커서 뭐가 될래

커서 뭐가 될래? - 나 ㅣ 통합교과 그림책 3
어린이 통합교과 연구회 글, 안경희 그림 / 상상의집 / 2012년 12월

<통합교과그림책>시리즈 3권의 주제는 <나>입니다. 2권과 같은 주제를 다루고 있지만 2권이 '청결한 나의 몸'에 관한 거라면 이 책에선 '나의 꿈'에 관한 주제를 그리고 있답니다. 우리아이들은 자라면서 수없이 많은 꿈들을 키워 나가죠?^^. 이것을 하고 싶었다가도 뭔가 새로운 직업에 대해 알게되면 다시 그게 하고 싶어지기도 하고 말이죠. 이렇게 환경에 따라서 또 내가 체험하고 겪으면서 꿈이 바뀌기도 하는데 아이의 성향이나 재능에 따라서 일찌감치 자신이 하고 싶은 일을 주욱 하고자 하는 경우도 있더라구요.

이 책은 우리아이들에게 자신이 꼭 되고 싶은, 또 하고 싶은 것이 무엇인지 그 꿈과 직업에 대해서 다시한번 생각케 만드는 책이네요. 

책 속을 들여다 볼까요?~^^

엄마도 그렇고 선생님도 그렇고, '꿈이 무엇이니?, 커서 뭐가 되고 싶어?'라고 곧잘 물어보곤 합니다. 하지만 주인공 아이는 자신이 자라면 무엇이 될지 딱히 생각해보지 않았기에 그저 막막하기만 합니다. 그러던 어느 날 골목 끝에서 이상한 거울을 줍게 되네요. 그 거울을 통해 자신을 비춰보지만 거울 속은 하얗기만 하고 아무것도 비춰주지 않습니다. 바보거울이라고 생각했는데, 왠걸요, 집에 가져와서 엄마의 얼굴을 비추니 거울 속에 동화를 쓰고 있는 엄마의 모습이 보입니다. 또 아빠 얼굴을 비추자 이번엔 '용감한 소방관 상'을 받는 모습이 보이고 말이에요. 그제서야 그 거울이 보는 이의 꿈을 보여주는 요술 거울이라는걸 알게 되지요.

시장에 가서 마트안에  있는 많은 사람들..... 겉으로 봐서는 그들이 꿈이 무엇인지 모르지만,

그들을 거울을 통해 보니까, 스포츠 선수, 경찰관, 요리사, 농부, 과학자, 간호사 등등 참으로 다양한 저 마다의 꿈이 보입니다. 주인공 아이는 목욕탕에서도, 같은 반 친구들에게도 거울을 비춰봅니다. 모두들 저마다의 꿈이 나타나네요. 하지만 정작 자신의 얼굴을 비추면 아무것도 나타나지 않자~ 이제 꿈에 대해서 생각케 됩니다. 우선, 자신이 좋아하는 것부터 생각해보기로 하면서 말이죠~.^^ 또, 잘하는 것도 적어보고요~.

가수도 되고 싶고 축구선수도 되고 싶고 대통령도 되고 싶고 이것저것 갑자기 하고 싶고, 되고 싶은 게 많아진 주인공 아이는 그 모든 걸 해볼 수 있는 영화배우 슈퍼스타가 되고 싶단 생각을 하게 됩니다. 이제 드디어 자신이 하고 싶은 일을 찾게 되었네요. 비록 이것저것 하고 싶어진게 많아지긴 했지만 영화배우가 되지 못하더라도 자신이 무얼 잘하는지 자신이 무엇을 좋아하는지 생각해 보았기 때문에 자라나가면서 더욱 자신의 꿈을 실천할 수 있는 방향을 향해 나아가겠죠?^^

이렇게 우리아이들은 모두 미래의 슈퍼스타!!! 뭐든지 다 할 수 있는 숨겨진 재능들을 가지고 있으니까요~^^

부록 편에서는 '특별한 나'와 '자신의 꿈 소개'와 '꿈 키우기'에 대해서 이야기 하고 있습니다. 아이와 함께 읽고 아이의 꿈을 구체화 시킬 수 있는 계기를 마련할 수도 있겠구요. 구체화 까진 못했다해도 자신의 재능을 살펴 보고 노력하고 키워나가는 일에 세부적인 방법을 엄마와 함께 찾아보는 시간도 참 유익할 것 같아요^^

몸의 발달과 청결에 대해서 배워요

반짝 - 나 ㅣ 통합교과 그림책 2
어린이 통합교과 연구회 글, 현태준 그림 / 상상의집 / 2012년 12월

이번 통합교과그림책의 주제는 <나>인데, 우리아이들이 자신의 몸의 변화와 함께 '건강'에 대해서 살펴 볼 수 있는 재미있는 그림책이네요.^^ 그림이 얼마나 코믹하게 그려져있는지 읽으면서 웃음이 절로 나오기도 하고, 울아이의 말에 의하면, 읽다말고~ 웩! 소리가 나기도 하는 책이라지요~ㅎㅎ. 웩~! 소리가 나는 이유는 제목이 <반짝>인 것과 반대되는 상황들이 그림책 속에 펼쳐지기 때문이랍니다.^^

주인공 똘똘이는 아빠와 완전 붕어빵입니다. 가장 닮은 건 씻기 싫어하고 지저분한 행동 골라하는 거라지요.ㅋㅋ. 방 안에 똘똘이와 아빠 주변으로 세균과 바이러스가 함께 뒹구는 그림들이 정말 얼마나 지저분해보이는지 모릅니다.ㅎㅎ. 엄마가 아무리 깨끗이 청소를 해도 어지르고 더렵히는데 선수인 부자때문에 엄마는 화가 치밀어 목욕탕에라도 다녀오라고 쫓아냅니다.

하지만 똘똘이와 아빠는 바깥에서 축구시합하고 놀다가 씻지도 않은 손으로 간식도 사먹고 집에 들어와 물론 이번에도 씻지않고 그냥 잠들어버립니다.

끝내 세균과 바이러스들에게 몸을 내준 결과, 병원에 입원하게 되는 모습이 그려지네요~^^. 퇴원한 후 똘똘이는 이제 반짝반짝 깨끗한 삶(?)을 살아갈거라고 다짐합니다. 물론 습관처럼 무서운 것이 없으니 깨끗한 몸관리 습관을 들이기위해 당분간 노력해야겠지요?^^

<통합교과그림책>시리즈 그림책에는 본문 뒤에 요렇게 부록 <생각 톡>페이지가 실려 있어요. 본문 내용을 통해 흥미를 불러일으켰다면 아이와 함께 이 부록페이지를 읽고 여러가지 생각주머니도 키우고 실천할 수 있는 방법도 배우고 좀 더 확장된 지식정보도 얻을 수 있는 아주아주 알토란 같은 부록페이지랍니다. 그러니깐 놓쳐선 안되는 페이지라지요.^^

이 그림책에선 '나'라는 주제에 맞춰서 우리아이들의 신체 변화에 대해서도 알려주고 있고요. 몸을 깨끗이 하기 위해 손을 씻는 요령과 이닦는 요령도 그림과 함께 잘 설명되어져 있어 좋아요. 또한 우리 몸이 어디가 아픈지에 따라서 가는 병원이 다르다는 것을 알려줄 수 있도록 병원의 종류와 하는 일에 대해서도 살펴 볼 수 있어 여러모로 유익합니다.

즐겁고 신나게 읽고 우리 몸을 튼튼하고 건강하게 만들어주는 것 중에서 '청결'에 대해 재미있게 배울 수 있는 책이네요. 청결도 습관이라는 것을 일깨워주면서 말이죠^^

고전작품으로 배워보는 고사성어

위풍당당 고사성어 자신만만 국어왕 - 고전으로 보는 사자성어 ㅣ 국어왕 시리즈 2
박정인 그림, 남상욱 글 / 상상의집 / 2012년 12월

우리들의 일상 생활 속에서 혹은 여러 책 속에서 곧잘 만나게 되는 '고사성어'들......

중국 역사의 뿌리라고도 불리우는 고사성어를 통해 중국 옛 인물과 사건의 배경을 엿볼수 있기도 한데, 이 책에서는 이러한 고사성어를 중국의 옛이야기를 통해 알려주는 것이 아닌 고전문학과 신화, 설화를 통해 짚어내고 있다는 점에서 우선 신선하고, 또다른 유익함과 읽는 즐거움을 안겨주는 책이라 하겠다. 특히 요즘 고전을 아이에게 읽히고자 했던 마음이 강했던 차여서 그런지~ 고전문학 맛보기를 통해 관련 작품들에 대한 호기심을 갖게 해서, 울아이에게도 고전문학에 관심을 갖도록 해줄 수 있어 더욱 반갑다.

구성을 살펴보면, 고사성어를 다루는 책이니만큼 한자의 표기와 간략한 그 뜻을 한 눈에 들어올 수 있도록 큼지막하게 이야기 첫장마다 실어 놓고 있다. 그리고 그 고서성어를 알려주기 위해서, 전체 고전 작품 줄거리를 이야기 해주기도 하지만 그 중 일화를 들어 관련 고서성어를 이해할 수 있도록 쉽게 풀어 쓰기도 한다.

'장 발장'하면 떠오르는 이야기가 아마도 은촛대를 훔쳤는데도 그 은촛대를 자신이 준거라고 경찰들에게 말하고 장 발장을 두둔했던 신부의 이야기일게다. '각골난망'이라는 고사성어를 이 이야기를 통해 설명하고 있는데, 장 발장이 그 신부를 통해 평생 잊질 못한 은혜를 입었다는 이야기를 통해 '각골난망'의 고사성어를 알려주고 있다.

이렇게 <레 미제라블>의 고전 속 이야기를 통해 배우게 되는 '각골난망'은 이 책을 통해 아이들로하여금 이와 비슷한 상황을 보거나 듣게 된다면 '각골난망'을 쉽게 떠올리지 않을까 싶다. 

다루고 있는 이야기 속에서 콕 짚어서 어떤 부분을 두고 그 고사성어를 쓰고 있는지 짚어주는 마지막 글박스도 아이들에게 다시한번 그 뜻과 의미를 되새길 수 있도록 해주고 있다.

개인적으로 책 구성 중 참 마음에 들었던 <고전 깊이 읽기>코너는, 이 코너를 통해 앞서 다뤘던 이야기를 작품의 주제와, 내용, 작가와 당시 배경 등등 좀 더 그 작품에 대해서 깊이있게 다루고 있어 무척 흥미롭게 읽힌다. 이 페이지를 통해 작품에 대한 호기심이 생기고 읽고 싶게 만드는지라 이래저래 마음에 드는 코너다.^^

요즘 뮤지컬 영화 <레 미제라블>이 이슈가 되고 있다보니 울아이도 이 고전에 관해 더욱 호기심을 갖는 눈치다. 하지만 아이들이 읽기엔 버거운 <레 미제라블>...ㅎㅎ.  10권이나 되는 장편 소설이라니 더욱더 그러하겠지만, 이 코너를 통해 <레 미제라블>과 프랑스 혁명, 그리고 빅토르 위고에 대해서 조금이나마 알게 되었으니 이또한 무척이나 유익하단 생각!!!!^^

본책의 내용이 모두 끝난 뒤 부록으로 실린 페이지에는 이 책에서 다루고 있는 고사성어를 한 눈에 찾아볼 수 있는 페이지와 각각의 고사성어를 소개하고 있는 고전작품들의 제목과 소개된 페이지가 실려 있어, 다 읽고 난 후에 '다시 찾아보기' 할 때 참 좋은 부록페이지다.

전체 50개의 고사성어를 다루고 있는데, 모두 초등아이들이라면 꼭 알아야할 고사성어들로 구성되어 있어 좋고, 아이들 눈높이에 맞춰 쉽게 풀어 쓴 이야기를 통해서 어렵지 않게 그 뜻을 헤아릴 수 있도록 해주는 책이다. 즐겁게 고사성어를 배울 수 있는 책!^^

학교 가기 조마조마

학교 가기 조마조마 - 학교 ㅣ 통합교과 그림책 1
어린이 통합교과 연구회 글, 홍미혜 그림 / 상상의집 / 2012년 12월

2013년도 초등1,2학년 교과서가 통합교과서로 바뀐다고 한다. 기존 <슬기로운 생활>, <바른 생활>, <즐거운 생활> 교과가 없어지고 대신 월별로 또 각 주제별로 다룬 교과로 새로 편성된다고 한다.  그 주제를 보니 <학교>, <봄>, <여름>, <가을>, <겨울>, <우리나라>, <가족>, <이웃>, <나>라는 주제로 다루어지는데. 이 책은 통합교과의 방향에 맞춰 생활 속에서 우리아이들에게 흥미를 불러일으킬 수 있는 내용으로 구성된 그림책 시리즈이다.

이 책 <학교 가기 조마조마>는 <학교>라는 주제별 교과에 맞춰 그 주제에 알맞는 동화를 특히 우리아이들 마음을 고스란히 읽어낸 듯이 눈높이에 맞춰 이야기로 꾸며진 책이다. 책 소개글에서도 적고 있듯이 저학년의 발달 단계에 맞춘 이야기라는 점이 흡족하고 그림 또한 귀엽고 즐겁고 유쾌해서 좋다.^^

'나도 이제 학교에 가요'

라는 글과 함께 이야기가 시작된다. 잠자리에 누워 있는 아이 옆에는 학교에 가지고 갈 준비물등이 놓여 있다. 예쁜 가방과 학용품들...... 그런데 아이의 표정이 밝지 않다. 학교에 첫 발을 딛는 아이들 마음을 이 책에서는 '장서연'이라는 귀여운 여자아이를 통해 보여주고 있는데, 서연이는 잠을 자려고 해도 왠지 잠이 오지 않는다. 당연히 그러지 않을까?^^ 그런 서연이의 마음을 엄마는 "조마조마해서 그럴 거야"라고 얘기 해주고 '조마조마'가 뭐냐고 묻는 서연이에게 "조마조마는 마음 속에 사는 망아지야. 손을 꼭 붙잡고 자렴."이라고 이야기 해준다. 엄마의 말을 듣고 서연이는 '조마'라는 귀여운 망아지를 꿈꾸며 잠이 든다. 

아침이 되어 새옷과 새가방을 매고 학교에 가는 장서연! 여전히 조마조마한 마음이다. 학교에 가는 길에서도 여전히 조마조마하고, 학교에서 엄마 손을 놓고 혼자서 들어가야 되자 더욱 긴장이 되는 서연이! 그래도 엄마가 말해 준 '조마'라는 망아지와 함께 하니 그나마 다행이라고 생각하는데............ 

그러다 짝꿍이 된 아이 옆에도 자신처럼 '조마'망아지가 있는 걸 알고는 금방 친해지게 된다. 화장실도 같이 가고 알림장도 같이 확인해 볼 수 있는 짝꿍이 생겨서 참 다행이다!라고 생각하는 서연이의 첫 학교 생활을 들여다 보며 우리아이들의 마음도 이해하고 학교생활에 어떻게 적응해야하는지 알려줄 수 있는 그림책.

<학교>편으로 펴낸 <학교 가기 조마조마>는 새롭게 시작하는 학교생활의 불안이나 새로운 친구들에 대한 설렘등을 아이들 마음을 들여다보듯이 잘 표현해 놓고 있다. 물론 그 불안함을 이해하고 어떻게 풀어나가야 하는지 또한, 함께 다루고 있어 읽으면서 아이들의 학교생활에도 도움을 줄 수 있는 건 물론이다.

또, 페이지마다 학교 생활에서 필요한 것들을~ 작은 글박스에 담아 적고 있는데, 등교시 준비물 부터 시작해서 학교 안의 시설과 규칙에 관해서도 알려주고, 새롭게 만나게 되는 친구들에게 어떻게 말을 걸어야 하는지 디테일한 질문까지도 적어 놓고 있어 미소가 지어진다. 또 자기 소개하는 방법이나 발표할 때 목소리와 모습, 다른 친구들도 살펴 보고 친구들끼리 할 수 있는 것이 무엇인지 생각케 하는 질문도 들어 있다. 알림장을 써야 하는 이유도 있어서 아이들이 그저 선생님이나 부모님이 해야만 한다고 해서 하는 수동적 사고에서 벗어나 능동적으로 사고하고 생활 속에서 실천 할 수 있도록 미리 그림책을 통해 배워갈 수 있다는 점도 흡족한 통합그림책이다.^^

1970년대 민주화 운동과 장준하

1970년대 민주화 운동과 장준하 ㅣ 다큐동화로 만나는 한국 근현대사 12
이정범 지음, 최현묵 그림 / 주니어김영사 / 2012년 11월

"엄마, 장준하가 누구에요?"

우리아이에게 '장준하'라는 이름은, 무척 생소한 모양입니다. 엄마,아빠 세대에서는 그렇지 않은데 말이죠. 어쩌면 '민주화 운동'이라는 말도 어렵게 느껴지는 모양입니다. 그렇지만 이 책은 꼭 우리아이에게 읽혀야겠구나!란 생각을 갖게 만든 책입니다.  독자대상이 초등3~6학년아이들이지만 어른이 읽어도 풍부한 역사 상식을 얻을 수 있는 책임은 물론이고 근.현대 우리의 역사를 올바른 사고를 통해 한 줄로 꿰는 데에도 큰 도움을 주는 책이기 때문이지요.

우리아이는 통일신라와 고려시대, 그리고 이어지는 조선시대의 이야기는 곧잘 읽습니다. 하지만 근.현대로 오게되면 그 시대에 관련된 역사서를 잘 읽지 않아서 모르는게 많습니다. 가끔 역대 대통령들에 관심을 갖기도 하고, 4.19 혁명, 5.16 군사정변, 유신헌법등이 궁금해서 물어보기는 하지만 얘기해줘도 잘 이해를 하지 못하는것 같았거든요. 아직 어리단 생각엔 대충 설명한것도 있었는데, 이번 대통령 선거가 있어서 그런지 급관심을 갖는 아이에게 이 책은 여러모로 흥미를 불러일으키기 딱 좋은 책이지 싶어요.

또한 쉽게 풀어쓰고 있다보니 10살 우리아이에게 근.현대사를 이해하는데 참 좋은 책이라 생각합니다. 물론 장준하의 삶과 생애를 통해 1970년대 민주화 운동까지 짚어내고 있어 흥미진진 재미있게 읽히지요.

이 책의 또하나의 장점은 중간 중간 삽입되어 있는 '지식의 폭을 넓히는 역사수첩' 코너입니다. '긴급조치와 독재 정치', '심훈과 장편 소설 <상록수>', '장제스와 중국 국민당', '충칭에 자리 잡은 임시정부', '여의도 비행장', '<사상계>와 동인문학상', '프로레슬링과 장발족 단속'이 그 코너글인데요. 각각의 코너마다 쓰여진 글을 통해 좀 더 심화된 역사지식을 얻을 수 있어서 무척 좋았습니다. 장제스의 생애도 이 책이 계기가 되어 아이와 함께 훑어보게 되었구요. 타이완과 우리나라와의 관계도 살펴보게 되었네요. 그리고 그 유명한 박치기왕 김일 선수 이야기도 아이에게 들려줄 수 있어 즐거운 시간이었습니다.

본문 뒤에 실린 '박정희와 장준하의 다른 생애' 또한 그 비교를 통해 더욱 고개를 끄덕이면서 읽었던 부록입니다.

이 책을 읽고난 후 며칠 뒤에 개관한지 얼마 안된 <대한민국역사박물관>을 찾게 되었습니다. 이 책 내용과 또 책에 실린 사진 중 일부등이 박물관 전시품과 글. 영상들이 겹치면서 더욱 뜻깊은 시간이 되었네요. 우리아이들이 꼭 읽어야할 책 중 하나가 아닐까 싶네요. 추천해요^^