. 그런 문제들은 특별히 예문을 들어 아이들이 함정에 빠지기 쉬운 부분을 설명하고 어떤 식으로 교육시켜야 하는지, 어떤 식으로 설명해야 하는지 자세히 알려준다.
 
 

또한 아이들을 많이 접해 본 저자는 아이들이 지루해하거나 수학 공부를 하기 싫어하여 보이는 여러가지 반응들을 잘 꿰고 있다. 이럴 때의 대처법도 어드바이스를 통해 현명하게 대처하는 법을 알려준다.

  

수학에 관심이 있고 수학적 재능도 타고나서 조금만 끌어주어도 알아서 잘 하는 아이들과 그렇지 못한 아이들이 있다는 것도 잘 안다. 저자는 그에 따른 교육법과 매니지먼트 노하우를 전수한다. 또, 점수대별로 아이들이 풀 수 있는 문제집도 소개하고, 아이들이 흥미를 보일 수학책도 소개하고 있다.

이 한 권이면 우리 아이 초등 수학은 왠지 편하게 흘러갈 것 같은 알수 없는 자신감이 솟는다. 조금 게으른 엄마와 아이들에 대한 조언도 있으니 정말 완벽한 셈이다. 이 책은 모든 아이들이 수학을 잘 하도록 만들어주지는 않을 것이다. 하지만, 재능이 있는 아이들은 조금 더 앞으로 나아갈 수 있게, 관심도 없고 쳐다보기도 싫어하던 아이들은 수학이라는 어려운 학문에 자신감이 생기게 만들어줄 수는 있을 것 같다. 이 책을 읽는 내내 무엇보다 엄마의 책임과 노력이 크다는 생각이 들기는 했지만, 초등 저학년 때 가장~ 중요하다는 공부하는 "습관"만 잡아준다면 그 다음엔 아이 스스로가 해나아갈 수 있지 않을까.


 

 

•  서평 도서의 좋은(추천할 만한) 점  : 

초등학교에 들어서 가장 교육시키기 힘들고 아이들도 힘들어하는 "수학" 공부를 엄마가 미리 알고 직접 도와줄 수 있다는 자신감을 심어주는 책이다.

•  서평 도서와 맥락을 같이 하는 '한핏줄 도서' (옵션) :

•  서평 도서를 권하고 싶은 대상 : 초등학교 입학을 앞두고 있거나 초등학교 1~ 3학년 자녀를 둔 학부모.

•  마음에 남는 '책속에서' 한 구절 :

극성 엄마와 열성 엄마는 분명히 다르다고 생각해요. 아이가 하기 싫어하는 것, 아이에게 버거운 것을 억지로 권하는 사람은 극성 엄마입니다. 그러나 아이가 충분히 할 수 있게 유도해 나가는 엄마는 아이를 위해 노력하는 열성 엄마라고 불러야 하지 않을까요?....30p

초등 수학, 엄마가 관리한다.

수학의 神신 엄마가 만든다 - 수학으로 서울대 간 공신 엄마가 전하는 수학 매니지먼트 노하우!
임미성 지음 / 동아일보사 / 2008년 11월

책의 제목이 책에 대한 느낌을 망치는 경우를 보게 될 때가 있다. <<수학의 신 엄마가 만든다>>도 그랬다. 또 어떤 잘난 엄마가 나와서 우리 아들, 딸 잘났다고 떠들어대나... 싶었다. 그런데, 책을 들춰보니 그게 아니었다!!!  이 책은 단지 "수학"만으로 대통령 과학 장학생으로 서울대 수학과에 재학중인 김용균군의 어머니 임미성씨가 쓴 책이다. 하지만 임미성씨는 아들을 어떻게 키우고 수학을 어떻게 뒷바라지했는지를 쓰지 않았다. 이미 자신이 사교육 현장에서 많은 아이들을 대상으로 수학을 가르치고 있고, 그 경험을 바탕으로 선생님으로서와, 엄마로서의 입장 모두를 알고 있기에 "수학"때문에 골치 아파하는 수많은 엄마들과 아이들을 위해 이 책을 쓴 것이다. 

Part 1에서는 평생 수학 실력을 위해 초등학생 때까지 어떤 준비를 해야하고, 노력해야 하는지 그 당위성과 노하우를 설명한다. 조금 더 즐겁게, 조금 더 재미있게 일상 생활에서 우리는 수와 수학을 접할 수 있다. 그리고 그래야만 아이들이 두려움 없이 "수학"을 접할 수 있다는 사실을 알려준다. 여기서 지은이가 가장 강조하는 것은, 아이가 막상 공부에 흥미를 느끼고 필요성을 알아 공부를 하려 할 때, 습관이 들어있지 않아 공부를 할 수 없을 수도 있으니 미리 일찍부터 하루에 조금이라도 공부하는 습관을 들여놓으라는 충고를 한다. 

Part 2에서는 초등 입학 전에 유아들이 꼭 알아야 하는 수학의 범위와 그것들을 재미있게 익힐 수 있는 방법들을 제시한다. 그리고 무엇보다 엄마와 함께 놀이처럼 연습에 연습을 반복해야 한다는 것. 이 때 형성해 놓아야 하는 부분은 문제를 이해하는 능력과, 자신감을 가지고 문제를 해결했을 때의 기쁨을 맛보게 하는 것이라고 한다. 진정으로 배우는 즐거움을 알게 해주라는 것. 또한 문장제 문제를 이해하기 위한 사전 작업으로 많은 책을 읽어야 한다고 한다. 

이후, Part 3에서는 초등학교 1학년생, Part 4에서는 초등학교 2학년생, Part 5에서는 초등 3학년생들을 둔 엄마들이 아이들을 도와주기 위해 알고 있어야 하는 매니지먼트 방법에 대해 설명한다. 이 부분에서 저자 임미성씨만의 개성이 돋보인다. 현 사교육 현장에서 일하고 있기 때문에 많은 아이들을 접해보아 아이들마다 어려워하는 점을 정확히 알고 있다는 것과, 그것에 대처법을 자세히 알고 설명하고 있다는 점이다. 따라서 아이들의 매니저로서 완벽해 보인다. 그의 아들 김용균군이 서울대 수학과에 재학중인 것이 정말 엄마의 공이겠다...는 생각이 들었다. 

각 학년, 학기별로 어떤 내용을 배우는지 간추리고, 아이들이 특히 어떤 단원을 어려워하는지 잘 알고 있다. 그런 문제들은 특별히 예문을 들어 아이들이 함정에 빠지기 쉬운 부분을 설명하고 어떤 식으로 교육시켜야 하는지, 어떤 식으로 설명해야 하는지 자세히 알려준다.
 
 

또한 아이들을 많이 접해 본 저자는 아이들이 지루해하거나 수학 공부를 하기 싫어하여 보이는 여러가지 반응들을 잘 꿰고 있다. 이럴 때의 대처법도 어드바이스를 통해 현명하게 대처하는 법을 알려준다.

  

수학에 관심이 있고 수학적 재능도 타고나서 조금만 끌어주어도 알아서 잘 하는 아이들과 그렇지 못한 아이들이 있다는 것도 잘 안다. 저자는 그에 따른 교육법과 매니지먼트 노하우를 전수한다. 또, 점수대별로 아이들이 풀 수 있는 문제집도 소개하고, 아이들이 흥미를 보일 수학책도 소개하고 있다.

이 한 권이면 우리 아이 초등 수학은 왠지 편하게 흘러갈 것 같은 알수 없는 자신감이 솟는다. 조금 게으른 엄마와 아이들에 대한 조언도 있으니 정말 완벽한 셈이다. 이 책은 모든 아이들이 수학을 잘 하도록 만들어주지는 않을 것이다. 하지만, 재능이 있는 아이들은 조금 더 앞으로 나아갈 수 있게, 관심도 없고 쳐다보기도 싫어하던 아이들은 수학이라는 어려운 학문에 자신감이 생기게 만들어줄 수는 있을 것 같다. 이 책을 읽는 내내 무엇보다 엄마의 책임과 노력이 크다는 생각이 들기는 했지만, 초등 저학년 때 가장~ 중요하다는 공부하는 "습관"만 잡아준다면 그 다음엔 아이 스스로가 해나아갈 수 있지 않을까.

스릴러와 풋사랑이 혼재하는 깜찍한 소설

누더기 앤 ㅣ 새로고침 (책콩 청소년)
로버트 스윈델스 지음, 천미나 옮김 / 책과콩나무 / 2008년 12월

올해는 "빨강머리 앤"의 100주년이라고 "앤"의 책이 참 많이도 나왔다. 
그런 앤을 연상시키는 또하나의 "앤". 
표지를 보자! 
표지 속의 여자아이가 입은 옷은 빨강머리 앤이 입었던 옷과 비슷해 보인다.
집에서 만든 칙칙한 색의 옷.
그리고 그녀의 손에 든 인형은 어디서 많~이 본 듯한 눈에 익은 인형이다.
그런데 이 인형의 이름이 바로 "앤"이다. 
래기디 앤(Raggedy Ann)이라고 불리는 붉은 머리 여자아이의 봉제인형.

마사는 집에서 만든 촌스러운 옷을 입고 다닌다는 이유로 아이들에게 "누더기 앤"이라고 불리며 왕따를 당한다.
다른 종교와는 조금 다른 "의로운 사람들"이라는 교회를 다니는 마사네 가족은 그 누구도 집으로 초대하지도, 방문하지도 않는다.
그래서 마사는 친구가 없다.
친구가 되려면 상호작용이 따라야 하는데, 자신의 집으로는 부모님의 반대로 친구를 초대하지 못하니 저절로 멀어지기 마련이다.
그리고 집으로 친구를 초대할 수 없는 또 하나의 이유.
집 지하실에 '혐오'가 살기 때문이다.

가족이 맏는 특이한 종교와 집안 사정(부모님과 혐오의 존재)때문에 친구가 없는 마사는 언제나 외톨이였다.
스콧이 이사오기 전까지는.
스콧은 대다수의 아이들과 함께 어울려 아무 이유없이 한 아이를 왕따시키는, 그런 어리석은 아이가 아니었다.
스콧과 마사가 친구가 되어가는 과정은 어찌나 흐뭇하고 깜찍한지...
스콧의 존재로 모든 평범한 생활을 포기하며 살던 마사는 조금씩 변화하기 시작한다.

이때쯤 드는 '혐오'에 대한 생각.
'혐오'는 도대체 뭘까. 
처음엔 개나 고양이, 혹은 징그러운 애완동물일 것으로 추측했다.
하지만 이야기가 점점 진행되어 가면서 나는 저절로 끔찍한 상상을 하게 되었다.
정신 이상인 마사의 언니, 메리?
아니면 마사의 동생? 
<청소년 도서>가 이런 끔찍한 내용을 담고 있어도 되는걸까?라고 생각하며 제발... 사람은 아니기를....바랬다.

이 깜찍한 소설은 한번은 마사의 입장에서, 또 한번은 스콧의 입장에서 서술된다. 
그렇기 때문인지 전개가 매우 빠르다. 
정신없이 섬뜩하고 점점 고조되는 스토리.
하지만 분명 이 책엔 아이에서 어른으로 가는 길목의 마사와 스콧이 있다.
서로가 서로에게 힘이 되어주고, 정의가 무엇이고 우정과 사랑이 무엇인지 고민하며 내가 옳다고 생각하는대로 행동하려는 청소년의 모습이 고스란히 담겨있어 아름답다.
아직 온전한 한 사람의 어른이 아니기에 마사와 스콧은 그들 스스로가 어떤 사건을 해결할 수는 없지만, 분명 그들이 옳다고 생각하는(사랑하는 부모님도 생각하며) 방향대로 이끌어 나아가는 힘이 있다.
혼자가 아니라 둘이어서 가능했을 것이다. 
풋사랑같은 마사와 스콧의 우정이 서로에게 도움이 되는 관계로 만들어가길 바란다. 
힘들 때 힘이 되어주는 친구...같은 관계 말이다.

또한 이야기에 푹~ 빠져 정신차리지 못하고 읽다가 마지막 책장을 덮을, 이 책을 읽는 많은 청소년들도 마사와 스콧이 이 사건들을 통해 어떻게 변화했는지 한번쯤은 생각해보길 바란다.