우리 아이 듣기 능력이 어느 정도인지 궁금하다면

<초등 듣기능력이 평생성적을 좌우한다>을 리뷰해주세요.

초등 듣기능력이 평생성적을 좌우한다
김명미 지음 / 글담출판 / 2009년 8월

공부를 할 때 잘 듣거나 잘 읽거나 잘 말할 수 있다면 그 실력은 저절로 높아질 수밖에 없다. 읽기를 잘해도 남의 말을 잘 듣지 못한다면 이해력이 부족할 수 있다. 이럴 경우 아이들이 학습을 할 때 학습능력을 떨어뜨리는 요인이 될 수 있다.
수업을 분명히 열심히 들었는데 질문을 하면 잘 모르겠다고 하거나 들을 기억이 없다고 하는 경우도 있을 수 있다. 그것은 그 아이가 수업시간에 다른 행동을 하거나 수업을 집중안한 이유가 아닐 것이다. 그 아이의 듣기 능력이 조금 부족하거나 올바른 듣기 능력을 갖추고 있지 못하는 경우도 있을 수 있다고 생각해 보기도 해야 한다.

공부를 잘 하는 아이가 되기 바란다면 아이에게 선생님이 설명하는 것을 잘 들을 수 있는 ‘듣기능력’을 길러줄 필요성을 느낀다.
이 책에서 말하는 듣기능력이란 내용을 이해하고, 그 내용을 잘 분석하고, 다시 종합하는 것을 말한다. 이 듣기 능력이 별거냐고 생각할수도 있을지도 모르지만 단순한 내용에서는 그 능력이 차이가 없지만 어려운 내용일수록 그 차이가 크다. 그러기에 이 듣기능력이 학습능력에 얼마나 많은 영향을 미치는 지 이 책에서는 알려주고 있다.
특히 고학년이 되면서 아이들은 배울 것이 점점 많아진다. 많아질 뿐만 아니라 그 수준도 높아진다. 이럴 경우 듣기 능력을 잘 다스리게 해 준다면 아이의 성취도를 높이는 데 큰 역할을 한다는 것을 알 수 있다.
이 책에서는 부모들이 알아두어야 할 듣기능력이 무엇인지, 또는 그 듣기능력이 학습에 미치는 영향을 알려준다. 학년별, 과목별 듣기능력의 특징과 그 향상방법도 보여준다.
교과과정을 중심으로 어떤 사례가 있는지 그 내용을 바탕으로 하고 있다.

이 책을 읽다 우리 아이가 어느 정도의 듣기 능력이 있는지 궁금하다면 마지막 장에 있는 듣기능력 진단지를 활용해보는 것도 좋을 것이다.

소품 하나에게도 개성을 담자

<스위트 인테리어 인 뉴욕>을 리뷰해주세요.

스위트 인테리어 인 뉴욕
아오키 레이코 지음, 나지윤 옮김 / 나무수 / 2009년 7월

어릴 적 누구나 자신만의 집과 방을 마음대로 꾸며보는 꿈을 지녔을 것이다. 나 또한 어릴 때 북적거리던 집에서 자라서인지 집에 대한 환상을 늘 가지고 있다. 하지만 내 마음대로 되지 않는 게 현실이다.

이 책을 보면 그 욕구가 다시 스멀스멀 오르게 된다. 책이 아주 작고 얇지만 그 속의 내용이 아주 오밀조밀하게 잘 짜여져 있다 보는 사람에 따라서 취향이 다를 수 있지만 아주 간단하고 깔끔한 스타일을 좋아하는 나로서는 그 색감이나 인테리어 등이 마음에 든다.
특히 이 책에서는 인테리어를 하거나 집을 꾸밀 때 어떤 것을 준비하고 갖추어져야 하는지 잘 알려주고 있다. 인테리어에 대한 여러 가지 정보가 가득 차 있다. 인테리어 하는 사람에게 맡기면 손쉽게 집을 꾸밀 수도 있겠지만 비용도 만만치 않을 것이고 꼭 자신의 마음에 들게 꾸며진다고 볼 수 없다. 그럴 경우 인테리어 정보로 발품을 파는 것이 좋을 것이다.

한 마디로 말하면 뉴욕스타일이라고 해 두면 좀 쉬울 거 같다. 우리네 정서와는 조금 다른 듯하지만 결코 그렇지 만은 않다. 요즘 한 집안에서도 어떤 방은 한옥스타일로 꾸미고 다른 방은 다르게 꾸며보기도 하는 것을 보았다.

이 책에서는 주로 소품과 수납에 대해 자세히 설명해주고 있다.
집의 전체를 바꾸기 힘들 경우에는 이렇게 수납을 잘하고 소품 몇 개로도 집안 분위기를 바꿀 수 있다. 그 사실을 잘 알지만 한번 시작하려면 막막한 마음이 들기도 한다. 그럴 경우 이런 책을 미리 보고 사전공부를 한다면 많은 도움이 되리라 생각된다.
가장 중요한 핵심은 무조건 책의 어느 한 부분을 따라하는 것이 결코 좋은 것은 아니라는 것이다. 책 속에 있는 정보를 참고로 하여 나의 스타일도 찾고 개성을 살려 좀 더 편안하고 아늑한 나만의 장소로 꾸며보라는 것이다. 내가 편해야 집안의 모든 소품도 제자리에 있는 듯한 느낌이 들기 때문이다.

공부의 달인

<공부의 달인>을 리뷰해주세요.

공부의 달인 - 학교에서 바로 통하는 공부 전략
신진상 지음 / 시그마북스 / 2009년 7월

정말 공부는 할수록 재미있다는 것을 이제야 깨닫고 있다. 아마도 학교 다닐 적에 이렇게 열심히 책을 보았다면 정말 부모님이 꽤나 즐거워했을 것이다. 그때는 그 즐거움을 못 느꼈던 것을 이제야 새삼 느끼고 있다.
요즘 책 읽는 재미에 시간 가늘 줄 모르고 있다.

달인!
요즘 뭔가 한 가지만 잘해도 달인이다. 공부에도 분명히 달인이 있다. 잘한다고 해서도 달인이기도 하겠지만 얼마나 효율적으로 잘하는 것에 따라서도 달인이라는 이름을 가질 수 있다.
요즘 학부모들은 누구나 대입에 대한 것에 큰 관심을 가지고 있다. 아이들이 공부하는 것이기도 하지만 학부모도 그와 못지않게 정보나 나름대로의 공부를 해야 한다는 것은 경험담에서도 나오고 있다. 이 책은 수능 강사들과 그리고 학생들을 가르치는 선생님들이 어떻게 하는 것이 잘 하는 공부방법인지 알려주는 책이다.
수능과목을 어떤 방법으로 공부를 하고 그들이 어떤 마음가짐을 가지고 접하고 있는지도 말하고 있다.
그러나 이 모든 이야기들의 핵심은 역시 자기주도 학습이다. 아무리 좋은 학습방법이나 유능한 강사라고 할지라도 스스로 하지 않으면 안 된다.

사실 경험만이 중요한 것은 없다. 이미 수능을 치렀거나 수능을 치루는 학생들을 가르쳐본 선생님이나 주위에서 본 사람들이 들려주는 이야기는 공부를 하는 데 큰 도움이 될 수 있다.
공부가 결코 쉬울 수만은 없다. 그러나 그 어려운 공부가 좀 더 쉽게 이해하고 알 수 있다면 그 방법 또한 알아두는 것도 좋은 것이다. 공부는 한 만큼 결과가 나온다. 때로는 결과에 만족 못할 수도 있지만 그전에 한 공부도 언젠가는 도움이 될 수 있는 밑거름이 되기도 한다는 것도 알아두어 할 일이다.

모두 3part로 나누어진 이 책의 내용은 1part에서는 공부하는 이유와 달인이 되는 기본적인 방법에 대해 이야기한고 있다.
2part에서는 각 과목별 공부 방법을 달인들을 통해 방법을 전달해준다.
3part에서는 달인을 통해 전 과목에 대한 전통방식에 대해 이야기를 읽어볼 수 있다. 하지만 이 책에서 가장 중요한 것은 이 방법들이 모두에게 꼭 맞는 것은 아니라는 것이다. 다만 이들의 경험을 통해 이야기하는 공부 방법을 자신에게 맞는 학습방법으로 이해하고 받아들여야 한다는 것이다.

점점 비중이 커지는 영어 학습에 대처하는 방법

<내 아이 영어 영재로 키우는 법>을 리뷰해주세요.

내 아이 영어 영재로 키우는 법
오승연 지음 / 경향미디어 / 2009년 6월

아이를 키우는 부모들이라면 요즘 걱정 중의 하나가 영어이다. 점점 영어에 대한 중요성이 커지고 있어 어떻게 아이에게 영어를 잘 가르쳐 줄 수 있을지에 대한 고민이다.
무조건 문법만 잘 알고 발음은 그저 정석대로 하던 예전의 방법으로는 안 된다는 것을 실감하고 있다. 그러기에 지금은 영어에 관한 전반적인 것을 두루 알아야할 때이다.
책의 제목이 ‘영어 영재’라고 하기에 어떤 아이가 영어 영재인지도 궁금했다.
책을 잘 살펴보면 영어 영재에 대한 것만 알려주는 것이 아니었다. 영어교육에 대한 전반적인 방법도 알려주면서 영어 영재를 어떻게 돌봐주어야 하는지, 부모로서, 주변인으로서 어떻게 해야 하는지에 대해 알려주고 있다고 하는 것이 좋겠다.
그 어떤 공부 방법에서 가장 중요한 것이 스스로 하려고 하는 마음에서부터이다. 스스로 하려고 하는 학습이 자기 주도 학습이라고 하는데 영어 학습에서도 마찬가지이다. 이 책에서도 그것을 중요하게 다루고 있다.

요즘 기러기가족, 기러기부부라는 말이 생겨났다.
이런 말이 생겨난 이유 중의 하나가 자녀들의 영어 공부를 위해 외국유학을 가는 가족이 잇기 때문이다. 아버지는 직장생활을 하고 자녀와 아내는 외국에서 유학을 하는 경우이다. 이런 경우 자연스럽게 가족은 기러기가족이라는 닉네임을 가지게 된다.
새롭게 등장하는 말이지만 왠지 쓸쓸하게 들리기는 한다.
분명한 것은 아이들이 자라면서 더 많은 것을 경험하고, 보고, 듣고, 알게 하는 것은 중요한 것이다. 하지만 이렇게 가족이 떨어져 살게 하면서까지 여야 했는지 잠깐 생각을 해 보게 한다.
영어가 그만큼 중요하게 생각되는 것만은 사실이다. 이 책에서는 이런저런 이유로 자녀들의 영어에 고민을 하고 있는 부모에게 나름대로의 지침서가 되기도 할 것이다.
아이의 공부를 도우고 싶다면, 아이의 공부에 도움이 되고 싶다면 부모가 먼저 공부하여 좀 더 현명한 학습방법을 알고 있는 것이 중요하다. 그런 경우 이 책이 도움이 되리라 생각한다.

울지 말아요, 티베트

<울지 말아요, 티베트>를 리뷰해주세요.

울지 말아요, 티베트 - 히말라야 넘어 달라이라마를 만나다 ㅣ 맛있는 책읽기 6
정미자 지음, 박선미 그림 / 책먹는아이 / 2009년 7월

책을 읽으면서 놀란 것은 티베트의 언어 중에 우리나라 말과 많이 닮아있다는 것이다. 책 속에도 나오지만 서로 비슷한 말에 웃기도 하며 신기해하는 부분도 있다.
예를 들어 ‘엄마 아빠’라는 말도 같았고, ‘날씨’는 ‘남시’로 ‘엉덩이’는 ‘엉덩’이라는 것이다. 이 책의 설명에 의하면 티베트 사람들의 모습과 우리나라 사람들의 모습과는 많이 닮아 있다고도 한다.
티베트는 중국의 지배를 받고 있으며 그 곳에 여러 일들이 있는 것 등은 예전의 우리나라의 모습도 떠올리게 한다.

히말라야.
이곳은 너무도 춥고 높은 산임을 잘 알고 있다. 그러나 높고 험한, 그리고 너무도 추운 이 산을 꼭 넘어야 하는 사람들이 있다.
다큐멘터리 감독인 보건이 아빠는 광복절에 방영할 특집을 제작하기위해 아들과 함께 상해에 가게 된다. 보건이는 이들과 함께 히말라야를 넘으면서 티베트 사람들의 아픈 현실을 알게 되었다. 또한 일제 강점기에서의 우리나라의 아픈 현실도 다시 한 번 생각하게 된다. 더욱 보건이는 친구를 떠올리게 되고 그 친구에게 정말 미안한 마음을 드러내게 된다.
히말라야를 안내하는 가이드인 초펠가이드의 책임감, 초펠가이드는 열심히 돕는 롭상아저씨, 사람들을 위해 기도하는 승려가 되기 위해 히말라야를 넘는 상게스님, 돌마여스님, 아빠의 뜻을 따르는 잠양, 가족들을 위해 힘든 길을 나선 텐진, 까르마아저씨, 빼마아줌마, 니마,다와, 히말라야 등반대를 찍기 위해 히말라야를 오른 가비기자 등이 이 책에서 나오는 인물들이다.

이 책을 읽기 전에는 사실 티베트에 대해 잘 알지 못했던 것을 사실이다. 그러나 이 책을 다 읽었다고 해서 잘 안다고는 할 수 없다. 하지만 전혀 몰랐던 것에 대해 조금은 알게 되는 기회였다고 말하고 싶다.
아이들이 읽는 동화에서 이렇게 묵직한 주제를 다룬 것은 놀라운 일이기는 하다. 그렇다면 작가의 말을 좀 더 깊이 있게 읽어보지 않을 수 없었다.
작가는 아마도 우리나라 사람들뿐만 아니라 세계 모든 이들이 이 티베트라는 곳에 관심을 가지고 도움을 주기를 바라는 마름이 간절하다는 것을 느끼게 된다.