매일 1장 초등 영어쓰기 습관 100일의 기적 [Basic(첫걸음)]

매일 1장 초등 영어 쓰기 습관 100일의 기적 : Basic(첫걸음) - 매일 1장 100일 영어 쓰기 습관으로 우리 아이 ‘영어 뇌’ 만들기! ㅣ 매일 1장 초등 영어 쓰기 습관 100일의 기적
시원스쿨 지음 / 시원스쿨닷컴 / 2024년 4월

속담 중에서,'가랑비에 옷 젖는다'라는 격언을 좋아한다. 조금씩 조금씩 한 분야에 대해서, 하나의 공부에 대해서, 시간을 쓰고,노력한다면, 어느 순간 성장한 나 자신을 발견하게 되며, 나 자신의 변화를 느낄 수 있다. 영어 기초 공부도 마찬가지다. 영어는 모국어처럼 쉽게 되는 경우가 흔하지 않기 때문에, 두 개 이사의 외국어를 쓰는 이들이 신기할 대가 있다. 요즘은 유치원생들도 영어 공부를 할 수 있지만, 나에게 영어를 처음 접하기 시작한 것은 중하교 1학년 입학 이후였다. 영어를 늦게 시작하였고, 영어아 어렵게 느낄때가 많았다.

책 『매일 1장 초등 영어쓰기 습관 100일의 기적 [Basic(첫걸음)]』 은 초등학교 영어 기초 수준이며, 가난해서 학교 문턱을 넘어 보지 못한 시니어 세대, 영어를 한 번도 배우지 못한 어른들에게도 영어에 대해 자신감을 키울 수 있다. 이 책은 쉽고, 기본기 위주의 영어 문법을 소개하고 있기 때문에, 큰 부담이 없다.100일 동안 영어 기본기를 완성할 수 있으며, 알파벳 익히기, 영어 단어 읽고 쓰기, 영어 문장의 어순, 기본적인 문법 용어가 나오고 있었다. 영어 기초에 대해서, 국어 공부하듯, 물흐르듯 영어 공부를 할 수 있기 때문에,쉽게 영어 문법을 익힐 수 있으며,문법 용어 뿐만 아니라 영어 문장을 직접 필사할 수 있고, QR 코드가 나와 있기 때문에, 원어민이 사용하는 영어 발음도 쉽게 배울 수 있다. 새로운 언어를 읽고, 듣고 쓰면서, 오늘의 문장도 듣고 쓸 수 있어서,영어 에 대해서,예습 복습이 자연스럽게 진행되고 있다.영어 실력을 가질 때, 영어 문장을 자유롭게 만들 수 있다.

인학본체론

인학본체론 - 사람에 대한 유학의 최종 인식
천라이 지음, 이원석 옮김 / 글항아리 / 2021년 8월

나는 무엇을 알 수 있는가?

나는 무엇을 해야 하는가?

나는 무엇을 바랄 수 있는가?

사람은 무엇인가?

앞의 세 문제는 각각 칸트의 3대 비판서,즉 『순수이성비판』 『실천이성비판』 『판단력비판』에 대응한다. 하지만 칸트는 마지막 문제인 '사람은 무엇인가'에 대해서는 따로 책을 써서 밝히지 않았다.

'사람은 무엇인가?' 라는 문제를 대체 어떻게 철학적으로 이해하고 대답해야할까? (-10-)

소크라테스 철학이 지혜에 대한 사랑, 곧 Love of wisdom 이라면 유가철학은 '사랑에 대한 지혜, 곧 wisdom of love'다. 유가의 철학은 인애라는 생명적 가치를 체험하고 추구하며, 더 나아가 그 가치의 체험과 추구를 완성하는 것인데, 이는 인애의 방향과 목표를 신중히 선택하고 깊이 받아들이는 것이다. (-21-)

인은 서로 헤아려 동정하는 것이다. 남을 헤아려 동정하는 것은 타자가 우선으로 삼아 타자의 요구를 몸소 살피는 것이다. 서로 헤아려 동정하는 것은 평등을 중시하므로 자아를 중심에 놓으면 안 되나. 남을 헤아려 동정하는 것은 자아를 넘어서므로 자아 속으로 움츠러들지 않는다. 남을 헤아려 동정하는 것은 유아독존의 반대로서 연관과 화해의 세계를 세우는 기초다. 남을 헤아려 동정하는 것은 자아의 지향성을 강조하자 않고 자아를 보편성의 한 사례로 간주한다 그리고 남을 헤아려 동정하는 길은 주체성을 강조하지 않고 타자의 주체성을 인정하는 것이다. (-118-)

맹자가 말했다. "감정은 선하게 될 수 있으니 곧 이른바 '선'이다. 저 선하지 않게 되는 것은 타고난 재일의 죄가 아니다. 측은히 여기는 마음은 사람들 모두가 갖고 있다. 수치스럽게 여기는 마음을 모두가 갖고 있다.공경하는 마음은 사람들 모두가 갖고 있다.시비를 가릴 줄 아는 마음은 사람들 모두가 갖고 있다. 측은히 여기는 아음은 인仁이다.수치스럽게 여기는 마음은 의 義다. 공경하는 마음은 예 禮 다. 시비를 가릴 줄 아는 마음은 지 知 다. 인,의, 예,지는 밖에서 내게 삽입된 것이 아니라, 내가 본래 갖고 있는 것으로서 다만 그에 대해 생각하지 않을 뿐이다. 그러므로 '구하면 얻고 버리면 잃는다' 고 한다. (-149-)

"선한 성품의 모습은 어떤지 묻고자 합니다." 대답한다.

부모가 사랑하여 자식을 이롭게 하는 것을 자애 라 하고, 자식이 사랑하여 부모를 이롭게 하는 것을 효孝 라고 한다, 사랑과 이롭게 함이 마음속으로부터 나오는 것을 충 忠 이라 하고,마음으로 성찰하여 타인을 궁휼히 여기는 것을 혜 惠 라 한다. 형이 경건히 동생을 사랑하는 것을 우 友 라 하고, 동생이 경건히 형을 사랑하는 것을 제 悌 라고 한다. 접대할 때 용모를 조심스럽게 하는 것을 공 恭 이라 하고, 접대할 때 용모를 단정하게 하는 것을 경 敬이라고 한다. 말과 행동이 일치하는 것을 곧음(貞) 이라 하고, 약속을 지키고 말한대로 하는 것을 신 信 이라고 한다. 마음이 다스려져 치우치지 않는 것을 端 이라 하고, 마땅한 기준에 의거해 한쪽으로 기울지 않는 것을 공평(平) 이라고 한다. 행동의 선함을 마음으로 결정한 것을 맑다(淸)고 하고, 말을 이롭게 하고 검소, 겸손한 것을 염치 있다고 한다. (-209-)

사람은 하늘의 마음이다. 인은 사람 마음이다. 사람으로서 어질지 않다면 천지의 마음이 서지 않을 것이다. 천지를 위해 마음을 세운 것이 인이다. 사람은 천지의 마음이다. 하늘에는 사계절이 있어 바람이 불고 비가 내리며 서리가 내리고 이슬이 내린다. 땅은 신묘한 기를 싣고 있어 바람이 불고 우레가 치며 만물이 형체를 이루는데 ,하나라도 어질지 않는 것이 없다. 어질다면 맑고 밝으며 비어 있고 고요하게 되어 첮이와 더불어 동류가 된다 (-367-)

전덕홍은 이렇게 지적한 바 있다."평생 천하의 비난과 모험을 무릅쓰고 생명의 위험을 감내하면서 황망한 가운데서도 강학을 잊지 않은 까닭은 ,오로지 우리가 도를 깨닫지 못하여 공리와 기지機智 에 빠져 들어 날마다 오랑캐와 금수의 지경이 되면서도 외물과 더불어 한 몸을 이루는 마음을 깨닫지 못하다가 마침내 죽어서야 끝이 날까봐 걱정했기 때문이다. 이것이 공자와 맹자 이래 성현들이 고심했던 것으로서 비록 문안이나 자제라 할지라도 그의 마음을 위로할 수 없었다. 이 마음은 섭문위聶文霨에게 보낸 첫 번째 답장에 가장 상세하게 나타나 있다. (-432-)

'원형이정元亨利貞 '을 볼 수 있는 곡식에 비유해보면, 곡식이 생겨나는 과정에서 그 맹아가 원元 이고,싹은 형 亨이며, 이삭은 이 利 이고, 다 익은 열매는 정貞이다. 곡식의 씨앗은 또다시 살 수 있으므로 순환은 끝이 없다.(-518-)

생물계의 천변만화는 헤아리기 어렵지만, 실제로는 하나의 근원이 낳은 것이다. 보건대, 이 생명이나 저 생명은 그 사이를 나눌 수 있지만 또 나눌 수 없다. 우주대생명이란 생명이 우주의 모든 존재를 관통하여 한 몸이 된 것이다. (-566-)

'인'에는 여러가지 표현 형식이 있다.윤리상으로는 박애,은혜,베풂, 친절, 용서로 표현될 수 있다. 감정상으로는 측은, 남의 불행을 참지 못함, 동정으로 표현될 수 있다.가치상으로는 관심, 관용, 화해, 화평, 만물일체로 표현될 수 있다. 행위상으로는 상부상조, 공생, 약자를 도움, 생명의 애호 등으로 표현될 수 있다. 동시에 고대 유학의 가치체계는 인의에지 또는 인의예지신을 병칭하여 유학이 긍정하는 여타 가치의 인 사이에는 특정의 구조적 관계가 설정되어 있었고 , 또 그렇게 이해되었다. (-619-)

따라서 고대 유가의 평등관은 기껏해야 기성의 등급 체계 안에 있으면서 그 체계를 조정했을 뿐이다. 하지만 실제로 유가문화는 양성평등과 인격평등만 주장한 것은 아니아. 예를 들어 과거제도의 출현이 명백히 보여주다시피, 유가문화는 기회평등에 대한 요구를 중요시했다. 유가에서는 개인의 노력 이외의 요소로 성공을 쟁취하는 제도를 반대했고, 기회에 대한 농단과 억압을 반대했다. 이는 유가가 인성평등과 인격평등에 대한 요구를 이미 넘어섰다는 것을 보여준다. 중국의 근대사상가 캉유에이와 량수밍은 중국 고대사회에서 계급이 발달하지 않았는데 이는 유가문화가 일으킨 작용 때문이었다고 설명한 적이 있다. (-647-)

『인학본체론』 을 쓴 천라이 교수는 중국 칭화대 철학과 교수이자 칭화대 국학연구원장으로서 당대의 대표적 중국철학 연구자 중 한 명이다. 그는 리쩌허우의 두 권의 책, 『중국철학이 등장할 때가 되었는가?』(2013)와 『중국철학은 어떻게 등장할 것인가?』(2015)에 자극을 받아서, 『인학본체론』 를 저슬하였다. 천라이 교수 의 저서 중에 국내에 번역된 책으로 『 송명 성리학』 ,『주희의 철학』 , 『양명철학』 ,『고대 종교와 윤리』 ,『진래 교수의 유학과 현대사회』 ,『중국고대사상문화의 세계』,『전통과 현대 ,어둠 속 중국』 가 있다.

『인학본체론』 은 독특하다. 천라이 교수는 주자학의 대가이며, 주희의 성리학, 주자 사상에 대한 가치와 의미를 극대화하고 있었다. 공자 사상의 근본인 인(仁) 에 대해서, 재해석하고 있으며, 재평가하고 있었다. 양명철학의 대가다. 하늘이 갖추고 있는 4가지 덕 또는 사물의 근본 원리인 「원형이정元亨利貞」에 대한 이해를 돕고 있었다. 천라이 교수는 만물의 이치 원형이정元亨利貞 를 국가를 다스리는 인의 예지(仁義禮智) ,에 일치하였으며, 세상을 다스리기 위한 근본원칙, 방편을 서양의 철학에서, 동양의 철학 , 중국 철학의 본체인 유가 사상에 있다고 보고 있다.

그는 말한다. 인간의 어짊이, 나라를 바로 세우고, 이상적인 국가를 만들 수 잇다고 말이다. 전쟁이 없고, 백성이 풍요로운 삶을 말한다. 그의 견해는 어느 정도 허용되고 있었다.그가 말하는 인(仁)이란 사랑하는 것이다. 자애 (慈愛) 를 뜻한다. 여기에, 의(義)를 추가하고 있다.의(義) 란 정의(正義)였으며,옳음을 의미하고 있다. 군주는 유가사상에 따라서, 백성을 사랑하고, 스스로 바로 세워야 한다. 사랑과 엄격함으로서, 나라를 다스린다. 서양 사상이 21세기의 주류 철학이 되면서, 세상은 어지러움에서 벗어나지 못하고 있다. 기존의 서양사상은 서서히 사양길로 접어들고 있으며,중국의 인(仁)에 기초한 유가 사상이 세계를 지배할 수 있을거라고 예측하고 있으며,그것이 반드시 이루어질 거라고 보고 있었다. 사랑과 공경, 충과 효로, 군주의 어짊을 완성하고자 한다.

책 『인학본체론』은 나라를 다스리고,백성의 마음을 헤아리는 군주의 역할을 표현하고 있다. 하지만, 군주가 아니더라도,개인에게도 유가사상의 효용가치를 충분히 느낄 수 있다. 어짊과 배려, 용서와 , 충, 효, 정의로움을 완성하여, 사단칠정『 사단[四端 측은지심(惻隱之心) · 수오지심(羞惡之心) · 사양지심(辭讓之心) · 시비지심(是非之心)],칠정[七情,희(喜) · 노(怒) · 애(哀) · 구(懼) · 애(愛) · 오(惡) · 욕(欲)] 에 따라서 살아가며, 자신의 삶을 천지의 이치와 사물의 원리에 조화를 꾀할 수 있다. 평화로운 일상과 평온한 살을 유지하면, 스스로 경계하며, 세사의 이치에 벗어나지 않는 삶을 살 수 있다.

두뇌보완계획 200

두뇌보완계획 200 ㅣ 두뇌보완계획
김명석 지음 / 학아재 / 2024년 4월

태어나면서부터 학문체계가 완벽하게 만들어진 것은 아니다. 고대그리스로마 시대부터 지금까지, 학문 체계는 만들어지고, 무너졌다가 세워지기를 반복해왔으며,그 안에서,기존의 학문에 대한 인식을 새롭게 고쳐 나가고, 오류나 잘못된 학설을 새로운 학설로 바꿨다. 우리가 생각하는 과학이라는 학문 또한 자연철학으로 불리어졌으며, 의학 또한 지금처럼 고소득 직업이 아니었다.

김명석 작가가 쓴 책 『두뇌보완계획 200』은 로스쿨 학생들이 전공과 관련하여,소양을 쌓는데 필수 책이라 하였다.과학사, 과학철학, 기술사, 기술철학, 거대사 등을 다루고 있다.  이 책은 100가지 주제에 대해서, 10가지 소주제로 정리해 놓았으며, 말씀, 물질, 힘, 삶, 만듦,사람, 실험, 알길,앎, 믿음,이렇게 열가지 가 나와 있으며, 우주의 빅히스토리처럼 유기적으로 정리해 놓았으며, 각각의 지식들 속에 개념 정립을 온전하게 만들수 있다.

원자라는 개념 하나 이해하기 위해, 우리는 데모크라토스의 학문으로 넘어가게 된다. 빈 곳이 있다는 것, 텅 비어 있었다. 더 잘게 쪼개지지 않는 마지막 순간의 남아 있는 있음과 없음에 대해서, 엠페도클레스의 원소이론까지 확인해 볼 수 있으며, 만물을 생성하고, 움직인다는 생각에서 이어졌으며, 물,불, 숨, 흙이 만들어지는 과정에서,원자라는 개념이 만들어지게 된다.

우리는 우주의 네가지 힘 중력과 전자기력, 약력과 강력에 대해 알고 있다.이 네가지 힘에 대해서, 처음부터 알아낸 건 아니었다. 강력과 약력은 1896년 앙리 베크렐이 우라늄에 뭔가 튀어나오는 현상을 찾았으며,1899년 러더퍼드는 원자로부터 알갱이가 튀어나와 원자가 사위는 형상을 알파 붕괴, 베타 붕괴라 부르기로 했다. 1933년 엔리코 페르미는 약한핵력을 , 중성자와 양성자를 묶어서 원자핵을 만드는 새로운 힘 강력을 존재를 증명하였으며, 중력, 전자기력, 강력, 약력,이 네가지 힘에 대해 이론적으로 만들어 낼 수 있었다.이후, '대통일이론' 이 나오게 된다. 이후 20세기 핵무기 개발을 이어질 수 있었다. 이 책은 두껍지만 매우 유익하고, 고등학교 지식에서 벗어나지 않기 때문에, 논술에도 큰 도움이 되고 있다.

방과 후 요괴반 1

방과 후 요괴반 1 - 모니터 너머 악플러 어둑시니
한주이 지음, 안병현 그림 / 다산어린이 / 2024년 4월

살아 있는 인간의 수만큼 요괴의 수가 존재한다고 생각한 적 이 있었다.착한 요괴, 악한 요괴 , 배신감 느끼는 요괴, 억울한 요괴 등등이 있다.지금처럼 과학기술과 의학기술이 발달하지 않았던 시절, 어떤 역병이 마을에 돌면, 미신에 의존하고, 무당에 의존하면서, 종교에 귀탁하여 살았던 그 당시에는 요괴가 내가 사는 곳 가까운 곳에 항상 있다고 생각하였으며, 우물이나 빨래터,묘지, 폐가, 푸세식 화장실이 요괴가 가장 자주 나타나는 곳으로 생각했다. 이제 요괴 스토리가 달라지고 있다. 작가들은 트렌드에 맞춰서, 독자들이 원하는 요괴를 만들어 내고 있다. 창작 요괴 동화책이 나오고 시작하였으며, 그 시작으로 ,한주희 작가가 쓴 『방과 후 요괴반 1』에 관심을 가지게 되었다.

이 『방과 후 요괴반 1』에는 영롱초등학교에 다니는 신구슬이 등장하고 있다.어느 날 , 여우를 살려주고, 그 여우에게 무언가 흔적을 남겼더니, 그 여우가 사람이 되어서 구슬 앞에 나타나게 된다. 꼬리 아홉 개 달린 잘 생긴 미소년 스타일 김라이였다. 김라이 외에도, 백하랑이가 등장한다. 백호였던 백하랑은 자신의 단 하나의 소원을 산신이 들어준다는 이유로, 영롱 초등학교에 김라이와 함께 투입된 것이여, 요괴가 악귀가 되어서, 반월회가 점점 커져가는 것을 막아내고자하는 의도였다.

그렇게 투입된 여우와 백호는 구슬이와 함꼐 방과후 요괴반 동아리를 구성하게 되는데, 방과 전에는 친구들의 고민을 들어주고, 방과 후에는 요괴의 고민을 들어주는 것이다. 학교에서 모범생이자 공부 잘하는 아이 예나는 방과후, 일상에서, 춤생춤사 유투브 크리에이터로 활약하고 있었다. 두 얼굴의 예나 앞에, 악플이 달리기 시작하는데,바로 악플을 다는 요괴 소행이다. 이 과정에서, 요괴 이름이 적혀 있는 요괴 장부가 큰 역할을 하고 있었다. 요괴 하나 하나 알고, 그 요괴를 처리하고 있었다. 하지만 무시무시한 요괴가, 김라이, 백이랑, 신구슬 앞에 나타나고 말았다. 예상하지 못했던 곳에, 요괴가 인간처럼 왁벽하게 자신의 존재를 감추고 살아가고 있었다.

출판사를 통해 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

티 블렌딩 테크닉

티 블렌딩 테크닉 - 티 전문 유튜브 크리에이터, ‘홍차 언니’의 티 블렌딩 실전 기술
홍차언니(이주현) 지음, 정승호 감수 / 한국티소믈리에연구원 / 2024년 4월

티 블렌딩 전문 유튜브 크리에이터 홍차 언니를 운영하고 있는 지은이 이주현씨는 한국티소믈리에 연구원 대외협력실장이며, 코리아티챔피언십 심사위원장이기도 하다. 유투브 「홍차언니」는 구독자 4만명으로서, 차와 티에 관심있는 이들, 직접 차를 내려 마시는 이들을 위해, 티 블렌딩 테크닉, 노하우를 제시하고 있으며, 집에서, 차의 원재료를 키우고 잇다면, 어떻게 활용할 수 있는지 확인해 볼 수 있다. 세계 25개국, 클래스블렌드 58종을 소개하며, 블랜딩 티 94종이 나와 있다.

티소믈리에는 산지의 다원에서, 고품질의 원료를 확보하기 위해서, 최고의 다원 재배지나 생산자를 발굴하는데 최선을 다한다. 보성하면, 녹차가 생각나듯이, 녹차 생산지마다, 재료의 품질이 다르기 때문에, 최고의 향미를 발굴할 수 있어야 하며, 새로운 향미와 좋은 찻잎을 데이스팅하고, 품질을 평가한다.

티블랜딩에는 3가지 원칙이 잇다고 한다. 목표 설정, 군형과 조화, 스토리텔링이다. 여기서 목표 설정이란, 블렌딩의 목표가 건강에 유익한 블렌딩인지, 향미를 새롭게 창조한 예술적인 블렌딩인지 선택하는 것이며, 그 목표에 따라서, 블렌딩의 타깃이 달라질 수 있으며, 재료의 가짓수를 2~3개로 시작하여, 가짓수르 늘려가면서, 발란스를 맞추는 연습이 필요하다.

블렌딩의 목적은 소비자가 원하는 향미를 만들어내는 것에 있다. 책에는 식물향, 바다향 꽃향 과일향, 목재향, 토양향, 탄향,동물햐으 미네랄향, 스위트향, 스파이스 향, 우유향 등이 있으며, 우유향으로, 신선한 버터, 녹인 버터, 크림, 우유, 치즈에서 느끼는 향을 얻을 수 있다. 금훤과 같은 대만 우롱차에서 느낄 수 있는 향이 우유향이다..