손끝에 마법을

손끝에 마법을
미우라 시온 지음, 임희선 옮김 / 청미래 / 2025년 10월

*출판사로부터 책을 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

이 책을 읽고 싶다는 생각이 든 이유는 바로 저자 미우라 시온 때문이다. 때론 캡사이신이 가득한 매운맛의 자극적인 작품도 좋지만, 집밥처럼 잔잔하고 따뜻한 작품이 끌릴 때가 있는데, 바로 그때가 미우라 시온의 작품을 읽을 때가 아닌가 싶다.

 책 제목과 표지에서 알 수 있듯이 이 책은 네일 아티스트가 주인공인 작품이다. 네일숍 달과 별의 사장인 츠키시마 미사와 직원으로 채용된 오사와 호시에가 달과 별을 통해 만나게 된 손님들과 그 안에 담긴 관계에 대한 이야기라고 할 수 있다.

 그러고 보니 나 역시 처음 네일아트를 받았을 때가 생각난다. 오랜만에 만난 친구들과 이야기를 나누다가 처음으로 네일아트를 받게 되었는데, 사실 그전까지만 해도 매니큐어는 집에도 있는데 굳이 비싼 돈을 내고 네일을 받아야 하는 이유에 대해 아깝다는 생각을 했었다. 처음이어서 연핑크색이 감도는 딸기 우유색을 선택하고 네일 아트를 받았는데, 내 네일을 맡은 직원은 정말 초보였다. 그래서 더 기억에 남는 것 같다. 사실 네일을 받고 나니 기분이 너무 좋았다. 뭐라고 표현하기는 어렵지만, 깨끗해진 손톱과 마사지까지 겸해지는 네일아트를 왜 기분전환용으로 많이 하는지 그제야 알게 되었다고 놔 할까?

 사실 네일아트 하면 그냥 화려한 손톱 정도로만 생각하지만, 네일아트 자격증을 따려면 다양한 지식을 가지고 있어야 한다. 손톱 끝에 큐티클 제거를 하다 감염이 될 수도 있기에, 위생 면에서도 제대로 된 지식이 있어야 하고 자격증 시험에서 이런 부분까지 꼼꼼하게 배우기도 하니 말이다.

 츠키시마 미사가 가게를 운영하고 있는 달과 별이 있는 건물의 맞은편에는 선술집 딱 한잔이 있다. 처음 네일숍을 오픈하면서 인사를 갔을 때부터 딱 한잔의 사장 마츠나가는 미사를 탐탁지 않아 했다. 그러다 보니 술을 좋아하고, 혼밥을 자주 하는 미사 입장에서 마츠나가가 불편해서 가까이 있는 가게임에도 잘 가지 않게 되었다.

그런 마츠나가와 가까워지게 된 계기는 바로 오사와 호시에 때문이다. 예약이 취소된 어느 날, 달과 별 앞이 시끄러웠다. 나가보니 마츠나가와 호시에가 실랑이를 버리고 있었다. 내성발톱이 심해 걷는 것도 힘든 마츠나가에게 병원에 가라고 채근하는 내용이었다. 내성발톱이 심하지 않은 건 네일숍에서도 가능하다는 말로 우선 둘은 달과 별 안으로 들어온다. 다행히 미사 덕분에 내성발톱을 해결한 마츠나가. 알고 보니 호시에는 딱 한잔의 단골 고객이었다. 호시에의 손톱 가득 멋진 네일아트를 본 미사는 어디서 했는지 궁금했다. 

 안 그래도 같이 일하던 직원이 그만둔 후로, 후임 직원을 구하는 참이었던 미사. 마츠나가의 내성발톱이 해결된 후, 이력서를 가지고 오는 호시에는 그렇게 달과 별의 직원이 된다.

  책 안에는 여러 손님들의 이야기가 등장하는데, 그중 8개월 된 아이 겐타를 키우는 29세의 오에노 고토코의 이야기가 기억에 남는다. 사실 생각해 보면 나도 아이를 낳고 하루 종일 아이와 함께 집에 있는 시간이 참 힘들었던 것 같다. 직장을 다니는 사람이어서 더욱 그랬던 것 같다. 덕분에 두 번의 출산 모두 극심한 우울증에 시달렸다. 늘 뭔가를 하던 사람이 출산을 겪으며 말도 통하지 않는 아이와 하루 종일 집안에 있는 생활은 아마 경험하지 못한 사람은 이해하지 못할 것이다. 

 우연히 달과 별을 들른 고토코는 잠깐의 시간이지만 힐링을 하면서 조금씩 자신의 자리를 찾아간다. 이 일을 계기로 네일숍 안에 아이들의 작은 공간을 만드는 것에 대한 이야기를 나누는 둘의 모습을 통해 손님의 니즈를 정확히 파악할 줄 아는 모습이 인상 깊었다. 

 네일 아트가 과거에 비해 많이 익숙해졌다고 하지만, 여전히 네일아트를 향한 색안경은 남아있다. 특히 남자들의 네일아트에 대한 생각들도 책 안에서 어렵지 않게 찾아볼 수 있었다. 네일 아트 자체가 예술이기도 하지만, 스스로를 단정하게 하고 아껴준다는 생각으로 보자면 그렇게 색안경을 쓸 필요는 없지 않을까? 하는 생각을 해보게 된다. 또한 누군가에게는 이 또한 숨 쉴 수 있는 힐링의 시간이 될 수 있을 테니 말이다.

[100자평] 고추장 심부름

고추장 심부름 ㅣ 중학년을 위한 한뼘도서관 70
한소곤 지음, 모차 그림 / 주니어김영사 / 2025년 10월

전래동화와 창작동화의 만남! 소복이의 따뜻한 마음이 얼어붙은 두 사람의 마음을 따뜻하게 녹여주는 멋진 이야기.

고추장 심부름

고추장 심부름 ㅣ 중학년을 위한 한뼘도서관 70
한소곤 지음, 모차 그림 / 주니어김영사 / 2025년 10월

*출판사로부터 책을 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

사람도 저 낙엽처럼 살아가는 것 같구나.

봄에는 새싹으로 돋아나고, 여름에는 풍성하게 푸르러져서 뜨거운 햇살을 견뎌 낸 다음, 

가을에 여러 가지 색으로 물들지.

그러곤 겨울을 앞두고 떨어질 준비를 하는 거야.

어떻게 하면 멋지게 떨어질 수 있을까 고민하면서 말이다......

그렇게 겨울이 되면 낙엽은 내년 봄을 위해 차가운 눈을 온몸으로 막으며 땅 속에 있는 것들을 보호하는 거지.

 제목도 궁금한 고추장 심부름은 내가 자주 가는 인터넷 서점 광고로 먼저 마주했던 작품이다. 어디로 고추장 심부름을 간 것이고, 누구의 심부름일까? 궁금하던 차에 책을 만나게 되었다.

 궁녀인 설 소복은 갑작스러운 양 상궁의 부름을 받는다. 혹시 혼이 날까 봐 두근거리는 마음을 부여잡고 양 상궁을 만나러 간 소복은 궁에 입궁하기 전 할머니가 주신 고추장에 대한 이야기를 듣게 된다. 실수록 소복이의 고추장을 임금의 수라에 올렸는데, 아들의 일 이후로 수라를 먹지 않던 임금이 한 그릇을 다 먹었다는 이야기였다. 그러면서, 혹시 고추장을 더 구할 수 있는지를 물었던 것이다.

 갑작스러운 고추장 심부름에 소복은 할머니 할아버지가 계신 집으로 향한다. 소복이로 부터 고추장 심부름에 대한 이야기를 들은 할머니는 당혹스러웠다. 사실 그 고추장은 할머니가 만든 게 아니었다. 그리고 남은 고추장은 작은 그릇 하나 정도 밖에 안 남았다. 소복이의 할머니는 고추장을 만들게 된 사연을 소복이에게 들려주기 시작한다. 

 사실 소복이네 집은 가난했기 때문에, 고추장을 풍족하게 만들 수 있는 상황이 아니었다. 눈이 많이 오는 추운 겨울날, 다리를 다치고 쓰러져 있던 백발의 노인을 돌봐주었는데, 그 노인이 보답으로 고추장을 만드는 재료를 잔뜩 가지고 와서 같이 고추장을 만들었다는 것이었다. 동네에 대가 댁에서 정월에 고추장을 담을 때까지 기다릴 수 없었던 소복이는 할아버지가 준 정보를 가지고 서릿골에 산다는 가막이라는 노인을 찾아 나서기 시작한다.

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하지만 소복이의 바람과 달리 노인을 찾는 길은 쉽지 않았다. 다리를 건너다 강에 빠져서 죽을 뻔하기도 하고, 산길을 헤매기도 한다. 정신을 차리고 보니 무덤가였는데, 무덤을 지키는 사람이 건네주는 파란 밥을 먹지 않고 도망을 치다 다치기도 한다. 우여곡절 끝에 서릿골에 도착한 소복이는 눈물 콧물을 흘리는 한 아이를 만나게 된다. 알고 보니 매운 땡초 고추를 먹어서였는데, 아이가 안쓰러웠던 소복이는 선물 받은 엿을 아이에게 건넨다.

 우여곡절 끝에 고추장 담는 법을 배워온 소복이는 이 일로 임금을 만나게 된다. 고뿔(감기)에 걸린 임금의 입맛을 살려준 고추장의 이야기를 전하는 소복. 그리고 그 이야기는 상선과 양 상궁 그리고 세손 저하에게까지 전해지는데...

 사실 책을 읽다 보면 이 이야기의 배경이 조선의 영조 시대라는 것을 금방 알 수 있다. 뒤주에 가둬 아들을 죽인 아버지 영조와 그렇게 아버지를 잃은 손자 정조의 이야기 안에서 소복이의 고추장 심부름 이야기는 깊은 울림을 준다. 서로에게 상처가 되었기에 털어놓지 못해서 가슴 앓이를 하는 할아버지와 손자는 소복이의 고추장 심부름에 얽힌 이야기와 함께 서릿골 가막 노인이 적어준 글자를 보고 비로소 그 뜻을 깨우치게 된다.

 모험 같은 소복이의 고추장 심부름과 상처를 조금씩 드러내고 결국은 서로를 보듬어 안는 영조와 정조의 이야기는 읽는 내내 가슴을 졸이게도, 따뜻한 기운을 받게도 하는 흥미로운 시간이었다.

사람을 얼마나 믿어도 되는가

사람을 얼마나 믿어도 되는가 - 23년간 법의 최전선에서 진실과 거짓을 가려온 판사 출신 변호사의 기록
정재민 지음 / 페이지2(page2) / 2025년 10월

*출판사로부터 책을 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

 이 책의 저자와는 이번이 초면이다. 그럼에도 이 책이 궁금했던 것은, 제목만큼이나 판사에서 변호사로 직업이 바뀐(?) 저자의 실제 이야기가 궁금했기 때문이다. 

 꽤 많은 것을 가지고, 누리고 살아왔다고 생각되는 저자에게도 어려움이 있었을까? 하는 생각이 사실 제일 먼저 들었다. 우리나라에서 판사라고 하면 그래도 꽤 성공한 인생이라고 이야기하니 말이다. 물론 저자 역시 판사였기에 그래도 대우를 받으면서 살아왔다고 스스로도 이야기를 한다. 아이러니한 것은, 사실 저자의 꿈이 판사가 아니었다는 것이다. 부모님의 바람 대로 법대에 가서 판사가 되었고, 공직에도 있다가 지금은 독립해서 변호사로 살고 있다.

 그러고 보면 한편으로는 본인이 꿈꾸고 원하던 삶은 아니었기에, 저자 역시 열심히 살긴 했지만 왠지 모를 아쉬움이 남았을 것 같다. 책 안에는 판사에서 변호사로 직장(?)이 바뀐 후 경험했던 이야기들이 등장한다.  

 내가 직접 소송을 해야 하는 경우는 아니었지만, 회사 업무 때문에 변호사 상담을 하고 법무법인과 일을 해야 할 일이 요 몇 년 사이에 많았는데 솔직히 좀 화가 나는 일이 많았다. 책에 등장한 대표 변호사가 아닌 어쏘 변호사가 일 처리를 하는 경우도 많았고, 그 조차도 변호사보다는 사무장이나 직원들과 이야기를 나눠야 하는 경우가 더 많았다. 그러다 보니 의뢰인 입장에서는 답답할 때가 많았다. 

 변호사도 전문 영역이 있다 보니, 무턱대고 유명한 변호사를 찾을 수 없긴 하지만 본인의 분야조차 제대로 몰라서 결국 변호사의 말을 믿고 했다가 낭패를 본 일도 여러 번이었다. 그래서인지 솔직히 법조인에 대한 신뢰보다는 불신이 큰 상태였는데, 이 책을 읽으면서 내가 경험했던 일들이 일어나게 된 전후 사정을 알게 되어서 속은 시원했지만 한편으로는 씁쓸하기도 했다. 

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한편으로는 멋있게만 보였던 법조인의 삶도 녹록지는 않구나! 싶은 생각도 들었다. 자신에게 맡겨진 역할 (피의자 변호 or 피해자 변호)에 따라 다른 방향으로 접근해야 함에 따른 고충이나, 아무리 변호사가 여러모로 노력을 해도 수사관의 능력이나 여러 가지 문제로 계속 답보상태인 이야기를 읽으며 나 또한 울분을 느끼기도 했다.

 과거에는 검사 출신 변호사에 대한 선호도가 높았지만, 2026년 검찰청 폐지가 확정되면서 과거보다 검사 출신 변호사가 과거에 비해 인기가 줄었다는 이야기는 흥미로웠다. 검사 출신 변호사를 선호했던 이유가, 현직 검사들이 검사 출신 변호사와만 이야기를 나누어 거였다니... 이건 좀 괘씸하다. 대놓고 밀어주기가 아닌가 싶어서다.

 책의 제목으로 돌아가 보자. 판사복을 벗고 나서 저자가 느꼈던 점 중 하나는 판사라는 테두리 안에서 보호(?) 받고 있었다는 사실이다. 그 안에서 볼 때는 믿을 만하고, 안전하다고 느꼈었던 사회가 막상 나와보니 섣부르게 믿어서는 안되는 곳도 있다는 것을 스스로 체득했다고 한다. 

 책 안에 담긴 다양한 범주의 사람들을 마주하면서 '법조인은 누구보다 세상을 믿기 어렵지 않을까?' 하는 생각을 하게 되었지만, 한편으로는 아무도 믿어주지 않는 나를 온전히 믿어주는 한 사람만 있어도 살아갈 수 있듯이 변호사 역시 자신을 필요로 하는 누군가에게 그런 존재가 될 수 있겠구나! 하는 생각을 하게 되었다. 그래서인지 저자는 변호사면서, 상담자 같다는 생각도 들었다.

토닥토닥 초등 문해력 상담소

토닥토닥 초등 문해력 상담소 - 아이의 공부머리를 깊고 넓게 키우는
신효원 지음 / 웅진지식하우스 / 2025년 11월

*출판사로부터 책을 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

듣고 말하기는 아이가 가장 먼저 접하고 키우는 언어능력입니다.

그러니 유아기부터 일상에서 아이가 하는 이야기를 잘 듣고 문장과 문장이 적절하게 연결되어 있는지, 

아이 말에 맥락이 갖추어져 있는지 살펴봐주세요.

아이의 문해력은 물론 더 나아가 언어능력 전반을 키워주는 시작점이 됩니다.

 아이가 초등학교에 입학을 하면서 부모의 고민도 시작된다. 특히 몇 년 전부터 뜨거운 감자로 떠오른 단어 하면 문해력이 아닌가 싶다. 산수는 잘하는데, 문제 자체를 이해를 못 해서 틀리는 경우가 많다는 말을 듣고 나서 나 역시 아이가 초등학교에 들어가기 전부터 문장제 수학 문제집을 사서 아이와 같이 풀기도 했다. 근데, 사실 문장제 수학 문제는 내가 초등학교 다니던 시절에도 있었다. 그때는 왜 문해력이 문제가 되지 않았을까?부터 고민을 해봐야 할 것 같다.

 과거에 비해 놀 거리가 무궁무진한 현재의 아이들은 영상의 풍요 속에 살고 있다. 내가 초등학교 다닐 때만 해도 만화는 5시 30분~7시 정규방송에만 볼 수 있었다. 맞벌이 부모가 있어도 학교 방학은 길었고, 급식을 먹지 않고 4교시만 하고 끝나는 수요일과 토요일은 6학년까지 동일했다. 그렇기에 하교 후나 방학의 긴 시간을 지루해하다 못해 책을 펼쳐들었던 때가 상대적으로 많았던 것 같다. 하지만 지금의 아이들은 어느 때나 티브이를 틀면 내가 원하는 방송을 수시로 접할 수 있다. 책보다 놀 거리가 더 많다는 것이 바로 문해력 고민의 시작이 된 것 같다.

 문해력을 해결하기 위한 방안은 바로 책 읽기. 그것도 다독이라고 들었다. 하지만 이 책의 저자는 다독만으로는 문해력을 높일 수 없다고 말한다. 이게 무슨 소리?! 책을 많이 읽으면 문해력은 자연히 높아진다고 생각했는데, 한 대를 세게 맞은 느낌이었다.  물론 다독은 중요하다. 하지만 글자만 읽는 다독은 의미가 없다. 

문해력을 키우기 위해 저자가 추천하는 방법 중에는 어휘 민감도 기르기, 많이 써보기, 질문하면서 책 읽기 등이 있다. 특히 책을 읽으며 나오는 단어들의 뜻을 모르는 아이가 질문을 했을 때를 꼭 활용하자. 해당 단어가 쓰인 문장을 다시 한번 읽어보고, 아이 스스로 그 뜻이 무엇인 지 유추하는 연습을 해보는 것이다. 그때 아이가 비슷하거나 옳은 답을 이야기한다면 아낌없이 칭찬을 해주자. 그렇게 유추의 재미를 알게 된 아이는 조금씩 자신감을 가지게 되고, 언어의 민감도는 조금씩 올라가게 된다. 그뿐만 아니라 책을 읽으며 스스로 질문을 할 수 있도록 부모가 올바른 질문을 하는 방법을 알려줘야 한다. 등장인물이나 사건에 대한 기본적인 질문부터 시작해서, 등장인물이 겪은 일을 본인이 겪는다면 어떨지 와 같은 공감에 이르기까지 생각하고 답해보는 단계를 거쳐야 문해력이 늘어난다. 그뿐만 아니라 직접 써보는 것도 중요하다. 단, 단순 연상 글쓰기가 아닌 각 문장들이 논리적으로 연결되는 글쓰기를 해야 문해력을 향상시킬 수 있다고 한다. 

 고학년이 될수록 추상어에 대한 정확한 정의를 알아야 책 읽기가 어렵지 않고 이해도도 높아진다. 저자가 예로 들어준 단어들을 가지고 가족게임으로 활용하면서 아이 스스로 해당 단어의 뜻과 쓰임새를 익히도록 도와주는 방법도 좋을 것 같다. 

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책은 미취학, 저학년, 고학년으로 나눠서 해당 연령 때에 할 수 있는 문해력을 키우는 방법을 설명해 주는데, 저자가 말하는 놓치지 말아야 할 시기는 바로 9살, 초 2학년이다. 저학년 때가 상대적으로 시간적인 여유가 있기도 하고, 3학년이 되면 학과목의 수준이 확 올라가기 때문에 아이의 문해력을 키울 수 있는 최적기는 바로 저학년 때라고 한다. 

 단어를 통한 연상작용 퀴즈나 2~3문장을 쓸 수 있는 키워드를 제시하고 그에 대해 연습해 보는 것도 문해력을 키우는 데 도움이 된다. 특히 학습만화는 가능하면 8~10세 사이에는 피해는 게 좋다고 한다. 사실 저자는 학습만화를 잘 살펴봐야 한다고 말하는데, 학습이 아닌 캐릭터나 웃긴 내용에 포커스가 맞춰지는 책들은 경계하는 게 좋다고 한다. 이런 학습만화에 길들여주면 줄글이 길게 나오는 책을 읽기 힘들어하기 때문이다. (우리 아이가 다니는 학교는 정규 수업 시작 전에 책을 읽는 시간이 있고, 반마다 도서실 수업을 하는 날이 정해져 있다. 만화로 된 책의 경우는 대출이 안된다고 해서 의아했는데, 바로 이런 부분을 걱정해서 그런 것 같다.) 

 고학년이 될수록 문해력의 구멍이 크게 발생하는데, 책을 많이 읽음에도 문해력이 빈약해지는 까닭은 무엇일까? 순수하게 독소만으로 새 어휘를 습득하는 것이 쉽지 않기 때문이다. 저자는 문해력을 키우기 위한 방법 중 하나로 단어장을 추천한다. 책을 읽으며 모르는 단어가 나오면 단어 수첩에 적어둔다. 그러고 나서 해당 단어를 사전을 찾거나 검색, 물어보면서 단어를 새롭게 익혀가는 것이다. 그 밖에도 실제적으로 문해력을 키울 수 있는 방법을 구체적으로 설명해 주기 때문에 바로바로 아이에게 대입할 수 있어서 여러모로 도움이 되었던 시간이었다.

 무엇이든 성장하기 위해서는 노력이 필요하다. 책 읽기 자체만 해도 드는 에너지가 많은데, 기왕이면 최적의 효과를 거두는 게 좋지 않을까? 놀이식으로 문해력을 키우는 여러 방법들을 통해 가장 좋은 시기를 놓치지 말아야겠다는 생각 또한 하게 된다.