[조선왕조실톡 2]조선 패밀리의 활극

조선왕조실톡 2 - 조선 패밀리의 활극 ㅣ 조선왕조실톡 2
무적핑크 지음, 와이랩(YLAB) 기획, 이한 해설 / 위즈덤하우스 / 2015년 12월

요즘 우리들에게 톡이 없다면 어떻게 될까. 우리들이 많은 사람들과 소통을 하는 방법이다. 그래서인지 조선왕조실톡이 나왔을때 친근한 느낌이 들었다. 재미만을 강조하여 역사를 가볍게 다루지 않을까라는 걱정(?)을 하기도 했다. 아마 1권을 만나보신 분들이라면 그건 기우라는 알 것이다. 조선왕조실톡에 이어 2권이 출간되었다. 1권을 만났었기에 당연히 2권을 만나야겠다는 생각에 발빠르게 움직인 것이다.  

2권에서는 중종에서부터 광해군까지 만날수 있다. 요즘 핫한 인물들의 이야기를 만날수 있어 유심히 보게 된다. 전체적인 구성은 많은 분들이 알다시피 역사를 카톡화면을 통해 대화하듯 보여준다. 중요한 내용들을 카톡 화면으로 구성하여 눈길을 끌고 세부적인 내용들을 뒤에 다루고 있다. 혹시 재미만을 강조한 이야기라고 생각하면 오산이다.

이 책의 장점은 지루할 틈 없이 역사에 빠져든다는 것이다. 조선왕조실록을 다루고 있는 내용의 책들은 많다. 역사는 지난 이야기라는 생각에 조금은 지루하게 받아들일수 있다. 특히 아이들과 역사를 만날때는 더 그렇다. 이 책을 청소년기의 아이들과 함께 보고 있는데 오히려 아이들어 역사속으로 더 빨리 빠져든다. 평소 친구들과 대화하는 화면으로 구성되어 있고 그 내용들도 실제 대화하듯 재미있게 풀어가고 있으니 친근함에서 나아가 흥미를 가지게 되는 것이다.

눈여겨 보게 되는 인물은 광해군이다. 재해석되고 있는 인물이기에 관심을 가지게 된다. 학창시절에 광해군은 단순히 폭군이라는 것 외에 다른 내용들을 그리 많이 다루지 않았다. 지금은 영화나 책에서 다루고 있는 인물중 하나이고 다른 해석으로 바라보고 있는 인물이다. 같은 인물이지만 시대에 따라 다를수 있다는 것이 확연하게 드러나는 인물중 하나이다.

서두에 언급을 하였듯이 재미만을 강조한 책은 아니다. 실록에 기록된 것과 그렇지 않은 내용들을 알려주고 '실록 돋보기'를 통해서는 조금더 깊이있는 내용들을 다루고 있다. 이 책을 통해 역사에 대한 전체적은 흐름을 잡아가고 흥미를 가질수 있는 계기를 만들어 갈수 있어 마음에 든다. 아이들이 역사를 종종 지루하고 재미없는 이야기라 생각할때가 있다. 그렇게 생각하는 분들에게 추천해주고 싶은 책이다. 실제 우리집에 있는 작은 소녀가 다른 책과 달리 이 책은 손에서 놓지않는 것만 봐도 역사를 싫어하는 사람들도 좋아하게 만드는 책이라는 생각이 든다.

눈을 뗄수 없게 만드는 책임에는 틀림없다. 역사를 만나면서 킥킥거리며 웃을수 있는 책이 얼마나 있을까. 지루할 틈 없이 나도 모르게 웃으며 읽게 되는 이야기이다. 조선왕조실톡을 만나는 또다른 재미중 하나는 부록이나 선물이다. 이번에는 <승경도 놀이판>이 들어있어 아이들과 함께 해볼수 있어 좋았다. 승경도 놀이용 주사위나 승경도 말을 직접 만들어 사용하니 아이들이 더 좋아한다. 어릴적 주사위 놀이가 생각나서 추억을 선물받는 느낌이다.  책도 읽고 가족들과 함께 놀이도 할수 있는 일석이조의 책이다. 

[제발 모른 척해 줘]불안한 시간을 이겨내는

제발 모른 척해 줘 ㅣ 라임 청소년 문학 17
A. S. 킹 지음, 전경화 옮김 / 라임 / 2015년 12월

같은 나이지만 어떤 환경에 놓여있는지에 따라 달라지는 것일까. 우리나라의 고등학생들을 생각하면 학교와 학원에서 공부하는 모습이 떠오른다. 생기발랄한 모습보다는 치열한 경쟁속에서 살아남기 위한 몸부림으로 보일때가 있다. 어느 순간부터는 낙오자가 되어 공부와 거리가 멀어지는 아이들도 있다. 공부를 안하면 낙오자라는 말을 듣는 슬픈 현실이다. 학창시절에 공부가 모든 것이 될 수 없음에도 아이들은 앞을 보며 전진하기만 한다. 그러다보니 자신이 무슨 생각을 하며 고민이 있는지에 대해서도 무심하다. 공부 외에 다른 생각들은 시간낭비처럼 보이는 현실이다.

어디에 살던 각자의 나이가 가지는 고민들이 있을 것이다. 우리 아이들과는 조금 다른듯한 고민을 가진 친구를 만난다. 처음과 달리 계속 보면 그리 다르지 않다는 것을 알게 된다. 베라는 우리 아이들처럼 공부보다는 친구와 삶에 대한 고민을 가진다. 우리 아이들이 공부에만 매진하는 환경이라면 베라와 같은 친구들은 아르바이트를 하면서 진로에 대한 고민도 한다. 하지만 지금 베라에게는 더 무거운 마음의 짐이 있다. 어릴때부터 단짝친구로 지내던 찰리의 죽음. 아직 어린 나이기에 친구의 죽음을 받아들이는 것이 쉽지 않은 것이다. 죽음에 대해 인정하지 못하는 상황이 생기지 않을까.

아빠와 함게 살고 있는 베라. 어린 나이에 아빠와 결혼을 한 엄마는 이제 다른 사람과 살기 위해 집을 떠났다. 어린 베라 뿐만 아니라 아빠에게도 트라우마처럼 남은 것을까. 자신들처럼 아직 학생인 베라가 남자친구를 사귀어 책임지는 일이 생길까 두렵다. 그래서인지 베라는 아빠가 자신을 구속한다고 생각한다. 이런 베라가 마음을 의지하는 것은 어릴때부터 친구였던 찰리이다. 그냥 동네 꼬마 남자친구가 이제는 청소년기를 거치면서 조금은 다른 감정으로 다가온다. 그 감정이 무엇인지 명확히 알지 못하지만 이전과 달라지고 있다는 것을 서로 느끼는 것이다.

찰리의 죽음으로 인해 베라가 겪는 아픔들. 단순한 성장통이라 말하기 어렵다. 비밀일수 있는 일들이 다른 아이에게 알려지며 이들의 관계는 삐그덕거리기 시작한다. 다시 시작하고 싶어도 찰리는 이제 세상에 존재하지 않는다. 무엇이 잘못된 것일까. 베라는 어디서부터 잘못된 것인지 혼란스럽다.

사춘기라고 말하며 누구나 아픔을 겪는 것이라 쉽게 말할수 없는 상황들이다. 불안한 마음을 가지는 시기이고 자신이 처한 환경으로 인해 힘든 장애물을 뛰어넘고 있는 베라. 아빠는 자신과 같은 삶을 물려주고 싶지 않은 마음이다. 단순히 한 소녀의 성장기가 아니라 넓게는 가족, 사회 문제까지 바라보는 이야기이다. 한 아이의 문제만은 아니다. 가끔 아이 자체만을 보며 그 아이의 잘잘못을 따지는 일이 많다. 굳이 따지면 가족이나 넓게는 사회가 문제일때가 많다. 아직은 불안한 시기이다. 그런 불안한 마음들을 다잡으며 조금은 성숙해지는 한 아이와 주변 사람들을 만나는 시간이 된다. 

[그리스로마신화를 보다 1]이미지와 스토리텔링의 신화 여행

그리스 로마 신화를 보다 1 - 이미지와 스토리텔링의 신화 여행 ㅣ 그리스 로마 신화를 보다 1
토마스 불핀치 지음, 노태복 옮김, 강대진 해설 / 리베르스쿨 / 2015년 12월

책이나 영화를 보면 그리스로마신화를 모티브로 한 경우가 많다. 그런 작품들을 만날때마다 그리스로마신화를 읽어야겠다는 생각을 한다.  신화의 이야기나 사건, 등장인물들에 대해 알고 있다면 그 작품들을 받아들이는게 더 쉽지 않을까. 모르기 때문에 놓치는 재미들도 많을 것이다. 예전에 흥미롭게 본 영화도 테세우스를 모티브로 만든 작품이라고 하였는데 그것을 나중에 안 것이다. 많은 작품과 영화를 본 것은 아니지만 그 안에서 그리스로마신화를 모티브로 한 작품들이 많았다. 그래서인지 꼭 읽어야할 책이라는 생각을 한 것이다.

많은 등장인물들과 얽혀있는 관계들을 보면서 가끔은 헷갈리는 일이 많다. 이야기는 생각나지만 정확한 인물의 이름들이 생각나지 않을때가 많다. 늘 수박 겉핥기식으로 읽다고 제대로 읽고 싶은 마음을 가지고 있던차에 이 책을 만난 것이다. <이미지와 스토리텔링의 신화 여행>이라는 이 책의 부제가 말해주듯 이야기뿐만 아니라 사진자료들이 많다. 많은 인물과 사건들을 중심으로 만나는 이야기도 흥미롭지만 사진이 많아서 읽어나가는데 재미를 더하고 있다.

이 책에서는 고대 그리스와 로마의 신들에서부터 헤라클레스, 헤베와 가니메데스라는 인물을 중심으로 이야기가 펼쳐진다. 물론 우리들이 알고 있는 이야기들도 있다. 여기저기 흩어져 있던 얕은 지식들이 이 책을 통해 정리되는 느낌이다. 각 인물과 관련된 이야기들이 사진이나 그림들과 함께 펼쳐지니 이해하는데 도움을 받는다. 각각의 그림들의 설명을 통해 신화를 이해하며 더불어 미술사에 대한 관심도 가지게 된다. 신화가 연결고리가 되는 것이다. 얼마전부터 미술사에 관련된 책을 읽고 있어서인지 이 책에서 소개하는 그림들도 여러모로 도움이 된다.

사진자료 뿐만 아니라 인물관계도 등을 통해 내용을 전하고 있어 읽어나가는데 어려움이 없다. 방대한 내용임에도 부담없이 만날수 있는 책이다. 책을 읽다보면 그림자료들이 왜 필요한지 알게 되지 않을까. 별개가 아니라 이야기와 하나가 되는 그림들이다.

그리스로마신화는 꼭 읽어야할 책 중 하나이지만 쉽게 읽지 못한다. 분명 재미있는 이야기들이 많이 담겨 았다는 것을 알지만 제대로 읽은 적도 없다.  이번 기회에 많은 신들과 그들의 이야기를 만나는 시간을 만들어 본다. 제대로 읽기 전에는 공부하듯 인물들의 이름과 관련된 이야기들을 외우듯이 읽었던 경험이 있다, 이 책은 스토리텔링이라는 말이 의미하듯 이야기들이 재미있게 펼쳐진다. 굳이 인물의 관계나 이름을 이우려고 애쓰며 읽지 않아도 되지 않을까. 이번에는 부담없이 이야기가 흐르는대로 자연스럽게 맞춰나가는 것이 어떨까한다. 그러다보면 그리스로마신화의 흐름을 재미있게 따라갈수 있지 않을까.

[100자평] 최초가 아니라 최고가 되어라

최초가 아니라 최고가 되어라 - 샤오미 VS 삼성, 펩시 VS 코카콜라, 애플 VS 아마존, 원조와 모방의 경쟁 구도가 알려주는 한 발 빠른 경영의 비법
마크 얼스 지음, 김효원 옮김 / 마일스톤 / 2015년 12월

최고가 되는 것이 쉽지 않은 일이라는 것을 알기에 이 책에 관심을 가지게 됩니다. 편견을 버리고 모방을 하는 것에 대한 내용이 눈에 뜁니다. 최고가 되기 위한 특별한 방법들을 만날수 있는 시간이 될듯 하네요.

[고양이를 사랑하는 법]서툴지만 소중한 친구가 되어가는

고양이를 사랑하는 법 ㅣ 소설Blue 3
박선희 지음 / 나무옆의자 / 2015년 12월

친구란 어떤 존재일까. 나이가 들어가면서 친구의 소중함을 절실히 느끼게 된다. 지금 곁에 남은 친구들은 대부분 학창시절의 시간을 함께 보냈다. 소녀들에게 있어 친구의 존재는 남다르다는 생각이 든다. 단짝 친구라는 이름으로 불리어지기 원하고 뭐든 공유하고 싶어진다. 친구의 모든 것을 알고 싶어하는 마음. 그 시기에는 그것이 용서되지 않을까. 하지만 한편으로 생각하면 친구이기에 모르는 척 지나쳐야 하는 문제들도 있다. 각자의 입장에서 본다면 문제가 될수 있는 상황들이다. 아마 이런 이유 때문에 친구들과 한두번쯤 말다툼을 하지 않았을까.

<고양이를 사랑하는 법>에서는 고등학교에 다니고 있는 세 여학생을 만날수 있다. 소리, 이랑, 은성의 시점에서 바라보는 이야기가 교차한다. 같은 상황이라도 어느 입장이냐에 따라 달라진다. 친구를 만들어가는 아이들의 마음을 들여다 볼 수 있는 이야기이다. 친구를 만들어가는 과정이 누구나 서툴다. 모두 내 마음같지 않기에 각자의 입장에서 생각해 보는 것이 중요하다는 것을 다시한번 느끼게 하는 시간이다.

어느 정도 거리를 두며 서로 지킬 것이 있다고 생각하는 이랑, 친구라면 모든 것을 다 주어야 한다고 생각하는 소리, 자신보다는 친구들에게 맞추어야 한다고 생각하는 은성. 친구에 대한 생각이 서로 다른 세 사람. 이렇게 다른 마음을 가진 아이들이 친구가 될 수 있을까. 세 친구들 중 누구의 생각이 옳다라고 말할수는 없다. 세 사람이 가진 마음은 친구라면 한번쯤 해본 행동이나 생각들이다.

학창시절 친구들과의 모습을 떠올리게 하는 이야기이다. 세 친구와 같은 또래의 여학생들이라면 공감하면서 보지 않을까. 그 아이들에게 있어 친구는 가족만큼 중요한 존재이다. 가족들에게 하지 못할 이야기도 할 수 있고 서로의 비밀도 만들어가는 시기이다. 가끔은 내가 준만큼 받고 싶은 마음도 들 것이다. 친구이기에 그런 서운함도 있지 않을까.

여학생들의 마음을 들여다보는 재미 뿐만 아니라 책속에 만나는 다양한 영화들과 책도 있다는 것이다. 이들의 관계나 마음을 대변해주는 영화나 책, 음악들을 보면서 아마도 많은 분들이 그 영화를 보고 싶다는 생각을 하지 않을까. 나또한 이 책에 등장하는 영화와 책들이 반가웠다. 아직 보지 못한 영화나 책들은 읽어보고 싶다는 생각을 하게 만든다.

이랑, 소리, 은성은 서로에게 소중한 친구이다. 아직은 서툴지만 친구라는 이름으로 만나며 소중한 사람이 되어가는 이야기이다. 친구를 사랑하는 방식이 다른 세 사람. 서로의 방식으로 다가가던 아이들이 이제는 다른 친구의 사랑 방식에 대해서도 알아가는 시간이 된다. 우리들도 누군가와 친구가 되어가는 과정은 나만의 방식으로 접근하는 것이 아니라 그의 방식을 받아들이는 것이지 않을까.