네 살배기 아이가 들려주는 예쁜 사랑이야기

사랑은요 - 네 살배기가 들려주는 10가지 사랑 이야기
마에다 케이코 지음, 마츠이 미유키 옮김 / 예꿈 / 2009년 10월

[사랑은요..]는 붉은 표지와 하얀 바탕에 줄지어 있는 사과그림이 인상적인 그림책이에요 
빨간 원피스를 입은 귀여운 아이, 빨강, 노랑, 연두, 파랑 등의 따뜻한 색감의 색연필로 깔끔하게 그려진 책과 꽃, 빵과 풍선 등 삽화 모두 아기자기하게 느껴지고요..
접혀진 책장을 펼쳐 책 속의 그림과 글을 보는 재미도 새롭습니다 

책읽기를 하기 전, 먼저 아이들에게 사랑이 무어냐고 물었습니다
제목 옆에 '네 살배기가 들려주는 10가지 사랑 이야기'라는 부제가 우리 아이들은 어떤 이야기를 들려줄까 궁금하게 했습니다 
여섯 살인 큰 아이는 '빨강 하트'라 하고 네 살인 둘째는 '백설공주'라고 합니다
큰 아이 답은 우리가 흔히 생각하는 것과 비슷해서 그냥 지나쳤는데 갑자기 백설공주라 하니 그 이유가 궁금하더군요
"응,, 왜냐하면요.. 내가 갖고 싶은 거니까요.."
같은 네 살인 우리 딸래미는 '갖고 싶은 것'이 사랑이라고 해요

책 속의 아이는 무엇을 사랑이라고 할지 무척 궁금해집니다

사랑은요.. 
엄마 아빠가 책을 읽어주시는 거에요
꽃에 물을 주는 거에요
우유를 마시는 거에요
빵을 나눠 먹는 거에요
아이스크림을 먹는 거에요
작은 새들에게 열매를 하나씩 주는 거에요
풍선처럼 하늘을 나는 거에요
함께 사는 집이에요
내 모습 이대로 사랑해 주세요
내일 또 만나는 거에요

아이가 말하는 사랑은 참 다양하기도 합니다
그리고 그 이유들은 모두 고개가 끄덕여질만큼 솔직하면서도 부모로서 생각나게 하는 것들이 많아요

엄마 아빠가 책을 읽어 주시는 것, 책 속에 사랑해가 들어 있으니 하나 둘 셋을 넘어 백 권을 읽어달라 하구요
엄마 아빠랑 하는 책읽기 시간 뿐만 아니라 엄마 아빠와의 놀이시간을.. 엄마 아빠와 함께 하는 그 시간을 공유하면서 아이들은 사랑받는다고 느끼는구나 하는 생각이 들더군요

꽃에 물을 줌으로써 꽃이 날마다 더 예뻐질거라고, 빨리 자라 친구들을 안아줄 수 있게 우유를 마실거라고.. 또 내가 다 먹고 싶어도 친구가 활짝 웃으니 친구랑 빵을 나눠 먹는 것이 사랑이라 말하는 아이는 나 혼자 욕심내지 않고 뭐든지 친구와 나누려 하는 따뜻한 마음을 갖고 있어요
내 품을 내어 그 따뜻한 온기를 전하고 나누는 일,, 아이가 생각할 때에도 그것이 사랑임을 알고 있나봅니다
음,, 그러고 보니 우리 딸내미하고는 반대의 기특한 생각을 하고 있구요 ^^

아이스크림을 같이 나눠 먹고 열매를 못 받아서 우는 새가 없도록 새들에게 열매를 하나씩 주고 높이 날 수 있도록 풍선처럼 하늘을 나는 것이 사랑이라고 이야기 합니다
그리고 함께 사는 집에서 그대로 사랑해달라고 말하네요
'그대로 사랑해주세요'는 부모에게.. 우리 어른들에게 사랑이 무엇인지 콕 찝어 일러주는거 같아요
그대로 사랑하는 일...
점점 그것을 잊고 기대하는 사랑을 키우는건 아닌가 하는 생각이 들었거든요  

우리 아이들에게 보여주는 사랑은 과연 얼마만큼 일까, 무엇일까 생각해보게 하는 책이었어요
내 아이에게 어떻게 사랑받고 있음을 느끼게 해줄까 하는 여러가지 생각도 말이에요

아이가 말하는 사랑은 어른이 생각하는 것보다 더 구체적이고 솔직합니다
그리고 매번 아이는 100이라는 숫자를 세네요
또 그 숫자처럼 그림들이 100개씩 그려져 있어서 책읽기를 하면서 아이와 세어보는 것도 즐거운 일 같아요
이 책읽기를 할때는 그냥 책을 읽는 것이 아니라 아이의 손을 잡고 읽어주고 싶단 생각이 들었어요
책 읽는 그순간 엄마 아빠가 널 사랑해 하고 말하지 않아도 아이는 엄마 아빠의 마음을 먼저 알거 같아서요..

[독후활동] 붉은 단풍잎으로 오리 만들기

감기 걸린 날 ㅣ 보림창작그림책공모전 수상작 1
김동수 글 그림 / 보림 / 2002년 11월

김동수 글. 그림 / 보림

눈이 많이 오는 겨울, 엄마는 오리털이 들어있는 따뜻한 점퍼를 사다 주셨어요
옷을 입고 거울을 보니 깃털 하나가 빠져나와 있습니다 
그날밤 꿈속에 오리들이 와서 털이 없어 춥다며 옷 속에 든 깃털을 나눠 달라고 하네요
옷 속에서 깃털을 꺼내 오리들에게 심어주고 우리는 멀리 있는 언덕으로 달려가 썰매도 타고 숨박꼭질도 했어요
다음날 엄마는 내가 이불을 잘 덮고 자지 않아 감기에 걸렸다고 하셨어요
오리들에게 옷 속에 든 깃털을 모두 주어서 감기에 걸린건데 말에요

간결한 글과 그림이 있는 이책은 엉뚱한 상상을 많이 하면서 이야기를 짓던 어린 시절을 떠올리게 합니다
원고지에 쓰여진 글, 아이가 그려놓은 듯한 작은 삽화들은 그림일기를 보는거 같기도 하구요..   
옷에서 삐져나온 깃털을 보고 깃털 빠진 오리떼들과 열심히 오리에게 깃털을 심어주는 자기 모습을 꿈꾸는 아이의 모습이 예쁘게 그려졌어요
학교 다닐 적에 '오리털 점퍼 하나를 만들기 위해선 도대체 몇 마리의 오리털이 필요할까?' 짝꿍이랑 이야기 하던 것도 생각나고.. 마치 내이야기인양 싶은 내용이에요

책을 읽고 아이들에게 어떤 꿈을 꾸었느냐 물으니 유주는 백설공주가 나왔대고 규현이는 로봇이 나왔다고 합니다
우리 아이들이 이번 크리스마스에 갖고 싶은 것들이라고 말했던 것이라 웃음이 났습니다
얼마나 갖고 싶으면 꿈에도 나올까 싶어서요..^^

혹시 그림책의 아이도 오리 한 마리를 갖고 싶지는 않을까?
규현이와 함께 오리 만들기를 해보았어요

오리 그림을 그려주었더니 규현이도 따라그려보고 싶다고 굵은 펜으로 윤곽선을 따라 그립니다
오리의 부리와 얼굴, 다리는 색연필로 칠하고 오리의 몸통은 깃털 대신 붉은 단풍잎사귀로 붙였어요
(노란 은행나뭇잎이면 더 오리가 멋있으련만..^^ 가을이 지난 후라 이제 은행잎은 다 지고 붉은 단풍잎만 남았네요)  

뒷꽁지쪽을 몇 개 붙여주면서 꼼꼼히 붙여야 오리가 따뜻할거라고 이야기했더니.. 잎을 떼어 붙이면서 집 근처 중랑천의 오리들은 아직 물 위에 있을까, 무얼 먹고 살까 묻기도 합니다
단풍잎을 그대로 붙이는 게 아니라 한 가닥씩 찢어 붙이느라 손끝에 묻은 풀때문에 안떨어진다고 힘들다고 하네요  
그리고 혼자 하기 지루하다고 해서.. 함께 하는 대신 저도 다른 종이에 오리를 그려 맞은 편에서 오리 만들기를 했어요  

"규현이가 꼼꼼히 붙여서 오리가 정말 따뜻해 보인다~"하고 칭찬했더니 정말 잘했느냐며 다시 묻기도 합니다
엄마꺼보다 더 멋진 오리라고 했더니, 제꺼랑 쌍둥이처럼 생겼는데 자기 오리가 더 크다며 좋아하네요^^
오리가 다다다다=33 하면서 강가로 뛰어갈거 같다고 하구요.. 이름은 '꽥꽥이'라고 했다가 다시 '콩쥐'라고 지어준다 합니다
그래서 제가 만든 상자종이 오리는 '팥쥐'가 되었어요^^

   

괜찮아, 지금 이 걱정과 무서움, 불안들 모두.. 넌 이겨낼 수 있어!!

<괜찮아 괜찮아 두려워도 괜찮아!>를 읽고 리뷰해 주세요.

괜찮아 괜찮아 두려워도 괜찮아! ㅣ 어린이 마음 건강 교실 1
제임스 J. 크라이스트 지음, 홍성미 옮김, 전미경 감수 / 길벗스쿨 / 2009년 11월

초등학교때 여름방학을 하면 작은아버지는 제사 지내고 가실 때마다 방학동안 서울에 가서 지내다 오자고 말씀하셨다
서울엔 큰 동물원도 있고 수영장이 있어서 놀러갈 곳이 많다 하셨지만, 나는 한사코 싫다 했던 기억이 난다
마음 한편으론 사촌들과 어울려 신나게 서울나들이를 즐기고픈 마음이 있었지만 말수도 없고 부모님과 떨어져본 적이 없는 내게 서울은 기대감보다는 두려움과 걱정이 더 큰 곳이었다
아마 그때 나는 분리불안을 갖고 있었나보다
가슴이 콩당콩당 뛰고 뭔가 나에게 나쁜 일이 생길지도 모른다는 막연한 걱정! 
그걸 아무에게도 말하지 못하고 그렇게 유년시절을 자랐다 

[괜찮아 괜찮아 두려워도 괜찮아!]를 읽으면서 어린 시절, 이런 책을 읽었다면 서울나들이를 일찍 하지 않았을까 하는 생각이 들었다
이 책은 어린이 마음 건강교실의 첫 권으로 아이들이 가질 수 있는 걱정, 무서움, 불안등을 이야기 하고 그 힘든 감정들을 떨치고 마음을 건강하게 다스리는 법을 일러주기 때문이다
아이들이 겪을 수 있는 두려움을 크게 두 단락으로 나눠 이야기 하는데 첫 번째는 개, 벌레, 폭풍과 같은 자연 사물을 무서워 하는 경우와 길을 잃는다든지 외톨이가 될까봐 두려워 하는 초등학생들이 일반적으로 겪을 수 있는 걱정과 그 이유를 알려준다
두 번째 이야기는 공포증과 분리불안, 범불안 장애, 공황발작, 강박 신경증, 외상후 스트레스 장애 등 전문 상담 선생님의 도움이 필요한 경우의 사례들로 구성되어 있다
아이들이 따라할 수 있는 여러 해결책들이 소개되었고 부록에서는 감정 문제를 겪는 아이를 둔 부모님과 선생님의 역할에 대해서도 조언해주고 있다

아이들이 겪는 두려움과 걱정은 누구나가 겪는 자연스런 것이기도 하지만 아이 개개인에 따라서는 그 크기가 엄청난 고통일수도 있다
책에 실린 아이들의 일기와 두려움을 극복한 사례들을 보면서 마치 내 아이의 일인양 눈여겨 봐졌다
구체적으로 판단해 볼 수 있는 두려움을 점수 매겨볼 수 있는 표와 장애진단표를 작성해봄으로써 적극적으로 자신의 정도를 파악해 볼 수 있겠고 해당하는 장애들을 극복하는 방법을 찾는 데도 도움이 될 것같다 

혼자서 해결할 수 있는 방법에는 두려움을 있는 그대로 받아 들여 무슨 걱정을 하는지 두려운 것과 불안한 것들을 솔직하게 적어보는 것, 나쁜 생각대신 좋은 생각을 해서 자신감을 키우는 것, 불안할 때는 자전거타기나 책읽기 친구집에 놀러가는 등의 재미있는 일을 하며 몸과 마음을 잠시 쉬기, 건강에 좋은 음식을 먹기, 심호흡을 하고 좋은 일을 상상해 보기 등 두려움과 걱정을 없애는 10가지 방법을 구체적으로 소개한다

'내가 두려워하고 무서워 하는 것 표작성하기', 두려움을 극복하려는 목표를 긍정적이고 간단하게 '일기로 쓰기', 두려워하지 않아도 되는 이유를 적기', '두려움에 점수 매기기' 등 스스로 마음에 자신감을 키워주는 다양한 두려움 맞서기 훈련도 인상깊다
이는 비단 두려움 뿐만 아니라 화나 분노, 슬픔까지도 스스로의 감정을 조절하는 데 도움이 될 것이다

자신이 갖고 있는 두려움과 걱정은 누구나가 겪는 자연스런 감정이라 생각하게 하고 이를 안정적으로 자신감있게 해결하다 보면 크기만 하던 두려움의 실체가 별 것이 아니라는 것을 깨닫게 해줄 책이다
그리고 이제 곧 이런 여러가지 두려움에 맞설 아이들을 둔 부모의 입장에서 내 아이를 지지하고 응원하는데 도움이 될 든든한 지원군을 얻은 듯 고마운 책이었다

[독후활동] '둥근 것' 무엇이 있을까? 연상그림과 동시읽기

초코파이 자전거 ㅣ 동시야 놀자 1
신현림 지음, 홍성지 그림 / 비룡소 / 2007년 3월

신현림 시 / 홍성지 그림 / 비룡소

둥글다

물방울이 동글고
보름달이 둥글고
내 얼굴이 둥글둥글
팽이는 댕글댕글

모두 모여
빙그르르 돌고 돈다      (책에서)

시인이자 사진가인 신현림 시인의 동시집입니다
딸을 위해 직접 동시를 쓴 시인엄마.. 그래서 일까요?
시집에는 빵폭탄, 만우절, 나비, 방귀, 고양이, 강아지 등 아이들이 좋아할 것들이 많습니다
아이가 이야기 하는 듯, 아이의 눈높이로 보는 따뜻한 시어들, 다양한 의성어와 의태어로 우리말 동시읽기를 재미나게 하네요
싸인펜, 크레파스와 물감, 색연필, 꼴라주 등을 이용해 마치 아이들이 그려놓은 그림같은 밝은색의 그림입니다   
엄마가 직접 내 아이를 위해서 아이면 아이들과 함께 동시도 지어보면 좋겠다는 생각이 들었어요

전날 밤.. 책읽기를 하면서 아이들에게 물방울, 보름달처럼 둥근건 또 뭐가 있는지 안에 들어갈 다른 말을 물었어요
초코파이 바퀴, 아기눈, 동전, 쿠키, 쌀과자, 사과, 도너츠를 이야기 하더라구요
유주가 싸인펜으로 그림그리고 물을 뿌리자던게 생각나 독후활동으로 다시 해보았습니다

'둥근 모양 뭐가 있을까' 생각나는 것들을 싸인펜으로 그려봅니다
큼지막하게 동그라미를 그린 후 여기저기 사방에 동그라미를 먼저 그리고 보는 유주,
그리고 차근차근 하나씩 이야기하며 그림을 그리는 규현이의 모습이 참 다르네요
규현이가 단추를 그리고 쿠키라고 옆에 그리니 유주는 모든 동그라미에 초코칩 동그라미를 그려주고.. 규현이가 눈사람이라고 하니 유주는 또 빈곳에 눈사람을 그립니다
규현이가 눈사람과 시계, '8'자에는 동그라미가 두 개 있다고 하네요 

유주는 갑자기 돼지가 둥글다면서 돼지를 그리고 규현이의 곰도 따라 그렸어요
그림 그리면서도 책에 나오는 번짐 그림처럼 분무기로 물을 뿌려주자 하더니 규현이 색칠하는 동안 잊었는지 끝났다고 하네요^^

책 읽고 이야기만 나눌 때마다 그림을 그리면서 둥근 연상 모양들이 많아졌어요  

동영상   http://blog.naver.com/ansdid6/10075320540 

동시는 눈으로 보는 게 아니라 소리내어 읽는 게 재미있다고..
번갈아가며 한 번씩 읽어보랬더니 규현이는 빼고... 유주가 읽습니다

[독후활동] 그림 일기를 써요

아기 지렁이 꼬물이의 일기 ㅣ 앗! 신기한 벌레 친구들 1
도린 크로닌 지음, 해리 블리스 그림 / 한언출판사 / 2005년 12월

도린 크로닌 글 / 해리 블리스 그림 / 한언

3월 31일   오늘은 거미 친구 툴라에게 땅 파는 법을 가르쳐 줬다
그러나... 둘라 다리가 전부 진흙에 들러붙어 버렸다
그리고 툴라는 자꾸 진흙을 삼키고서 캑캑거렸다
내일은 툴라가 나한테 거꾸로 매달려 걷는 법을 가르쳐 주기로 했다
6월 15일   우리 누나는 자기가 아주 예쁜 줄 안다
그래서 나는 이렇게 말해 줬다
"그렇게 오래 거울을 들여다봐도 누나 얼굴은 꼬리하고 똑같이 생겼어!"
7월 29일   지렁이로 태어나서 좋은 점 세 가지:
1. 치과에 안 가도 된다 (이가 없으니깐!)
2. 집안에 진흙 자국을 내고 돌아다녀도 괜찮다
3. 목욕을 안해도 된다      (본문에서)

꼬물이는 할아버지와 아빠, 엄마, 그리고 누나와 땅속에 사는 아기 지렁이에요
친구 툴라와 가족들이 겪는 일상생활이 꼬물이의 일기로 쓰여졌는데, 재치있는 글과 그림은 지렁이의 특성과 생태를 일러줍니다
개구쟁이 같은 꼬물이의 일기중에 마지막 일기는 작은 벌레의 입장이 되어 자연을 보게 하는 면도 있고요,, 뒷표지 안쪽에는 지렁이에 대해 알수 있는 글과 그림이 있어요

비가 내린 후 땅 위로 나온 지렁이들을 볼 때마다 '꼬물이'라고 부르고 지렁이는 음식물 쓰레기를 먹어치우는 고마운 벌레라고 아는 체도 하더군요..
지난 여름 이책을 재미있게 읽고 규현이에게 꼬물이처럼 일기를 써보자 했더니 어렵다며 하기싫다 했어요
그러다 요즘 유치원을 쉬면서 집에서 맨날 띵가띵가 ㅋㅋ
"그림일기를 써볼까?!" 하니 일기장을 찾네요 ^^

규현이 처음 그림일기를 쓰던 날의 모습이에요
하루에 있었던 일중에 가장 기억나는 것이나 규현이 생각을 적는 것이 일기라고 말했어요
재미있던 일이나 아쉬웠던 점 등 기억나는 것이 무엇이냐 물으니 텔레비젼 보았던 것이 제일 재미있다고 프로그램을 말합니다
그런데 그것은 이날 본 프로그램이 아니라 전날 방송되었던 것이네요 ㅠ.ㅠ 
그림으로 그리자고 했더니 텔레비젼과 프로그램에 나오는 사람을 셋 그립니다

글 속에 누가 언제 어디서 어떻게,, 나름 육하원칙을 알게 하려고 이야기를 나누고 글쓰기를 하기 전 미리 어떤 문장으로 쓸 건지 들어보았어요
그런데, 육하원칙은 좀 더 있다가.. 일곱 살이 되어야 가능하겠구요..^^
짧긴 해도 문장 만들기를 하고 글도 천천히 쓰기 시작합니다
규현이 좋아하는 프로그램이 why! 영어로 써야한다며 책까지 찾아와 보고 쓰네요

글을 쓰면서 띄어쓰기를 알려줬더니 왜 띄어쓰느냐고 물어요
그래서 그림책을 펼쳐 놓고 글과 글 사이에 띄어쓰기를 해야 뜻이 통하는거라 설명해주는데.. 띄어쓰기를 안할거라고 엉뚱하게 애를 먹이네요 
칭찬작전으로 좀 달랬더니 한 글자 한 글자 채워 쓰고 그림색칠도 해주고요..
기분이 좋았던지, 'ㅇ'마다에는 색연필로 옷도 입혀주었어요  

일기쓰기는 일주일 정도 되었는데.. 중간에 빠진 날이 하루 있어요
그리고 대부분 저녁보다는 낮에 쓰기를 하고, 아직도 당일보다는 다른 날의 일을 쓰겠다 하네요
독후활동하다가 종이접기한 개구리도 있고 책읽기를 하고 맘에 드는 공룡을 따라 그리기도 했어요
그리고 마지막 일기는 그림을 그리기 어렵다고 쓰기만 할거래서 제가 밑그림을 그려주고 색칠만 하게 했어요

아이들 말하기와 쓰기는 좀 다른거 같아요
직접 생각하고 쓰기를 하지만 말할 때보다는 글이 훨씬 단순하고요^^
삐뚤빼뚤~ 글쓰기가 서툴긴 해도 하나씩 읽는 재미가 있어요
그때그때 아이 자라는 이야기, 아이의 생각과 발달을 두루 볼 수 있는 일기쓰기 같아요..