<그림자 실종 사건>_신기한 도깨비 나라

그림자 실종 사건 - 제5회 살림어린이 문학상 대상 수상작 ㅣ 살림어린이 숲 창작 동화 (살림 5.6학년 창작 동화) 17
정현정 지음, 신민재 그림 / 살림어린이 / 2015년 7월

이상하고 신기한 도깨비 나라

정현정의 <그림자 실종 사건>은 엄마의 건강 때문에 시골로 이사를 오게 된 연우가 겪게 되는 신비한 체험 이야기이다. 연우는 시골로 이사 온 게 도통 마음에 들지 않지만 엄마에 대한 걱정으로 꾹 참는다.

풀고을 초등학교로 전학 가는 첫 날, 연우는 엄마와 학교로 가는 길에 녹색 기와지붕의 낡은 집을 발견하게 되었다. 그리고 엄마에게 채소를 나눠준 도롱이 옷과 삿갓을 입은 아저씨를 만난다. 그렇게 풀고을 초등학교에서 반 배정을 받고 연우는 반 친구들을 만나게 되었다.

연우는 학교생활에 나름대로 잘 적응해 나가고 있었다. 그런데 어느 순간부터 세상이 어지럽게 느껴질 때가 많았다. 그러다 몸이 너무 아파서 학교를 결석하게 되는데, 연우 자신이 학교에 출석했다는 농담 같은 얘기를 듣게 된다. 연우는 자신을 놀리는 말로 치부하지만 상대방은 오히려 연우에게 거짓말을 하지 말라고 한다. 연우는 그 순간 자기 집에 찾아온 또 다른 자기 자신과 마주하게 되었다.

연우는 가짜 연우가 나타나기 전에 자신의 그림자가 엷어지면서 흐릿하게 흔들리는 증상을 자주 겪었다. 가짜 연우가 진짜 연우처럼 실체화되는 과정에서 진짜 연우의 그림자가 흐릿해지는 과정이 나타났던 것이다. 이런 과정이 더 진행되면 진짜 연우는 그림자와 함께 사라지고 가짜 연우만 세상에 남아있게 되는 건지도 몰랐다.

연우는 또 다른 자신, 가짜 연우에 의해 집에서 쫓겨나게 되었다. 연우는 집 밖에서 두려움에 떨다가 같은 반 아이인 새환이를 만나게 된다. 연우는 새환이의 집으로 따라가는데, 그 집이 바로 녹색 기와지붕의 낡은 집이었다.

“문 도깨비 문 서방아, 네 친구 새환이가 왔다. 문 열어다오.” (81쪽)

이렇게 주문을 외우고 집으로 들어가자, 놀랍게도 낡은 집은 온데간데없이 사라지고 아주 멋진 삼층 기와집이 나타났다. 그 집에서 연우는 새환이의 비밀을 듣게 된다.

새환이는 도깨비 아버지와 인간인 어머니 사이에서 태어난 반 도깨비였다. 바로 그 집은 도깨비 세상과 인간 세계를 연결해 주는 통로였던 것이다. 새환이는 그러면서 학교에 출석한 연우가 진짜 연우가 아니라는 사실을 눈치 챘다고 한다.

연우와 새환이는 가짜에 대한 실마리를 찾기 위해 마을을 돌아다니다 도롱이 옷과 삿갓을 입은 아저씨를 수상하게 여기고 뒤를 밟는다. 그 아저씨는 놀랍게도 산 중턱에 있는 솥단지 암자에서 수많은 시궁쥐들을 불러 모아 세상을 쥐떼로 덮으려는 음모를 꾸미고 있었다.

연우와 새환이는 수많은 시궁쥐들과 싸우게 되는데, 연우로 변한 가짜 그림자도 발견하게 된다. 연우가 위험해 지려는 순간에 고양이 친친이가 나타나 연우를 구해준다. 그렇게 시궁쥐들을 겨우 물리치게 되는데, 연우처럼 쥐가 변한 가짜가 돌아다니는 반 친구 송미를 구해주게 된다.

이러한 난리를 겪으면서 연우와 반 친구 송미는 손톱을 함부로 버리면 안 된다는 것을 절실히 깨닫게 되었다. 옛날 어른들 말씀에 함부로 손톱을 버리면 큰일 난다는 말이 있었다. 쥐가 그 손톱을 먹고 사람으로 변해 나타난다는 옛이야기도 굽이굽이 전해 내려오고 있는 것이다. 이 동화책은 ‘그림자’를 중심으로 다루고 있지는 않지만, 이러한 옛이야기를 도깨비 세계와 버무려 재미있는 얘기로 만들어 내고 있었다.

<미쳤거나 천재거나>_천재들의 사고방식

미쳤거나 천재거나 - 천재를 위한 변명, 천재론
체자레 롬브로조 지음, 김은영 옮김 / 책읽는귀족 / 2015년 11월

천재, 천재를 위한, 천재를 위한 책

천재들은 사고방식은 왜 우리들과 다를까? 그리고 구체적으로 어떻게 다른 걸까? '천재'라는 말에는 무수히 많은 의미가 포함되어 있다. 일반적인 사람들은 도저히 이해할 수 없는 천재들, 그들의 눈에는 세상이 대체 어떻게 보이는 걸까? 의문을 품은 적이 있었다. 우리의 머리로는 끝까지 이해할 수 없을 것이다. 하지만 이렇게 천재를 이해할 수 있는 두꺼운 책 한 권이 나왔다. 실제로 출판된 것은 예전이지만 말이다.

이 책의 표지만 봐도 천재들의 머릿속을 들여다 보고 있는 느낌이 들었다. 어쨌든 이 책은 천재를 위한 모든 것을 담은 책이었다. 특히, 천재들이 어떤 특성을 지니는지 다양한 사례를 들어 철저하게 분석하고 있었다. '천재'라는 말을 들으면 우리는 각자의 머릿속에 어느 정도 천재의 모습을 떠올릴 수 있을 것이다.

몸은 연약하여 약골이고 얼굴이 창백하지만 눈빛만은 어떤 광기가 서려 있기도 하다. 그리고 신경질적이고 괴팍스럽기도 하다. 그들은 일반인들이 겪는 생각의 순서를 뛰어넘어 통찰의 경지에 있다. 중간 과정을 생략하고 고도로 사고할 수 있는 경지로 훌쩍 들어선다. 그래서 천재들은 어려운 문제는 술술 풀지만 가끔은 어린이들이 쉽게 푸는 문제를 풀지 못해 쩔쩔 매기도 한다.

하지만 천재들이 가지고 있는 이러한 특성은 일반적이기는 하지만 꼭 그런 것은 아니었다. 그래서 두뇌의 크기도 다양하고 키가 크거나 작기도 하다. 이러한 다양한 특성을 가진 천재들은 공통적으로 자기만의 세계를 확고하게 가지고 있었다. 그래서 세계에서 자신이 가장 뛰어나다는 자부심이 대단하기도 했다. 그러한 자부심이 없다면 세계 인류의 역사는 이만큼 발전되지는 못했을 것이다.

인류의 역사는 수많은 인간의 개인사로 이뤄져 왔다. 하지만 우리 인류가 이만큼 발전할 수 있었던 것은 천재들의 획기적인 발견과 발명이 있어 왔기에 가능했다. 그들의 발견과 발명이 나쁜 일에도 쓰인 게 사실이지만,,, 그들이 없었다면 우리의 역사가 얼마나 후퇴할지 알 수 없는 일이다.

최근 천재 소년 송유근의 표절 사태는, 우리나라는 여전히 '천재'들이 만들어지기 힘든 곳이라는 걸 여실히 보여주는 사건이었다. 천재가 나와도 일반적인 학교 체계 속에서 천재성을 키우거나 발휘하기가 힘들고, 학교를 벗어 나서도 기존의 기득권 세력의 견제 속에서 짓밟히는 경우가 많은 것 같았다.

예전에 아이큐 220(?)인 한국인이 초등학교 때 미국의 나사에 들어갔다고 한다. 그곳의 어른들과 잘 어울리지도 못하고 혼자서 계속 계산만 하다보니 너무 힘들어서 다시 한국으로 돌아왔단다. 그리고 그는 일반 회상에 들어가 일을 하고 있다. 본인은 이렇게 일반인으로 살아가는 것이 행복하다고 하면서 만족을 하고 있었는데,,, 내가 보기에는 더 많은 일을 할 수 있는 인력을 제대로 활용하고 있지 못하고 있는 것 같아서 아쉬운 생각이 들었다.

천재도 어느 정도 만들어 지는 과정을 보이는 것 같다. 그가 만든 작품이나 결과물들이 천재라는 것을 입증해 주는 것이다. 그러한 결과물이 없다면 아무리 자신이 '천재'라고 외치더라도 그것을 믿어줄 사람이 누가 있겠는가. 그냥 미치광이라고 할 수 있을 것이다. 미치광이와 천재를 구분하는 것은 바로 이러한 결과물일 것이다. 인류의 기술을 한 단계 끌어올릴 수 있는 획기적인 결과물 말이다.

'천재'에 대해서 궁금한 점이 많았다. 이 책을 읽고 '천재'들의 특성을 많이 알게 되었지만,,, 그래도 일반인인 나로서는 모든 걸 이해할 수 없을 것 같았다. 그래도 천재들의 다양한 특성들을 구체적인 사례로 살펴볼 수 있다는 점이 무척 재미있었다. 그만큼 책이 두껍기는 했지만 말이다. 이 책을 읽으며 나도 조금은 천재들에게 한 발자국 다가간 것 같았다.

* 네이버 책콩 서평단으로서 해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 읽고 쓴 리뷰입니다.

<형이 태어날 거야>_형과 동생

형이 태어날 거야 ㅣ 내인생의책 그림책 64
박규빈 글.그림 / 내인생의책 / 2015년 11월

넌 형이고, 난 동생이야!

형이 태어난다고? 이런 말도 안되는 일이 일어났다. 엄마에게 애기가 태어난다면 그건 나의 동생이 아닌가? 그런데도 아이는 형이 태어날 것이라며 기뻐하고 있다. 대체 어떻게 된 일이지? 동화책의 표지를 보면 엄마가 식은땀을 흘리며 난처한 표정을 짓고 있는 것을 볼 수 있다. 그렇다면 아이가 잘못 알고 있는 거구나? 이런 생각이 들었다. 주변의 아주머니들도 놀라서 당황스러운 표정을 지었다. 하지만 아이는 꿋꿋하게 다른 애들에게 자랑을 했다.

 

아이는 형이 태어나면 해달라고 할 일이 무척 많았다. 주위에 우애가 좋은 형과 동생의 모습을 많이 보고 들은 모양이었다. 아이들은 스스로 배우지 않아도 주변의 사물이나 사람을 관찰하고 많은 것을 배우고는 한다. 그런만큼 주변 사람들, 특히 어른들은 아이에게 모범이 될 수 있는 행동을 해야 한다.

어쨌든 아이는 형이 태어나면 자신이 재미있게 갖고 놀 수 있는 장난감을 재미없는 책과 바꿔 달라고 할 작정이다. 그리고 자신이 먹기 싫은 채소도 형이 모두 먹어줬으면 좋겠다고 한다. 그리고 형은 자신이 좋아하는 고기를 싫어해서 모두 자기에게 줄 것이라며 기대를 한다.

 

바로 천사 같은 형이 태어날 것이기 때문에 가능한 일이다. 아이는 형과 우애가 좋게 지내고 싶어서 빨리 형이 태어났으면 좋겠다고 생각한다.

그리고 고대하며 기다린 형이 태어났다!! 그런데? 자신보다 조그마한 아기였다. 어째서지? 아이는 믿기지 않는다. 분명 형을 낳아 달라고 해서 형이 태어난다고 했는데, 왜 아기가 태어난 것인지 이해가 되지 않는다. 믿기지 않는 현실을 마주한 아이의 표정이 귀여웠다.

아빠에게 형이 어디있냐고 물으니, 아빠는 해맑게 웃으며 아이를 가리켰다. 바로 아기가 태어난 순간,,, 아이는 형이 된 것이다. 이렇게 동생이 태어나고 또 형도 태어나는 구나!!

이제 아이는 자신이 형이 태어나면 해달라고 할 일들을 동생을 위해 해주어야 할 것이다. 그래도 아이는 자신의 동생을 멋지게 지켜주고 위해주는 슈퍼영웅 '형'이 되어줄 것 같았다. 이렇게 믿음직한 형이 있다니,,, 이제 막 태어나는 아기가 무척 행복할 것 같았다.

동생이 태어나서 사랑이 뺐길까봐 전전긍긍하며 부모님의 관심을 독차지 하려는 아이가 읽으면 좋을 책이라는 생각이 들었다.

* 네이버 책콩 서평단으로서 해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 읽고 쓴 리뷰입니다.

<나 쌀벌레야>_유쾌한 세상

나 쌀벌레야 - 제3회 문학동네동시문학상 대상 수상 ㅣ 문학동네 동시집 39
주미경 지음, 서현 그림 / 문학동네 / 2015년 10월

유쾌하게 바라볼 수 있는 동시 속 세상

아동 문학을 읽으면서 동시는 거의 읽어보지 못했다. 내가 동시보다는 소설류를 더 좋아하기 때문에 아동문학도 그런 쪽으로 더 읽게 되었던 것이다. 생각해 보니, 동시는 교과서 외에는 별로 찾아 읽어본 적이 없는 것 같다. 만약 이런 기회가 없었으면 이 책도 못 읽었을 것 같은데,,, 그래도 표지부터 해서 재미있게 읽은 동시였다.

먼저, 동시보다는 뒤에 해설 부분이 더 재미있었다. 정유경 동시인이 적은 해설이었는데,,, 주미경 시인을 실제로 직접 만난 적이 있다고 한다. 그때 만났을 때 주미경 시인을 보고 놀랐다고 하는데, 나도 그 상황을 읽으며 꽤나 유쾌한 사람이지 않을까 생각해 보았다.

문학동네동시문학상 시상식에서 주미경 시인이 친구 작가들과 무대에 올라 함께 춤을 추었다고 한다. 딱딱하고 진지한 시상식 무대에서 친구들과 춤을 췄다니,,, 어떤 춤이었는지는 모르겠지만 저 책의 표지에서 보이는 쌀벌레의 포스를 풍기면서 웃기지 않았을까 상상해 보았다.

그리고 두 번째는 서울 연희동에서 열린 연희목요낭독극장에서 였는데,,, 그곳에서 시인이 힙합 래퍼로 변신해 관객들과 함께 "오, 예!"를 외치며 맛깔난 랩과 춤으로 <나 쌀벌레야>를 낭송했다고 한다. 최근 책 낭독회가 많이 열리고 있는 것을 알았지만, 이렇게 힙합 래퍼로 변신해 동시를 낭독했다고 하니, 색다른 재미를 느꼈을 것 같았다.

그리고 이러한 사례를 접한 사람들은 동시를 어렵게 느끼지 않고 친숙하고 재미있게 느꼈을 것이다. 그렇다면 아이들도 책이나 글을 어려워하지 않고 재미있게 즐기지 않을까,,, 생각해 보았는데. 글에 관심을 가지면 좋은 의미가 될 것 같았다.

이 동시집의 표제작인 <나 쌀벌레야>는 쌀벌레들이 주인공으로 쌀독 속에서 재미나게 노는 것을 그리고 있었다. 최근에 탄수화물에 대한 섭취가 줄어서 쌀소비가 줄었다고 하는데, 그만큼 쌀벌레는 즐거워 한다. 하지만 쌀벌레는 사람들이 뭘 먹고 사는지 궁금해 하기도 하는데,,, 쌀벌레보다는 농사꾼의 마음도 느껴지는 것 같았다.

이 외에도 동시로 세상을 표현하는 시인의 재기발랄하고 유쾌함이 많이 느껴지는 동시들이 많았다. 특히, 우리가 평소에 관심을 가지지 못하고 지나치기 쉬운 작은 사물에 시인의 따스한 시선이 닿아서 동시들이 따뜻하고 행복하게 느껴지기도 했다. 그래서 이 동시집을 읽으며 동시를 어렵게 느끼는 아이들에게 동시에 관심을 가지는 차원에서 읽어주고 싶었다.

* 인터파크 신간리뷰단으로서 해당 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다.

<그림자 길들이기>_그림자는 영웅일까?

그림자 길들이기 ㅣ 저학년 북플러스 9
최은옥 지음, 김중석 그림 / 함께자람(교학사) / 2013년 11월

힘들고 괴로울 때 나를 구해줄 존재?

최은옥의 <그림자 길들이기>는 자신의 생각을 잘 말할 수 없는 동우라는 아이가 힘이 센 아이들의 괴롭힘을 자신의 그림자를 통해 극복해 나가는 과정을 그리는 책이다.

동우는 학교에서 키가 가장 작아 '땅꼬'라고 놀림을 당했다. 동우는 그렇게 놀리는 아이들에게 힘이 약해서 어떤 말도 하지 못하는 아이였다. 그래서 아이들은 그런 동우를 더괴롭히고는 했다. 그렇게 괴롭힘을 당하던 동우는 어느 날 놀라운 일을 경험하게 된다. 자신을 괴롭히는 아이가 갑자기 넘어진 것이다. 그때 동우는 자신의 그림자가 움직이는 것 같았지만 자신이 뭔가 착각한 것이라고 생각한다. 그림자는 동우에게 가방을 떠넘긴 아이들을 쫓아가 혼을 내준 것이다.

"나 참, 뭘 또 그렇게 놀라냐? 아까 다 놀란 거 아니었어? 널 괴롭히는 아이들을 혼내 준 내가 뭐가 무섭다고 도망까지 가고 난리냐? 그리고 뭔가 잘못 알고 있는 거 같은데, 난 빛이 있을 때만 나타나는 게 아니야. 빛에서만 모습이 보일 뿐이지. 눈에 보이지 않을 때도 난 항상 네 곁에 있어. 이렇게 그늘에 숨어도 마찬가지라고. 어휴, 너 좀 웃긴 거 알아?" (34쪽)

동우는 자신의 그림자를 깨닫게 되면서 그와 친구가 된다. 동우의 그림자는 동우를 괴롭히는 아이들을 동우 대신 혼내주었다. 동우는 처음에는 그런 그림자가 고마웠지만 장난이 너무 심해 걱정이 되기도 했다. 그러던 어느 날, 동우는 자신의 그림자에 뿔이 자라있는 것을 발견하게 되었다.

동우는 그림자의 뿔을 없애기 위해 노력하게 된다. 그림자는 나쁜 일 대신 착한 일을 해 보았지만 뿔은 더 커졌다. 동우는 자신을 괴롭히는 애들이 여자 아이까지 놀리자, 자기도 모르게 놀리지 말고 청소를 동우라고 말하게 된다. 조금 더듬거리기는 했지만 말이다. 그제야 그림자 머리에 난 뿔이 조금 줄어 들어 있었다. 그러면서 동우는 자신의 생각을 직접 말한다는 의미를 깊이 깨닫게 되었다.

"고맙지만 나 스스로 해 볼게. 이젠 뭐든 자신 있어. 넌 그냥 예전처럼 가만히 있어 줄래?"

조금 뒤 그림자가 고개를 끄덕끄덕 했어요. 그러고는 동우 발밑으로 스르륵 미끄러져 들어갔지요. (82쪽)

동우는 이렇게 그림자에게 안녕을 고한다. 동우는 이제 자신의 생각을 분명하게 표현할 수 있는 아이가 되었다. 동우는 그런 자신을 뿌듯해 하며 길을 가다가 그림자에 뿔이 길쭉하게 난 반 친구를 발견하게 된다. 그 반 친구는 과연 그림자에게 자신의 인생을 빼앗기지 않고 자기 자신을 지켜낼 수 있을까?

누구나 괴롭고 힘들 때면 이 상황을 바꿔줄 수 있는 슈퍼영웅을 고대한다. 슈퍼영웅이 멀리 있는 모르는 존재가 아니라, 자신과 가장 가까이 있는 '그림자'라고 한다면 조금 더 마음 편히 자기 일을 맡겨 버릴 것이다. '그림자' 또한 자기 자신이라 할 수 있기 때문이다.

내가 힘들 때 나를 도와줄 수 있는 존재는 멀리 있는 것이 아니다. 바로 나 자신만이 나를 구해줄 수 있는 것이다. 그렇기 때문에 나 스스로 '나'를 단련하여 '나'를 구해줄 수 있는 존재가 되어야 할 것이다.