여름의 재단

여름의 재단
시마모토 리오 지음, 김난주 옮김 / 해냄 / 2020년 6월

시마모토 리오의 [여름의 재단]은 이 여름에 어울리는 제목을 가지고 있었다. 이 책을 통해 새롭게 알게 된 작가 시마모토 리오는 일본 유수의 문학상을 수상한 대표적인 일본의 작가다. 2015년 작품인 [여름의 재단]은 타인의 손등을 포크로 찍어버리는 특별한 사건을 시작으로 계절의 변화에 따라 이야기가 전개된다.

재단이라는 말의 의미에서 알 수 있듯이 이 책은 물리적인 잘라냄과 정신적인 잘라낸다는 것에 대해 생각하게 해준다. 표면적으로는 우리 곁에 항상 존재해서 별 다른 감흥이 없게 느껴질 수 있는 책을 재단하며 소설가로서 하고 싶었던 이야기를 풀어내고 있었다. [여름의 재단]은 가을의 여우비와 겨울의 침묵을 지나 봄의 결론으로 끝을 맺는 시간적 구조로 전개된다.

주인공 치히로는 계절의 변화처럼 한 인간으로, 또는 소설가라는 직업인으로 변화하는 가운데 일어나는 일들로 성장하고 성숙해 나간다. 주인공이자 소설가인 치히로는 어린 시절 성적 학대를 당한 트라우마로 인해 남녀 간 사랑에 있어서 지나치게 자신이 잘못하고 있다고 생각하며 참고 인내하기만 하는 성향을 보이게 된다. 이런 모습은 정상적인 남녀의 사랑 관계로 발전하기 보다는 기울어진 모습으로 관계가 진전되지 못하게 하는 요인이 되었다.

전형적인 나쁜 남자의 유형인 편집자 시바타를 비롯해 치히로의 남자들은 각각의 성격과 특징으로 묘사되며 그녀와관계를 맺고 있었고 독자는 자연스레 그 중에서 치히로와 가장 잘 어울리는 그는 누구인지 주목하게 된다. 소설은 내면의 심리를 풍부한 묘사와 섬세한 표현으로 잘 드러내고 있어 편안하게 흡입하듯 이야기 속으로 빠져들게 한다.

마음의 상처를 안고 찾아간 오래된 가옥의 본가가 가지는 분위기와 다시 도쿄로 돌아가 거처하게 된 심플한 작업실까지 소설은 시공간적 배경과 함께 이야기가 풀어지고 엮어지는 모습을 보여주고 있다. 잘못이라는 것을 알고 있지만 올가미 같은 인간관계를 가감없이 보여주는 소설은 자연스럽게 이입이 되어 빠져들게 한다.

무언가를 잘라내는 행위인 재단에 대해, 오래된 책을 잘라내는 행위를 보며 감정 역시 깔끔하게 재단할 수 있다면 얼마나 좋을까란 생각에 잠기게 한다.

해빙노트

해빙 노트
이서윤.홍주연 지음 / 수오서재 / 2020년 6월

해빙을 읽고 난 후 느꼈던 감흥은 꽤 컸습니다. 이서윤 저자의 이력도, 홍주연 공동저자의 경험도 모두 특별함을 한껏 지녔기 때문인데요. 지금까지 해빙에 대해 생각치 못했기 때문에 그것이 주는 파장은 크고 단단했습니다. 어찌보면 감정적인 측면인 해빙을 이해하기는 쉽지만 매 순간 삶에서 실천하며 사는 것은 또 어려울 수 있습니다.

부와 행운을 가져다 주는 해빙은 출간되고 나서 지금까지 수많은 독자들의 사랑과 애정을 받고 있는데요. 오랜 시간 베스트셀러 자리를 굳건히 지키며 부에 대한 새로운 인사이트를 선물해주고 있습니다. 책을 읽고 나서 '날마다 해빙을 실천해야지' 다짐했지만 쉽지 않았어요. 습관화되기란 말이죠.

운을 바꾸고 싶은 사람들의 마음을 습관으로 만들어 주는 책 [해빙노트]는 내가 가진 것과 감정에 집중하며 삶 속에서 해빙을 제대로 실천할 수 있게 도와주는 노트입니다. 노트를 펼치자마자 마주하는 글귀는 '행운의 흐름을 타고 있는 OOO의 해빙 노트'였어요. 이미 나는 행운의 흐름을 타고 있다는 것에 마음이 편안해집니다.

내가 느끼는 것에 집중하고 현실에 초점을 맞춰 이 순간을 사는 것이 바로 해빙의 출발점입니다. 해빙의 첫 시작은 바로 이것입니다. 내가 가진 것을 적고 그것에 대한 내 느낌을 말로 표현해 내 것으로 만드는 것이죠.

행운을 가져다 주는 행운 문서로 여기며 각각의 페이지를 작성해 나가길 당부하는 노트 사용 설명서를 읽다 보니 내 안의 불안함은 사라지고 가지고 있는 것에 감사와 그것으로 인한 행복감이 차 오릅니다. 그리고 나면 어느 순간 퀀텀 점프를 가지게 될 수 있겠지요.

철저하게 현재에서 시작하고 현재에 집중하는 것이 해빙의 원리입니다.그래서 과거의 불행이나 미래의 불확실성에 얽매이지 않아도 되지요. 가장 중요한 것은 지금, 나입니다.

노트는 아주 심플하게 구성되어 있어요. 날짜를 쓸 수 있고 날짜별로 내가 가진 것 (I have)와 내가 느끼는 감정 (I feel)을 세세하게 기록하면 됩니다. 가진 것은 물질적인 것뿐 아니라 감정적인 것도 추상적인 것도 모두 해당됩니다. 그리고 그 가짐이 나에게 어떤 기분을 주는 지에 대해 골똘히 생각하며 즐길 수 있지요.

행운은 곱하기라는 메시지가 강력하게 와닿았던 해빙의 책처럼 해빙노트 역시 지금의 내가 가진 것에 충실하며 그 안의 감정을 충만히 느껴보며 넥스트 스텝을 옮길 수 있게 해줍니다. 혹 내가 가진 것이 너무 초라해 우울하다면 해빙과 함께 해빙노트를 작성해보길 추천합니다. 해빙의 습관은 내 삶을 변화시켜주니까요. 저도 다시 해빙노트를 작성해가며 해빙의 삶을 이어나가렵니다. 하루도 빼먹지 않고 해빙을 누리고 느끼며 살아간다면 어떤 일이 펼쳐질까 기대가 충만해집니다.

한번에 끝내는 리딩101

Reading 101 Level 1 - 한번에 끝내는 중등 영어 독해 ㅣ Reading 101 1
영어교육연구소 지음 / 넥서스에듀 / 2018년 10월

중학생이 되면 가장 아이들이 힘들어 하는 과목 중 하나가 영어입니다. 그중에서도 독해가 갑자기 어려워져서 독해공부에 많은 시간을 보내게 되죠. 영어 단어를 다 알아도 문장의 구조나 문법을 잘 이해하지 못하면 해석이 안되기에 독해력을 키우는 것은 매우 중요합니다. 특히 배경지식이 있어야만 문제를 풀 수 있는 독해 문제, 배경지식이 없어도 풀 수 있는 문제들의 유형을 많이 접해보고 연습하면 더욱 좋죠.

시중에 나와 있는 여러 독해책들을 보면 어떤 책을 골라야 하나 막막하기만 한데요. 이번에 제가 만난 책은

넥서스에듀의 [한번에 끝내는 리딩 101 중등영어독해]입니다. 초등학생뿐 아니라 중3까지 공부할 수 있는 기초 핵심 독해 교재에요.

일단 각각의 유닛을 살펴보면 정말 다양한 주제를 지닌 독해 지문을 만나볼 수 있는 특징이 있습니다. 독해는 열심히 공부하면 함께 따라오는 것들이 있죠. 바로 어휘와 작문, 문법입니다. 총 10개의 유닛에서 30개의 지문을 볼 수 있으며 컬러플한 사진과 함께 들어 있어 문제집 같지 않게 알록달록한 분위기에요.

사진, 삽화와 함께 제공되는 각각의 지문은 사회, 역사, 과학, 취미, 여행, IT 등 여러 주제의 영역에서 발췌한 지문들이 제공됩니다. 특별히 학교 내신과 수능 문제에서 자주 다루는 문제 유형으로 선보여 시험대비용도로 좋습니다. 단답형, 서술형, 5지 선다형 객관식 등 여러 유형의 문제를 풀어볼 수 있어요.

서술형 문제풀이를 통해 내신에서 자주 출제되는 패턴을 익힐 수 있으며 답을 적는 과정에서 오답을 줄이는 요령도 체크해볼 수 있습니다. 영어의미를 그대로 느껴보며 외울 수 있는 영영풀이 어휘문제를 풀고 독해 문제를 해결하다 보면 어느새 지문의 내용이 잘 정리가 됩니다.

문제의 하단에는 VOCA 101 코너가 있는데요. 지문에서 등장한 단어들의 뜻풀이가 나와 있어 정리하기 좋습니다.

지문의 글을 원어민 발음으로도 들을 수 있는데요. MP3 듣기로 활용해볼 수 있습니다.

책의 뒷부분은 유닛테스트로 되어 있는데요. 각각의 유닛에서 다룬 내용을 수능과 내신 유형의 문제 유형으로 풀어 볼 수 있으며 QR코드로 받아쓰기를 할 수 있습니다. 저는 이 부분이 아주 마음에 들었어요. 번거롭지 않게 바로 바로 풀고 채점해볼 수 있으니까요.

특히 지문을 자세히 살펴보면 재밌고 흥미로운 내용의 이야기를 다루고 있는 것을 알 수 있는데요. 영어 공부가 아니어도 알고 싶은 궁금한 이야기들이 등장합니다. 음악을 들으면 건강해진다? 도마뱀은 어떻게 물도 없는 사막에서 살 수 있을까? 머리를 좋게 해주는 음식은? 스코틀랜드 남자들이 치마를 입는 이유는? 지진 규모가 9.5면 어떤 일이 일어나나? 등 궁금한 내용들을 영어로 접해보며 그 답을 알아가는 여정이 지루하지 않고 재밌게 다가갈 수 있답니다. 가장 쉬운 레벨인 1부터 3까지 나눠져 있으니 각자의 레벨에 맞게 선택하면 됩니다.

당신이 꽃같이 돌아오면 좋겠다

당신이 꽃같이 돌아오면 좋겠다 - 7년간 100여 명의 치매 환자를 떠나보내며 생의 끝에서 배운 것들
고재욱 지음, 박정은 그림 / 웅진지식하우스 / 2020년 6월

주변에 치매라는 병으로 고통을 받는 사람들이 많아지고 있다. 얼마 전 TV에서 마주한 어느 부부는 치매를 예방하기 위해 운동도 하고 구구단도 외우고 손근육을 이용한 다양한 활동을 하는 모습이었다. 기억이라는 소중한 것을 잃어가는 치매는 가장 사랑하는 사람조차 알아보지 못하는 슬픔을 간직한 병이다. 이러한 치매 노인들의 삶을 놓치지 않고 기록해 우리에게 알려준 이는 현직 요양보호사 고재욱 작가다.

그는 사업의 실패를 경험하며 인생을 포기했던 적이 있었다. 노숙인 쉼터에서 지내며 봉사활동을 했던 인연은 그의 현재 직업으로까지 이어졌고 쓸쓸한 치매 노인의 마지막을 함께 손잡아주는 소명을 안겨 주었다. 요양원에서 일하는 것은 육체적으로 또 정신적으로 녹록치 않았을 것이다. 모든 것을 다 옆에서 해결해줘야 하는 치매 환자들이기 때문이며 의사소통도 제대로 이뤄지지 않는 환자도 있어 안타까운 일들이 많기 때문이다. 어느 곳보다 이 세상을 떠나는 노인들의 모습을 자주 보게 되는 것도 쉽진 않을 것이다.

7년 동안 100여 명의 치매 환자의 마지막 삶의 모습을 지켜본 저자는 다양한 삶을 살아온 그들의 죽음 앞에 현재의 우리의 삶을 되돌아보게 하고 마음가짐을 정돈하게 해준다. 브런치에 기록한 이들의 한 명 한 명의 사연 덕분에 선명하고 생생하게 어르신들의 삶에 개입할 수 있었다. 때론 안타깝고 속상하고 애타는 죽음이기도 했고, 허무하고 슬프고 덧없기도 했다.

성모 마리아상 앞에서 108배를 드리던 할머니, 백발백중은 사람을 안 맞추는 것임을 알게 해준 진정한 사격수 할아버지, 100세가 넘은 할머니의 연세를 함부로 말하는 것이 실례임을 알려주는 이야기, 다시는 손을 들고 용변 본 것을 표하지 않았던 할아버지의 사연, 오지 않는 아들을 기다리는 할아버지, 딸조차 누군지 모르는 할머니 등 그 어느 것 하나 마음에 남지 않는 이야기가 없다.

우리나라의 70만 명이나 되는 치매 환자는 계속 그 숫자가 증가하고 있는 추세다. 누구도 치매라는 병에서 자유로울 수 없으며 현대사회가 고도화될수록 더욱 만연해지는 질병이 되었다. 노인이 아니더라도 치매는 불청객처럼 찾아올 수 있으며 아직까지 치료약이 없어 완치가 되지 않는다. 가족과 함께 할 수 없는 질병이기도 해서 대부분 요양원 신세를 지기도 한다. 그들의 곁은 가족이 아닌 요양보호사들이 있다. 손과 발이 되어주고 때론 가족이 되어 주기도 하며 친구가 되어 주기도 하는 요양보호사들이다.

요양원에서의 일상과 요양보호사가 어떤 일들을 하고 있는지 책에서는 치매 환자의 이야기와 더불어 함께 소개되고 있다. 생의 마지막을 기다리는 이들의 이야기이기에 마냥 슬프고 가슴 아플 줄만 알았다. 50가지 이야기가 모두 드라마처럼 소설처럼 다가왔지만 그럼에도 이들의 삶을 통해 누구나 맞이하는 생의 마지막 순간을 위해 어떻게 살아야 할 지, 무엇이 소중한 지, 인간이라면 간과하지 말하야 할 것들에 대해 깨닫는 무언가가 있었다. 삶의 마지막에서 우리가 가질 수 있는 건 돈도 아니요, 명예도 아니며 지위도 아니었다. 사랑의 감정을 내일로 미루지 말고 희망을 꿈꾸며 진정한 행복이 무엇인지를 아주 진하게 스스로 자문하게 해주었다.

행복한 교사가 세상을 바꾼다

행복한 교사가 세상을 바꾼다 - 틱낫한이 전하는 교실 속 명상 안내서
틱낫한.캐서린 위어 지음, 정윤희 옮김 / 해냄 / 2020년 6월

모든 연령대의 학생들이 학습 도구를 연마하도록 도와주는 수행법인 마음다함은 집중에 관한 것이다. 우리가 사물를 깨닫고 경험하는 존재 방식이자 관계 속에서의 존재 방식이며 관계성 자체를 깊이 탐색하는 일이다. 최근 들어 마음다함에 대한 다양한 이야기를 책에서 접할 수 있었는데, 틱낫한과 캐서린 위어가 함께 쓴 [행복한 교사가 세상을 바꾼다]는 교실 속 명상 안내서로 교실과 일상에서 마음다함을 제대로 실천하는 법을 알려주고 있다.

'마음다함의 호흡을 통해 우리의 마음을 몸과 하나가 되도록 하고 먼저 내 몸부터 잘 돌봐야 합니다. 나 스스로를 돌보지 않은 채로 다른 사람이 변화하고 덜 고통받도록 돕는 것은 어려운 일입니다'

'마음다함은 바로 지금 여기에 우리가 온전히 존재하도록 도와주는 일종의 에너지와도 같습니다'

책에서는 수행 프로그램과 교육 현장에서 실제로 사용하는 교수법과 학습법을 제시하고 있다. 팃낙한의 말 중 가장 마음에 드는 말은 '최고의 재능은 행복해질 줄 아는 재능'이며 '우리 모두가 배워야 하는 습관이 행복이라고 말한 것이다. 무언가 주어지는 존재라고 생각하는 행복을 습관으로 규정지어 내 삶의 바로 옆에 안치해놓을 수 있게 해준 의미다.

학교의 위기는 어제 오늘의 이야기가 아니다. 공교육이 무너지고 사교육이 주도권을 잡은지 오래된 상황 속에서 그 어느 나라보다 우리나라의 교육개혁은 절실하고 시급하다. 청소년들의 정신적 위기는 특정국가를 막론하지 않고 전 세계적 문제로 대두된다. 다양한 해법들이 각 국가별로 제시되고 있지만 실효가 있는지는 미지수다. 그 해법 중에서 이 책은 명상을 다루고 있으니 우리의 현실에서 생소한 분야라 할 수 있겠다. 종교적 성향이 강한 명상이기에 말이다.

세계인의 영적 스승으로 잘 알려진 틱낫한 스님과 캐서린 위어 교수는 이러한 문제들을 해결하기 위해 교사와 학생들의 마인드풀니스, 마음다함을 명상 교육법으로 알려주고 있다. 명상을 잘 모르거나 접해보지 못한 사람이라도 이 책에서 제시하고 있는 자세한 설명을 따라가볼 수 있다. 인성 교육의 중요성은 많이 언급되지만 실제적으로 교육 현장에서 이뤄지기란 쉽지 않기에 이러한 명상 훈련에 대한 이야기는 솔깃하다. 그동안 현장에서 실제로 사용하고 훈련되었던 내용이라 검증되었다는 점에서도 신뢰를 준다.

스트레스를 최소하하며 행복하게 학교를 다니는 모습을 꿈꾸는 것은 욕심이 아니다. 호흡법과 걷기, 먹기, 눕기, 휴식하기 , 감정 다스리기 등 종교적인 느낌도 느껴지는 내용들이 많았지만 실제로 이런 훈련들이 학교에서 선생님을 통해 학생들에게 제대로 전달된다면 어떤 효과가 있을지 기대되는 것도 사실이다. 고등학교 선생님인 아는 지인은 '오랜 세월 교단에 섰지만 갈수록 힘이 든다'고 고백한 적이 있다. 지금의 학교문화를 개선할 수 있는 대안으로 마음다함이 적용된다면 어떨까? 아침조회나 종례시간처럼 명상의 시간이 고정적으로, 매일 마련된다면 달라지지 않을까? 이 책을 읽으며 그런 희망을 품어본다.