바다코끼리는 멜론을 좋아해! 푸른숲 작은 나무 16
하이리 슈트룹 글.그림, 전은경 옮김 / 푸른숲주니어 / 2012년 8월
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나두,나두~~

제목을 보고 아이는 자기도 멜론을 너무 좋아한다고 이야기합니다. 북극에 살고 있는 바다 코끼리는 따뜻한 지역에서 나는 멜론을 어떻게 알았을까요? 아직 책을 읽지 않은 상황에서 자기가 살고 있는 지역에 나지 않는 과일을 좋아하니 평생 먹을 수 없을것 같은 안타까운 마음이 듭니다. 도대체 어떻게 멜론을 먹게 된 것일까요? 먹어보고 좋아한 것인지 아직 먹어보지 않았지만 좋아하고 있는 것인지? 책을 읽으면 알 수 있을텐데 표지만 보고 이런저런 생각을 먼저 하게 되는 책입니다.

 

남들이 불가능하다고 이야기 했지만 추운 북극에서 온실을 짓고 멜론과 제비꽃을 심은 정원사. 어찌보면 무모하다는 생각이 들수도 있습니다. 따뜻한 나라에서 자라는 열대 과일을 영하로 떨어지는 날씨에 얼음으로 뒤덮여 있는 북극에서 멜론을 키운다는 생각을 하는 것일까요? 하지만, 정원사의 노력과 그 일을 사랑하는 모습을 보면 우리의 그런 생각은 어느새 사라져버립니다.

 

낡은 빗자루 같은 콧수염과 길고 아름다운 송곳니 두개가 있는 엄청나게 뚱뚱한 바다 코끼리는 친구 뇌조와 함께 눈 덮인 언덕위를 올라가다 실수로 온실 유리를 깨뜨립니다. 정원사는 자신이 힘들게 만든 온실 유리가 깨져 화가 났지만 큰 덩치를 가진 바다 코끼리가 제비꽃 향기에 빠진 모습을 보며 웃음을 터뜨립니다.

 

이렇게 만나게 된 정원사와 바다 코끼리. 자신이 정원사에게 도움을 주고 싶지만 온실을 고치는데 아무런 도움을 줄 수 없었던 바다 코끼리는 미안한 마음에 자신이 잡은 청어와 조개를 정원사에게 줍니다. 그런 마음이 고마운 정원사는 바다 코끼리에게 멜론을 줍니다. 처음 먹어본 멜론은 바다 코끼리의 마음을 사로 잡게 된 것입니다.

 

이렇게 시작된 정원사와 바다코끼리의 우정, 멜론을 좋아하게 된 바다코끼리. 잠시 떠난 정원사가 그리워 그를 찾아 떠나는 바다코끼리. 우리는 굳이 책을 읽지 않더라도 바다코끼리가 정원사가 살고 있는 도시를 찾는 길이 쉽지 않다는 것을 알수 있습니다. 하지만 그 길을 방해하는 것은 결국은 우리들이였습니다. 작은 쥐마저 바다 코끼리를 도와 주다 목숨을 잃었는데, 사람들은 바다 코끼리를 잡아 돈을 벌려고 합니다. 책을 보면서 결국은 사람들이 가장 나쁜 존재가 아닌가하는 생각을 하니 마음이 무거워집니다. 사람들의 욕심의 끝은 어디일까요?

 

불가능할 것 같은 일들이 일어난건 아닐까요? 추운 북극에서 멜론을 먹고 사람과 동물들이 함께 마음을 나누는 따뜻함을 담은 이야기. 우리는 그들의 소중한 만남을 보며 미소를 지을수밖에 없습니다.


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왕자가 태어나던 날 궁궐 사람들은 무얼 했을까 (책 + 근정전 3D 입체 퍼즐) 똑똑한 학교 역사반 1
김경화 글, 구세진 그림 / 살림어린이 / 2012년 8월
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이웃의 아이가 태어나도 기쁘고 많은 사람들이 축하해 주는데 한 나라의 왕자가 태어난다면 어떨까요? 아마 우리가 생각하는 것 이상으로 예전에는 큰 축복이고 기쁨이였을 것입니다. 그렇다면 왕자가 태어나던 날 궁에서는 어떤 일들이 벌어질까요?

 

 

둥둥둥!

궁궐 문을 열어라!

우리는 시키는 대로 해야겠죠^^

 

 

궁궐문을 열어 보았더니 우리가 보기에는 한산해 보입니다. 하지만 그 안을 자세히 들여다보면 모두들 분주하게 움직입니다. 구석구석 깨끗이 청소하고 궁궐을 오가는 신하들은 매무새를 단정히 하며 좋은 재료들을 사용해 요리를 합니다. 도화서 사람들은 새로 태어날 아기씨의 건강을 바라는 마음을 담아 그림을 그립니다.

 

태교가 중요하기에 중전마마도 나쁜소리는 듣지 않고 나쁜 것은 보지 않으며 아기를 만날 준비를 합니다. 아이가 태어나면 중전마마가 아닌 유모와 보모 상궁이 키워 하기에 대비마마는 신중하게 고르십니다.

 

아이를 맞이하기 위해 참으로 많은 사람들이 준비를 하고 많은 인원이 필요합니다, 한 나라의 중요한 사람이니 그렇겠지요. 아이가 태어나기 전부터 준비하는 과정이나 태어나서의 주위사람들의 모습을 보며 한 나라의 왕의 아이를 맞이하는 것이 얼마나 중요한 일인지 알게 됩니다.

 

 

태어날 아기를 맞이하기위해 어떤 사람들이 있는지 책을 보며 자세히 알아갑니다. 우린 병원에 가서 의사와 간호사의 손길로 아이를 나으면 끝인데 궁궐에서 태어날 아기는 정말 많은 사람들의 손길과 관심이 있었습니다. 이전에 아이가 읽었던 역사책과는 조금 색다르다는 생각이 듭니다. 아이가 태어날때의 궁궐의 모습을 다루고 있지만 어떤 사람들이 있으며 그 사람들이 하는 일이나 그 시대의 배경들을 자연스럽게 알아갑니다. 글 뿐만 아니라 그림을 보면서 궁궐의 모습과 사람들의 옷차림도 관심있게 봅니다. 어찌보면 글을 읽지 않더라도 그림만으로도 책 내용을 다 설명해주고 있다는 생각이 듭니다.

 


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나는 앞으로도 살아간다 새로고침 (책콩 청소년)
야즈키 미치코 지음, 김지연 옮김 / 책과콩나무 / 2012년 8월
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사람들 앞에 서서 말을 하는 건 내가 가장 싫어하는 일 중 하나였다. - 본문 13쪽

나는 누구의 눈에도 띄지 않는 유령 같은 아이였다. - 본문 16쪽

 

이제 초등학교 5학년인 에다는 다른 사람들 앞에 나서기 쑥스러워하고 매사 자신감이 없으며 스스로 다른 사람들에게 인식되지 않는 유령같은 존재라고 생각한다. 친구들에게 먼저 말을 걸지도 못하는 소극적인 친구. 에다를 보면서 자꾸만 내 모습이 떠오르는건 왜일까? 나 역시 지금까지 다른 사람들 앞에서 말하는 것이 제일 싫고 사람들에게 먼저 다가가지 못하는 참으로 바보같은 사람이다. 어디를 가든 존재감이 없는 사람. 오히려 주목받는 것이 두려운 사람. 있는듯 없는듯 그 자리를 지키고 있다 소리없이 사라지는 사람. 이렇게 글을 쓰며 내 모습을 보니 조금은 답답해 보인다. 나를 보는 내가 답답한 것이 아니라 다른사람들이 나를 봤을 때 얼마나 답답할까라는 생각이 드니 지금 내 곁에서 친구라는 이름으로 함께 하는 이들에게 미안한 마음이 든다.

 

말없던 내게 먼저 손을 내밀어 주었던 이들이 있었듯이 에다에게는 오시노가 먼저 다가온다. 학급 인원에 뽑힐 정도로 인기가 많은 오시노가 먼저 친구가 되어주고 그동안 유령같은 자신의 존재가 이제는 누군가의 친구로 함께 할수 있는 시간들이 있다는 것이 너무 행복하다. 그런 행복한 시간에 잠시 어두운 그림자가 생긴다. 엄마의 직장 때문에 이사를 가고 전학을 가야만 하는 에다. 하지만 친구가 생기가 처음으로 학교 생활이 재미있어진 에다는 전학을 원치 않는다. 그래서 근처에 살고 계시는 할아버지와 함께 살게 되는 에다. 그 동안 할어버지의 존재에 대해서 말해주지 않던 엄마가 전학을 가기 싫어하는 에다에게 할아버지를 만나게 하고 함께 살게 한것이다.

 

오랜시간 만나지 못했고 조금은 무뚝뚝한 할아버지이지만 함께 살며 서로를 조금씩 알아가고 마음의 문도 열어간다. 누구에게나 터닝 포인트는 있을 것이다. 에다에게는 지금, 오시노를 만나고 할아버지와 함께 사는 이 순간이 터닝 포인트가 아닐까? 매사 자신감이 없고 혼자라는 생각으로 살아온 에다가 자신의 마음을 들여다봐주는 이들이 함께 하고 미소를 지으며 자신이 하고 싶은 일이 생기고 자신감도 조금씩 자라고 있다. 

 

많은 일이 있었고, 앞으로도 그렇겠지만, 어떤 일이든 조용히 받아들이며 사는 것이 나의 인생이고 일상이다.(중략) 인생은 극적이지 않다. 나는 앞으로도 살아간다. - 본문 230쪽~231쪽

 

지금 내 삶을 인정하고 받아들이는 일은 그리 쉽지 않다. 늘 새로운 것을 꿈꾸고 조금은 지루한 일상이 아니라 뭔가 영화같은 일들이 생기지 않을까하는 기대감이 있는 것도 사실이다. 끝없이 다른이들과 비교하며 있는 그대로의 나를 인정하지 못하고 있다. 나를 부정하는 삶이 그리 행복하지 않다는 것을 알면서도 우리는 내 안의 나를 찾기 보다는 다른 사람과 닮은 내 모습을 찾으려고만 한다. 어쩌면 인생의 전환점은 다른 이들이 아닌 내 안에서 찾아야하는건 아닌지. 누군가 만들어 주는 것이 아니라 결국 내가 주도적으로 만들어 가는 것이지않을까?


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그 녀석의 몽타주 새움청소년문학 1
차영민 지음 / 새움 / 2012년 8월
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엄마를 닮았다는 말을 싫어했다. 성격이 아니라 얼굴이 닮았다고 할때. 그렇다고 엄마가 그리 못난 얼굴은 아니시지만 어릴적 늘 동생들과 비교 대상이 되었기에 그 말이 싫었는지도 모르겠다. 그 말로 인해 나에게 외모 콤플렉스까지 생겼으니. 어릴 적 우리 3남매가 다니면 모르는 사람들도 남동생에게는 너무 잘생겼다는 칭찬을 하고 여동생에게는 키만 조금더 컸으면 미스코리아 나가도 되겠다고 이야기 하였다. 동생들을 보고 이야기 한후 나를 보고는 잠시동안, 그 시간이 내게는 왜이리도 길게 느껴지는지...사람들은 머뭇거리다 한마디 한다. "엄마랑 똑같이 생겼구나!" 아마도 그때부터 외모에 대한 자신감이 없고 스스로 못난이라고 생각했다. 그래서 지금도 내 일기장 한편에는 못난이 일기라고 적혀있는지 모르겠다.

 

"못생겨서 죄송합니다." 지금은 세상에 계시지 않는 이주일님이 이 대사를 하며 조금은 바보스러운 표정과 행동으로 많은 사람들에게 웃음을 주었다. 사실, 난 그말이 슬프게 느껴졌다. 못생긴 것이 왜 다른 사람들에게 미안한일일까? 사실..외모는 내가 원해서 태어난 것이 아닌데...왜 미안하다는 말을 해야만 했을까?

 

책을 보며 웃어야할지, 울어야할지...물론, 조금은 익살스러운 느낌으로 이야기는 흘러가지만 한편으로 나처럼 외모에 대해 콤플렉스를 가진 사람들은 공감을 하며 조금은 마음 아파하며 읽었을지도 모른다. 한편의 이야기를 담담히 읽어가면서도 가슴 한편이 짠한것은 외모에 대한 자신감이 없고 내 모습을 사랑하지 않아서라는 것을 알고 있다.

 

이제 고등학생인 안동안. 이름부터 우리에게 웃음을 안겨준다. 동안이 아니다라는 것을 이름을 통해서 알려주니. 그 누구도 동안이를 고등학생으로 보지 않고 30대 중반의 아저씨로 보고 있다. 고등학생 요금을 냈지만 버스 기사 아저씨는 성인이 학생 요금을 냈다며 실랑이를 하다 결국 경찰서까지 가게 된다. 친구들 부탁으로 담배를 사다 주어도 어느 누구도 학생이라 생각하지 않고 선뜻 내어준다. 아무리 고등학생이라고 말해도 어느 누구도 믿어주지 않는 슬픈(?)현실.

 

유쾌하지만 슬픈 또 한명의 캐릭터는 동안의 삼촌이 아닐런지...대학졸업후 일은 하지않고 PC방에서 게임에 빠져있고 손하나 까딱하지 않으며 미성년자인 조카에게 담배 심부름을 시키고 끓여놓은 라면을 빼앗아 먹는 담대함을 보인다. 이런..청년실업의 최대 피해자가 아닐까? 조금은 허황된 꿈을 가지고 있으며 왠지 일을 하려는 의욕도 보이지 않는 모습을 보며 개인의 문제라고만 생각되지 않는다. 조금은 나약해보이지만 그가 그럴수 밖에 없는 이유를 생각하며 무능력하다고 이야기하는 것이 아니라 힘내라고 응원을 하게 된다.

 

"네 마음은 따뜻해. 넌 잘 모를거야. 누군가를 대할 때마다 진심을 다하는 네 모습이 참 좋아. 세상이 정해준 잘생긴 기준은 필요 없어. 진짜 중요한 건 너야. 어려 보이는 얼굴인 동안이 아니라 안동안이라는 그 자체. 내 말 알아듣겠니?" - 본문 329쪽

 

동안이는 자신이 얼마나 멋진 녀석인지 알지 못한다. 끼워맞추기식으로 외모가 다가 아니라고 이야기하는 것이 아니다. 우리는 살면서 외모가 아닌 내면의 아름다움이나 열심히  일하는 사람들의 아름다움을 알고 있다. 외모에 관심이 한창 많은 나이라 지금 자신의 내면보다는 외모에 대한 생각으로 진정한 아름다움을 보지 못했지만 이젠 동안이도 자신의 모습을 조금씩 찾게 될것이다. 아마 동안이보다는 내가 먼저 자신감을 가지고 나의 다른 사랑스러운 다른 모습들을 찾아야할듯. 그런데 찾을수 있을까^^


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걸 파이브
최재훈.박지선 지음 / 황금책방 / 2012년 6월
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아이돌 가수의 홍수라고 한다. 많은 팀들이 나오고 있지만 우리들의 기억속에 남는 팀은 그리 많지 않다. 스타를 꿈꾸는 아이들. 모든 아이들을 자신의 꿈을 이루지는 못하고 있다. 하지만 많은 아이들이 포기하지 않고 지금도 연습실에서 먹고 자는 시간을 제외한 나머지 시간을 땀 흘리며 연습을 하고 있을 것입니다.

 

"그래, 연습생이 힘든 건 하루 10시간씩 연습해서가 아니다. 아무리 해도 출구가 보이지 않는다는 두려움 때문이지. 기다리면 때가 온다는 말이 얼마나 허망하고 끔찍한 얘긴지는 겪어보지 않으면 모른다. 그런 걸 이겨내려면 재능보다 열정이 더 중요해." - 본문 94쪽

 

2학년 짱 화진, 빵셔틀 송화, 1년 유급을 당해 화진, 송화와 같은 반이 된 동희, 동희의 친구 애리몽자가 꾼 꿈으로 걸 파이브라는 이름으로 뭉치게 된다. 예지몽이라도 꾼 것일까? 몽자는 자신과 얼굴도 모르는 아이들이 함께 무대에서 춤을 추고 노래하는 꿈을 꾼다. 2학년이 되어 새로운 반에 갔을 때 꿈속에 보았던 4명의 친구들을 보게 되고 꿈 이야기를 하며 함께 노래를 하게 되는데...

 

조금은 엉뚱한 몽자의 이야기로 뭉친 아이들. 문제아에 아픔이 있는 친구들이다. 엄마가 자신을 버리고 간 아픔을 가지고 있는 아이, 엄마의 기대 속에 힘든 아이, 감옥에 있는 아빠를 미국 출장 가셨다고 말할 수 밖에 없는 아이. 이 아이들의 아픔과 성처를 보면서 조금만 더 너그러운 마음으로 우리들이 보아야겠다는 생각을 다시한번 하게 된다. 상처를 감싸 안아주지 못할망정 그 상처를 덧나게 할 자격이 우리에게는 없는 것이다.

 

간혹 스타가 된 친구들의 과거 모습을 들추어내며 비난을 하는 경우가 있다. 고등학교 시절 문제를 일으키고 학생 신분으로서 해서는 안될 일들을 했다며 증거(?)사진들이 인터넷을 떠도는 경우가 있다. 물론 그런 행동이 옳다는 것은 아니다. 하지만 과거의 잘못을 뉘우치고 열심히 살고 있다면 지난 일들은 용서하고 그들을 안아주어야 할것이다.

 

걸 파이브 아이들도 학교에서 문제아로 취급받고 아이들 스스로 할수 있는 것이 없고 하고 싶은 것도 없었다. 조금은 엉뚱한 계기로 무대에 섰지만 이 아이들에게 꿈이 생기고 목표가 생긴다. 하지만 사람들의 시선이 곱지 않고 가족들의 응원을 받지도 못한다. 하지만 이들의 꿈과 의지를 우리들은 꺾을 수 없다.

 

이 아이들이 성공할지 실패할지는 모르겠습니다. 하지만 스스로 뭘 하기로 했다는 것, 그리고 하고 싶은 것을 위해 노력하고 포기하지 않았다는 것이 중요하지 않겠습니까? - 본문 229쪽

 

우리의 주변에서 볼수 있는 친근한 친구들의 모습이다. 비록 문제아라는 이름을 가지고 있었지만 그들이 가진 상처를 감추기 위해 아니면 자신들을 보아 달라고 한 행동이 아니였을까? 꿈 많은 소녀들이 연예인이 되었다는 이야기가 아니라 그 아이들이 가지고 있던 슬픔과 상처가 치유되는 모습을 보며 다른 아이들도 꿈을 가지게 되지 않을까?


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