가례도감의궤

가례도감의궤 - 임금님의 결혼식에 초대합니다 ㅣ 빛나는 유네스코 우리 유산 18
김미혜 지음, 홍선주 그림, 신병주 감수 / 웅진주니어 / 2026년 5월

[출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 리뷰입니다.

임금님의 결혼식에 초대합니다 라는 부제목이 있는 그림책이다.

역사에 관한 것, 책으로 볼 때 여간 고민이 있지 않다. 어떻게 알려주어야 할지, 어렵기만 한 부분이 역사이다. 그러나 좋은 그림책으로 보여주고 이야기할 수 있다면 적극 권한다.

이 그림책이 그것에 딱 맞아 떨어진다.

그림책을 보면 일단 와아~~하는 감탄이 나온다.

가장 먼저 아주 세밀하게 그려진 그림이다. 그림이 이렇게 상세하니 그 설명이나 이야기를 읽을 때는 가례에 대해 더욱 이해하기가 쉽다.

두 번째는 책의 판형이다. 보통의 그림책이 가로로 넘겨지는 데 이 책은 세워서 읽으면 더 좋다. 아주 생생하고, 웅장한 느낌도 드는 그림들이다.

조선시대 가장 큰 행사중 하나가 바로 임금님의 혼례다. 이 혼례에 관한 것을 아이들이 이해하기 쉽도록 그림으로 보여주는 역사책이다.

보통 역사책은 이해할 것, 외워야 할 것도 많지만 지금의 모습과 다른 점들이 있어 이해하기가 쉽지 않다. 그런데 이 그림책은 그런 걱정은 좀 하지 않아도 된다. 그림으로 너무 상세하게 보여주고, 친절한 설명이 있기 때문이다.

먼저 책의 제목에 대해 알아본다.

가례도감의궤라는 것은 조선시대 왕실의 결혼식 과정을 기록하는 문서다. 또한 ‘가례’는 결혼식의 예절을 맡은 곳, ‘도감’은 이 일을 맡은 기관, ‘의궤’라는 말은 나라의 중요한 행사를 글과 그림으로 남겨 놓는 책이라는 말이다. 이것이 모여서 가례도감의궤이다. 이것만으로도 많이 배운 듯한 느낌이 든다.

‘가례도감의궤’를 어린이들의 눈에 맞춰 그린 아름다운 역사책이다. 조선시대 임금님의 결혼식을 눈앞에 펼쳐지는 것 처럼 보여준다. 다정한 선생님이 아이에게 이야기하듯 설명한다.

바로 그날, 임금님이 결혼하는 날이다. 그 결혼, 아니 혼례 현장을 마치 눈 앞에서 펼쳐지는 것처럼 생생하게 보여준다. 임금님의 결혼식의 중요 행사인 ‘반차도’도 만날 수 있다. 이 장면은 정말 사람들의 표정 그림이 더욱 재미있다. 그만큼 그림책 곳곳에 그려진 그림, 역사적 이야기를 전달하기 위한 작가의 세밀함이 돋보인다.

임금님의 결혼식 장면에서 만날 수 있는 의궤, 반차도 등 여러 의미들을 찾아볼 수 있는 그림책이다.

니체의 가르침, 단독자로 살아라

니체의 가르침, 단독자로 살아라
프리드리히 니체 지음, 정영훈 엮음, 김경수 옮김 / 메이트북스 / 2026년 6월

※ 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다 ※

니체를 이해하려고 책을 몇 권 접했다. 하지만 역시 철학 분야를 온전히 이해하기는 쉽지 않다. 늘 숙제다. 이럴 때는 누군가 잘 정리한 문장을 통해 그 의미들을 알아가는 것이 좋은 방법이다.

니체가 말한 것 중에 가장 잘 알고 있는 것이 “신은 죽었다”이다. 사실 이 말의 의미는 모른다. 그래서일까? 니체를 알아가려는 마음은 쉽지 않았다. 도전한다. 이 책 읽기부터.

이 책을 읽으면 니체가 어떤 철학을 가지고 있는지 알게 된다. 니체는 타인의 논리에 무조건 따르지 않게 한다. 자신이 믿는 그 가치관으로 혼자 나아가도 된다는 의미를 가지게 한다. 이 책에서 말하는 ‘단독자’다.

이렇게 말하면 혼자 살라고라고 할 수 있겠다. 하지만 그 의미가 아니라 남의 시선, 남의 생각에 자신을 무조건 맞추지 말하는 의미다. 스스로 생각하고, 결정해야 한다는 것이다. 스스로의 명령에 움직이라는 것으로 이해하면 된다. 이것이 현실이며 정말 자신의 선택으로 살아가는 것이라 여겨진다. 이는 혼자있다고 해서 고독한 게 아니라, 철저히 자신을 사랑하는 일이며, 집중하는 일이라 한다.

혼자, 고독을 두려워 하게 되면 다른 사람에게 휘둘리기 쉽다고 한다. 스스로 고립하는 것도 자신을 지키는 일이다. 혹 그것이 자기 신념이라고 타인의 경계를 무너뜨리지 않게 말한다. 타인의 통제에 들어가지 말고, 타인을 위한 의존도 하지 말라한다. 이 책에서 말하는 요지다. 즉 단독자라는 말을 이렇게 단호하게도 설명한다.

니체는 다른 사람에 집중하지 말고, 스스로 판단과 결정, 고독 홀로임을 인정하게 한다는 점이 특징이다.

책은, 아니 니체는 그 문장이 정말 냉정하고도 선명하다. 절절한 설명이 없어 읽기가 좋다. 아주 명쾌한 문장으로 스스로를 다독이고, 다짐하게 한다

어떻게 살아가야 할지 가끔 선택의 고민을 하는 일이 있다. 다른 사람의 의견은 참고일뿐 모든 결정은 스스로가 해야 한다. 이때 중요한 것이 자신이 판단하고, 결정하고, 다른 사람에게 휘둘리지 않기를 바란다는 니체의 이야기다.

책의 목차를 차분하게 챙겨가며 읽으면 정리하면서 니체의 철학을 읽을 수 있겠다는 개인적인 생각이다.

인생, 니체는 이렇게 말했다

인생, 니체는 이렇게 말했다
페이허이스 지음, 미리내공방 옮김 / 정민미디어 / 2026년 6월

-출판사로부터 도서를 제공받아 읽은 후 작성한 후기입니다

나이가 들어갈수록 생기는 의문이 내가 지금 잘 살고있나? 또는 어떻게 잘 살아가야 할까이다. 그럴 때마다 주변에 묻기도 한다. 하지만 결국 펼쳐 드는 것이 책이다.

니체는 요즘 관심 있는 철학자이다. 고민 없이 선택해서 이 책을 읽을 수 있는 이유가 주변에서 추천을 많이 하는 내용이 있어서였다.

기대를 하고 책을 펼쳤다. 니체의 철학적 이야기를 모은, 그의 대표적인 문장책이다. 철학이라고 하면 어렵게 생각할 수 있다. 그러나 이 책은 그렇지 않다. 문장과 함께 친절한 설명이 있으니 철학책 읽기 도전하기에 좋은 책이다. 그러니 철학을 잘 모른다해도 설명을 함께 읽으면 니체의 철학적 사고를 이해하는 데 충분히 도움이 된다.

개인적으로 가장 눈에 뜨이는 문장은 ‘자신’에 대한 것이다.

‘모든 것은 자기 자신을 존중하는 것에서 시작된다.’라는 문장이다. 이 문장은 스스로를 사랑하라는 의미다. 하지만 우리는 글로는 알지만 행동이 그렇게 되지는 않는다. 이에 대한 해석글을 읽는다.

보통 자신을 사랑하는 일이 먼저라고 한다. 돌이켜보면 항상 남이 먼저라든가, 남을 위해라는 생각을 할 때가 많다. 되짚어보면 나보다 남을 먼저 생각하였기 때문이다. 남에게 어떻게 나를 보여주느냐를 생각했다는 것이다. 나에게 잘 보여야 한다는 의미로 해석한다. 때론 조금 부족할 수 있어도 내가 나를 사랑하고 존중하면 된다는 말이다. 멋지게 살아가는 첫 번째 방법이고, 이유다.

철학을 읽으면서 도움이 되는 것은 생각을 바로 세운다는 점이다. 그러나 그 내용이 읽기에 부담스럽거나 너무 묵직하면 철학을 더 어려워할 것이다. 이 책에서는 그런 점을 찾을 수 없다. 그냥 니체의 이야기를 문장으로 읽게 했고, 스스로에게 질문하고 답하게 한다. 다른 문장은 이해를 도울 뿐이었다.

니체가 말한 문장을 개인적으로 이렇게 정리했다. 현실에서 절대 벗어나지 않는 명쾌한 내용이라는 점이다. 꿈을 꾸되 너무 이상적이지 않게, 선하게 사는 것도 필요하지만 다른 사람에게 쉽게 보이지 않게 자신만의 단단함이 있어야 한다는 것을 책에서 얻어왔다.

신기한 것은 아주아주 오래전에 말한 철학가의 이야기인데, 지금의 생각과도 결코 다르지 않다는 점이다. 두고두고 읽어볼 내용이다.

하나도 안 졸린 책

하나도 안 졸린 책
최현주 지음 / 노란돼지 / 2026년 5월

그림책의 제목이 재미있다. 우리는 어릴 때(아님 지금도?) 책만 보면 잠이 온다라고도 말을 한다. 잠이 안 올 때 책을 읽어줘야 하나?를 생각해본 적도 있다. 그런데 아니다. 재미있는 책을 읽어주면 아이는 더 말똥말똥해져서 그 다음 이야기를 궁금해 한다.

이 그림책이 그렇다. 잠을 안 자고서라도 끝까지 읽어나갈 내용이다.

아이들은 잠이 오면 잘 자면 되는데, 안 자려고 버티기도 한다. 그 모습을 이 그림책의 첫 페이지에서 만날 수 있다. 이야기는 여기서부터 시작된다.

밤이면 아이는 잠을 자지 않으려 한다. 이유는 그렇다. 더 놀고 싶기 때문이다. 하지만 엄마 아빠는 그렇지 않다. 아이가 자야 키도 크고, 다음 날 해야 할 일도 있고, 엄마 아빠도 쉬는 시간이 되고.

아이는 그런 마음을 알 이유가 없다. 그냥 놀고 싶다. 책 속 아이들이 선택한 것은 집을 나가 땅속 탐험을 하는 것이다. 물론 엄마의 눈을 피해서이다.

아이들은 목적도 없이 그냥 땅을 판다. 그러다 발견한 구멍, 그곳에서 빛이 나온다. 당연히 아이들은 궁금하다. 그곳을 들어가는데 ---- 아이들이 모험이 시작된다.

이야기는 여기서 시작된다. 그 뒷이야기는 비밀이다. 여기서 다 밝히면 그 재미를 놓칠 수 있다. 물론 그림책을 보면 알 수 있다. 그림책을 한 번에 읽어야 한다. 아이들의 모험의 끝이 어디인지 정말정말 궁금해지는 몰입이 있기 때문이다. 그림책을 보면서 아이들의 표정도 살펴보면 더 재미있다.

처음 아이들이 땅을 판다고 했을 때 그냥 집 앞이니 몇 번 그러다 집으로 들어가는 이야기겠지 했다. 아니다. 정말 재미있는 일이 있다. 그런데 그것 뿐 아니다. 우리가 상상할 수 없는 것들이 그림책을 통해 보여준다. 어쩌면 정말 땅 속 세상이 이럴 지도 모르겠지라는 착각마저 들 정도다. 조금은 과학적인 느낌도 가지게 한다.

이 책의 특별한 매력은 더 있다. 그림책을 보는 방법이다. 일반적으로 왼쪽에서 오른쪽으로 넘기는 그림책을 만났다면 이번에는 다르다.

위에서 아래로 보아야 한다. 그래야 제대로 보는 것이다. 이유는 당연하다. 아이들이 땅 속을 탐험하니까.

작가의 기발한 상상력이 돋보이는 구조다.

-출판사로부터 도서를 제공받아 읽은 후 작성한 후기입니다

우리 반 나쁜 말 하는 애

우리 반 나쁜 말 하는 애 ㅣ 동화 쫌 읽는 어린이
임수경 지음, 이주희 그림 / 풀빛 / 2026년 5월

아이들의 학교생활뿐만 아니라, 우리들도 사회 생활을 하다보면 말 한 마디에 위로 받거나 상처를 받기도 한다. 그래서 오고가는 말이 얼마나 조심해야 하고 중요한지 늘 깨닫게 된다.

이 책의 시리즈인 ‘우리 반 목소리 작은 애’를 관심 있게 읽었기에 이번 책도 기대하면서 보게 된다.

이 책은 학교 생활에서 친구들과의 관계를 힘들어하는 인찬이의 이야기이다.

인찬이는 마음은 그렇지 않은데 늘 친구에게 상처주는 말을 내뱉는다. 첫 번째 사건도 그렇다. 인찬이가 자신도 모르게 반 친구의 손을 다치게 한다. 그냥 미안하다고 하면 될 일인데 인찬이는 마음과 달리 다른 말이 나오고 만다. 그리고 울지 않으려고 애쓴다. 이런 모습을 본 선생님이 인찬이와의 대화를 한다. 다시 친구와 마주한 자리에서도 그만 ------

초등핟교 2학년인 인찬이의 고민이다. 그냥 화가나면 화를 내고, 울고 싶으면 울어버리고 싶다. 그런데 아빠에게서 들은 말 때문에 그렇지 하지 못한다. 그래서 그럴까? 친구에게 그냥 나쁜 말이 나온다. 그러면 참던 눈물도 나오지 않고, 친구들이 더 이상 자신을 괴롭히지 않는다고 생각한다. 그런데 더 큰 문제가 생긴다. 친구들과 사이가 멀어진다.

인찬이는 그런 친구들에 대한 마음이 섭섭하기만 한다.

이제부터 이 문제를 풀어야 한다. 아이들에게 좋은 선생님이 필요하다. 이 이야기의 선생님이 그렇다.

선생님은 자신의 이야기를 꺼내어 인찬이가 고민하고 있는 문제를 스스로 풀어갈 수 있도록 도와준다.

선생님은 자신만을 위해 친구들에게 상처를 주거나 나쁜 말을 하는 것은 잘못된 일이라고 알려준다. 그리고 친구들과의 관계가 좋아질 수 있도록 지켜야 할 것들을 알려준다.

이 이야기에서 중요한 점이 있다. 이것은 어른들이 이 문제를 해결하기 위해 나서는 게 아니라는 점이다. 선생님은 도우는 역할이다. 인찬이가 직접 문제를 보고, 해결하기 위해 노력하도록 하는 것이 중요했다.

인찬이는 자신이 가진 고민도 스스로 해결하고, 친구들과의 관계에서도 자신이 잘못하고 있는 것을 스스로 찾고, 해결하려고 노력한다.

이 책이 아이들에게 읽어줄 만하다고 느끼는 부분이다.

-출판사로부터 도서를 제공받아 읽은 후 작성한 후기입니다