다만 너이기 때문에

다만 너이기 때문에 ㅣ 나태주의 인생 시집 3
나태주 지음, 김예원 엮음 / 니들북 / 2026년 4월

* 출판사로부터 책을 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다.

나태주 작가의 글은 참 담백하면서도 깊이가 있어 좋아한다. 이번 이 시집을 선택할 때도 그 기준이었다.

몇 편, 몇 권의 작가책을 읽으면서 특별한 글을 써 내시는 분이라 생각하게 햇다. 어렵지 않은 문장인데 독자의 생각의 폭을 참 넓게도 펼쳐놓는 글들이다.

고민하지 않고 선택한 책.

이번 시집에서도 그 느낌 그대로다.

작가의 인생 시집 3권째이다.

시집 제목부터 마음에 와 닿는다.

시 속에 담긴 의미, 스스로에게 사랑을 주어야 함을, 자존감을 느끼게 해 주는 문장들이다.

작가의 말에서 이 시집이 '마흔'을 생각하며 엮었다고 했다. 이 나이가 아니면 어떠랴, 누구에게든 마흔이 있기에 마음에 와닿은 문장을 잘 읽어내면 된다.

생각해보면 마흔, 괜찮은 나이다. 무엇이든 열심히 할 수 있는 열정이 있을 때이다. 아니면 무엇인가를 해 놓은 것을 더 펼쳐놓을 시기.....

그래서 시집을 읽으면 이 '마흔'을 이렇게 해석했다.

열심히, 열심히 살아가고 있는데 가끔 힘들다고 느낄 때, 아니면 이 방향이 맞나를 고민할 때, 아니면 무엇인가를 새롭게 하고 싶을 때 등

시집 중 이 말도 특별하다.

- 너 자신을 빛내며 살아라

시인은 별에 비유하기도 했고, 꽃에 비유하기도 했다. 스스로를.

엄청나게 격려하는 문장이다.

이 시집을 읽을 때 또 하나의 선물이 있다.

그림을 만난다는 사실이다.

이 시집을 만나지 않았으면 모를 작가이다.

앙리 마르탱이라는 작가의 그림인데, 그림이 참 편안하다. 그래서 이 시집을 읽는데 더 편안함을 가지게 한다.

이 그림작가가 누구인지도 살펴보게 된다.

프랑스 작가로 주로 초록의 화가가로 불린단다.

이 작가가 사람들에게 알려지기 시작할 때가 마흔 즈음이라는 글도 읽는다.

시집과 꼭 맞는 작가의 이야기다.

그림을 보듯 글을 읽고, 시를 읽듯 그림을 보면 좋겠다. 

성격 있는 국어 수업·현대시

성격 있는 국어 수업 : 현대시 - 교과서 수록 작품 톺아보기 ㅣ 성격 있는 국어 수업
이현실.남상욱 지음, 애슝 그림 / 풀빛 / 2026년 3월

 시를 공부한다고 생각하면 좀 어렵다고 여겼다. 예전 국어시간에 배운 국어수업을 기억하면 그렇다.

그런데 시를 좀 재미있게, 특별하게 배운다면 좋겠다는 생각을 했다.

이 책은 그런 의미라면 괜찮다.

개정 교육과정에 맞춰 교과서 수록 현대시를 분석했다는 것이 먼저다. 학교 공부를 좀 더 심화있게 배울 수 있는 기회를 주는 내용이다.

먼저, 책에 있는 시들을 살펴본다. 눈에 익은 시들도 꽤 있다. 하지만 처음 만나는 시도 있다.

특히 국어 교과서 10종에 수록된 현대시 작품 가운데, 수록 빈도가 높거나, 시험에서 가장 많이 다뤄지는 필수 시인들의 시를 다룬다. 모두 18편이다. 전문가가 알려주는 대로 따라가면 시의 이해와 핵심은 무엇인지 자연스럽게 알게 된다.

이 책은 시의 화자를 주인공으로 한다. 그리고 작품을 이해하도록 한다. 시의 화자가 이야기를 끌고 가고 있으니 시의 전반을 잘 알아갈 수 있다. 어휘의 설명도 빼놓지 않았다.. 그리고 독후활동이 재미있게 풀어놓아 그 속에서 더 많은 이야기를 풀어내게 했다.

요즘 문해력 공부가 한창이다. 그러면 시도 잘 이해해야 한다. 이렇게 구석구석 시를 읽게 하니 그것이 도움이 되겠다.

사실 시를 공부할 때 어렵다고들 한다. 그 속에 품은 의미나 어휘, 문장, 감정이해는 어려울 수 있다.

책의 여러 전문가들이 시를 이해하는 방법을 잘 소개한다.

시는 일상을 담았지만 조금 다르게 보는 것들을 표현하는 것이라고 이해하게 한다. 같은 현상을 보고도 다 다르게 이해하고, 생각하고, 감정을 담는 것이 시다.

내용은 중학교 1학년 학생들의 눈높이에 맞추었다. 그러니 청소년들이 스스로 시를 읽고, 그 속에 담긴 의미를 찾아 공부할 수 있는 길잡이 시 공부책이다.

청소년들이 시 공부에 조금 더 쉽게 접근하게 한다는 점이 특징이다.

출판사 책제공, 개인적인 의견 작성

나의 프루스트

나의 프루스트 - 삶의 슬픔과 희열, 위로와 예술을 알려준 우리들의 프루스트를 찾아서
김주원 외 지음 / 현암사 / 2026년 1월

너무도 유명한 『잃어버린 시간을 찾아서』는 그 방대한 분량과 깊은 뜻에 완독하거나, 온전히 이해하기는 쉽지 않다고들 한다. 그래서 제대로 읽어내려면 다 읽어낼 용기가 필요하고, 읽는다 하더라고 그 내용을 다 독자의 것으로 하기에도 쉽지 않다. 개인적으로 이 책을 들었다가 다시 놓기가 몇 번째다.

그런데 이 책은 그렇게 읽지 않아도 『잃어버린 시간을 찾아서』에서 읽을 수 있는 의미를 찾아서 알려준다. 첫 인상은 매력적이었다. 처음 몇 장을 읽는데 이렇게 이해할 수 있구나, 이렇게 길을 찾아가서 해석해주구나를 말하게 했다. 다시 처음으로 돌아가 차근차근 읽게 했다.

이 책의 특징 중의 하나가 한 사람만이 작가가 아니다. 10편의 글을 만난다. 저마다 다른 일들을 하는 사람들이 자신의 길에서 이야기한다. 이것이 더 매력적이다. 한 사람의 의견에 치우치지 않는다는 점이다. 저마다 프루스트 속의 초점 하나씩을 만난다.

또 하나는 결코 프루스트의 내용을 해석하거나, 설명하거나 이것은 그렇다라는 결정적인 말이 없다. 책을 읽고 스스로 가져가는 공간은 비워두는 독자의 몫은 철저하게 지킨 셈이다. 그래서 좋다.

또 하나, 책의 무게다. 이 무겁지 않은 책이 오히려 더 자주 책을 보게 될 것 같다.

책은 열 명의 작가가 있으니 순서없이 읽어도 되겠다고 하지만, 아니다. 일단 처음부터 읽는다. 그리고 다시 읽고 싶은 부분을 다시 찾아간다.

프루스트에서 읽을 수 있는 단어는 기억과 시간, 사랑과 상실, 쾌락 등이라고 할 수 있겠다. 이것이 예술이라는 문턱을 넘어설 때 각자는 어떻게 그 의미를 해석하는지를 읽게 한다. 이는 프루스트를 읽고 해석하기보다는 자신의 삶에서 이 책이 어떤 의미를 남길 수 있는가에 대한 물음이라고 할 수 있겠다.

프루스트를 처음 읽었을 때 떠오르던 단어는 기억이었고, 마드렌 등이었다. 그리고 접었던 책.

그런데 이 책은 그렇지 않다. 프루스트를 다 읽지 않아도, 이 책을 읽어도 좋겠다는 생각이다. 어떤 책의 완독이 힘들다면, 그래도 읽고 싶다면 이렇게 책의 다리를 건너게 해주는 또 다른 책을 만나면 된다.

프루스트를 다시 읽고 싶게 하는 책이기도 하고, 이해하기도 하고, 책 한 권이 각자의 일과 삶에서 어떤 영향을 미치는지도 알게 한다.

-출판사 책제공, 개인적인 의견 작성

괴테의 인생 수업

괴테의 인생 수업 - 살아갈 힘을 주는 괴테 아포리즘
요한 볼프강 폰 괴테 지음, 강현규 엮음, 김하영 옮김 / 메이트북스 / 2026년 2월

본 리뷰는 책과 콩나무를 통해 도서를 제공받아 작성한 글입니다.

괴테를 다시 접하게 된 계기가 있다. 누군가 그의 삶과 문학을 쫓아가며 설명해주는 사람이 있었기 때문이다. 그래서 관심이 있었다.

이 책은 그가 남긴 문장을 좀 더 이해가 쉽게 풀이하고 있다. 그의 삶이나 그가 말하고자 하는 것을 한 문장씩 잘 설명해주고 있다.

이 책에서 만나는 것은 문장이다. 책을 읽기 전 목차를 보면 좀 더 읽을 내용이 한 눈에 들어온다.

한마디로 말해 괴테가 남긴 소설이나, 글, 기록 등에서 뽑고, 뽑아서 재구성한 한 권이다.

괴테의 글은 때론 한 번에 읽어 그가 말하고자 하는 것을 다 이해할 수 없다. 깊은 사유가 있는 글이라는 의미다. 그러니 읽고 또 읽고, 생각하고 또 생각하면 더 좋을 내용도 있다. 그런 고민을 하는 독자들에게 반갑게 읽게 되는 문장들이다.

책의 장점을 먼저 꼽으면 괴테의 문장 중 뽑을 수 있는 단어를 재 정리했다는 점이다. 사실 이 단어의 나열만으로도 생각이 깊어진다.

‘생성 → 활동 → 형성 → 자유 → 시련 → 관조 → 연대 → 현재’

삶과 생각, 사유의 발전 단계라고 하지만 그 어느 하나부터 시작해서 읽어도 좋겠다.

삶의 통찰을 경험하게 하는 단계다. 누구나 고민을 안고 살아간다. 그 때 좋은 글, 문장을 만나면 마음을 좀 더 단단하게 할 수 있고, 힘이 생기기도 한다.

‘생성’에서 망설임을 버리고 결단하는 용기를 알려준다. 단호하게 마음을 정하라고 한다. 그것이 나의 잠재력을 깨우는 길이라 설명한다. 더불어 인간이 가진 가장 위대한 재능은 다시 시작할 수 있는 능력이라고 한다. 마법처럼 다시 일어설 수 있는 것이 스스로에게 주는 마법과 같은 힘이다. 첫 장부터 꽤 단호한 말이다.

내게 주어진 하루하루의 일을 성실하게 해내라고 한다. 그것이 의무라고 이야기한다. 그것을 해내는 것이 습관이 되면, 이렇게 작은 일이 큰 일로 이어진다. 그래야 흔들리지 않는 스스로를 발견한다고 일러준다. 오늘 내가 해 내어야 할 일이 무엇인지 스스로에게 묻고 해결하는 과정의 중요성을 알게 하는 부분이다.

이렇게 움직이고 생각하는 것이 사회적 활동의 바팅이며, 이 과정에서 배움도 하게 된다.

읽다보면 느끼는 것이 책임과 의무다. 자신의 삶에 대해 스스로 견디고 움직이고, 생각하여 답을 얻게 한다는 것이다. 괴테의 글들에서 얻을 수 있는 삶의 철학, 그 모든 것들의 중심을 역시 ‘나’이다. 내가 건강하게 움직이고 생각할 때 모든 것은 나의 행복에 맞춘 삶이라는 점을 일깨운다.

각 주제별로 차근차근 읽다보면 더 많은 생각을 하게 되겠지만, 어떻게 잘 살아가는 것이 좋은지 답을 찾아내기도 하겠다.

-출판사 책 제공, 개인적인 의견 작성

서른을 위한 최소한의 철학 수업

서른을 위한 최소한의 철학 수업 - 흔들리는 인생 앞에서 다시 읽는 위대한 문장들
최영원 지음 / 이든서재 / 2026년 2월

*본 포스팅은 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 리뷰입니다.

철학은 어렵다고 생각하여 관련된 책에는 아예 근처에도 얼씬 거리지 않았다. 아주아주 특별한 사람만이 읽는 줄 알았다. 하지만 지금은 좀 더 쉽게 이해된 책이 있으면 읽어보려 한다 그러나 중요한 사실은 그래도 어려운 분야는 철학이다. 그러니 잘 골라 읽어야 한다고 생각된다.

이 책은 일단 제목이 누구나 쉽게 접근하도록 한다.

서른이라는 나이는 지나왔지만 그 즈음이 얼마나 많은 선택과 움직임이 있어야 하는 시기인지를 안다. 그래서 그 나이즈음에, 그 나이를 지나서라도, 아직 그 나이를 다가오지 않더라도 괜찮다. 이 책을 읽기에는 누구에게나 접근이 가능하다.

책은 주제를 가지고 있다.

나는 누구인지, 무엇 때문에 이렇게 열심히 살아가고 있는지.

왜? 라는 질문을 스스로에게 하게 한다.

책 속에 개인적으로 중요한 부분, 의미있게 읽은 부분을 간단하게 정리하면,

플라톤의 『소크라테스의 변론』에는 우리가 어떤 태도로 삶을 살아가야 하는지를 묻는다.

장자의 ‘무위’는 ‘하지 않음’이 아니라, ‘억지로 하지 않음’을 말한다. 모든 것은 자연스러움, 순리에 맡기지만 흐름에도 거스르지 않고 자신의 태도로 살아가는 것을 알려준다.

이다. 자연스러운 순리에 맡기되, 그 흐름을 거스르지 않고, 자신을 잃지 않으며 살아가는 태도를 의미한다.

카프카의 『변신』에서 그레고르가 비로소 자신을 찾는 때는 언제인지, 가족의 사랑에 대해서도 되묻게 한다.

파스칼의 『팡세』는 고통, 신앙, 죽음, 고독, 인간 조건에 대한 성찰인데 이것은 인간이라면 마주하는 본질이니 마주함에 두려워하지말라고 한다.

마키아벨리는 『군주론』은 권력을 전략으로 이해하게 했고, 나이듦에서 어떤 것을 지녀야 하는지, 사람의 태도에 관해 알려준다.

그리고 니체. 니체는 내가 왜 이 일을 하는지 그 의미를 찾게 한다. 타인의 규범에 따라 움직이지 않는 삶, 자신이 스스로 가치를 찾아가게 한다 번아웃에 대해 새로운 인식을 갖게 한다.

개인적으로 라캉이나 아리스토텔레스에 대해서도 관심이 있었지만, 다른 철학에 대한 것도 이렇게 좀 더 쉽게 접근하게 했다. 무조건 이론적으로 다가가면 어렵기도 한 분야다. 하지만 책을 누군가 다시 이렇게 정리해서 설명해주는 글을 이해하기가 쉽다,

책은 인생 질문 다섯가지를 두고 다뤄본다. 여기서 그 질문을 무조건 답하는 것이 아니라 고전에서 찾아볼 수 있는 지혜를 다뤄준다.

철학, 인문은 마음의 단단함을 이야기한다. 그렇다면 이 책은 그것을 철학자를 통해, 설명해주는 작가를 통해 오늘날의 시선과 생각으로 잘 설명하고 있다.

출판사 도서제공, 개인적인 의견 작성