만년 샤쓰

만년 샤쓰 (문고판) ㅣ 네버엔딩스토리 29
방정환 지음, 신형건 엮음 / 네버엔딩스토리 / 2011년 7월

만년 샤쓰. 

큰 아이의 교과서에서 처음으로 읽어 본 것 같다.

그래서 반가운 마음에 얼른 신청하게 되었던 책이다.

언제나 유쾌해서 누구에게나 기쁨이 되는 아이 창남이.

그런 창남이가 어느 추운 겨울, 검은 양복 저고리밑에 만년샤쓰인 맨몸인채로 학교에 등교했다.

사연을 들어 보니 동네에 화재가 나서 추위에 떨고 있는 사람들에게 어머니와 자기의 옷을 다 나누어 주어서 그랬다고 했다.

그런데 다음 날은 양복 저고리에 얇은 가을 바지 한 장을 입고 맨발에 짚신을 신고 학교에 도착했다.

다른 사람들에게 옷을 다 나누어주고 추워하시는 어머니께 자신의 옷을 드리고 없었기 때문이다.

맹인이신 어머니께서 알지 못하시니 따뜻하게 입었다고 거짓말을 하고서.

이런 글을 읽으면 우리 아이들은 무슨 생각을 할까?

아이와 함께 공부하면서 이 본문을 읽었지만, 그 때는 뒷부분의 내용만 나와 있어서 좀 감동이 덜했던 것 같다.

앞부분부터 차근차근 읽어 내려가면 창남이의 그 쾌활함에 웃음이 나면서 눈물도 같이 흐르게 된다.

어려운 상황에서도 언제나 진정으로 감사하며 살고 있는 아이가 바로 창남이가 아닐까 싶다. 

뒷 이야기인 '금시계'에서도 비슷한 아이가 등장한다.

남의 목장에서 일하는 효남이는 고향에 계신 어머니가 아프시다는 누이동생의 말에 돈을 미리 당겨 받고 싶어 하지만, 주인은 허락하지 않는다.

그러던 중 주인의 금시계가 사라지고, 효남이는 도둑으로 몰리게 된다.

효남이는 우연히 도둑의 정체를 알게 되었지만, 그 아이의 딱한 사정을 차마 모른체 할 수가 없어서 결국 도둑으로 몰려 목장에서 쫓겨 나게 된다.

이렇게만 끝나면 희망이 없는 법.

효남이의 진심을 알게 된 목장 주인의 따스한 배려가 이야기의 끝을 장식하는 따스한 이야기다.

작가의 어린 시절을 통해 그 당시의 시대 상들을 알 수도 있고,

우리가 직접 경험해 보지 못했던 그 당시의 아이들의 모습들도 잘 볼 수 있다.

다양한 이야기들을 통해 작가인 방정환이 얼마나 어린이들에게 관심이 많았는지도 깊이 느껴진다.

아이에게 만년샤쓰의 작가가 누구인지 물어 보니 알지 못한다.

이야기만 읽었지 작가는 신경쓰지 않으니 말이다.

그래서 아이에게 방정환이라고 이야기했더니 아이가 아는 체를 한다.

그래도 아는 사람이라서 반가운 모양이다.

부담스럽지 않은 문고판이라서 가벼워 들고 다니면서 읽기에 참 유용했다.

프라이버시와 감시

세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 : 프라이버시와 감시, 자유냐 안전이냐? ㅣ 내인생의책 세더잘 시리즈 17
캐스 센커 지음, 이주만 옮김, 홍성수 감수 / 내인생의책 / 2013년 1월

요즘은 프라이버시라는 단어를 자주 사용하게 된다.

아이들도 조금만 자라게 되면 자신들의 프라이버시라면서 은근히 조금씩 비밀이 생기기도 하고.

이 책을 읽어 보니 우리가 일상 생활을 하면서 은근히 많은 프라이버시의 침해를 받고 있다는 것을 알게 되었다.

대수롭지 않게 생각하고 넘어갔던 많은 부분들에서 그런 것을 찾아볼 수 있었다.

프라이버시를 침해하는 많은 이유들이 공공의 이익을 위해서이기는 하지만, 아무 죄도 없는 일반인들에게 있어서

개인의 일상생활을 감시당한다는 것은 그다지 유쾌한 일이 아닌 것만은 분명하다.

요즘 흔하게 어디서나 찾아볼 수 있는 CCTV는 물론이고, 매일 매일 거의 모든 사람들이 이용하는 인터넷 상에서의 감시도 있다.

또 범죄 수사에만 이용될 것 같은 도청도 은근히 많이 행해지고 있는 것 같다.

직장, 학교, 대중 매체.

이렇게 보면 정말 개인만의 공간은 없어지는 것이 아닐까 하는 생각도 든다.

이 책 속에는 개인의 프라이버시를 꼭 엄격하게 지켜야 한다는 주장과 국가나 공공의 이익을 위해서라면 어느 정도는 침해해도 괜찮다는 각각의 주장이 잘 담겨져 있다.

물론 그 전에 현실에서 일어 나고 있는 프라이버시 침해에 대한 상세한 설명들을 해주고 있다.

2008년에 캐나다의 한 신문기자가 페이스북 프로필을 보고 개인의 인적사항을 거의 알아낼 수 있다는 것을 직접 시연해 보여 주었다는 사실을 보더라도,

인터넷 상에서 얼마나 개인 정보가 무분별하게 유출되고 있는지 적나라하게 알 수 있다.

누군가 마음만 먹으면 다른 사람의 신상정보를 캐 내는 것은 일도 아니라는 말이다.
다들 이용하는 SNS나 신용카드사용, 혹은 온라인 게임 등 우리가 하는 이런 갖가지 행동들이 모두 감시의 표적이 될 수가 있다.

보안을 이유로 설치하는 CCTV로 인해 학교, 직장, 심지어 개인의 사적인 공간들까지도 마음을 놓으 수 없는 곳이 되어 가고 있는 것이 현실이다.

미래에 쌍방향 텔레비전이 상용화되다면 우리는 정말 사생활이 없어질 지도 모르겠다.

어느 정도는 개인의 프라이버시를 침해당할 수 밖에 없는 것이 현실이지만,

정말 정말 사적인 공간은 꼭 필요한 것이 아닐까 싶다.

꼬마 사서 두보

꼬마 사서 두보 ㅣ 학교는 즐거워 6
양연주 지음, 김미현 그림 / 키다리 / 2013년 1월

두보는 엄청 부끄럼쟁이다. 

다른 사람들과 대화도 잘 못하고 맨날 얼굴이 빨개지곤 한다.

그래서 아이들은 두보를 '빨간 두부'라고 부른다. 

그런 두보에게 어느 날 뚱뚱한 한 아줌마가 신기초등학교로 가는 길을 묻는다.

두보가 다니는 초등학교지만 말은 못하고 그저 조용히 앞장 서서 걷기만 한다.

말 한 마디 못하는 두보를 옆에 두고 아줌마는 혼자서도 이런저런 말들을 하면서 걷는다.

아줌마는 이름이 '김숙히'이고 신기초등학교 도서관에 새로오신 사서라고 했다.

도서관이 문을 연다는 월요일 아침 도서관으로 달려갔지만, 많은 아이들이 모여 있어서 두보는 가까이 가지도 못하고 돌아선다.

수업이 끝난 오후, 다시 도서관에 갔지만 유리창으로 들여다보고만 있는 두보에게 아줌마가 반갑게 인사를 건넨다.

그리곤 두보에게 도서대출증을 선물로 주신다.

자신에게 처음으로 생긴 카드에 두보는 싱글벙글 기분이 좋기만 하다.

두보는 새수첩을 꺼내 '두보의 도서관 수첩'이라고 이름짓고 도서관에 대한 이야기를 적어 나가기로 한다.

그 첫 번째로 '독서 시작하기'를 써보았다.

도서대출증을 만들고 도서노트를 만드라고.

처음 도서관을 이용하는 두보에게 사서 선생님은 책을 찾는 방법도 가르쳐 주신다.

책을 척척 찾게 된 두보는 이제 도서관에 책을 빌리러 온 아이들에게 그 방법을 가르쳐 준다.

그리고 사서 선생님께서 권해주신 책 '용감한 부끄럼쟁이'란 책을 몇 번이나 읽으면서 자신도 그러길 바란다.

자신이 원하는 책을 제목만으로도 고를 수 있게 되고, 점점 도서관에 있는 시간이 많아질수록 두보의 부끄럼이 없어진다.

또 자신의 생각을 자신있게 말할 수 있게 됨으로써,점점 선생님께 칭찬받는 일도 많아진다.

도서관에 가면 무궁무진한 이야기들과 자료들을 쉽게 만날 수 있다.

아이들이 도서관을 정말 친숙한 공간으로 느끼게 해 주고 싶은데, 엄마의 맘같지 않아서 조금은 걱정이다.

두보처럼 어떤 계기를 만들어 주어야 할 것도 같다는 생각이 든다.

도서관에 있는 엄청난 보물을 스스로 찾을 수 있는 아이들이 되었으면 좋겠다.

한국단편소설70

한국단편소설 70 - 중고생이 꼭 읽어야 할, 개정증보판 ㅣ 수능.논술.내신을 위한 필독서
박완서 외 지음, 성낙수.박찬영 엮음 / 리베르 / 2013년 1월

리베르 출판사에서 나온 수능 논술 내신을 위한 필독서 시리즈이다.

국어를 공부해 본 사람은 누구나 알겠지만 꼭 나오는 단편 소설들이 엄청나게 많다.

그 많은 책들을 다 구입해서 볼 수도 없겠지만, 솔직히 모두 구하기도 힘들다.

작품이 많은 작가들은 따로 작가별로 책이 출간되기는 하지만 중요 작품만 따로 구해서 보기는 솔직히 힘든 것이 사실이다.

그럴 때 이렇게 주요 작품들을 묶어 놓은 책이 정말 유용하다.

이 책은 '한국 단편 소설 40'에 이어 출간된 책으로 40에 넣지 못해 아쉬웠던 작품들 30편을 담고 있다.

그리하여 이름이 70이다.

이 책에 수록된 작품들은 1908년 안국선의 [금수회의록]부터 1998년 박완서의 [그 여자네 집]까지를 담고 있다.

목차를 쭈욱 살펴보니 학창시절 배웠던 눈에 익은 작품들이 대부분이지만 잘 알지 못하는 소설들도 꽤 많다.

제목이야 들어봤지만 접해보지 못한 소설들이 더 많은 것고, 혹시 읽어봤던 것도 중간 부분만 읽어 본 것들도 꽤 있었다.

이 책의 좋은 점 중에서 가장 눈에 띄는 것이 바로 전문을 수록했다는 것이다.

중간 부분만 읽으면 참 서운한 것이 사기도 애매하고 그냥 두자니 뭔가 서운한 기분이기 때문이다.

또 눈에 띄는 책의 구성은 바로 시대별로 주요 작품을 소개해 준 책의 앞부분이다.

그 당시의 시대상을 간략하게 소개하고 각 작품들을 요약해 주었다.

또 각 작품으로 들어가면 작가에 대한 친절한 소개와 작품에 대한 정리를 만날 수 있다.

그리고 작품을 도입, 전개, 결말로 나누어서 정리해주어 작품을 이해하는 데 큰 도움을 준다.

우리 아이들처럼 작품 줄거리를 말하거나 작품의 흐름을 파악하는 것이 서투른 아이들이라면 정말 유용할 부분이다.

또한 논술 내신을 위한 책이니만큼 '생각해 볼 문제' 코너를 두어서 작품과 관련된 문제들을 생각해보고 정리해볼 수 있도록 했다.

내가 제일 반가웠던 작품은 바로 '금수회의록'이었다.

이 유명한 작품을 제목으로만 엄청나게 접해보았지 실제로 읽어 본 적이 없었기 때문이다.

학창시절 그 당시에는 각 작품들을 모두 읽지 않아도 공부하는 데 무리가 없던 시절이었기 때문이다.

단순히 그 작품이 어떤 작품인지만 알고 있으면 되었었다.

하지만 지금은 그것보다는 이렇게 모든 작품들을 직접 접해보아야 수월하게 공부가 진행되는 것 같다.

역사에 남은 작품들을 읽으면서 공부 운운하는 것이 그다지 바른 자세같지는 않지만,

아이들을 키우는 학부모의 입장이 되니 어쩔 수가 없다.

물론 이 작품들은 우리의 국어사에 길이 남는 작품들이기 때문에 학업과 상관없이 교양으로 읽어도 충분하다.

한국고전소설 40

한국고전소설 40 - 중고생이 꼭 읽어야 할, 개정증보판 ㅣ 수능.논술.내신을 위한 필독서
박지원 외 지음, 권정현 엮음 / 리베르 / 2013년 1월

한국 고전 소설은 왠지 다 알고 있는 듯한 착각을 불러 일으키는 작품들이 많다.

목차를 쭈욱 훑어보니 특히 조선 후기에 쓰여진 소설들이 익숙한 작품들이 많아서 제목들이 눈에 익는다.

하지만 작품을 하나 하나 훑어 보면서 생각해보니 전문을 다 읽어 본 작품들은 그다지 많지 않은 것 같다.

그 중에서 제목은 정말 정말 많이 들어 본 '배비장전'을 골라서 읽어 보았다.

작품을 일기 전에 나에게 누가 '배비장'이 뭐냐고 묻는다면 아마도 꿀먹은 벙어리가 되지 않았을까 싶다.

모르기 때문이다.

작품 속에 나오는 친절한 설명을 읽고 나서야 "아, 배비장이 이런 사람이구나!" 하는 생각을 한다.

정말 무식이 그대로 탄로가 나는 순간이 아닐 수 없다.

학창 시절 국어 시간에 그저 제목만 외웠거나, 아무 생각없이 읽었기 때문일 것이다.

내용을 읽어 보니 중간 이후의 이야기는 확실히 기억이 났다.

하지만 전반전의 이야기는 나의 머릿속에서 하얗게 사라지고 없다.

다른 작품들도 읽어 보니 거의 비슷한 수준이었다.

분명 알고는 있지만 확실히 알지는 못하는, 아는 것도 아니고 모르는 것도 아닌 참으로 어중간한 상태라고나 할까.

이런 나같은 사람에게 꼭 필요한 책인 듯 하다.

물론 이 책의 주목적은 수능 내신을 위한, 중고생의 필독서이기는 하지만.

이 책의 유용한 점은 일단 시대별로 주요 작품들을 소개하고 있다는 것이다.

물론 각 작품의 앞페이지에 작품에 대한 설명이 있기는 하지만 굳이 각 작품을 찾아 보지 않아도 알 수 있어서 좋다.

각 작품의 앞부분에 수록되어져 있는 작품 정리 부분을 본다면 각 작품을 더 세세하게 알 수 있다.

작가는 누구이며 어떤 사람인지, 구성과 줄거리는 어떻게 되는지 잘 정리되어져 있다.

또 수능논술을 위한 대비책으로 '생각해볼 문제'라는 코너를 두어서 아이들이 작품에 대한 생각을 정리해볼 수 있는 기회를 제공한다.

한 가지 더 말하자면, 이야기의 전문이 실렸다는 것이다.

보통 교과서에 작품이 수록될 경우 중요한 한 부분만을 잘라서 수록하는 경우가 많아 다시 그 작품을 찾아 읽어야 한다.

그럴 때 이런 책 한 권만 있으면 완전 마음 든든할 것 같다.

본문 내용 중에 어려운 낱말이 있으면 옆에(책에 보니 내주라고 되어 있다.) 정리가 되어 있어서 이해하기에 좋다.

책에 실려 있듯이 고전은 그냥 단순한 이야기가 아니라, 그 당시의 시대상을 반영하는 것이기 때문에 역사를 이해하는 데도 꼭 필요하다.