[마이리뷰] 박맹언 교수의 돌 이야기

박맹언 교수의 돌 이야기 - 지질학자의 재미있는 땅과 돌 이야기
박맹언 지음 / 산지니 / 2008년 5월

귀갑석의 거북등무늬는 퇴적암에서 흔히 생기는 건열(乾裂)구조(가뭄 때 논바닥이 갈라진 모양) 또는 석회질을 함유한 퇴적물의 수축에 의해 생기는 것으로 알려져 있다. 그 중 귀갑석 단괴(Septarian nodule)는 점토질의 탄산염 퇴적물이 속성작용에 의해 구형이나 타원체를 이루고, 탈수로 인한 수축으로 중심에서부터 바깥으로 방사상의 틈이 생겨 독특한 거북등무늬를 만든다. (p. 38)

[마이리뷰] 박맹언 교수의 돌 이야기

박맹언 교수의 돌 이야기 - 지질학자의 재미있는 땅과 돌 이야기
박맹언 지음 / 산지니 / 2008년 5월

이 동굴은 강원도나 경상북도 등지에서 흔히 볼 수 있는 석회암동굴과 같으나, 모암인 석회암의 지질시대와 생성기원은 이들과 전혀 다르다. 강원도 일대의 석회암은 4~5억 년 전 고생대 캄브리아기와 오르도비스기의 따뜻한 바다에서 퇴적된 지층이지만, 금정봉의 석회암은 8천만 년 전 중생대 백악기 동안 호수에서 형성된 퇴적층이다. 호수퇴적층에 형성된 석회암동굴은 세계적으로도 그 예가 많지 않다. 국내에서는 금정봉의 경우가 유일(?)하며, 지금까지 생성과정도 알려져 있지 않다. (p. 47)

[마이리뷰] 최무영 교수의 물리학 강의

최무영 교수의 물리학 강의 - 해학과 재치가 어루러진 생생한 과학이야기
최무영 지음 / 책갈피 / 2008년 12월

과학혁명을 통해 패러다임이 바뀌는 경우에 전환기에는 두 가지 패러다임이 공존할 수 있습니다. (p. 65)

[마이리뷰] 최무영 교수의 물리학 강의

최무영 교수의 물리학 강의 - 해학과 재치가 어루러진 생생한 과학이야기
최무영 지음 / 책갈피 / 2008년 12월

그런데 흥미롭게도 많은 경우에 대칭이 저절로 깨질 수 있습니다. 물질에서 대칭성이 깨지는 것을 정돈되었다‘ 라든지 ‘질서가 생겼다‘고 표현합니다. (p. 56)

다시 배우는 미학 에세이 개론_ 심미안 수업

심미안 수업 - 어떻게 가치 있는 것을 알아보는가
윤광준 지음 / 지와인 / 2018년 12월

<다시 배우는 미학 에세이 개론_ 심미안 수업>

주말동안 읽었다. 309페이지가 되지 않고, 소문난 글쟁이닌 저자가 쉽게, 독자 입장에서 써서 어려움이 없었다. 아름다움을 살피는 눈= 심미안, 이야기 = 수업이다. 어찌보면, 조각조각 아름다움을 살피는 지식의 배우고 경험을 해왔지만, 편협과 배고픔에 시달린다. 역시 한국교육의 문제인가 한국사람의 조급성이 문제안가ㅠㅠ

이 책은 심미안의 개요와 5개 영역(미술, 음악, 건축, 사진, 디자인) 구성으로 이루어져 있다. 사실 이 책의 묘미는 제1장에 있다고 할 수 있다. 저자 특유의 비교와 대조, 예시로 이루어진 설명과 논리 전개가 명쾌하다. 아름다움을 느끼는 이유에 있어, 인간의 흔적이 묻어 있는 것을 설명하면서 대자연의 황홀감을 비교한다. 그리고 적극적으로 수용하려는 자세를 말한다. 마지막으로 차이를 통해 본질을 이해한다. 이 부분에서 조화와 통일성을 말한다.

1) 미술 부분에서는 실제 미술관을 가서 관람하라는 제안과 무명작가 그림이라도 사보라는 제안, 2) 음악 부분에서는 클래식이 살아남는 이유-수 많은 편곡과 연주-결국 연주자의 중요성, 3) 건축에서는 크기, 비례와 균형 이야기가 생각나고, 4) 사진은 누구나 쉽게 접근가능한 영역이지만, 사진에서 “당신이 보고 싶은 건 무엇인가”라는 질문을 받고, 5) 마지막 디자인에서는 “일상이 아름다우면 결핍을 느끼지 않는다”는 말이 기억에 남는다.

책속 인용구도 많지만, 글을 정갈하면서도 정확하게 표현하는 글은 필사 도서으로도 적합한 느낌이다. 마지막으로 책에 소개한 많은 에들을 찾아보고 경험해보고 연결해보는 재미도 있을 듯하다. 특히 건축물 부분(강릉 씨마크호텔, 아름지기 재단 건물, 경동교회등) 이나 kbs fm 정만섭”명연주 명음반”은 경험할 새로운 정보들이다.

50세 다시 배우는 미학 에세이 개론인 심미안수업은 훌륭한 평생 학습 교재로서 추천한다.