식민지 노동자의 벗 이재유 우리시대의 인물이야기 9
안재성 지음, 장선환 그림 / 사계절 / 2008년 1월
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[다시 찾은 그의 가치에 감사하며...]

역사를 조명할 때 참으로 민감한 사항들이 많다. 시대를 거슬러 올라갈 수록 그 민감함의 정도는 낮아지지만 근대사를 조명할 때는 현존하는 인물이나 혹은 지금까지 이어진 수많은 사람들과 이념때문에 그 판단이 조심스러운 경우가 많다. 일제강점기의 항일운동가라고만 말하기에는 턱없이 모자란 이재유.. 그의 이름이 참으로 낯설다. 그런 이유가 항일시대의 사회주의적 노동운동가였기 때문이라니 마음 한 구석이 저려오면서도 2006년 8월 15일 뒤늦게나마 그의 명예가 회복되고 항일시대의 노동운동가로써 다시 찾은 그의 가치에 감사하게 된다.

항일시대의 우리가 알고있는 운동가들은 대부분 민족지향의 운동가가 대부분이다. 내 짧은 소견으로는 특정계층을 위해서 운동을 했던 사람은 아무리 기억을 더듬어도 없는 것 같다. 그만큼 내가 닫힌 시각으로 한정된 역사를 봐왔는지도 모르겠다. 이재유..정말 익숙하지 않은 항일운동가의 삶을 뒤돌아보면서 그의 항일 운동은 분명 기존의 항일운동가들과는 다른 면모를 가졌음을 알 수 있었다.

민족최대의 수치라 할 수 있는 일사늑약이 체결되던 해에 태어난 이재유는 배움의 길로 들어서면서 가진 것이 없는 계층에 늘 관심을 갖고 있었다. 물론 소작농이나 다른 많은 계층도 있었겠지만 유독 노동자의 삶에 관심을 갖게 된 것은 일본이 우리 나라를 침략하게 된 그 속사정을 바로 산업화의 단계에서 찾았기 때문이 아닌가 싶다. 일본은 조선을 점령하자 바로 동양척식주식회사를 비롯하여 저임금으로 노동력을 착취하여 자신들의 산업을 발전시킬 수 있는 발판을 한반도에서 마련하고자 했다. 공장 시설이 무자비로 들어서는 것이나 혹은 저임금의 노동력을 무자비로 착취하기는 식민지가 그만이었던 것이다. 이런 가운데 이재유는 경성보고를 거쳐 끊임없는 운동을 하면서 경성트로이카를 결성하는 주축이 된다. 그렇게해서 노동자들의 노동운동을 이끌고 조선어를 가르치는 다방면의 활동을 한다.

일본경찰의 비좁은 포위망속에서 늘 자신을 숨기고 체포와 탈출을 반복하면서 끊임없이 노동운동을 전개해 왔다. 그 가운데 사랑하는 사람을 만났으나 결국은 헤어지고 그의 자식마저 일제의 탄압에 기형아로 출산되고 얼마 살지 못하는 비운의 소식을 접하는 과정이 정말 가슴메인다. 그가 만난 수많은 사람들 가운데서도 양심을 가지고 있는 일본인들과의 만남이 인상적이었다. 금방 잡히기는 했지만 감옥에서 그의 탈출을 묵인했던 사람이나 혹은 한 달여 마루바닥 밑에 굴을 파서 그를 숨겨주고 보호해 주었던 일본인 교수..그런 양심있는 사람들이 있었기에 인류의 역사는 지속되는게 아닌가도 싶다.

해방을 맞지 못하고 결국 감옥에서 죽음을 맞이했던 이재유..그것보다도 사회주의자라는 오명아닌 오명으로 항일운동을 하고도 그 가치를 인정받지 못했던 그늘속의 이재유의 삶이 겨우 2년 전인 2006년에야 비로소 그 가치를 인정받았다는 사실이 다행이면서도 한편으로는 씁쓸함을 갖게 한다.처음 접했던 우리시대 인물이야기..앞으로 꾸준히 관심을 가지고 접하고 싶은 인물이야기책이다.


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둥글둥글 지구촌 문화 이야기 함께 사는 세상 2
크리스티네 슐츠-라이스 지음, 이옥용 옮김, 안나 침머만 그림 / 풀빛 / 2008년 1월
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[문화로 세계 이해하면서 하나로]

지구의 인구 65억을 넘어섰다고 한다. 정말 다양한 인종과 종교를 지닌 많은 사람들이 살고 있는 지구는 탈도 많고 일도 많은 곳임에 분명하다 . 가정에서도 식구가 많으면 바람 잘 날 없다고 하는데 서로 다른 종족이 어울려 사는 지구가 두말해서 무엇하리?

지난 번 둥글둥글 종교 이야기라는 책을 읽으면서 지구상에 전쟁을 유발하는 이유 중의 하나인 종교에 대해서 이런저런 이야기를 들으면서 역시 나와 다른 사람을 이해하기 위해서는 먼저 알아야겠다는 생각이 들었다. 알지 않고 대강 유추하는 경우는 상대를 오해하고 이내 얼굴을 붉히기 쉽기 때문이다.

종교이야기보다는 훨씬 재미있는 문화로 만나는 지구촌 사람 이야기. 아시아, 아프리카,유럽, 아메리카, 오세아시아 이렇게 5대륙의  문화를 책 속에서 만날 수 있다. 각 대륙별로 찾아 보기 쉽게 색으로 구분되어 있고 대륙에서 만나는 나라별 아이들의 생활을 통해서 다른 문화를 엿볼 수 있다. 그렇지만 한 가지 짚고 넘어갈 것은 이 책에서 많은 자료과 그림을 기대하지 말라는 것이다. 사실 문화를 이해하면서는 나라를 말해도 이 나라가 어디에 붙어있는 나라인 지도 모른채 읽어간다면 약간 부자연스러울 것이다. 책 속에는 지도자료가 담겨져 있지 않기 때문에 세계전도나 혹은 지구본을 가져다 놓고 소개하는 아이의 나라가 어디인지를 함께 찾아보면서 읽어야 할 필요가 있다.

책에 담긴 정보는 많지만 나열식으로 되어있어서 약간 정리를 하면서 읽거나 혹은 지도를 보면서 직접 찾아가면서 읽는다면 나름대로 정리하면서 읽는 것이 훨씬 도움이 될 것 같다.


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속담왕 태백이의 산골 유학기 속담왕 시리즈 1
김하늬 글, 주미 그림 / 뜨인돌어린이 / 2008년 1월
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[구수한 우리 속담을 만나 보세요]

옛날 분들이야 말 속에 뼈가 담긴 알토랑같은 말씀을 많이 하셨지만 요즘에는 바쁜 일상에 정말 꼭 필요한 말 외에 유머와 위트가 넘치는 말이 부족해지는 것같다. 난 그런 유머와 위트를 우리 속담에서 찾아보고자 한다. 우리 속담에는 그 한 마디로 하고자 하는 말을 다 담아내는 재치가 숨어 있다. 구어체에서 이런 속담을 풍부하게 사용한다면 우리 생활도 더 위트넘치고 여유있지 않을까 생각하면서 속담왕 태백이의 산골유학기를 소개하고자 한다.

컴퓨터 게임에만 빠져있고 나빠지는 환경 탓에 아토피로 고생하는 아이들을 흔히 볼 수 있다. 책 속의 주인공 태백이도 바로 그런 아이다. 태백 엄마의 극단의 조치는 바로 태백이를 공기 좋은 산골로 보내는 것이다 .방학동안 컴퓨터도 되지 않고 가게에서 맛난 군것질거리도 사지 못하는 산골로 가기를 좋아하는 아이들은 없다. 태백이도 뾰루퉁하게 산골로 향하게 되는데..

산골에서 만난 울점이 누나와 마을 할아버지 할머니 그리고 최대의 맞수이자 친구가 되는 은지는 태백이에게 산골 생활의 참맛을 알려주는 구성진 사람들이다. 산골에서의 생활을 그리면서 정말 넘치듯 담아내는 구성진 우리 속담이 이 책 속에는 널려있다. 한 꼭지의 이야기가 끝나면 은지와 태백이의 속담 정리 페이지가 소개된다.

은지-"재미있는 우리 노래, 시조, 격언, 속담 몇 개나 찾았니?"

태백- "글쎄...5개?"

주인공 아이들 성격이 그대로 드러나는 이 대화를 보면서 빙그레 웃음짓게 된다. 그리고 한 꼭지에서 사용된 속담이나 노래, 격언들을 정리해서 만나 볼 수가 있다.

처음에 아이가 책을 읽으면서 무슨 말인지 잘 모르겠다는 말도 하긴 했었다. 그만큼 우리 속담이나 격언 등에 너무 무관심했었던 것도 사실이다. 그러나 구지 설명하지 않아도 감으로 아이들은 그 말이 언제 사용되는지 익혀가는 것을 보면 그 또한 신기한다. 구수한 우리 속담 이렇게 만나는 방법도 있구나 싶다.


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인생지혜사전 - EQ, AQ, CQ, NQ, MQ 천재들에게 듣는
김현태 지음, 김성희 그림 / 주니어김영사 / 2008년 1월
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아이들을 위한 다양한 리더십을 위한 책, 위인들의 비법을 전수 받는 책 등등 너무도 많이 나오는책들 때문에 사실 조금은 식상함을 갖고 책을 대했다 .살짝 제목에서 내세우는 다양한 Q들에 궁금증을 갖고 말이다.

우선 이 책의 전체적인 구성을 말하자면 인물들의 어떤 한 사건이나 경험을 소개하고 그것을 통해서 아이들이 배울 인생의 교훈을 지혜사전식으로 담아내고 있다. 대부분의 책이 5~6명의 인물을 한 책에서 소개하는 것과는 달리 이 책은 간단한 일화 소개로 자그마치 36명을 소개하고 36가지 지혜로운 이야기를 들려준다.

구성또한 특이한데 대부분 IQ(지능지수)나  EQ(감성지수)에 익숙한 우리들에게   CQ(창의력지수)  AQ(역경지수)  NQ(공존지수) MQ(도덕성지수)아는 부분까지 생각해보게 한다. 구지 이런 구분이 모호하다고 여기는 사람들도 있지만 난 이 구분을 보면서 많은 생각을 했다. 지금 자라고 있는 아이들 대부분이 IQ(지능지수)를 최우선으로 하여 EQ(감성지수),CQ(창의력지수) 에만 집중하고 있기 때문이다. 그러나 아이들이 자라는 사회에서는  AQ(역경지수)  NQ(공존지수) MQ(도덕성지수)가 무엇보다 중요한데 그것을 자꾸 놓친다고 생각하기 때문이다. 공부는 잘 하지만 남을 배려할 줄 모르는 아이, 작은 어려움에도 쉽게 좌절하는 아이, 남을 배려하지 못하고 능력 운운하면서 자기만 챙길 줄 아는 아이...이런 아이들을 우리 사회가 기르고 있지는 않은가 반성하면서 말이다.

이런 구성을 통해서 소개되는 인물의 짧은 일화와 지혜반이야기라는 카툰페이지를 이용해서 아이들에게 친근하게 접근하고 마지막 인생지혜사전을 통해서 일화 속에서 아이들에게 말하고자 하는 가르침을 전달하고 있다. 엄마인 내게는 지혜사전이 가장 마음에 들지만 아이들은 역시 카툰 부분을 가장 좋아하는 것 같다.

인물의 이름 뒤에 살짝 보이는 실제 사진이 더 흥미로움을 느끼게 하면 그 사람의 경험에 공감하도록 한다. 소개되는 가르침을 아이가 머리가 아닌 마음에 담기를 바라면서 나 또한 마음 속에 차곡차곡 담고자 한다.


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토비의 특별한 여름 고학년을 위한 생각도서관 28
발레리 홉스 지음, 유향란 옮김, 장윤경 그림 / 주니어김영사 / 2008년 1월
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[새로운 삶을 얻은 또 하나의 이야기]

아픈 아이들의 이야기를 만나면 늘 우울한 마음이 앞선다. 실은 작년 가을 무렵 작은 아이가 갑자기 임파선이 비대하게 붓는 바람에 병원에 입원한 일이 있었다. 보름 정도 입원해 있으면서 수술도 받고 조직검사 결과를 기다리면서 참으로 많은 생각을 했었다. 다행이 결과가 좋아서 퇴원은 했지만 비슷한 증세로 한 병실에 입원해 있던 다른 아이는 암진단이 나와서 퇴원하는 마음이 밝지만은 않았다. 토비의 특별한 여름을 읽으면서 작년의 일이 자꾸 떠 올랐다.

아픈 아이들에게 병원은 병을 고치는 공간이기 이전에 탈출하고 싶은 공간이기도 할게다. 특히 낫기 힘든 병의 경우는 더할 것이다. 토비의 마음도 그랬을까? 고통스러운 항암치료도 받고 오랜동안 병원에서 생활하다 나왔는데 옆구리에서 다시 암덩어리가 만져질 때 토비는 병원에 가기 보다는 현재의 자유를 좀더 누리고 싶어했다. 그것은 자신에 대한 포기라기 보다는 두려움이 컸기 때문이다. 병이 낫지 않을지도 모른다는 두려움, 또 다시 고통스러운 치료를 받아야 한다는 두려움, 시골에서의 자연내음대신 병원의 소독약 냄새를 다시 맡아야 한다는 두려움...

그런 중에 토비가 만난 펄할머니 역시 마음의 병에서 헤어나지 못하고 있었다. 시를 쓰는 펄할머니는 남편을 사고로 잃고 더 이상 시를 쓰지 않고 있었다. 이제는 나이가 들어서 앞도 잘 보이지 않는 펄할머니는 세상과의 소통이던 시를 쓰지 않으면서 마음의 문을 꼭꼭 닫고 있었는지도 모르겠다.

이 두 사람이 만나면서 서로의 두려움을 이해하고 극복해 나가는 과정이 바로 이 책을 읽으면서 감동을 느끼게 되는 부분이다. 펄할머니를 위해서 일을 하고 시를 읽어주면서 그렇게 둘은 서로에게 필요한 존재로 그리고 상처받은 서로의 마음을 위로하는 친구로 발전해 간다. 그리고는 토비는 다시 한번 삶의 희망을 갖고 치료를 받으러 가고 펄할머니는 시를 쓰게 된다. 두려움에 떨던 토비가 치료를 받고 펄할머니의 퓨리처상을 대신 수상하게 되고 의학을 공부하는 학생이 된다는 마지막 결말은 희망적인 결말이어서 마음이 편안해 진다. 세상의 모든 아이들이 이 소설에서처럼 강한 의지로 병을 이겨낼 수만 있다면 얼마나 좋을까 하는 생각을 해본다. 토비의 특별한 여름은 토비의 삶에 있어서 새로운 생명을 다시 얻을 수 있는 용기와 잊지 못한 친구를 만난 인생에서 아주 특별한 날이었음이 분명했다.


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