자연에서 생활 할 때 필요한 안내서

모험도감 - 캠핑과 야외생활의 모든 것 ㅣ 체험 도감 시리즈 2
사토우치 아이 지음, 김창원 옮김, 마츠오카 다츠히데 그림 / 진선북스(진선출판사) / 2009년 10월

요즘 어린이들은 야외에서 생활 할 일이 많지 않아서 자연과 더불어 보내는 시간이 부족하다. 이릴 때부터 집 밖에서 놀 기회가 한정 되어 있기 때문이다. 기껏해야 놀이공원이나 동물원인데 그 곳에선 많은 한게를 지니고 있기 때문이다. 

호기심 왕성한 우리 어린이들, 청소년들에게 야외에서 생활해 보고 싶은 마음을 불러 일으키고 그 곳에서 생활하기 위해서 어떤 정보와 능력을 가지고 있어야 하는 지에 대해서 잘 적고 있다. 

걷는 것, 먹는 것, 자는 것, 도구를 만드는 것, 동식물 구별법과 사용법, 위험에 대처하는 방법 등 

아주 작은 것, 예를 들면 신발을 고르는 법이라던가, 끝 매는 법, 밧줄 매는 방법 등에서 칼 쓰는 법, 야외에서 동식물에 대한 대처법이라던가 응급 처치법, 텐트 치는 법 등.  

모두들에게 꼭! 필요한 이야기들은 한아름 실려 있어 어린이들의 호기심을 충분히 만족시키리라 생각한다. 가능한 또래들과의 단체 생활을 많이 할 수 있는 기회를 갖는 것이 중요한 것 같다. 

지은이가 일본 사람이라서 보기로 실린 여러 가지들이 맞지 않을수도 있다 생각했는 데 기우에 불과했고 어느 것 하나 소홀히 다루지 않고 골고루 이야기 하고 있다.  

물론 동식물 구분법이라던가 물 피우는 법 등은 요즘 현실에 잘 맞지 않는 부분도 살짝 있으나 알아 두면 좋을 것이기 때문에 무관하다. 설명에 있어 글 뿐만 아니라 적절한 그림을 그려서 이해를 돕고 있어 더욱 좋다. 

실제로 먹을 수 있는 식물과 치료제를 대신할 식물 등을 구별하는 일은 실제로 많은 경험을 쌓아야만 가능한 일이므로 이 책에서 익힌 것으로만 판단하는 것은 옳지 않다고 생각한다. 때문에 이 책을 읽고 익히더라도 실제 어른을 동반한 실 경험을 충분히 쌓는 것이 중요하다. 

그럼에도 이 책은 어린이들에게 밖에서 생활하는 것에 대한 많은 지식과 정보를 제공하는 데 충분하다고 생각한다. 

우리 어린이들이 공부뿐만 아니라 이 책을 많이 읽고 실제로 경험하는 기회를 가졌으면 좋겠다.

어렵고 힘들지만 결코 꺽이지 않는 어린이들의 꿈을 이루는 이야기

그리운 순난앵 ㅣ 열린어린이 창작동화 13
아스트리드 린드그렌 지음, 홍재웅 옮김, 일론 비클란드 그림 / 열린어린이 / 2010년 4월

그리운 순난앵. 

ㅎㅎㅎ 이름에선 중국 여자의 이름 같은 느낌을 받았지만 이 책의 지은이가 삐삐 롱스타킹의 지은이라는 데 솔깃 해서 구입하게 되었다. 

스웨덴 어린이 동화라는 것을 알면서 왠지 순난앵이라는 말에선 자꾸 중국 여인 이름이 연상되었는 데 책을 읽기 시작하면서 스웨덴의 작은 지방 마을 이름이라는 것을 알게 되었다. 

1950년대 스웨덴이 한참 어렵던 시절 이야기로 실제와 지은이의 상상력이 잘 어우러진 전체 4편의 이야기로 4편 모두 힘든 상황 속에 놓여진 어린이들이 주인공이다. 

그러나 그 어린이들은 결코 주저 앉지도 꺽이지도 않는 자신들만의 굳굳함으로 자신들의 꿈을 이루어가는 구조이다. 현재에 살고 있는 우리 어린이들이 왠만하면 이 책 속 어린이들과 같지 않은 환경에 있겠지만 책을 통해서라도 한 번은 그 어려운 상황을 간접 경험해 보는 것도 좋을 것이라 생각한다. 

농가에 팔려 가 힘겹게 일만 하는 마티아스와 안나, 빈민구제소에서 지내며 아름다운 것을 그리워하는 말린, 땅 속 괴물들이 사는 어두운 세상에 같힌 스티나 마리아, 목숨이 위태로울 정도로 심각한 병에 시달리는 융케로 닐스. 

이 어린이들은 주어진 환경이 정말 어린이로는 견디기 힘든 상황이나 어느 누구 한 사람 희망을 잃지 않고 자신들의 꿈와 희망을 끝까지 찾아 간다. 어른인 내가 그 상황이라도 기운을 잃지 않기는 어려울텐데도 잘 견디고 자신의 꿈을 어떻게 이루는지를 알려 준다. 

현재와 비교해 조금은 너무 먼듯한 느낌을 줄 수도 있으나 우리 어린이들이 지나치게 물질적이지 않을 수 있도록 주의를 환기 시켜 줄 수 있는 좋은 이야기라고 생각한다. 

잉크를 이용해 그린 듯한 분위기를 자아내는 흑백 그림도 책의 이야기와 잘 어우러져 책 읽는 즐거움과 상상을 더해 주어 참으로 좋다.  

푸하하하... 해리 포터 보다 훨씬 재미있고 유익한 이야기

금두껍의 첫 수업 ㅣ 창비아동문고 254
김기정 지음, 허구 그림 / 창비 / 2010년 3월

하하하...정말 재미있다.  

우리 조카를 보여 주기 위해 구입했는 데 늘 그렇듯 먼저 읽어 봤는 데 히히히... 진짜 재미있다. 

요즘들어 읽어 본 어린이 동화 책 중 으뜸이다. 어느 것 하나 빠질 것 없는 정말 재미있고 또 재미있는 책이다. 그렇다고 재미만 있는 것도 아니고 가슴 뭉클하게 하는 이야기도 있다. 

책 뒷날개에 있는 도서 목록을 주루룩 훝어 보다가 "역시! 창비다." 하는 생각까지 할만큼 정말 재미있고 좋은 책이다. 

책 내용을 살짝 들여다 보면 

제1부  

- 학교가 사라진 날 : 방학 숙제를 다 못해 학교 가면 혼날 것을 걱정하면서 학교가 없어지길 기도했던 노야의 학교를 다시 살리는 이야기로 초등학교 시절 누구나 한 번쯤은 있었음직한 그런 상황을 지은이의 상상력을 통해 새롭게 쓰여진 이야기이다. 학교가 사라지면 좋을 줄 알았는 데 오히려 학교를 다시 살리기 위해 노력하는 노야의 모습이 잘 그려져 있다. 노야가 살려낸 학교는 어린이들에게 꼭! 필요한 부분들이 잘 살려진 새로운 학교로 어린이들 눈높이를 알 수 있게 한다. 누구나 쉽게 공감할 수 있는 이야기.

- 금두껍의 첫수업 : 새로운 선생님에 대한 두려움에 겁 먹은 이검지 어린이의 마음을 잘 그린 이야기로 31명(마리?) 김두껍 선생님과의 수업 이야기. 지은이가 어른이라는 점을 감안할 때 왠지 천재가 아닐까 하는 생각까지 들 정도로 대단하다. 학교를 연못을 만들어버린 대단한 금 선생님들.     

- 도깨비 일기: 늘 학교 생활이 심심하던 사내아이가 어느 날 자신의 일기장에 삐뚤빼뚤 적힌 재미있는 이야기들이 다음날에 그대로 일어 나는 데서(선생님이 방귀 소리를 감추기 위해 일부러 교탁을 탁탁 두드르는 행동 등) 학교 가는 게 즐거워지면서 결국은 자신이 주체가 되려고 하는 이야기 구조. 한 번쯤은 선생님의 단점(?)을 알고 싶은 우리네 악동들 마음이 잘 나타난 이야기이다. 

제2부  

- 토끼군에게 생긴 일 : 어린 토끼의 눈오는 날의 외출로 발생한 이야기. 

- 상냥한 여우 씨와 식구들 : 어부 아버지와 생선가게를 하는 어머니와 소년 가족이 어머니가 병으로 가게를 나오지 못하게 됨으로써 가게를 보게 된 소년이 여우씨와 그 가족들에게 생선가게 운영을 맡김으로써 생기는 이야기, 생선가게를 여우한테 맡기면 어찌 될까요? ㅋㅋㅋ    

- 어저께 호랑이 : 어린이가 호랑이를 책 갈피에 넣어 버리는 이야긴데 어떻게 호랑이를 책 갈피 속에 담았을까요?  

- 고마네 겨울 손님 : 고마네 집에 밤 중에 살짝 들어 온 손님(개구리, 다람쥐, 너구리, 토끼 등)과 고마의 보살핌. 그러나 어른들은 그런 모습을 쉬이~망가뜨리는 건 아닐 지 반성하게 하는 이야기이다. 

- 무지의 상상력 대결 : 어느 날 날아 든 도전장을 받아 든 무지는 기쁜 마음에 대결을 하러 갔는 데 어라? 상상력 대결이라네. 이런 대결은 듣도 보도 못헸는 데 하면서 걱정을 하지만 지혜롭게 해결하고 상상력 대결에서 승리하는 이야기.

제3부                                                        

- 시인과 선생님 : 어린 학생이 쓴 시를 읽는 것을 제대로 이해하지 못해 생긴 오해 속에서 학생과 이별하게 된 선생님이 추후에 학생의 공책을 보고 이해를 하면서 오해를 풀고 행복해지는 이야기. 

- 만보의 자장면 : 만보성이라는 중국집 주인과 만보라는 이름을 가진 어린 소년의 자존심과 함께 사는 세상임을 알게 하는 이야기. 우동 한 그릇에 버금가는 멋지고 재미있고 감동적인 이야기. 

정말 탁월한 상상력으로 재미있는 이야기를 만드신 지은이께 감사한다. 이런 재미있는 이야기들을 우리 어린이들이 읽을 수 있다는 것에 말이다. 우리 어릴 적엔 맨날 조금은 뻔한 위인전이나 다른 나라 동화나 전래 동화만 볼 수 있었는 데 정말 좋다. 

이 책에 실린 10꼭지 이야기. 어느 한 가지 빠지는 것 없이 정말 재미있고 좋다. 어우러진 그림 또한 어린이 그림 처럼 가식적이지 않고 자연스러우며 글과 정말 잘 어울려 좋다.어린이가 그린 듯한 느낌이 드는 것이 안성맞춤이다. 특히 표지로 쓰인 금두껍의 첫 수업 그림과 어저께 호랑이 그림이 참으로 좋다. 

많은 어린이들이 같이 보면 좋겠다. 진심으로 강추!!!

전쟁을 통해 본 우리 나라 역사

Why? 한국사 전쟁 ㅣ Why? 한국사 9
이근 지음, 극동만화연구소 그림, 문철영 감수 / 예림당 / 2009년 10월

처음 제목을 봤을 땐 무슨 이야기가 쓰여 있을 지 궁금했는 데 막상 읽어 보니 참 정리가 잘 된 책이다. 

우리 역사 속의 전쟁을 통해서 당시 우리 나라의 국제적 상황과 문명을 알 수 있다. 

전쟁이라는 것이 과거에나 현재에 존재하고 또 앞으로도 있을 지 모르지만 결국 우리에게 전쟁은 일어 나서는 안되는 일이라는 것도 알게 한다. 

늘 욕심이 불러 오는 게 싸움인데 그 중 제일이 전쟁이라는 것. 

세계 모든 나라 역사에서 결코 빠지지 않는 전쟁을 통해서 우리가 어찌 살아야 하는 지를 알게 한다. 혼자서만 잘 살 수 있는 것이 아니라 이웃 나라와의 힘의 균형이 평화를 유지할 수 있는 방법이라는 것. 

고조선과 한나라의 전쟁부터 시작하여 병인양요까지 우리나라 역사 상 굵직굵직한 그리고 꼭! 알아야 할 전쟁에 대하여 간략하지만 정확하게 핵심을 집어 내어 우리에게 알려 주고 있다. 

그 중간 중간에 자세한 설명을 곁들여 이해를 돕고 마무리로 핵심이 되는 문제까지 덧붙여 책 한권을 읽으면서 역사 공부를 할 수 있도록 구성하고 있어 재미있게 만화를 보면서 공부도 함께 할 수 있다. 

지루한 교과서 속의 외우기용 역사가 아니라 흥미롭게 읽고 보충 설명을 읽으면서 사연스럽게 머리 속에 입력 될 수 있도록 꾸며져 있어 어린이들이 보기에 좋은 책이다. 

외국에서 공부하는 조카가 구입을 요청한 책이라 먼저 읽어 본 것인데 역사 부분을 보충할 수 있는 부교재로써도 충분한 책이다. 

엄청난 관찰력과 기록의 보고.

만화 박제가 북학의 ㅣ 서울대 선정 만화 인문고전 50선 43
곽은우 지음, 이상윤 그림, 손영운 기획 / 주니어김영사 / 2009년 11월

우리나라 역사를 배우는 시간이면 실학에 대해 이야기 하면서 늘 주인공으로 등장하는 인물이 박제가 이며 그의 책인 "북학의"이다. 

너무나 익숙한 책 제목이건만 따로이 시간을 내서 읽어 보진 않아 내용은 잘 모르고 있었는 데 조카를 위해 구입하면서 한 번 읽어 봤는 데 참 재미있다. 

"북학의"는 박제가가 청나라에 가서 보고 들은 것을 기술한 책으로, 조선 사회의 문제점에 대하여 중국 청과 비교하여 기술에 대한 중요성을 인식하고 깨닫게 하기 위한 내용으로 되어 있다. 

내편과 외편으로 나누어 기술하고 있는  데 내편에서는 수레, 배, 기와, 벽돌 등 39개 항목으로 청의 문물을 소개하면서 조선과 상세히 비교하고 외편에서는 박제가 자신의 생각을 주로 평론 형식의 글을 모아 놓았는데, 농업에 대한 장려책, 과거시험에 대한 개선안, 중국과의 교류의 필요성 등 19개 항목으로 나누어 설명하고 있다.  

딱딱할지도 모른다는 선입관을 한 방에 시원하게 날려 주는 재미있는 이야기 책으로 당시의 조선 시대 사회 생활과 문화 정도와 중국 청나라의 상황을 대비하여 일목요연하게 비교 설명하고 있다.그러나 전혀 지루하지 않고 재미있는 옛날이야기를 읽는 듯한 느낌이 들고 당시 양반 사회가 얼마나 막혀 있었는 지, 더 발전할 수 있는 능력을 지니고도 발전하지 못한 것에 대한 안타까움 등이 일어 책을 읽으면서 속이 상하기도 한다. 

그림과 사진의 적절한 배열과 설명으로 머리 속에 쏙쏙 들어 오는 것이 좋다. 

이런 저서를 남긴 박제가는 정말 위대한 사람이라고 할 수 있다. 어느 것 하나 그냥 지나침이 없이 우리 것보다 좋아 보이는 것은 샅샅이 살펴 비교해 보고 어떤 점을 어떻게 배워야 하면 우리에 어떻게 적용시켜야 하는 지까지 적은 것을 보면 정말 감탄사가 절로 나온다. 

자신이 서얼 출신임에도 백성들을 위해 어떤 일을 어떻게 해야 하는 지 끊임없이 고민하고 연구한 결과물이 북학의 라고 할 수 있는 것 같다. 

역사 책에서 책 제목과 지은이 이름만 외우는 공부가 아니라 보면서 읽으면서 당시를 공부 할 수 있도록 만들어진 이 책을 많은 어린이들에게 권하고 싶다. 

가끔은 읽다가 너무 중국 것이 좋다고 하는 것은 아닌가 하는 생각도 잠깐씩 들지만, 우리가 배워서 우리 나라가 부강해지고 우리 백성이 잘 살 수 있도록 하기 위한 방법론이라는 것을 생각하면 그의 열정을 느낄 수 있다.  우리 어린이들도 이런 좋은 책을 많이 읽고 배우면 좋겠다. 

나중에 역사 책에서 만날 때도 어렵지 않게 느껴지고 특별히 외우려고 노력할 필요가 없을 것 같다. 이 책을 읽음으로써 특별히 공부하지 않아도 머리가 기억할 것 같다. 것두 재미있는 기억으로.