보고 생각하고 느끼는 우리 명승기행

보고 생각하고 느끼는 우리 명승기행 - 김학범 교수와 함께 떠나는 국내 최초 자연유산 순례기 ㅣ 보고 생각하고 느끼는 우리 명승기행 1
김학범 지음 / 김영사 / 2013년 5월

'우리나라에 훌륭하고 이름난 경치를 가진 곳은 어디일까?'

종종 외국 여행에 관한 프로그램을 접할 때마다 '저들이 가는 곳이 전부는 아니겠지?'

라는 물음을 던지며 나는 우리나라의 아름다운 곳들을 생각해본다.

이런... 생각해보니 나는 사는게 바쁘다는 핑계로 여행은 커녕 내 어깨에 짊어진 짐을

내려놓은 휴식 시간마저 없었다.

그러다 만난 "보고 생각하고 느끼는 우리 명승기행 (김학범 씀, 김영사 펴냄)"을 보며

생각이 많아졌다.

"도대체 나는 무엇때문에 떠나지 못하는 것일까?"

책머리를 읽으며 내가 알고 있는 명승의 뜻과 작가가 써내린 명승의 뜻이 다름을 알게 되었다.

작가가 말하는 명승이란, 우리나라 '문화재보호법'에서 정의하고 있는 국보, 보물, 사적, 천연

기념물, 명승 등의 문화재 중 하나를 지칭하는 고유명사이다.

명승 49곳을 소개하는 이 책은 그 곳에 숨은 뜻과 역사 또한 자연과 어떤 어울림을 가지고

있는지에 대한 정보들을 자세하게 풀어냈다.

불행히도 나는 49곳 중 단 한 곳도 가보지 못했다. 내가 여행하는 곳은 단순히 사람들의

평가가 좋고, 편의시설이 되어 있는 쉼을 위한 여행을 주로 해왔기 때문이다.

책을 통해 역사책에서나 등장하던 곳도 만나고, 광고 어느 구석에 찍혔던 장소인 듯한

곳도 만나며 명승기행을 눈과 머리로 하는 시간이었던 것 같다.

책 뒤쪽에 지도로 보는 명승과 명승 목록까지 부록으로 담겨져 있어 '언젠가 나도 떠나야지'

라는 의욕을 갖게 했던 이 책은 전에 문화재나 사찰 등을 소개하던 책들과 달리 묘한 매력이

있다. 마치 내가 그 곳에 함께 있는 듯한.

작가는 가는 곳곳마다 소개하는 것마다 세심하게 그 뜻을 설명하고 그 곳에 함께 했던 이들이

지어낸 시들을 담아냈다.

솔직히 시조는 어렵다고 생각하던 나에게는 새로운 느낌이었다.

사진을 보고 그 내용을 읽으며 생각하고 시조와 더불어 그들의 삶을 느끼는 시간....

그 시간이 바로 나 홀로 우리 명승기행의 시간이 아닌가 싶다.

딱딱하고 재미없다는 우리의 이야기를 읽어내리며 나는 짐을 꾸려 이 곳 중 어느 한 곳을 찾아

떠나고 싶다 중얼거린다.

올곧은 선비의 향기가 묻어나는 채미정, 배롱나무 꽃이 흐드러지는 명옥헌 원림,

그림으로 남은 정원 소쇄원, 그림자가 쉬어가는 식영정 일원,

섬 속의 낙원을 알지 못하였구나 윤선도 원림, 신성이 사는 도심 속 정워 성락원,

물외무우의 한거 초연정 원림, 묵향이 묻어나는 학문의 공간 초간정 원림,

참선의 원림 청평사 고려선원, 화림동천의 계원 거연정 일원,

고반원터에 지은 별서 임대정 원림, 염퇴의 강직한 기품이 흐르는 월연대 일원,

신선과 반려하는 유토피아 용암정 일원, 심산유곡의 산수를 즐기다 수승대,

관아원림의 상징 광한루원, 금닭이 알을 품고 있는 명당 청암정과 석천계곡,

진경산수화의 비경 죽서루와 오십천, 남종화의 산신 운림산방,

악성 우륵의 자리 탄금대, 퇴계와 두향의 애절한 전설이 담긴 구담봉,

조선 선비들의 벼슬길 문경새재, 도담의 아름다운 세 봉우리 도담삼봉,

아흔아홉 굽이 큰 고개 대관령 옛길, 시인묵객이 시화로 예찬한 사인암,

선조의 삶이 배어 있는 바꾸미 고개 구룡령 옛길, 마고할미의 성지 석문,

석벽을 깎아 만든 벼랑길 토끼비리, 선비의 기개와 절의를 품음 일사대 일원,

구천동 물돌이 명소 파회와 수심대, 죽죽이 개척한 대재 죽령 옛길,

백사실계곡의 원림 유적 백석동천, 희고 푸른 바위들의 향연 옥순봉,

백두대간을 넘는 최초의 고갯길 하늘재, 법보사찰의 으뜸 가야산 해이사 일원,

곰을 상징하는 백제의 중심지 공주 고마나루, 만년불패의 터전 두륜산 대흥사 일원,

단종의 한이 서린 유형의 땅 영월 청령포, 속세를 떠난 이상향 속리산 법주사 일원,

승보사찰의 명산 조계산 송광사와 선암사 일원, 백제의 고도 부여 구드래 일원,

화엄의 불국세계 지리산 화엄사 일원, 농경이 문화 경관이 되다 가천마을 다랑이논,

내앞마을의 지킴이 백운정과 개호송숲, 어업문화의 경관 지족해엽 죽방렴,

전통포구의 마을숲 법성진 숲쟁이, 꿈에서 본 선경 의림지와 제림,

덕연구곡의 명소 용계정과 덕동숲

책 속에 등장한 명승으로 차례대로 살펴보니 눈에 들어오는 곳이 있다.

남해를 소개하는 프로그램에서 본 가천마을 다랑이논.

지형, 환경 을 고려해 만든 다랑이논의 풍경은 나를 사로잡았고 명승에 포함되어

더 많은 정보를 얻을 수 있었다.

남해 여행길에 꼭 보고 와야지했는데 작가의 설명을 듣고 보니 더 가보고 싶어졌다.

자꾸 우리 것을 잃고 있는 현실이 달갑지 않다.

연휴나 휴가마다 공항에 넘쳐나는 사람들을보며 마음이 헛헛했는데 여행을 계획하는 모두가

이 책을 함께 읽고 우리의 명승을 찾아 떠나보면 어떨까 싶다.

모기소녀 - 평범함이 가장 큰 행복이다

모기소녀 ㅣ 샘터어린이문고 37
정수윤 지음, 김유진 그림 / 샘터사 / 2013년 6월

처음 이 책을 만나고 한동안 나는 읽지 못했다.

괴기스레 여겨지는 저 붉은 표지... 무언가 오싹한 공포가 밀려올 것만 같은

예감이 들어서였다.

그런데 내 예상과 달리 이 책은 행복에 관한 가족에 관한... 지금 우리가 살아내는

삶이 얼마나 큰 축복인가에 대한 새로운 답을 제시했다.

"모기소녀 (정수윤 글, 김유진 그림, 샘토 펴냄)"는 샘터 어린이 문고로 애니메이션

제작 확정이 된 도서이다.

'도대체 왜?'

마치 아이를 뒤쫓는 듯한 저 붉은 꽃이 무엇인지 알아야 했다. 그래야 책 읽기 전

공포감을 잠재울 수 있을테니...

자세히 살펴보니 우리 집 화단에도 가득했던 사루비아다.

이른 아침 눈도 제대로 뜨지 못하고 화단에 쪼그려 앉아 똑. 똑 소리나게 따서

빨아먹던... 꿀꽃. 그 꽃이 저렇게 무섭게 보이기는 처음이다.

왜지?

어른스럽지 못한 호기심과 조바심에 나는 책 속 주인공 유리를 따라가 보기로 했다.

엄마, 아빠는 일로 바쁘고 언제나 할머니의 보살핌을 받던 유리는 친구들의 휴가가,

가족들이 모여 노는 분위기가 낯설고 부럽기만 하다.

방학이 되어도 딱히 변하지 않는 일상이 무료하다. 그래서 학원 대신 홀로 휴가를

떠난다. 깊은 잠에서 빠져 나와 버스 종점에 도착한 유리. 길을 걷다 발견한 오두막집

으로 들어간다. 그리고 그 곳에서 만난 모기가 유리의 일상에 비틀어 놓는다.

자기를 아프게 하는 모기를 잡았을 뿐인데 유리는 어느새 모기로 변해버렸다.

바퀴벌레 아저씨와 이제는 너무 크게 느껴지는 아주머니를 만나 유리는 다시 유리의

모습을 찾기위해 여왕벌을 만난다. 그 사이 잠자리 소년을 만나지만 유리와 친해질

분위기는 아니다. 여왕벌은 유리에게 생명이 무엇이냐는 질문을 하고 유리는 살아가는

것이라 답한다. 그 순간 유리는 일상의 소소함이 얼마나 큰 행복인지 깨닫는다.

생명의 구슬을 모두 채워 그 액체를 마시면 유리는 다시 사람이 될 수 있다.

그렇게 생명의 구슬을 채우기 위한 유리의 모함이 시작된다.

바퀴벌레 아저씨는 개구리의 습격으로 생명을 잃고, 아주머니는 더 이상 아저씨를 기다리

지 않아도 된다는 아니 기다릴 수 없다는 슬픔에 숲을 떠난다.

잠자리 소년과 모기소녀 유리만 남은 숲... 유리는 희망을 잃지 않고, 생명을 구해 생명의

구슬을 채워간다. 개미를 함부로 죽이는 소년의 채집통에 갇힌 잠자리 소년과 무당벌레를

구해내고 서서히 유리의 구슬들이 가득 채워져간다.

잠자리 소년은 엄마가 사람이었기에 유리의 생명의 구슬로 자신도 사람이 될 수 있을 거라

생각하고 꽉 채워진 유리의 구슬 목걸이를 훔친다. 하지만 무당벌레의 설득에 그 동안

유리의 고생스런 모습을 떠올리며 다시 돌려준다. 이제 유리는 사람이 되어 숲으로 유리를

찾으러 온 엄마와 경찰을 만난다. 유리는 다시 일상으로, 자신의 삶으로 돌아간다.

잠자리 소년과 무당벌레 그리고 숲 속 모두에게 인사를 나누며.

이 책은 초등 고학년과 함께 읽으며 생명의 소중함, 일상의 소중함에 대해 함께 이야기를

나누면 좋을 것 같다. 또한 숲에서 만난 곤충이나 꽃들을 표로 만들어 조사하는 활동이나

<행복><생명>이라는 주제로 NIE 연계 활동을 하면 좋을 책이다.

행복은 언제나 먼 곳에 있다고 여겼던 내게 커다란 물음표를 던져 준 [모기소녀].

평범함이 가장 큰 행복이라는 교훈을 주고 빨간 사루비아처럼 깊은 감동의 잔상을 남긴

이 책을 행복과 생명에 대해 심드렁한 반응을 보이는 모두에게 적극 추천한다.

샘터 - 월간 샘터 7월, 우리의 이야기에 귀를 기울이다.

샘터 2013.7
샘터 편집부 엮음 / 샘터사(잡지) / 2013년 6월

행복에 관한 각기 다른 이야기를 하는 요즘 나는 진정한 행복에 대한 물음을

나 자신에게 해보곤 한다.

소소한 일상, 검박한 생활 습관... 그리고 그 속에서 묻어나는 향기로운 사람들의

이야기가 진정한 행복을 만드는 레시피 중 비법 양념이 아닌가 싶다.

그러고 보면 나는 아직 어른이 되기에는 조금 모자란 생각을 가진 사람이고, 행복의

레시피 중 비법 양념을 덜 갖춘 아마추어다.

월간 샘터 7월 호 (샘터 펴냄)를 만나며 나는 또 나만의 레시피를 만들어 내기 위해

우리의 이야기에 귀를 기울여 본다.

<2013 견우직녀달> 이라는 샘터 7월 호의 또 다른 이름에 괜히 마음이 솜사탕처럼

커다랗게 일어난다.

'사랑을 이어주는 이야기일까?'

책을 펴며 나는 혼자 온갖 상상을 해댔다.

<풍경이 말을 걸었다>에서 만난 권태응의 동시 '감자꽃'을 읽으며 오래전 돌아가신

외할머니를 떠올렸다.

7월의 이야기는 그렇게 먹먹함으로 다가온 것 같다.

양인자의 다락방 책꽂이에서 소개된 <아이가 말했다, 잘 왔다 아프리카>에 대한 그녀의

이야기를 들으며 절로 고개가 끄덕끄덕. 여행을 통해 얻는 것에 관한 이야기는 여행 전문가

가 써내려간 거창한 프로필보다 잔잔한 감동이 느껴졌다.

아직 내가 가보지 못한 강원도 정선 동강 제장마을의 이야기를 읽다 문득 이번 여름 방학을

어디서 보내야할지 고민스러웠다.

'나는 어디로 떠나 무엇을 얻어야할까?'

샘터 7월 중 기억에 남는 <할머니의 부엌수업> 에 소개 된 박명진 할머니의 부엌이야기는

조악한 재료로 마술처럼 밥상을 차려내는 할머니의 정성이 사랑이 느껴져 '나도 할머니 집에

놀러 가고 싶다.'라는 말이 절로 나오게 했다.

엄마처럼 엄마의 엄마처럼... 자식을 위해 만들어 차려내는 밥상은 사랑과 정성이라는 특별

재료가 있어 그 어떤 좋은 요리와 견주어도 지지않을 것 같다.

'행하느냐 행하지 못하느냐는 능력이고, 도달하느냐 도달하지 못하느냐는 운명이다.'

-이익, <성호선생전집 49권, '중용질서서'>

이 글을 읽으며 생각이 많아진다. 독서에 관한 답을 찾던 중 이익의 독서법에 대해

읽었던 기억이 난다.

'나는 지금 행하고 있는 것일까?'

그리고 생활에서 묻어나는 우리들의 이야기를 읽어내려가며 내가 얻고자 하는 답이

무엇인지 고민해본다.

결국 답은 없다. 나를 끊임없이 따라다니는 행운과 불운을 포용하고 다스리는 수 밖에.

나에게만 일어나는 일들이라며 왜 하필 나에게만 가혹한 거냐고 어느 밤 함께 사는

그에게 참았던 눈물을 쏟아냈던 기억이 난다.

그는 말없이 나를 안고 토닥토닥 등을 두드려주며 다 잘 될 거라고.. 괜찮을 거라고

내가 잠들 때까지 속삭여주었다.

아마도 우리들의 이야기 속 등장인물들도 그런 위안이 필요한지 모르겠다.

잘 해내고 있다고, 조금 더 기운을 내라고... 보이지 않지만 여기서 이렇게 응원하고

있다고 손을 내밀면 꼭 잡아줄 수 있다고 말해주기를 기다리고 있는지도 모른다.

그래서 난 이 책이 참 좋다.

응원도 외침도 울먹임도 부끄럽지 않은 공간... 그 공간에 들어와 마음껏 우리의 이야기

에 귀를 기울이고 마음 속 짐을 조금은 덜어낸 기분이 드는... 그런 책이라서.

힘들고 앞이 보이지 않음에도 넘어진 사람에게 손을 내밀어 함께 가는 사람들.. 그 사람들의

이야기가 행복을 완성하는 레시피의 마지막 비법 양념인 것 같다.

으랏차차 뚱보클럽

으랏차차 뚱보 클럽 - 2013년 제19회 황금도깨비상 수상작 ㅣ 일공일삼 83
전현정 지음, 박정섭 그림 / 비룡소 / 2013년 4월

'외모 지상주의' 라는 말이 와닿는 현실이다. 친구를 사귐에 있어서도 외모가 잣대가

되어 친하게 지내거나 혹은 아이들의 놀림감이 되곤 하는 요즘 가슴이 따뜻해지는

이야기를 발견했다.

"으랏차차 뚱보클럽 (전현정 장편동화, 박정섭 그림, 비룡소 펴냄)"은 제19회 황금

도깨비상 수상작이다.

표지를 보니 바벨을 들어올리는 덩치 큰 아이 고은찬이 주인공인 모양이다.

'그런데 왜 하필 뚱보클럽이지?'

나의 궁금증은 점점 더 커져만 갔다.

비룡소 일공일삼 동화로 초등 중학년 이상이 함께 읽으며 생각해볼 이야기인

이 책은 한창 외모에 예민한 아이들의 일상이 담겨있을 것만 같다.

보람초등학교 5학년 고은찬은 별명이 십인분이다.

아이들은 은찬의 뚱뚱한 외모와 먹성 때문에 은찬이라는 이름보다 십인분이라는

별명을 더 많이 부른다. 은찬이네 가족은 은찬이, 엄마, 할머니 이렇게 셋이다.

아빠가 돌아가신 후 엄마는 비만 전문 모델로 활동하며 가장의 역할을 하시는

중이고 할머니는 은찬이가 좋아하는 거라면 뭐든 만들어주신다.

은찬이는 비만 클럽의 운동 대신 역도부에 들어가기로 한다.

점점 시력을 잃어가는 할머니를 위해 밤마다 살을 찌우기 위해 삼겹살 기름을

마시고 아이스크림을 데워 먹는 엄마를 위해 은찬이는 자신이 할 수 있는 일을

찾아낸 것이다. 전학 온 예슬이는 다리가 불편하지만 언제나 당당하고 똑부러지는

성격이다. 그런 예슬이가 은찬이는 좋다.

역도부에 들어간 은찬이느 철민이 형의 도움으로 대회에 나가게 되고 아깝게 3위

에 머문다. 이제 은찬이의 엄마는 비만 전문 모델이 아닌 빅 사이즈 모델이 되어

당당한 워킹을 하고 할머니도 수술을 받게 되었다. 은찬이는 아빠가 돌아가신 후

먹지 않던 냉면을 먹는다.

엄마도 은찬이도 뚱보지만 은찬이는 지금 이 모습이 싫지 않다.

아니 당당한 뚱보로 더 열심히 생활할 수 있지 않을까 싶다.

외모, 환경 등에 주눅들었던 마음에 둥근 해가 떠오르는 느낌이 드는 내용이라

보는 내내 은찬이 보다 내가 더 신이 났었다.

초등 중학년 이상과 함께 읽으며 외모보다 중요한 것에 대해 이야기를 나누어 보고

친구의 아픔을 이해하는 시간과 자신에게 있는 빛을 발하지 못한 능력찾기 등 다양한

독후활동을 진행해보면 좋을 것 같다.

오직 독서뿐

오직 독서뿐 - 허균에서 홍길주까지 옛사람 9인의 핵심 독서 전략
정민 지음 / 김영사 / 2013년 6월

나는 그저 책읽기를 좋아하는 사람이다.

독서나 글쓰기에 대한 책을 종종 접하는데 딱히 큰 깨달음을 얻는다기 보다는 그저 그런 방법이

있다는 정도를 아는 것으로 끝나는 것들이었다.

그러다 최근에 만난 "오직 독서뿐 (정민 지음, 김영사 펴냄)"을 읽고 뒤통수를 얻어 맞은 기분이

들었다.

왜일까?

책 속에는 9인의 옛사람이 독서에 대한 이야기를 풀어낸다.

그 이야기들은 '독서를 왜? 어떻게? 무엇을?' 에 대한 물음과 답을 제시한다.

나는 단지 책을 좋아하고 읽기를 즐기는 사람일 뿐 그 속에서 무엇을 얻어야할지, 어떤 물음을

던져야할지 막막했다.

그저 내가 읽는 책의 작가가 끌어가는 대로 따라갈 뿐.

그런데 이 책의 작가는 옛사람들의 독서에 대한 이야기를 풀어 해석해주며 이런 나를 꾸짖었다.

어쩌면 나는 처음 한글을 배우고 스스로 읽기가 가능해졌을 때부터 그저 읽는 즐거움에 빠져

책을 읽어내려갔는지 모른다.

결국 이런 나의 독서법은 읽고 난 후 암기에 길들여진 입시생처럼 그 내용을 모조리 잊는 지경

에 이르렀다.

'아, 그 책... 읽었지... 내용이 뭐였더라?'

읽은 책들을 떠올리며 내용을 기억해내기는 어려운 숙제같았다.

[오직 독서뿐] 책 속에 소개된 옛사람 9인은 각각 주제가 있는 이야기를 펼쳐 나간다.

허균- 책을 읽는 까닭

이익 - 의문과 메모의 독서법

양응수 - 옛 성현의 독서 아포리즘

안정복 - 바탕을 다지는 자득의 독서

홍대용 - 독서의 바른 태도와 방법

박지원 - 독서는 깨달음이다

이덕무 - 생활의 습관, 독서의 발견

홍석주 - 안목과 통찰

홍길주 - 사색과 깨달음의 독서

내가 책을 읽는 까닭과 그 방법, 그 내용을 읽으며 의문을 가지며 메모로 나만의 독서법을

찾아가는 것이야말로 참다운 독서라는 이야기를 하는 동안 나 자신의 독서법이 얼마나

무지하고 시간낭비였는지를 깨달아갔다.

나는 그저 내 필요에 의해 책을 고르고 이 책이 아니면 저 책에서 답을 찾으면 그만이라고

여겼다.

책 속에 내용을 요약해 수업 내내 앵무새처럼 떠들고 그 속에 깃든 행위를 흉내내기에

급급한 어른이 되어가고 있었다.

그런데 이 책을 읽으며 무언가를 머리를 맞은 느낌이 들었다.

내가 해왔던 독서란 아이가 글을 배워 읽어내는 것과 다를 것이 없다는 생각이 들어서였다.

p. 191

"책을 읽을 때 공연히 소리의 기세를 펴거나, 글자를 잘못 틀리게 읽는 것, 어거지로 자구를

가져다 붙이거나, 입에서 나오는 대로 논난을 펼치는 것, 대답하는 말이 채 끝나기도 전에

지나쳐버려 돌아보지 않거나, 한 번 묻고 한 번 대답하고는 다시는 생각하지 않는 것 등은

더 나아짐을 구하려는 생각이 없는 것이니, 함께 배우기 부족하다. - 홍대용, [여매헌서]"

이 부분을 읽을 때 독서를 하며 내가 얼마나 잘난 척을 해대며 독서를 하는지 알게 되었다.

책을 다 읽고 나서도 나는 한동안 다른 책을 읽지 못했다.

나에게 독서란 무엇인가에 대한 끊임없는 질문을 던지며 나 자신을 괴롭히는 중이다.

답은 없다... 오직 도서뿐.