청춘 고민상담소 - 청춘이 버려야 할 10가지
한동헌 외 지음 / 엘도라도 / 2012년 8월
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품절


다시 청춘으로 돌아갈 수 없는 우리들은 젊음을 가지고 있다는 것만으로도 그들이 부러울 뿐이다. 하지만, 지금 청춘이라는 이름을 가지고 있는 이들은 미래가 불안하고 자신들이 가지고 있는 시간들이 얼마나 소중한지 모르고 있을 것이다. 우리도 그때는 그랬으니까.

 

이 책은 청춘이 버려야 할 10가지에 대해 이야기 하고있지만 우리들이 살아가면서도 마찬가지 일것이다. 정말 쓸데없는 생각과 행동으로 시간을 허비하고 있는건 아닌지 모르겠다. 10인의 인생 선배들이 청춘들에게 과감히 버려야 할 것들에 이야기하고 있다.

 

장항준 (영화 감독)의 두려움 - 두렵다고? 일단 뛰어!

류재현(문화기획자)의 타협 - 말 안 듣는 청춘되기

유수연(강사)의 스펙 - 내가 만드는 스토리가 스펙을 이긴다

홍지민(배우)의 조바심 - 모든 꽃이 봄에 피지는 않는다

박신영( 교육 컨설턴트)의 한계 - 스스로 만든 울타리는 스스로 깨면 된다.

김혜남(교수)의 상처 - 껴안아야 없어지는 것

김홍신(소설가)의 열등감 - 누구도 권하지 않은 나만의 착각

유인경(기자)의 외로움 - 어디까지 외로워봤니?

문요한(의사)의 게으름 - 무기력에 이르는 병

김태원(구글러)의 후회 - 기회의 또 다른 말

 

누구나 새로운 일에는 두려움을 느끼고 세상과 타협하고 남들과 비교하며 열등감을 느끼고 지난 일들에 대해 후회를 하며 살아가고 있다. 참으로 이상한 것이 이런 것들이 우리가 살아가는데 별 도움을 주지 않는다는 것을 알면서도 쉽게 떨쳐내지 못하고 있다. 이렇듯 쉽게 벗어나지 못하기에 늘 제자리 걸음이라는 생각이 든다.

 

어쩌면 삶의 답은 내 안에 있는건지도 모르겠다. 많은 젊은이들이 고민을 하며 누군가에게 해답을 얻고자하지만 그 답은 자신이 가지고 있다는 것을 가끔 잊는건 아닌지. 청춘들의 고민을 이야기하고 그들의 고민을 조금이나마 덜어내고자 하지만 누구나 가지고 있는 고민이라는 생각이다. 탄탄대로의 삶을 살아가는 이들이 그리 많지는 않을 것이다. 가끔은 비포장 도로를 달리기도 하고 끝이 보이지 않는 어둠의 터널을 걸어 갈때도 있을 것이다. 하지만 우리는 언젠가 비포장 도로가 끝나고 터널의 끝이 있다는 것을 알기에 힘이 들어도 희망의 빛을 보며 살고 있는 것이다.

 

참으로 힘든 시간이고 어쩌면 가장 많은 문제들이 직면하지만 해답을 좀처럼 찾을 수 없는 시기이다. 하지만 그 시간을 보낸 우리들은 청춘들이 그 시간을 견뎌낼 힘이 있고 스스로 해답을 찾을 수 있으리라는 것을 알고 있다. 설령 답을 찾지 못했다해도 그들의 삶이 실패한 것은 절대 아니다. 쉬어가는 것이라 생각한다. 조금은 천천히 가고 있는 것일뿐.


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자연을 담은 도시락
김수아 지음 / 꿈꾸는사람들 / 2012년 8월
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절판


일을 하고 있다는 이유로 지금까지 가까이 사시는 엄마가 음식을 만들어 주고 계십니다. 그래서인지 잘하는 음식도 별로 없고 요리를 하는데 별다른 흥미를 가지고 있지 못합니다. 그래도 엄마라는 이름을 가지고 있기에 가끔 아이들에게 간식이나 소풍 때는 도시락을 싸주지만 아이들의 얼굴은 그리 밝지 않습니다. 아이들은 엄마가 없을 때보다 할머니가 여행등으로 며칠 계시지 않을때 싫어하고 힘들어 합니다. 제가 만들어준 음식은 맛이 없다고 대놓고 말하는 아이들. 언젠가 아이들뿐만 아니라 많은 사람들이 제 음식을 먹으며 행복해 할때가 오지 않을까요?

 

주부 몇년차이지만 아직도 레시피를 보고 음식을 만드는것이 마음이 편합니다. 제게는 손맛이라는 것이 없으니 자세한 요리 방법이 나온 책들이 좋습니다. 작은 아이가 아토피여서 그런지 음식에 대해 민감한 것도 있습니다. 그래서인지 이번에 만난 자연을 담은 도시락은 저희 가족에게 딱이라는 생각이 듭니다.

 

사람들이 건강에 대한 관심이 높아진만큼 먹거리도 중요합니다. 바쁘게 살아가는 우리들이 아무래도 인스턴트 음식을 가까이하는 경우가 많습니다. 하지만 아이들만큼은 인스턴트 음식을 멀리하고 엄마가 만들어준 음식, 건강을 생각하는 음식을 만들어주고 싶은 마음이 큽니다.

 

요리를 잘하시는 주부들이 많겠지만 저처럼 늘 초보인 사람들에게는 유익한 정보가 아닐까 합니다. 빠른 조리를 위해 미리 준비해 두면 좋은 것들을 보며 늘 엄마가 만들어주신 육수를 사용했는데 이번에는 제가 준비하여 엄마께 드려야겠다는 생각이 드네요.

 

 

아이들이 좋아하는 오이피클도 제 손으로 만들어 본적이 한번도 없으니 주부가 맞나 싶네요. 의외로 방법이 간단하여 이번 기회에 만들어 봐야겠다는 생각이 듭니다.

 

 

빵을 워낙 좋아하는 우리 가족. 샌드위치는 종종 만들어 먹지만 야채를 워낙 싫어하는 큰 아이에게 시금치 에그 프라이 샌드위치는 딱이네요. 나물과 야채라면 질색이지만 좋아하는 샌드위치 속에 시금치를 다져서 넣어 주면 그리 싫어하지 않을듯^^

 

 

건강에 좋지 않다는 것을 알면서도 간을 강하게 해서 먹는 경우가 많습니다. 이 책에서는 저염식 위주의 자연의 맛을 살리려는 음식들이 많아서 우리들의 건강을 책임질수 있다는 생각이 듭니다. 이제는 가족의 건강을 먼저 생각하는 음식을 만들어야겠네요.


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나는 나무다 ㅣ 독깨비 (책콩 어린이) 21
케이 우만스키 지음, 케이트 셰퍼드 그림, 천미나 옮김 / 책과콩나무 / 2012년 8월
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내가 나무라니!

연극에서 늘 주인공역만 하던 티모시는 이번에 <로빈 후드>에서 나무 역할을 맡게 됩니다. 늘 중요한 역할을 하고 많은 사람들의 칭찬을 받았는데 대사도 별로 없는 나무 역할을 한다는 것이 쉽게 용납되지 않습니다.

 

대부분의 사람들은 세상이라는 무대에서 주인공으로 남고 싶어합니다. 그 역할을 잘해서 칭찬을 받고 부러움을 받는다면 더 좋을 것입니다. 하지만 주인공은 그리 많지 않습니다. 주인공을 꿈꾸는 사람들이 주인공이 아니라해서 세상의 무대에서 보잘것 없지는 않을 것입니다. 하지만 우리들은 스스로의 역할을 부끄럽게 생각하고 세상의 무대에서 필요하지 않은 역할을 하고 있다는 생각을 하는건 아닌지 모르겠습니다. 우리 스스로를 위로해서가 아니라 이 세상에서 중요하지 않은 역할은 없을 것입니다.

 

티모시를 보며 주인공을 맡고 싶어하는 철부지 꼬마라는 생각이 들지만은 않습니다. 여지껏 주인공을 맡아왔고 누구보다 자신감이 넘치는 아이입니다.그런 아이가 자신이 생각하기에 한낱 보잘것 없는 나무 역할을 한다는 것을 알았을때의 비참함은 어느 정도 이해가 됩니다. 어쩌면 책을 끝까지 읽지 않더라도 우리는 티모시가 어떤 변화를 가지게 되는지 알것입니다. 그럼에도 우리는 이 책을 끝까지 읽게 됩니다.

 

어. 저기 나무가 가네. 그 나무잖아. 잘했다, 녀석. 덕분에 배꼽 잡았다. - 본문 141쪽

 

주인공 로빈 후드만 눈에 보였던 것이 아닙니다. 비록 움직이지 않는 나무 역할이지만 티모시는 자신이 맡은 역할에 최선을 다합니다. 아무도 눈여겨 보지 않았을거라 생각했지만 사람들은 티모시의 연기에 웃음을 짓고 박수를 보냅니다.

 

우리가 사는 모습도 별반 다르지 않을 것이라 생각합니다. 지금은 비록 주인공이 아닐지라도 어쩌면 평생 주인공이 될수 없을지라도 내가 있는 자리에서 최선을 다한다면 누군가는 나의 모습을 보며 응원의 박수를 보내지 않을까요?


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잘못은 우리 별에 있어
존 그린 지음, 김지원 옮김 / 북폴리오 / 2012년 8월
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같은 책을 읽더라도 보는 이에 따라 느낌이 다를 것이다. 헤이즐과 같은 또래의 친구들이 보는 것과 헤이즐처럼 언제 죽음을 맞이할지 모르는 친구들이 보는 것은 다르지 않을까? 또한 헤이즐이나 어거스터스와 같은 나이의 자녀를 둔 엄마와 자신보다 먼저 죽음을 맞이할지 모르는 아이를 둔 엄마의 마음은 다를 것이다. 이처럼 같은 책이지만 보는 이에 따라 조금씩 다르게 다가올 것이다.

 

개인적으로 가장 마음이 아픈 사람은 병에 걸린 아이보다는 그런 아이를 지켜보아야만 하는 부모가 아닐까하는 조심스러운 생각을 해본다. 한창 꿈을 키우고 친구들과 웃으며 이야기를 나누는 아이가 아니라 주사 바늘을 꽂고 웃음을 점점 잃어가는 아이를 바라보는 부모의 마음을 우리가 어찌 이해할 수 있을까? 물론 이 책은 불치병을 앓고 있는 헤이즐의 마음을 말하고 그 친구의 눈으로 세상을 바라보는 이야기이지만 난 어쩔수 없이 아픈 아이를 둔 엄마의 마음으로 바라볼수 밖에 없었다.

 

서포터 그룹에서 만난 헤이즐과 어거스터스. 골욕종이 생겨 한쪽 다리를 잃은 열일곱살 소년 어거스터스와 갑상선 암을 앓고 있는 열여섯 살 소녀 헤이즐 그레이스 랭카스터. 참으로 간사한 것이 사람의 마음이라 했던가? 아이들이 성적이 떨어지면 널 위한다는 참으로 허울좋은 이유로 아이를 다그치다가 책을 보면서 성적이 중요한 것이 아니라 아이들이 건강하다는 이유만으로도 행복한것이 아닐까하는 생각을 하게 된다. 헤이즐과 같은 친구들을 보면서 동정이나 연민의 눈으로 바라보는 참으로 이기적인 사람이라는 생각을 하게 된다.

 

"세상은 소원을 들어주는 공장이 아니야. " - 227쪽

 

"난 싸울 거야. 널 위해서 싸울 거야. 나에 대해선 걱정하지 마. 헤이즐 그레이스. 난 괜찮아. 난 살아남아서 널 오랫동안 짜증나게 만드는 방법을 찾을 거야." - 본문 228쪽

 

우리는 일상적인 이야기 속에서 죽고 싶다는 말을 자주 한다. 더워 죽겠다, 배고파 죽겠다, 힘들어 죽겠다. 이런 말들을 쉽게 하고 있었다니. 우리의 그 말들은 죽고 싶다는 것이 아니라 살고 싶다는 의미가 들어 있을 것이다. 하지만 이 친구들의 간절한 마음과는 다를 것이다. 살고 싶다는 소원을 가지고 있지만 이 세상이 들어주지 않는 것을 알았을때의 마음을, 단지 살고 싶다라는 간절함을 우리는 얼마나 이해하고 있을까? 

 

"응, 난 지상에서 잊히는게 두려워. 하지만 내 말은, 우리 부모님처럼 말하고 싶진 않지만 난 사람이 영혼을 갖고 있다고 믿고, 영혼 간의 대화를 믿어. 망각에 대한 두려움은 다른 거야. 내가 내 목숨을 잃는 대가로 아무것도 내놓을 수 없을지 모른다는게 두려운거지. 위대한 선을 추구하는 삶을 살지 않았다면, 최소한 위대한 선을 위해서 죽어야 하지 않겠어? 난 내 삶도 죽음도 그렇게 의미있지 않을까 봐 두려워." - 본문 178쪽

 

잊혀진다는 것처럼 슬픈 일은 없을 것이다. 증오와 미움이라는 이름으로라도 누군가에게 기억되고 싶은 마음. 세상에 존재한 사실을 누구도 기억하지 않은 것이 죽는다는 사실보다 더 슬픈 아이. 책을 보며 단지 이제 꿈을 꾸기 시작하는 아이들이 언제 죽음을 맞이할지 모르는 모습을 보며 연민의 마음을 가지지 않으려 노력했다. 왠지 나의 이런 마음들이 그 아이들을 더 힘들고 슬프게 하는 것은 아닐런지. 그렇다고 이 세상에 태어난 우리들은 누구나 죽음을 맞이하니 너희들도 그런 죽음을 당연하게 생각하고 맞이하라고 말할수 있을까?

 

세상에 소중하지 않은 사람은 없을 것이고 소중하지 않은 만남도 없을 것이다. 비록 악연이라 할지라도 그 만남에는 분명 이유가 있지 않을까? 이 세상에 존재한 시간이 비록 짧았지만 누구보다 소중한 사람이였고 우리들에게 영원히 남아 있을 아이들. 그 아이들이 세상에 없는 지금 누구의 잘못인지 말하는 것이 무슨 의미가 있을까? 잊혀지는 것이 슬펐던 그 아이들을 우리들의 마음에 담아둘뿐.


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신사고 우공비 초등 과학 자습서 5-2 - 2012 ㅣ 신사고 우공비 초등 자습서 2012년-2 7
좋은책신사고 편집부 엮음 / 좋은책신사고 / 2012년 6월
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과학은 교과 과정을 충실히 알아가는 것도 중요하지만 배경지식이 많이 필요한 과목이

아닐까 합니다.

단순하게 교과 과정만 따라가는 것이 아니라 스스로 호기심을 가지고 다양하게 접근해야

하지만 현실적으로 직접 실험을 해볼수 있는 경우가 그리 많지 않으니 책등을 통해서

알아가는 것이 중요합니다.

 

배경지식 넓히기에서는 기본 내용들 중에서 좀더 심도있게 알아야할 내용이니 꼭 알아야할

내용들을 토대로 자세하게 설명해 줍니다.

 

 

 

용어사전에서는 아이들이 다소 어려워할 수 있는 단어들을 알려주는 것뿐만 아니라

그림자료를 통해 이해하기 쉽게 설명하고 있습니다.

 

 

실험관찰을 정리하는데 어려움이 있었는데 실험관찰 한눈에 보기를 참고하여 아이가

교과 내용을 이해하는데 많은 도움을 받습니다.

 

 

앞에서 개념정리와 실험 등의 내용을 통해 교과개념을 이해하였다면 개념탄탄 다지기 문제를

풀면서 다시 한번 확인을 하고 부족한 부분이 무엇인지 알아갑니다.

 

 

꼭! 기억해야 할 핵심개념

교과서 모든 내용 중에서도 꼭 알아야할 핵심 내용의 정리를 보며 중요한 것을 놓치지

않고 공부할수 있습니다.

가끔은 아이들이 핵심을 놓치고 다른 부분을 공부하는데 시간을 허비하는 경우가 있는데

이 부분을 공부하면서 무엇이 중요한 내용인지 확실히 알게 됩니다.

 

 

 

1등 비법 노트

모든 아이들이 그런것은 아니겠지만 확실히 1등하는 친구들은 노트정리뿐만 공부방법이

다른 친구들과는 차별화 되어 있습니다.

그 노하우를 안다고 1등은 될수 없겠지만 노력은 할수 있으리라 생각합니다.

왠지 1등 비법 노트를 보면서 공부하는 아이가 과학에 대한 흥미뿐만 하고자 하는 마음도

생기지 않을까 합니다.

 

 


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