난 우리 집이 정말 좋아!

난 우리 집이 정말 좋아! ㅣ 사파리 그림책
사라 마시니 글.그림, 홍연미 옮김 / 사파리 / 2013년 10월

엄청나게 시끄러운 열매네 열 남매 이야기!

아이들은 형제가 많은걸 좋아할까요? 아니면 혼자 엄마의 사랑을 독차지 하고 싶어할까요?

아마도 자라면서 몇번씩 두가지 마음이 번갈아 들것같은데 오늘 아이에게 읽어준 이 책의 주인공 '열매'는 언니, 오빠가 아홉이나 된답니다.

그런데 '열매'는 언니, 오빠를 아주 시끄럽고 귀찮게만 여겨요 왜냐하면......

하나, 하늘이는 언제나 에취에취

둘, 두리는 심하면 딸꾹딸꾹

셋, 새롬이는 트림 꺼억, 방귀 뿌웅

넷, 네모는 틈만 나면 키득키득

다섯, 다래는 요란하게 아하하하.

여섯, 여름이는 걸핏하면 꽈당꽈당,

일곱, 이루는 아무 때나 우아아아.

여덟, 연두는 콧물을 훌쩍훌쩍,

아홉, 아람이는 사자인 척 으르르렁!

정말 시끄벅적하게 생겼죠!

침대에 누워 잠드는 시간까지 키득키득, 아하하하, 뿌웅, 훌쩍훌쩍, 꽈당, 으르르렁~

열매는 언니 오빠들이 너무 시끄럽고 집을 다 차지하는게 마음에 들지 않아서 조용한곳을 찾아 그만 집을 나와버리고 만답니다.

하지만 혼자 지내는 시간이 정말 그렇게 행복할까요?

이내 언니 오빠들이 그리울꺼예요.

아이들도 마찬가지죠. 형제가 아홉이나 된다면 가끔씩 아이는 '다른 형제들이 다 없었으면 좋겠다'라고 생각하는 날이 있을거예요.

하지만 물고기처럼 토끼네처럼 언니, 오빠를 좋아하고 다정하게 지내는 모습을 보면 이내 '나도 언니오빠가 있었으면 좋겠다' 생각하겠죠.

어떤 쪽이든 자신이 선택할수있는 문제는 아니지만, 그래도 함께하는 형제가 있어서 덜 외롭고 행복한건 사실이지요~

열매도 집을 나와서 혼자가 되니 비로서 그것을 알게된답니다.

그림은 손가락에 물감을 묻혀 찍어 만든 캐릭터 그림이라 너무 기발해요.

형제들의 숫자에 맞게 우리의 손가락도 딱 열개지요 ^^

지문을 몰랐던 아이가 손가락을 잘 보라고 했더니 그제서야 자신의 지문이 열매의 모양과 닮았다는것을 알아차리네요.

그리고 언니, 오빠들의 이름과 행동이 너무 재미나요.

처음에는 그냥 웃고 넘어갈줄 알았는데 두세번 책을 읽어주다보니 아이가 이름과 행동을 조금씩 외워가고 있더라구요.

또 토끼가 100마리 등장하는 페이지는 꼭 자신이 100마리가 맞는지 보겠다며 세고 넘어가지요 ~ ^^

요즘 숫자 100세기가 취미거든요 ㅎㅎㅎ

이렇게 책읽는 중간중간 소소한 재미가 들어있어 책 읽어주는 동안 아이들이 무척 좋아하고 집중하면서 본답니다~

갈라파고스 : 그 특별한 섬 이야기

갈라파고스 - 섬의 탄생과 생물의 진화 이야기 ㅣ 스콜라 똑똑한 그림책 1
제이슨 친 글.그림, 윤소영 옮김 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2013년 9월

화산 하나가 수백만년 동안 바다 밑에서 점점 커지고 커지다가 폭발하면서 용암을 뿜어냈고 흘러나온 용암은 식으면서 검고 단단한 암석이 되어 점점 커진 이곳은 섬이 되었어요.
먼저 생겨난 섬에서 맹그로브 씨앗 하나가 떠돌다 이곳으로 오기도하고, 바닷새 한마리가 날다 앉기도 하고, 바다 이구아나들이 찾아오기도 해서 화산이 터지는 위험한 곳이 생명이 깃든 섬으로 바뀌었는데 이곳이 바로 갈라파고스 섬이랍니다.

갈라파고스에 대해서는 생물학자 찰스 다윈의 '종(種)의 기원'으로 잘 알려진 곳이지요.
대륙과 떨어져있기때문에 다양한 고유의 종들이 변화없이 특징들을 잘 보존하고 있다고 하는데 그곳을 아이 동화책으로 만나보게 되었네요.
갈라파고스 제도는 큰 섬이 15개, 작은 섬과 암초 100여개가 무리를 이루고 있어요.
책속에서 섬은 500만년전 성장기 - 300만년전 성숙기 - 100만년전 쇠퇴기를 통해 섬이 어떻게 태어났고 어떻게 사라지는지 섬의 일생(?)을 살펴볼수 있도록 구성되어있지요.

섬이 이야기를 시작하자 아이가 섬이 뭐냐고 묻습니다.
우리가 살고있는 이 곳도 이처럼 자연적인 현상으로 태어났을텐데, 지금은 자연을 보려면 멀리 나가야하니 아이가 쉽게 공감하지 못하고 있네요.
그래서 책을 끝까지 읽어보면 섬이 뭔지 알수 있다고 대답해줬지요.

표지부터 끝까지 그림이 너무 예쁘고 신비스러워요.
특히 하늘을 나는 새의 시각으로 바라보는 섬처럼 독특한 구도랄지, 화산이 펑 하고 터지는 실제 사진같은 그림이랄지 모든게 실감나고 생생하답니다.
이야기를 따라 그림들이 작게 들어간부분이 많은데 조금 더 큰 그림으로 만나보고 싶단 생각이 들더라구요.

아이는 섬에 사람이 보이지 않는게 무척 이상하다고 말하네요.
사람이 태어나려면 아직 한참 멀었다 라고 답해줬더니 그럼 사람은 어떻게 태어났냐, 아빠는 누가 만든거냐, 화산폭팔에서 태어난거냐..하며
별 희한한 질문까지 이어집니다 ^^ ;;;

본래 식물이나 동물이 한 대륙안에 있다가 대륙이 갈라지면서 여러곳으로 분포하게된것이라건 알고있었는데, 이렇게 새롭게 태어난 섬은 다른 섬에서 생명이 건너왔다는게 참 신기했어요.
자신의 의지대로 섬을 찾아오는 경우도 있지만, 육지에 홍수가 나는 바람에 물살에 휩쓸려서 바다로 떠밀려 나온 거북이도 있구요.

처음에는 그저 단단한 암석덩어리에 불과했던것이 바닷가에 끊임없이 밀려오는 파도가 바위를 부스러뜨리면서 모래사장이 만들어지고, 그곳에 바다거북과 이구아나가 알을 낳고..
생명이란 이렇게 신기하고 재미난 이야기라는걸 왜 진작 몰랐을까요.

또 핀치 이야기도 너무 재미나답니다.
가뭄이 들면서 핀치(새)가 먹을 씨앗이 점차 사라지자, 부리가 작은 핀치는 커다란 씨앗을 먹을수 없고, 먹지 못한 새들은 굶어죽을수 밖에 없었지요. 결국 부리가 큰 핀치들만 남아 후손들도 부리가 크게 태어났고, 가뭄이 이어질때마다 계속 핀치의 부리는 조금씩 더 크게 진화했다는 겁니다.
부리가 커야 가뭄을 견디고 살아남을수 있으니까요.

이 작은 동화책 한권을 읽다보니 세상에는 그냥 생겨나는 것이 하나도 없단 생각이 들어요.
그것이 수백만년을 거치다보니 우리들이 그 차이를 느끼지 못할뿐 지금도 변화를 겪어내고 있지요.

아이랑 함께 읽다보니 엄마가 먼저 푹 빠진 책,
꼭 한번 가보고싶은 그곳,

여기가 갈라파고스입니다.

보는대로 배우는 아이들

보는 대로 배우는 아이들 - 우리 아이, 도대체 왜 그럴까?
허영림 지음 / 아주좋은날 / 2013년 10월

아이를 또 울리고 말았다.
이유인즉 함께 게임을 하자고 하도 졸라서 그러기로 했는데, 자기가 질것 같으면 울고, 울면 게임을 하지 말자했더니 화를 내고..
게임은 이기는 사람이 있고, 지는 사람이 있는데 지는 사람이 네가 될수도 있다며 평소 아이의 성향을 아는 나는 아이가 처할 상황을 분명히 인지시키고 게임을 시작했지만 항상 모두 부질없는 노릇이였다.
우리 아이는 왜 저럴까. 왜 자주 화를 내고 울까, 왜 저렇게 자신의 분노를 참지 못하는걸까,
아이를 키우며 가장 큰 스트레스는 아이의 성격이 완만하지 못하다는 점이였는데.. 그런데 이 책을 읽고나서는 그 모든 원인이 부모, 주로 나에게 있었다는 사실이 사실은 충격적이였다.

생각해보면 평소 나의 머릿속엔 '얘는 항상 그러한 애'라는 말이 자리잡아 미리 예상하고 먼저 화를 냈던것같다.
또, 체벌은 절대 안된다고 하면서도 조금씩 시작한 체벌이 아이에게 어떤 영향을 미치고 있는지 전혀 생각하지 못했다.
그렇게 많은 육아 서적을 읽고, 그렇게 많은 반성과 그렇게 많은 후회를 했음에도 불구하고 절대 고치지 못했던 내 말투와 내 행동이 아이를 얼마나 더 고통스럽게 했는지 돌아보니 너무 끔찍하다.

책속에서 내가 가장 유심히 읽었던 부분은 '이유없이 화내는 아이는 없다'편이였다.

[양육할때 부모가 매를 사용하지 않은 경우보다 사용한 경우에 아이들의 성향이 더 거칠다는 연구결과가 있다. 더 중요한 사실은 매를 맞으면서 자란 아이가 부모로부터 공격성을 배운다는 점이다. 부모들은 올바른 가르침을 위해 매를 들었기 때문에 아이들의 잘못된 행동이 고쳐질 것이라고 믿는다. 그러나 사실은 그렇지 않다. 부모가 없는 곳에서는 계속해서 그런 행동을 할 가능성이 높고, 오히려 아이에게 공격성만 가르칠 뿐 행동개선의 효과는 거의없다.]

사실 아이에게 가장 많이하는 제압 방법은 '너 자꾸 그러면 혼난다, 맴매한다.' 하는 협박(?)이다.
하지만 아이는 자신의 잘못된 행동을 인지하기 전에 부모의 그런 모습을 먼저 보고 배워버리는 거다. 그리고 그런 협박은 효과도 없다는 거다.

[체벌로는 훈육의 효과를 기대할 수 없기 때문에 끊임없는 대화를 통해 아이를 훈육해야한다. 아이의 눈높이에 맞추어서 설명하고, 아이 스스로 행동을 바꿀 때까지 끈기 있게 대화로 설득해나야가 한다.]

책속의 민준이네 가족처럼 나도 맞벌이 부부다. 3살때부터 어린이집 생활을 해야했던 아이에게 늘 미안한 마음이 있는데, 아이와 친밀감을 쌓기에 가장 좋은 것은 '아이와의 놀이시간'이라는 말에 동의한다.
물론 놀이를 하다가 아이를 울리는 사고를 한번씩 내고는 하지만 ^^;; 스킨십을 하면서 온몸이 땀에 젖을때까지 몸으로 노는 놀이를 해주다보면 엄마를 그리워하는 자리를 조금은 채울수있을거라 생각한다.

뭐든지 자기 맘대로 하려는 아이 이야기에도 공감이 간다.
아이가 하고 싶은것은 뭐든 해주고 싶은게 부모라지만, 아이가 평생 부모의 품에서만 살아갈 수는 없기때문에 모든것을 아이 위주로 맞추는 양육방식은 하루빨리 바꿔줘야한다고 한다.
우선은 아이에 대한 관심과 사랑은 유지하되, 조금은 무관심한 태도를 취하면서 아이와 적당한 거리를 유지할 필요가 있다.

아버지께서 나에게 항상 말씀하시길, 아이 사랑은 속으로만 하라는 뜻이 바로 이런것이였나보다.

[식당에 가면 놀이터인지 식당인지 분간이 안 갈 정도로 소란스럽게 뛰어다니는 아이들이 있다. 그 아이들은 식당에서는 자기 자리에 앉아서 조용히 식사해야 한다는 기본예절뿐만 아니라 자기조절능력과 자기통제능력도 기르지 못한 경우이다. 어려서부터 규칙을 정해 그에 맞는 행동을 하도록 가르친 아이들은 커서도 질서를 잘 지키고 자기조절능력이 남다르다.]

적당한 거리를 지켜야하는 것은 아이에게 뿐아니다. 아이가 어린이집이나 유치원 학교의 규칙을 따르고 적응하도록 도와주는 것은 전적으로 엄마의 역활이므로 잘못된 양육방식을 고집하면서 과잉보호할것이 아니라 교육기관을 믿고 맡기는 부분도 있어야한다는 거다.

평소 내가 어떤 말과 행동을 했었는지 잘 모르지만, 아이의 말과 행동이 어느 순간 나와 닮았다는 것을 보게 될때 만큼 당황스러울때가 없다.
스치는듯 한 말과 예쁜말을 기억하는 아이는 참 사랑스럽지만, 남을 괴롭히고 화내는 말투를 그대로 아이가 할때는 얼마나 부끄럽던지.

이제부터는 '얘는 원래 그런애야, 얘는 안돼' 그런 생각이 아니라 아이에게서 보고 싶은 모습을 내가 먼저 시작해봐야겠다.
이 책은 '아이를 바꾸는 행동은 아이의 의지보다 나의 끈기가 먼저 필요하다는걸' 알려준 정말정말 고마운 책이다.

HOWHOW 친구랑 같이 해 볼까?

친구랑 같이 해 볼까? ㅣ 창의적 문제해결 수업 HowHow 3
마르틴느 라퐁.카롤린느 라퐁 글, 알리즈 망소 그림, 이은정 옮김 / 내인생의책 / 2013년 10월

누크, 캐시 피치의 세번째 이야기, HOW HOW 친구랑 같이 해 볼까?가 도착했어요.

오늘 이야기는 크랙의 생일을 맞아 캐시가 깜짝 파티를 준비하는 내용이랍니다.

이야기속에서는 깜짝파티니까 캐시가 혼자 생일 파티를 준비하고 싶었는데, 누크가 갑자기 나타나서 자기도 돕겠다고 하는거예요!

"내가 생일 케이크를 만들게."

"아니 됐어, 나혼자 할 수 있어."

"좋아, 그럼 내가 리본 장식을 매달게."

"안돼  안돼! 내가 할거야!"

혼자 다 하고싶은 욕심을 부리고 있는동안 또 갑자기 피치가 나타나 자기도 돕겠다고 하는거있죠!

캐시는 자신이 혼자 준비하고 싶은 욕심에 다른 친구들의 마음을 상하게 합니다.

물론 첫번째 두번째 이야기를 읽어본 친구들이라면 누크와 피치가 (의도하진 않았지만) 캐시의 일을 얼마나 망쳐놨었는지 기억할꺼예요.

그래서 캐시의 걱정스런 마음을 어느정도 이해는 할수 있지요.

하지만, 친구들의 마음을 상하게하면서까지 혼자 생일 파티를 준비해야할까요?

이런 경우에는 어떻게 하면 좋을까요?

이럴때 바로 HOWHOW~! 창의적 문제 해결방법이 필요해요!!

친구들이 마음상하지 않게, 친구들이 잘 하는 일들을 떠올려서 그에 맞는 일을 함께 나눠서 하면 참 좋겠죠?

서로 믿고 함께 준비하면 더 행복해진다는걸 캐시는 알고 있었나봐요.

아이를 붙잡고 너같으면 어떻게 하겠냐고 물었더니

혼자하면 힘들텐데 뭐하러 혼자 다 한다고하지? 이러네요 ^^;;;;

그래도 혼자 하고 싶은 일이라면 어떻게 했음 좋겠냐니까

같이하면서 친구를 도와주면 되지 않겠냐고 답하네요. 친구와 함께 하는것보다 더 즐거운일은 없겠죠~

요즘 아이들은 어린시절부터 어린이집이나, 문화센터같은 곳에서 단체생활에 빨리 노출되잖아요.

그럴때 자기것에만 욕심부린다면 친구들이 당연히 좋아하지 않을텐데..

상대의 마음도 헤아려가며 친구를 믿고 함께하는 방법과 즐거움을 HOWHOW 통해서 알려줄수 있었네요.

친구때문에 일이 잘 안됐다고 속상해하거나 친구와의 관계에서 어려움을 겪을때 한번씩 읽어줘야겠어요 ^^

알쏭달쏭! 뭐라고 말하지?

알쏭달쏭! 뭐라고 말하지? - 뽀메로의 표현놀이 ㅣ 뽀메로 놀이책
로마나 바스데쿠 글, 벤자민 쇼드 그림 / 파인앤굿 / 2011년 11월

뽀메로는 분홍색의 작고 귀여운 코끼리예요.
뽀메로라는 캐릭터는 전 처음봤는데, 프랑스에서 온 책이네요.
세상밖으로 처음 나온 뽀메로는 모든것이 알쏭달쏭했어요.
무엇을 어떻게 표현해야할지 몰랐거든요. 그건 꼭 우리 아이들이 어릴때 모습과 닮아 있지요.
세상에는 많고 많은 표현들이 있는데 그걸 어디에 어떻게 써야할지 처음에는 많이 헷갈려하니까요.

"뽀메로가 멀리 있어요" 하는 표현에는 정말 뽀메로가 저만큼 멀리 서 있어요.
그리고 바로 옆 페이지에서는 "뽀메로가 가까이 있어요"라는 표현과 함께 뽀메로가 크게 그려져있지요.
"뽀메로의 코가 왼쪽을 향해 있어요, 뽀매로의 코가 오른쪽을 향해있어요"
"밝은 낮에는 재미있게 놀아요, 어두운 밤에는 잠을 자요"
"뽀메로가 까매요, 뽀메로가 하얘요"
"당근 모양이 폄범해요, 당근 모양이 특이해요"
그 외에도 아래쪽, 위쪽, 앞모습, 뒷모습, 기대, 실망, 가늘어요, 굵어요 등등..

다양한 표현을 귀여운 뽀메로와 그 친구들의 일러스트로 표현하고 있어서 재미있게 그림책 보듯이 보면서 더 쉽게 이해할수 있답니다.
반대되는 표현들이 책 양옆으로 나와있어서 반대말도 함께 배우기 좋지요.

뽀메로의 귀여운 캐릭터만큼 책 사이즈는 작고 아담해요.
무게도 가벼워서 어른의 손바닥, 아이의 양손에 착 쥐어주면 좋을만한데 첫 표현을 배우는 세살부터 읽어주면 좋을것같고, 나중에는 한글 배우면서 읽기독립용으로 이용해도 좋을것같아요.

단순한 내용도 내용이지만, 작가의 유머를 엿볼수 있는 장면들이 몇컷 들어있어요.
예를들어 사과가 입안으로 들어가요 라는 표현과 함께 왼쪽에서 사과를 먹는 뽀메로의 얼굴이 보여지지만, 오른쪽에는 사과가 응가로 나와요 라는 문구와 함께 뽀메로의 엉덩이와 응가가 그려져 있거든요.
또, 귀는 작지만, 코가 긴 뽀메로와 귀는 크지만 코가 짧은 뽀메로, 머리가 풍성한 뽀메로, 머리가 민숭민숭한 뽀메로는 그림만으로도 아이를 충분히 즐겁게 만드는 부분이라죠.

처음 등장하던 뽀메로의 모습은 공갈젖꼭지를 하고 있어요. 하지만 마지막 장면에서는 많이 자란 모습이라 공갈젖꼭지는 보이지 않죠. 재미있는 그림과 함께 책 한권만 읽으면 말을 표현하는 방법을 조금 더 수월하게 그리고 더 풍성한 표현을 할 수 있는 신기한 책이네요.
[뽀메로의 표현놀이]로 아이들과 함께 다양한 이야기 나눠보세요.