지구가 아파요

지구가 아파요 - 지구 온난화, 막을 수 있다!
얀 손힐 지음, 이순미 옮김 / 다른 / 2009년 10월

작년에 어느 환경관련 전시회에서 <북극의 눈물>을 짧게 본 적이 있다. 북극곰이 먹이를 찾기 위해 바다로 뛰어 들었는데, 녹아내리는 빙산들로 인해 단단한 빙산을 찾지 못하고 해가 지도록 바다 위를 헤엄치는 장면에 얼마나 마음이 아릿했던지~~.

요즘은, 지구 온난화의 심각성을 알리는 도서들이 많이 출간 되고 있고, 나라마다 경각심을 가지고 환경 문제에 대처 해야 한다는 소리가 높아지고 있다. 자연과 환경의 소중함을 알지 못하고 등한시 한다는 것은 우리 자신의 생명을 등한시 하는 것과 같기에~ 더 늦지 않기 위해, 더 후회하지 않기 위해서는, 지금이라도 생명이 숨을 쉬는 하나 밖에 없는 지구에서 자연과 더불어 함께 사는 법을 제대로 배워야 하지 않을까 싶다.

<지구가 아파요>는 우리아이들이 지구 온난화에 따른 궁금증에 대해, 많은 것을 대답해 줄 수 있는 한 권의 책이다. 
매 페이지마다 온난화가 정말로 일어나고 있는지~, 온난화가 지구에 사는 생물과 인간에게 미치는 영향은 무엇인지~, 온난화를 막을 수 있는 방법은 있는지 등등, 다루고 있는 문제들을 생생한 실사와 함께 설명하고 있어 내용 이해를 돕고, 선명한 사진들을 보면서 읽다 보면 지루함 없이 읽게 되는 구성이라 마음에 든다.


 



본문은 5장으로 나누어~ 1장에서는 점점 빠르게 변하고 있는 지구를 설명하며, 지구 기후 변화로 인한 생태계 문제와 온실가스 문제에 대해서 다루고 있고, 2장에서는 지구 온난화로 인해 현재 북극과 남극에서 일어나는 현상들을 다루고 있으며, 3장에서는 지구 대부분을 덮고 있는 바다가 더워지면서 변화되는 생태계의 심각한 문제점들을 다루고, 4장에서는 육지 또한 북극.남극.바다 못지 않게 심각한 변화를 보이는 현상에 대해서 다루고 있다.  마지막 5장에서는 지구 온난화의 문제를 해결하기 위해 인간이 할 수 있는 일들을 다루고 있으며, 우리 몫이 얼마나 중요한지 일깨워준다.  

어떤 문제든지 그 문제점을 제대로 알고 있어야 제대로 해결할 수 있는 법이다. 이 책은 온난화 문제로 인한~ 지구 전체 변화에서부터 북극과 남극, 바다, 육지를 속속들이 들여다보며 그 피해와 변화들을 살펴 볼 수 있는 책으로, 그 심각성을 제대로 인식하게 하므로써~ 우리가 할 수 있는 작은 실천들을 바로 행동에 옮길 수 있도록 끌어주는 책이지 싶다.

이 책은 아이와 함께 읽으며 참으로 많은 이야기를 나누게 만드는 책이다보니, 이 한 권의 책을 읽는데 시간이 꽤나 걸렸다. 울아이는 자신이 할 수 있는 작은 실천들(간단하지만, 중요한 실천들 - 본문 61쪽)은 잊지 않고 하겠다고 다짐도 한다. 자신의 방 컴퓨터도 잘 점검하고, 사용하지 않는 플러그도 뽑아 놓고........^^
  
  
 
온실 효과를 증가시켜서 지구를 더 덥게 만들고 있다고 생각되는 '온실 가스'
아이와 함께~  독후 활동으로 책 속에 소개되어 있는 '온실 가스' 4종류에 대해 정리해 보면서~, 인간으로 인하여 생긴 원인들에 대해서는, 대체 할 수 있는 방법들에 관해 살펴보는 시간을 가졌다.
 
 
 

인간친화지능을 키우려면...

두뇌월드 큐 8 - 성공의 비밀, 휴먼Q! ㅣ 두뇌월드 큐 8
이수겸 글, 비타컴 그림 / 소담주니어 / 2010년 4월

다중지능(언어, 음악, 논리수학, 공간, 신체운동, 인간친화, 자기성찰, 자연친화)이론은, 인간의 지능을 IQ 하나로 판단하면 안되며~ 이렇게 독립된 다양한 지능의 조합에 따라 인간의 재능이 나타나기 때문에, 재능이 지능이라고 말할 수 있는 이론이라 하겠다.
그렇기에 아이들마다 타고난 재능을 잘 파악하는것이 중요하지 싶다. 8가지 독립된 지능 중에서 우리아이가 활성화된 지능은 북돋우고 그렇지 않는 지능은 그 지능을 발달시킬 수 있도록 말이다. 

<두뇌월드 큐> 여덟번째 책은 '인간친화지능'에 관한 이야기다. 책 속에서는 휴먼Q로 불리운다.
휴먼 Q는 사회적으로 성공하는 데 가장 기본이 되고, 또 중요한 요소란다. 성공하는 사람과 실패하는 사람을 나누는 결정적인 지능이라고 할 수 있는 걸? - 본문 114쪽
사회적 성공의 기본이 되는 인간친화지능은, 세상을 살아가는데 있어서 가장 기본적인 대인관계에 영향을 끼치는 지능이라고 한다. 친구와의 관계, 선생님과의 관계, 부모님과의 관계, 이웃들과의 관계, 낯선 사람들과의 관계 등등 사람과의 모든 관계를 말하는 대인관계는 아이들뿐만아니라 어른들도 인간친화지능이 낮을 경우 어려움을 겪는 부분이라고 해야겠다.
이러한 원만한 대인관계 외에도 친화력 있는 성격이나 적응력을 가늠할 수 있는 지능이 인간친화지능에 해당한다고 한다. 

책 속에서는, 주인공 온우주가 자신의 말을 믿어주지 않고 아무도 자신을 이해하지 못한다고 생각할 때에~~ 우선 상대방 말을 귀담아듣고 상대방 입장을 이해하기 보다는~ 나의 진심을 몰라주는 사람들에게 불만스럽게 나타내 보이던 행동들 때문에 인간친화지능이 더욱 더 떨어지게 되는것을 보여준다. 그러다 진심은 통하듯이, 자신의 진심을 알리고자 할 때에 온우주의 휴먼Q도 다시 활성화가 되는데.......... 
본 이야기 뒤편에 실린 워크북을 통해서는, 인간친화지능을 활성화 시킬 수 있는 여러가지 활동들을 제시해 놓아서, 아이와 함께 활용할 수 있어 좋고, 아이의 인간친화지능이 어느정도인지 체크해볼 수 있어 좋다.
 
 
워크북에 실린~ 인간친화지능을 키워줄 수있는 여러가지 활동 중에서 '내가 존경하는 위인' 활용을 해보았다. 위인들은 대부분 높은 인간친화지능을 가지고 있다고 한다. 이렇게 그들을 삶을 살펴보고 자신과 비교해봄으로써 장점을 찾고 자신감을 얻을 수 있어 유익한 시간이었다.

다중지능 교육서들이 대부분 어른을 위한 책이라면, 이 책은 아이들을 위한 다중지능 교육서라고 해야겠다. 처음 이 시리즈 책을 만났을 땐, 사실 다중지능이론이 쉽지 않기 때문에 아이들이 이해할 수 있도록 어떻게 설명을 해놓았으려나 궁금했더랬다. 
아마도 학습만화의 효과가 그래서 더 큰 책이지 싶다. 우리아이를 보면, 톡톡 튀는 등장인물들과 흥미진진하게 벌어지는 사건들 때문에 다음으로 이어질 이야기를 손꼽아 기다리곤 한다.  어려운 다중지능이론을 만화형식으로 풀어 놓고 있어 더 쉽고 재미있게 받아들이고 이해 하는것 같다.  

우리아이들을 위한 참교육

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 세트 - 전8권
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

시리즈로는 8권의 책이지만, 한 권 한 권 그 안에 담긴 동화들이 많아서 참 많은 책을 읽은 느낌이다. 각각의 주제 또한 다르고 주제가 다르면 실린 동화의 형태도 바뀌어서 읽는내내 흥미로움을 잃지 않게 하는 책이기도 하다.

인성동화, 생태동화, 환경동화, 전래동화, 과학동화의 느낌이 슬쩍슬쩍 나는 이 시리즈의 책들은~ 하지만 그렇게 따로 묶을 수 없음이 바로, '유아 초등생의 인성교육 자기통제 훈련 논술 교육 교재'라는 부제로 묶여져 있기 때문이다. 
각 권의 동화들을 읽을 때마다 그 동화가 쓰인 목적에 따라 어떤 형태의 동화이든지~ 인성교육과 자기통제 훈련에 중점을 둔 메시지가 전달되는 동화로서, 우리아이들이 자신의 생활 속 바른 자세를 되짚어 볼 수 있는 시간을 갖기에 충분한 책이지 싶다.

콩 심은데 콩콩콩..... 이 글은, 8권의 책 모두에서 만날 수 있는 글이다. 
콩을 심었으니 콩을 거두어 들이는것은 당연한 법이다. 자연의 이치가 그러하기에 우리아이들의 인성교육도 마찬가지라고 강조하고 싶었던 모양이다. 우리는 훌륭한 인물에 대해 아이에게 곧잘 이야기 하곤 한다. 그와 같은 모습으로 자랐음 하는 바람에서 말이다. 그런 인격을 갖출 수 있도록 이 책은~ 어릴 적부터 바른 습관과 올바른 생각을 가질 수 있도록 이끌어 주어야함을 강조하고, 생명의 소중함을 깊이 깨닫고 함부로 자연을 대하지 않도록 지도해야 함을 일깨우고, 삶을 살아가는데 있어서 바른 판단과 지혜를 갖춰 나가도록 힘써야 함을 깨닫게 해주고, 자신의 건강을 위해 바른 식습관을 가져야함을 일러주고 있다. 

이런 지침들을 가득 담고 있는 8권의 시리즈 책들을 읽고서~~ 우리아이들 모두 책에서 다루고 있는 주제들을~ 제대로 '내것화' 할 수 있다면, 훌륭한 인격을 소유하게 됨은 물론일 것이다. 하지만, 아이들이 책만 읽고서 바로 '내것화'하기는 쉽지 않을테니~ 아이의 성향이나 주변상황에 따라 적절하게 이끌어주어여 할 몫은 부모에게 있지 싶다.

이 책을 읽으면서, 아이와 함께 읽은 책도 있고 따로따로 읽은 책도 있다. 재미있는 동화는 서로 읽어보라고 말해주기도 하고, 그 동화의 느낌을 나누기도 했는데, 동화를 읽고나서 논리적 답변이 적힌 페이지의 질문을 보고 세가지 형태로 답변하는 시간을 갖기도 했다.
그렇게 읽는것만으로도 논리적 사고력을 키워주기 좋은 책이기에 이 시리즈를 통해 여러모로 얻게 되는게 참 많을듯하다.

올바른 식습관과 바른 먹거리의 실천

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 8 - 건강한 몸.올바른 음식
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

이 시리즈 여덟 권의 책들 중에서 이 책은, 궁금해서라기보다는 의아해서 가장 나의 관심을 끌었던 책이다. 인성교육과 자기통제 훈련을 위한 지침 동화들을 수록한 시리즈인데 마지막 8번째 책인 이 책의 주제가 '건강한 몸 올바른 음식'이였기에 처음엔 고개를 갸웃했더랬다. 하지만 책을 읽고서 금방 고개를 끄덕이게 되었는데, 섭취하는 음식의 종류에 따라서 아이들의 행동이 달라질 수 있기에~~, 우리아이들을 위한 올바른 식습관을 가르칠 수 있도록, 그에 관한 동화들이 수록되어 있기 때문이다.

인스턴트 식품의 폐해에 관해 모르는바 아니였지만, 고혈당이 되었을 때 몸의 상태와 저혈당 상태에서의 게으르고 적극성이 사라지며 몸이 약해진다는 것,  또 저혈당이 되면 이를 막기 위해 아드레날린이 분비되고 충동적이고 공격적인 이 호르몬으로 인해 무기력하던 아이가 갑자기 난폭해 질 수 있음을 알게되기도 했다.

먹거리의 문제가 어제오늘의 일이 아닌데다가 문제되는 종류 또한 한두 가지가 아니기 때문에 어찌보면 알면 알수록 음식 안전지대는 없어보일 지경이다. 궁극적으로는 그렇게 문제가 되는 식품들이나 첨가물들을 어른들이 사용하지 않거나 만들지 않으면 좋으련만~ 현실이 그렇지 않기 때문에 아이들에게 가려 먹을 수 있도록 올바른 음식에 대해서 제대로 알려줄 필요가 크다 하겠다.

1권부터 7권까지의 동화들이 짧막짤막 했다면, 이번 8번째 책은 좀 길어져서 본책에는 7편의 동화가 실려있다. 각각의 동화가 우리아이들에게 전하고자 하는 내용을 적어보면~, 채소와 과일을 적게 먹고 음식을 골고루 먹지 않으면 변비에 걸릴 수 있음을 알려주기도 하고, 음식을 꼭꼭 씹어먹지 않고 빨리 먹게 되면 소화가 잘 되지 않고 체할 수 있음을, 식사 시간에 맞춰 음식을 먹지 않고 아무 때나 먹게 되면 큰 병에 걸릴 위험이 높고 비만이 되기 쉽다는 것과, 단것을 먹으면 충치균이 늘어나 이빨이 썩게 된다는 것, 양치질의 중요성, 몸에 무척이나 해로운 설탕에 대해서 알려주고 설탕대신 사용하면 좋은 대체식품과 감미료의 해로움, 그리고 화학조미료. 색소. 발색제 등 식품 첨가물의 해로움에 대해서 조목조목 알려주고 있다.

잘못된 식습관이나 나쁜 음식을 먹고 문제가 되는 경우를 예화로 알려주기 때문에~~ 책을 읽는 아이들에게 경각심을 불러일으킬 수 있는 동화인데다가, 일상적으로 우리아이들도 흔히 먹거나 마시는 음식들 중에 문제가 되는 음식들이 지적되어 있어, 엄마가 하는 열 번의 잔소리보다 이 한 권의 책을 읽힘으로써 더 큰 효과를 얻을 수 있지 싶다.

교훈을 통해 얻는 바른 생각

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 7 - 착한 마음.바른 생각
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

<물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이>시리즈 책 중에서 착한 마음 바른 생각을 다루고 있는 6번째 책을 읽을 때에는 차례를 보면서 어떤 전래동화인지 대충 가늠을 하던 우리아이가~, 7번째 책인 이 책의 차례를 보더니 몇몇개는 잘 모르겠다고 고개를 흔든다.
그러더니, 얼른 그 동화를 골라서 읽어보더니만~ 그 전에 알고 있던 동화였다나~~^___^

본문에 실린 열네 편의 동화들을 살펴보면, 견우와 직녀 이야기, 나무꾼과 선녀 이야기, 콩쥐 팥쥐 이야기, 황금의 손 마이더스 왕 이야기, 포도밭에 묻은 보물 이야기, 해와 바람 이야기, 토끼와 거북의 경주 이야기, 시골쥐와 서울쥐 이야기 등등 우리아이들에게 무척 익숙한 이야기들을 만날 수 있다. 차례에 적힌 제목들은 원제목들이 아닌 '왜?'를 넣어 호기심을 자극하는 질문들로, 차례를 보면서 아이의 관심을 끄는 것부터 골라서 읽어보는 재미도 있고, 이미 알고 있던 전래 동화라도 다시한번 읽어보면서, 같은 줄거리라지만 살짝 새롭게 구성된 내용이기에, 그 동화가 전하고자 하는 교훈들이 더욱 정연하게 마음 속에 자리 잡도록 도와주는 책이 아닐까 싶다.

워낙 좋은 내용이 담긴 전래동화들 중에서 선별해서 담아 놓았기에 본문에 실린 동화를 읽기만해도 좋은 효과가 있을텐데~ 덧붙여 동화가 끝날때마다 그 동화 내용을 가지고 질문과 답변을 3가지씩 풀어 놓고 있는 코너 글은, 이 책이 논리 교재로서도 충실할 수 있도록 이끌어주는 역활을 해준다.
실려 있는 동화 중에 '황금의 손 마이더스왕의 이야기- 귀여운 공주가 왜 황금으로 변했을까요?' 뒤에 실린 이 코너의 질문 글을 적어보면, 
1. 황금을 좋아한 마이더스 왕은 어떤 어리석은 일을 저질렀나요?
2. 이 일로 인해 마이더스 왕은 어떤 교훈을 얻었을까요?
3. 우리 아이들이 돈을 너무 좋아하면 어떻게 될까요?
4. 이 얘기에서 우리는 무엇을 배울 수 있을까요?...... 이렇게 4가지 질문을 던지고 그 질문에 따른 3개의 답변이 조목조목 적혀 있어, 동화를 읽고 마음에 새긴 후에, 이 코너를 한번 더 읽어주기만 해도~ 동화 이해는 물론이고, 동화를 통해서 얻은 교훈을 더욱 내것으로 만들 수 있지 않을까 생각든다. 

보통은, 우리아이에게 책을 읽히고 나서 이런저런 질문을 잘하지 않는데, 가끔 물어보면 답변을 못할 때가 많아 더욱 물어보지 않았더랬다. 하지만 이렇게 답변까지 제시되어 있는 책이기에 아이가 이 코너에 실린 답변을 읽다보면~ 논리적인 답변을 할 수 있도록 끌어내주는데 많은 도움을 주지 않을까 기대된다. 처음부터 잘 할수는 없겠지만 언젠가는 어떤 책이든~ 책을 읽을때마다, 이와 같은 형태로 묻고 생각하고 논리적인 답변을 생각해 낼 수 있게 되지 않을까?