미네르바의 경제 전쟁

미네르바의 경제 전쟁
미네르바 박대성 지음 / 미르북스 / 2011년 5월

경제활동은 총들지 않고 싸우는 전쟁터라고 한다.
미네르바의 경제전쟁을 읽으면서 우리 살아가는 모든 것들이 경제와 관련되어 있지만 우리는 별로 실감하지 못하고 있는 것이 사실이다.
경제 전쟁은 경제뿐 아니라 사회전반에 대해 이야기 하고 있다.  그 이유는 모든것이 경제 활동과 연관지어지기 때문에 사회현상과 경제 활동을 떼어 놓고 이야기 하기가 어렵기 때문이다.
경제의 역습, 보이지 않는 위험, 새로운 희망 세 파트로 나누어져 있는데, 경제의 역습에는 저출산과 고령화 사회에 대해서 이야기 하고 있다.
일본의 예와 현재 우리나라의 급속하게 진행되고 있는 고령화에 대해서 방대한 자료를 통해 설명 해 주고 있다.
요즘 초등학교 입학생이 점점 줄고 있는 것을 피부를 느끼고 있었지만 고령화가 이토록 심각하게 진행되고 있는지 알지 못했다.
해결방법은 출산율을 올리는 것인데, 현재 우리 나라의 사회 구조를 본다면 거의 불가능한 일이 되어 버렸다.
아이 하나 키우려고 하면 들어가면 비용이 몇억이라는 말이 나오고 있는데, 그 돈이면 부부가 노후를 잘 보낼 수 있다고 생각하기 때문이다.
부모들이 자식을 낳고 싶어도 낳지 못하는 데는 많은 이유가 있다.
아이를 키우는 비용도 큰 문제이지만, 맞벌이를 하려면 아이를 맡길데가 마땅치가 않다는 점이다.
그리고 아직도 가부장적인 사고 때문에 맞벌이를 하더라도 집안일은 여자가 훨씬 더 많이 하고 있기 때문에 여자들에게만 희생을 강요할 수는 없기 때문이다.
우리 사회가 획기적으로 변하지 않는다면 이 문제는 더욱 심각해지리라고 생각된다.
그리고 유통구조의 문제에 대해, 사채시장과 이자율,서민금융의 문제점과 저신용자의 늪에서 빠져 나오려면 정부가 어떤 정책을 펼치면 좋을지 말하고 있다.
펀드,보험,연금 등 누구나 한 두개 쯤은 가지고 있는 금융상품들인데 자신이 이 상품들에 대해 얼마나 알고 가입을 하고 있는지, 꼭 알아야 할 내용이 들어 있다.
세번째 파트 새로운 희망에서는  농업, 에너지 전쟁, 사회적 기업, 금,벤처캐피탈은 현재의 문제점 제기와 어떤 방법으로 해결해 나가면 좋을지 작가의 생각을 볼 수 있다,
이 책을 읽으면서 경제라는 분야에 사회 전반의 모든 것들과 밀접한 관련이 있다는 것을 알게 되었고, 개인 경제가 원활해 지기 위해서는 반드시 사회적기능이 제자리를 찾아야 한다는 것을 알게 되었다.

역사로드 한국사 6

역사로드 한국사 6 - 조선의 건국과 발전 ㅣ 역사로드 한국사 6
김승민 글, 문성기 그림, 페이퍼100 기획, 전국초등사회교과 모임 감수 / 타임주니어 / 2011년 5월

역사로드 한국사는 고조선 부터 현대사회에 이르는 우리 역사를 만화로 공부할 수 있게 만들어진 책이다.

6권은 조선의 건국과 발전으로 조선이 건국되는 과정, 조선의 빛나는 문화와 과학, 유교국가의 신분 질서, 조선시대 사람들의 생활상등이 들어있다.

그리고 같은 시기의 중세유럽의 생활도 나와 있기 때문에 한국사와 더불어 세계사도 함께 공부할 수 있다.

이성계가 위화도 회군으로 조선을 건국하게 된 배경과 한양을 도읍으로 정하고 궁궐을 짓는 과정에서 4대문을 만들게 된 배경이 나와 있다.

이성계가 임금의 자리에 올라서 조선이라는 국호를 사용하지 않고 고려라는 이름을 그대로 사용했었다는 사실이 눈에 띄었다.

이성계가 조선의 임금이 되어서 세자자리의 다툼으로 왕자의 난이 일어나게 되고, 이방원이 형제들을 죽이고 자신이 정종의 뒤를 이어 임금의 자리에 오르게 된다.

임금의 자리에 오른 태종은 왕권을 강화하기에 힘썼고 그 뒤를 이은 세종이 임금의 자리에 올랐을 때 비로소 문화와 과학에서 꽃을 피우게 된다.

세종은 집현전 학자와 함께 백성들이 글을 읽지 못하는 것을 안타깝게 여겨 훈민정음을 만들게 된다.

지금은 이렇게 훌륭하게 쓰이고 있는 우리글이지만, 그 당시에는 우리만의 문자를 만들어 쓴다는 사실이 중국에 나쁘게 비쳐질까 걱정을 하였다고 한다.

그리고 양반들은 한글을 언문이라고 낮춰 불렀고 여자나 일반백성들만이 훈민정음을 사용하였지만 후세에 이르러 한글로 쓴 소설이 널리 익혀지고 많은 백성이 사용하게 되자 한글은 진정한 우리글로 대접을 받게 된다.

세종시절에는 문화 뿐 아니라 과학에도 큰 발전이 있었던 시기였다.

장영실 등 여러 과학자로 하여금 앙부일구, 자격루, 혼천의, 간의대 등 여러 과학발명품을 만들게 하였으나 장영실은 임금의 총애를 입어 천민에서 정4품의 관직에 까지 올랐으나 임금의 어가가 부서지는 사고로 인해 그의 삶은 역사 속에서 사라지고 말았다.

그리고 우리나라의 경국대전과 영국의 대헌장의 비교는 참 좋았다.

경국대전에 나와 있는 주요 법률 중에 산전후 휴가를 주는 것이 나오는 것도 신기했으며, 현재의 법과도 크게 동떨어지지 않는다는 것이 놀라웠다.

그리고 영국의 대헌장은 국민법이라고 할 수 있는데, 왕이라도 제멋대로 할 수 없게 시민들이 만든 법이라고 하지만 실제로는 귀족과 상공업자의 이익을 대변하는 법이라고 할 수 있었다.

이런 내용을 아이들에게 읽으라고 한다면 너무 어렵다고 생각할지 모르겠지만, 재미있는 만화를 보면서 읽으라고 한다면 저절로 책의 내용이 머리에 들어오지 않을까하는 생각을 해 본다.

6권의 5학년 1학기 사회교과서와 바로 연계된다고 하니 미리 살펴보면 사회 공부에도 큰 도움이 될 듯하다.

평범한 모범생보다 창의적인 아이

평범한 모범생보다 창의적인 아이 ㅣ 자기계발 위인 동화 8
이현숙 지음, 박윤희 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2011년 5월

[평범한 모범생보다 창의적인 아이]는 5명의 위인동화가 엮어져 있다.
스티브 잡스, 미야자키 하야오, 프로이트, 라이트 형제, 최승희가 주인공이다.
책 제목이 위인전 답지 않다고 생각된다면 책 속의 인물을 상상해 보기 바란다.
책 속의  인물들은 평범한 모범생이기 보다는 자신이 원하는 일이나 하고자 하는 일에는 열정을 가지고 그일을 성취하기 위해 노력했던 사람이다.
모범생이라고 해서 창의력이 없는 것은 아닐테지만 책 속의 인물들의 삶 속에서  우리 아이들이 어떤 점을 배워야 할 것인지 알려 주고자 한다.
스티브 잡스에게서는 직관력, 미야자키 하야오에게서는 상상력, 지그문트 프로이트에게서는 관찰력, 라이트 형제 에게서는 응용력, 최승희 에게서는 결단력을 배우라고 이야기 한다.
스티브 잡스는 소비자가 원하는 제품을 잘 만들어서 파는 것이 아니라 멋지게 만들어서 소비자가 그 제품을 사게 만든 사람이다.
그렇게 되기까지 실패도 있었지만 자신의 직관력과 경험을 믿고 성공하게 된 것이다.
미야자키 하야오는 시나리오 없이 애니메이션을 만든다고 한다.  시나리오에 그림을 맞추다 보면 멋진 상상히 날아가 버리기 때문이라고 한다.
그의 그림과 이야기가 특별하다고 생각했다면 그의 상상력이 남달랐기 때문일 것이다.
그리고 지그문트 프로이트의 직업은 정신과의사이다.   남의 이야기를 잘 들어주고 그 사람의 문제를 찾아내는 것이 그의 직업이라고 할 수 있겠는데 관찰력이야 말로 그에게 꼭 필요한 것일 것이다.
라이트 형제는 아버지가 사다주신 장난감으로 다른 것으로 응용해서 여러 장난감을 만들었다고 하는데, 어릴때 부터 이렇게 해 왔던 것이 비행기를 만들게 되었던 원동력이 되었을 것이다.
최승희는 우리나라의 근대무용가인데, 일제시대때 무용은 무당이나 기생이 배우는 것이라는 말을 듣고도 무용공부를 하기 위해 어린 나이에 일본으로 유학을 갔다고 한다.
그녀가 그 시기에 그런 결단을 하지 못했다면 최승희라는 인물이 무용가가 되지 못했을 수도 있을 것이다.

아이들이 공부를 잘 하고 선생님이나 부모님을 말씀을 잘 듣는 모범생이라면 더 바랄 것 없이 행복할 것 같지만,  자신이 진심으로 원하는 일이 무엇인지 꼭 하고 싶은일이 있다면 용기를 내서 그 일에 도전해 보라고 이야기 하고 있는 것 같다.

몰랐지용? 공룡

몰랐지용? 공룡 ㅣ 타임 어린이 지식교양 시리즈 : 까불래용의 알겠지용 9
이동희 지음, 현태준 그림, 페이퍼100 기획 / 타임주니어 / 2011년 4월

까불래용의 알겠지용? 시리즈 9번째 몰랐지용? 공룡이 나왔다.
남자아이들의 공룡 사랑은 왠만해서는 말릴 수 없다.  우리 아이 역시 서너살 때 부터 사랑하기 시작한 공룡이 10살이 되도록 그 사랑을 멈추지 않고 있다.
어렸을때에는 공룡의 그림과 공룡이름 맞추기에 열중 하더니 언제 부터인가 공룡에 대해 깊히 알기를 원했다.
하지만 대부분의 공룡과 관련된 책은 유아용이 많기 때문에 공룡에 대한 호기심과 갈증을 풀기에는 조금 부족한 감이 없지를 않았는데,
몰랐지용? 공룡에는 그 동안 알지 못했던 공룡에 대한 많은 이야기가 들어 있어서 아이가 무척 재미있게 읽는 것 같았다.
이 책의 특징은 문제를 풀면서 내용을 알아 간다는 것이다.
공룡과 관련된 50개의 문항을 풀다보면 공룡박사가 되어 있을 것이다.
공룡은 이빨을 자주 갈아서 항상 예비용 이빨이 대기하고 있다는 사실도 알게 되었고, 아기공룡 둘리와 둘리 엄마가 다른 종류의 공룡이라는 사실도 재미있었다.
그리고 감동스러운 이야기도 있었는데 공룡은 새끼가 태어나면 먹이를 구해다 준다는 것이다.
대부분의 파충류는 새끼를 돌보지 않는다고 하는데, 공룡의 화석을 살펴보면 새끼의 다리는 걷기에는 완전하지 않은 근육을 가지고 있는데, 이빨은 닳은 흔적을 발견 했다는 것이다.
이것을 보고 학자들은 공룡이 아직 걷지 못하는 새끼를 위해 먹이를 가져다 준 것이라고 생각된다.
이 밖에도 공룡에 대한 기발하고 재미있는 많은 이야기들이 이 책 속에 담겨있다.
몰랐지용 공룡으로 아이와 함께 재미있게 공룡이야기 속으로 빠져 보면 아이와 공감대도 쌓을 수 있을 것이라고 생각된다.

삼식이 뒤로 나가!

삼식이 뒤로 나가! ㅣ 신나는 책읽기 30
선안나 지음, 김병하 그림 / 창비 / 2011년 4월

초롱꽃 분교에서 벌어지는 재미있는 소동을 그린 삼식이 뒤로 나가!
책 제목 과는 달리 삼식이 보다는 까마귀 가욱이가 주인공처럼 보이기도 한다.
초롱꽃 분교에서 발견된 황조롱이 한 마리로 인해 학교에서는 폐교될지 모르는 위기감으로 생태 과학 특성화 학교로 만들려 하면서 다른 새도 학교에서 길러 보자고 한다.
까마귀 가욱이가 우연히 그 이야기를 듣고 가욱이가 다니는 학교 참꽃분교의 올빼미 교장 선생님께 사실을 알리게 된다.
참꽃 분교도 아이들이 다니는 학교였지만 지금은 폐교되어 새들의 학교로 변했다.
올빼미 교장선생님은 초롱꽃 분교 교장선생님을 만나 담판을 짓겠다고 푸르죽죽 울퉁불퉁 열매를 먹었다.
그 열매를 먹은 올빼미 교장선생님은 사람들이 하는 말을 하게 되는 것이었다.
초롱꽃 분교에 온 올빼미 교장선생님은 초롱꽃 분교 교장선생님을 만나 이야기를 나누고 학교에 새 둥지를 만들지 않고 학교 둘레에 새 둥지를 두는 방향으로 의견을 모으게 되었다.
그런데 삼식이는 새를 보기만 하면 새총으로 다 쏘아 버린다.
삼식이가 그러는데는 이유가 있었다.  새들이 삼식이네 농사를 다 망쳐서 형,누나 학비 걱정에 엄마가 엉엉 우는 것을 보았기 때문이다.

이 책은 자연환경과 인간과의 공존하는 것에 대해서 이야기를 하고자 한다.
새들이 말을 하기도 하고, 인간이 뿌려놓은 독이 든 콩을 먹고 죽을 고비를 넘기기도 한다.
가욱이는 마법 열매을 먹고 투명해지기도 하고, 올빼미 교장선생님은 어떤 수수께기를 가지고 있을까하는 호기심도 들게 한다.
사람과 새들이 함께 잘 살아 갈 수 있는 방법이 있을지 아이들은 정답을 찾아 낼 수 있을까?
함께 살아가기 위해서는 양보가 필요하다는 것을 알려주는 책이라고 생각된다.