제 아이의 아름다운 무지개색 일상을 꿈꿔봅니다

그저 그런 학교에서 생긴 아주 특별한 일 ㅣ 비룡소의 그림동화 143
콜린 맥노튼 지음, 노은정 옮김, 기타무라 사토시 그림 / 비룡소 / 2005년 5월

책을 펼치면 온통 회색빛인 그림이 나옵니다
'별다를 것 없는 아이'가 주섬 주섬 옷을 입고 있답니다
표정도.... 기분이 좋은건지 나쁜건지 무표정에 가까운 표정을 하고 있지요
그 '별다를 것 없는 아이'의 별다를 것 없는 일상들이 쭈욱 파노라마처럼 펼쳐져서 같은 페이지들에 그려져 있습니다

만날 꾸는 꿈.........이 아이의 변화없는 일상들을 이렇게도 표현해 놓았네요
아무런 변화도 없고 흥미도 없으니 꾸는 꿈이 그 꿈이 그 꿈이겠지요~
첫 글에서 부터 제 아이도 그럴까.....란 생각이 들어 맘이 철렁했습니다
'별다를 것 없는 엄마'에게 뽀뽀하는 글에서도....

온통 회색빛인 거리를 지나 그저 그런 학교에 가서 언제나 똑같은 교실로 들어간 '별다를 것 없는 아이'
하지만 드디어 이 회색톤의 그림책에 빛 하나가 들어오네요~~~
노란옷을 입고 들어오는 선생님....
이제껏 '그저 그런'으로 일괄하던 글이 선생님의 등장에선 '정말 특이하게 생긴'이란 표현을 함으로써 글과 그림도 변화를 갖게 됩니다

이 새로운 선생님의 첫번째 수업은 음악입니다
음악을 듣고 머릿속에 떠오르는 그림을 그려보게 합니다
회색톤으로만 뒤덮어 있던 그림속에 '별다를 것 없는 아이'의 색이 보이기 시작합니다
그 아이의 머릿속 생각들의 칼라풀한 그림으로 8페이지에 걸쳐 표현되어져 있답니다
푹 빠져 헤어나오지 못하는 아이의 그림 속 '아주 특별한 경험'들....
회색의 일상속에서 아이의 목마름이 얼마나 깊었는지 그 펼쳐진 많은 그림들로 인해 더욱 느껴보게 되었네요~
이제 다른 아이들도 모두 제각각의 색을 찾았습니다
제각각 자신의 상상 속 글들을 표현함으로써 말이지요

아이는 이 특별한 선생님을 학교정문에서 만납니다
'선생님, 최고로 재미있는 공부였어요~'라는 아이의 말에 선생님은 '아직도 내가 이상한 선생님 같니?'라고 되묻습니다

이 대답에서 참 많은걸 느끼게 되었습니다
선생님은 바쁜 일상속 어른입니다
그리고 아이는 우리가 보통 생각하는 꿈 많은 어린이...이지요
하지만 이 책은 그렇게 말하고 있지 않습니다
지금의 우리 아이들.....
매일의 반복되는 일상속에서....어쩌면 어른처럼 흥미도 재미도 없이 그냥 다람쥐쳇바퀴 돌듯이 돌고 있다는 것에 경악스럽기까지 합니다

색을 되찾고 난 아이는 느꼈겠지요
이상했던것은 선생님이 아니라 자신이였다는 것을요
원래 가지고 있어야 할 색들을 잃어버리고 있었다는 것을요

전 이 책을 통해 먼저 부모님들과 선생님들이 색을 갖길 바래봅니다
우리네 아이가 만나는 사람들이 모두 회색빛인데 어떻게 아이에게 찬란한 무지개색을 가지라고 말할 수 있겠습니까
꿈이 없는 사람은 꿈을 심어줄 수 없습니다
희망이 없는 사람이 어떻게 희망을 보여줄 수 있겠습니까...

저는 또한, 부모나 선생님의 색이 아름다울수록 보고 따르는 우리 아이들의 색도 더욱 아름다울거란 생각을 해봅니다

책 앞표지의 온통 회색톤의 배경에 날지 않고 가만히 있는 새와 쪼그리고 앉아 있는 아이의 꿈.....
책 뒷표지에선 새파란 하늘에 날아가는 새들과 함께 날아가는 아이의 꿈을 비교해 보면서 내 아이도 이런 멋진 꿈을 매일 꾸길 바래봅니다

판화그림으로 표현된 방주

노아의 방주 ㅣ 비룡소의 그림동화 103
아서 가이서트 글 그림, 이수명 옮김 / 비룡소 / 2003년 7월

노아의 방주이야기는 많은 사람들이 알고 있는 이야기 일 것이다
성경책중 창세기에 나오는 말씀이기 때문이다

세상에 인간들의 악함을 보시고 하나님이 홍수로 세상을 쓸어버리려 하는 계획중에 노아와 그의 가족들만이 하나님 눈에 은총을 받게 된다
그래서 노아에게 명령하신 일이 바로 방주를 짓는 것이였다

성경말씀에 의하면 길이가 300큐빗이고 너비가 50큐빗이며 높이가 30큐빗인 방주는 창문도 있고 위로부터 1큐빗되는 곳에서 마무리되어 있으며 또 방주의 문은 측면에 내어져 있고 아래층, 이층, 삼층으로 지어졌다....

작가는 성경의 내용을 바탕으로 큼지막한 책 한권을 만들어냈다
그리고 성경에 쓰여진 내용을 바탕으로 삼층 짜리 위로 1큐빗되는 마무리가 있는 방주를 표현해 내었다....
그림속 조금 아쉬운 점이라면 방주에 마지막으로 들어간 사람은 노아가 맞다...그렇지만 들어가는 방식은 작가의 그림 속 표현이 아닌 성경 말씀에 의하면 하나님이 친히 노아를 안에 넣고 닫으셨다는 점이다

한 줄 글로 표현되어진 책 속의 그림은 흑백으로 페이지의 거의 대부분을 다 차지하고 있다.....작가는 글 보다는 그림으로 표현하고 싶었던 모양이다
성경의 이야기이므로 잘못 전달될 글 보다는 그림을 더 우선시한것 같은 느낌이다

방주를 짓기전부터 방주를 짓는 과정들과 쌍으로 오는 동물들...그리고 비가 내리고 세상이 물로 덮인 가운데 방주안에서 평화로운 동물들을 자세히 보여준다
그리고 비가 그치고 땅이 마르고 뭍에 닿은 방주와 마지막 하나님의 약속인 무지개를 보여주며 끝을 맺는다
이 책의 그림들이 아주 세밀하게 그려진 판화라고 하니 매우 놀랍다....

작가 아서 가이서트의 아들 이름인 노아인것으로 미루어 노아라는 이름을 아들에게 지어준 만큼 성경 인물 중에 노아에 대해서 더욱 많은 애정을 가지고 있는 듯하다.
노아의 방주는 어쩌면 그래서 작가에게 더 특별한 작업이였을지도 모르겠다
판화로 된 멋진 그림을 감상할 수 있어서 좋은 것 같다

이런 친구 있음 참 행복하겠다

뚜벅이와 첨벙이 - 비룡소의 그림동화 136
홀리 호비 글 그림, 조은수 옮김 / 비룡소 / 2004년 12월

<뚜벅이와 첨벙이>는 친구의 우정을 그린 책이다
이 두친구는 무척 서로를 아끼지만 다른것이 하나 있다...그것은 모험을 좋아하는것과 안주하기를 좋아하는 것인데 바로 뚜벅이는 여행을 좋아하고 첨벙이는 다른 곳에는 가고 싶어하지 않고 그 곳에 사는것을 더 좋아하는것이 다르다

1월이 되자 뚜벅이가 세계일주 여행을 떠나고 싶어한다...같이 가자는 말에 여기가 좋다며 남는 첨벙이...뚜벅이는 혼자 짐을 꾸려 여행 하면서 집에 있는 첨벙이에게 다달이 엽서를 띄운다

아프리카에서 이집트로 솔로몬제도, 인도, 스페인등지를 가면서 가는 곳마다 첨벙이에게 엽서를 띄우는 뚜벅이는 여행지에서의 일들과 함께 첨벙이에 대한 안부와 그리움을 함께 띄워보낸다

이 책은 여행을 시작하면서 왼쪽에는 뚜벅이의 여행 모습과 엽서를 담고 오른쪽에는 첨벙이의 일상 생활 모습들을 담아서 보여준다
여행을 하는 뚜벅이의 신나는 모습 만큼이나 첨벙이도 항상 해왔던 일들..마을 주변에서 하는 일들을 활기찬 모습으로 생활해 나간다

그러다 11월이 되어 집으로 돌아가겠단 엽서를 받은 첨벙이는 이제껏 보여준 어느 생활에서의 첨벙이보다 활기차 보인다..청소도 하고 음식도 만들고 이도 닦고(?)...ㅎㅎㅎ...이를 왜 닦을까란 생각이 들었지만 그렇게 반가울까란 생각이 들어 웃었던 그림이다....^^

12월에 다시 집으로 도착한 뚜벅이...그 둘은 12월은 축하의 달이라고 말한다
'뚜벅이의 세계 모험을 위하여'
'첨벙이의 동네 모험을 위하여'라고 하면서...^^
둘이는 정말 다시 함께 있게 됨을 너무 기뻐한다...
각자의 침대로 돌아간 뚜벅이와 첨벙이는 이제 둘이서 할 것들을 얘기하며 잠든다
썰매도 타고 스키도 타자면서....^^

이 책에 뚜벅이의 여행지에서 보내는 엽서를 자세히 보면 재미있는데...그 중에서
각 나라별로 붙인 우표는 그 나라의 특징을 보여주는듯 하다
아프리카에서 보낸 엽서는 기린우표이고 이집트에서 보낸 엽서는 피라미드우표이며 인도에서 보낸 엽서는 호랑이우표인 것처럼 말이다...^^

난, 뚜벅이와 첨벙이를 보면서 참으로 흐믓한 우정을 지녀서 아름다워보였다
세계를 일주하는 뚜벅이의 엽서 곳곳에 묻어나는 첨벙이를 향한 그리움도 느낄 수 있어서 떨어져 있어도 끔직히 생각하는 그 둘의 우정이 물씬 묻어나게 했다
이런 친구 하나 있음 정말 남부럽지 않을것 같은 생각도 들게 했다
서로 모든 것을 나눌 수 있는 친구
함께 한다는 것을 소중히 여길 수 있는 친구
떨어져 있어도 서로를 이토록 그리워 할 수 있는 친구
아이들도 자라면서 뚜벅이나 첨벙이 같은 오래되고 떨어져서도 서로 챙겨주는 따뜻한 우정을 나눌 수 있는 친구들을 하나쯤은 가질 수 있기를 바래본다

아름다운 추억들이 가지는 힘

내가 가장 슬플 때 ㅣ 비룡소의 그림동화 140
퀸틴 블레이크 그림, 마이클 로젠 글, 김기택 옮김 / 비룡소 / 2004년 10월

마이클 로렌의 <곰사냥을 떠나자>를 아시는 분이라면 이 책을 펼치고 읽었을때 그 작가가 이 작가가 맞을까?라는 생각을 먼저 할 수도 있습니다
왜냐하면....... 제가 그랬으니까요
<곰사냥을 떠나자>의 그 경쾌함과는 너무도 다른 회색의 우울함과 슬픔으로 가득찬 책을 만나게 될테니까요

책을 열면 한 남자의 모습이 보입니다
왜소한 체격에 텁수룩하게 수염을 길렀지만 입을 벌려 활짝 웃고 있는 모습입니다
글을 읽어보기 전까진 깜박 속을 수 있는 모습...그 모습은 정말 슬프지만 행복한 척하는 모습입니다
참 이상한것은 책을 처음 읽었을 때 행복해 보였던 첫 그림속 남자의 모습은 이 책을 덮고서 다시 꺼내서 읽게 될 땐 가장 슬퍼보이는 모습으로 비춰집니다
행복을 가장한 그 표정이 더욱 슬프게 하더군요

이 남자에게 가장 슬플 때는 죽은 아들을 생각할 때입니다
펜으로 쓱쓱 그린듯한 회색톤으로만 채워진 그림 속 그 남자를 보고 있노라면 온통 슬픔 속에 빠져있어 도무지 헤어나올수 없는 표정입니다.....
저도 자식을 키우는 부모인지라 그 남자의 슬픔이 스물스물 내게로 기어오는 듯한 느낌을 받을 만큼 그 남자의 절망이 보이는 모습입니다...
더더욱 책을 읽는 내게 가슴을 아프게 했던것은 아들의 커가는 모습을 담은 사진첩이였습니다
갓난 아기때부터 소년으로 청년으로....자라나는 모습을 담은 사진첩
청년 이후에 찍혀 있어야 할 그 자리엔 텅빈 공간으로 남아서 읽는 나의 콧등을 시큰하게 하기도 했습니다

이야기를 들어줄 가족조차 잃어버린 이 남자의 슬픔은 이제 절망처럼 삶에 상처를 냅니다....너무 슬퍼서 미친짓을 한다는 이 남자.....샤워하면서 비명을 지르는 이 남자를 보면서 제 목이 자꾸 메었습니다
이 남자는 이제 슬픔 속에 살아 가다 너무 달라진 자신의 모습에 또한 슬퍼집니다
이 남자는 더 이상 슬픔이 자신에게 상처주는 것을 막으려고 합니다
그래서 생각해낸 것은 사람들마다 모두 슬픔이 있다는 것이며 슬픔은 어디에나 있는것이고 언제라도 누구한테나 올 수 있다고 생각합니다
나만의 슬픔이 아니다...라는 것을...이 슬픔은 읽는 독자의 것일 수도 있다는 것을...작가는 말합니다

이 남자는 ....그리고 추억을 떠올립니다.....이토록 사랑하는 아버지였으므로 그 추억은 얼마나 아름답고 많았을까요.....어쩌면 너무 아름다운 추억으로 인해 그 슬픔의 깊이가 더욱 깊었을 것입니다
그래도 추억이 많다는 것은 행복하다...라는 생각을 해봅니다
청년이 되기까지의 그 시간 만큼의 추억이 자리잡고 있을테니까요

이제 이 남자는 추억속에 자신이 좋아했던 생일과 촛불을 기억해 냅니다
그리고 촛불을 켭니다
탁자 위에 한 개의 촛불이 이 남자의 얼굴을 비추고 있는 마지막 그림을 보면서 조금은 읽는 저도 위로를 받았습니다
이제 이 남자도 이 절망의 늪에서의 돌파구를 찾은 듯 하니까요

작가의 실제 있었던 일들이라고 하니 더 뭉클하게 읽었던 책입니다
자식 잃은 슬픔 처럼 부모에게 가장 잔혹한 슬픔은 없을거라고 생각이듭니다
작가는 그 슬픔으로 자신이 얼마나 괴로웠는지를....하지만 그런 슬픔을 이겨내는 방법과 헤쳐나갈 돌파구도 같이 제시합니다
바로...아름다운 추억들이 가지는 힘을 말이지요~

섬세한 내용의 추리 그림책^^

그림 도둑을 찾아라 ㅣ 비룡소의 그림동화 195
아서 가이서트 지음, 이수명 옮김 / 비룡소 / 2008년 3월

아서 가이스트의 작품 중 <노아의 방주>를 보면서 섬세하고 멋진 판화그림에 감탄이 절로 나왔다면, <그림 도둑을 찾아라>에서는 스토리 전개에서의 섬세함에 빠져들게 된다.  우리아이가 무지 좋아하는 책 중 하나인 이 책은 가끔 나에게 자신이 읽고난 후에도 또 한번 더 읽기를 강요하는 책이기도 하다~^^. 너무 재밌으니까 자주 읽어줘야 한다나~뭐래나~ㅎㅎ. 
 
박물관에서 일어난 알쏭 달쏭한 그림 도난사건~~.  이 수수께끼를 풀어가는 꼬마돼지를 따라 우리아이도 흠뻑  빠져 가며 보는 <그림 도둑을 찾아라>는, 멋진 활약을 펼치는 이가 어른이 아닌 꼬마라는 점에서 자신의 일인양 흐믓해하며 대견해 하기도...^^
 
작은 마을의 박물관이 문을 열지 않는 날, 꼬마 돼지는 할아버지와 함께 박물관에 간다.  문은 열지 않지만 바로 그런 날이야말로 화가들이 찾아와서 박물관 그림들을 베낄 수 있는 날이기도 하단다.  관람객 없는 박물관에서 할아버지 따라 모사를 하던 꼬마돼지는 원작 그림에서 이상한 점을 발견하고 할아버지와 관리인에게 얘기를 하게되는데... 그림들이 일부분씩 오려져 없어지고 그 자리에 똑같이 그린 가짜그림이 붙어 있음을 알게된다.  주변 곳곳에서는 범인이 남긴 듯한 흔적들이 발견되고...... 과연 누가 그림 도둑일까?~~^^.
 
어른인 내가 읽으면서도 범인이 누군지 찾기 위해서 수수께끼를 풀어가는 과정이 참 재밌는 책이다.  꼬마 돼지의 활약으로 그림 도둑을 잡게 되었는데... 꼬마 돼지의 면밀한 관찰력 또한 놀라워서 우리아이도 꼬마돼지처럼 관찰력 좋고 상상력도 풍부했음 하는 생각이 들기도 했다.  또, 꼬마돼지가 단서들을 그림으로 그려낸 후에 자신의 생각을 조목 조목 설명하는 것도 부럽고...^^  꼬마돼지 말고 또 나를 놀래킨 것은, 그림을 조각조각 낸 후 훔쳐가기 위해서 동원한 여러 기구들, 원작 그림과 똑같이 느껴질 정도의 놀라운 모사를 할 줄 아는 실력, 그리고  혹시 들키게 될 경우를 생각해서 너구리에게 뒤집어 씌우기 위한 여러 덫들을 설치한 바로...그림 도둑이다~^^  이렇게 스토리라인을 따라가며 수수께기를 같이 풀어도 보고 살펴보는 과정을 통해 우리아이들도 쑥쑥 상상력도 자라고 예리한 관찰력을 갖게 되지 않을까~^^
 
우리나라의 박물관이 문을 열지 않는 날엔 무슨 일을 하나 궁금해지기도 했던 이 책은  이 꼬마돼지처럼 모사하러 들어갈 수 있다면 더 없이 좋겠다 싶은 생각이 들기도 했는데... 아이 말마따나 아주 재미있으니까 꼭 읽어봐야하는 책임은 분명하다~^^.