2009년 성탄절 바이올린 연주회

바이올린 이중주를 해보고 싶었다. 하지만 혼자선 불가능. 조카에게 얘기했더니 순순히 하겠다고 하더라고. 그래서 쉬운 바이올린 이중주곡 악보를 구하고 파트를 정한 뒤 연습에 들어갔다.

사실 성탄절 전에 연습은 딱 하루 했다. 조카도 별로······. 성탄절에 만나서 한 시간 정도 연습한 게 다라고나 할까. 둘이서 박자 맞추는 게 의외로 까다로왔다. 하지만 연습하니까 되긴 되더라구.


연주곡 목록

호연 독주
1. 화이트 크리스마스
2. 실버벨

나 독주
1. 스즈키 1권, 독일 민요 「크리스마스 노래」
2. 캐롤 한곡 (기억이 안 남)

호연, 나 이중주
1. 호만, 물고기 비늘 (삼호뮤직 2008년 9월)
2. 소나무 (삼호뮤직 2009년 2월)
3. 흥겨운 대장간 (삼호뮤직 2009년 11월호)
4. 저 들 밖에 한 밤중에 (삼호뮤직 2009년 12월호)

바이올린 이중주와 명휘 독창
1. 저 들 밖에 한 밤중에


조카가 악보를 보곤 제1바이올린을 하겠다고 했기 때문에 내가 제2바이올린을 맡았다. 하지만 전화가 오더군. 「흥겨운 대장간」은 자기가 제2바이올린을 하면 안 되겠느냐고. 높은 라시도를 짚는 게 어려웠겠지. 그래서 이 노래만 내가 제1바이올린을 맡았다.

조카는 비브라토를 배웠기 때문에 제1바이올린을 하는 게 더 낫다. 하지만 조카 바이올린은 소리가 무척 작더란 사실. 약음기를 빼도 소리가 작았다. 하여 이중주를 할 때는 내 바이올린에 약음기를 꼈는데 그래도 크게 소리가 주는 건 같진 않더라고.

(조카는 바이올린 크기를 늘리면서 중고 바이올린을 샀는데 내가 보기엔 너무 후지다. 활도 꽝이고. 연주할 때 느낌이 너무 좋지 않다. 7만원 값어치가 안 되는 것 같은데 말해줘도 언니는 신경을 쓰지 않는다.)

스즈키 1권에 실린 곡은 알려진 노래가 아니라서 가장 인기가 없었다. 가족 앞에서 연주할 때는 끝내주게 잘할 게 아니라면 다들 아는 노래를 해야 한다는 사실을 깨달았다.

가장 인기가 많았던 건 「저 들 밖에 한 밤중에」. 관객이 좋아하는 찬송가이기도 했지만, 우리가 연주한 노래 중에서 이중주로선 악보가 가장 아름다왔다. 하면서도 뿌듯했음.

가족 앞에서 연주하는 건데도 몹시 떨리더라구. 의외였다. 조카랑 이중주를 할 때는, 어린 조카가 옆에 있을 뿐인데도 어찌나 의지가 되던지. 역시 놀랍고 또 대견스러웠다니까.

뒷얘기.

일주일 쯤 뒤에 전문 바이올린 연주자가 연주한 바이올린곡을 우연히 조카들에게 들려줬는데 명휘가 하는 말이, 이모랑 누나가 연주한 게 더 잘했다는 거야. 맞아 맞아. 원래 A매치보다 동네축구가 더 재밌지.

바이올린 배우기 - 2010년 1월 29일

지난주 빼먹고.

스즈키 1권의 마지막 두 곡은 연습할 때, 이 정도면 보통은 되겠군이라고 할 만큼도 되지 않았다. 연습하면서도 참 맘에 안 들어.

즐거운 농부는 옆줄도 많이 건드리고 슬러로 연결된 스타카토도 깨끗하게 안 됐다. 도대체 뭐가 즐거운 거냐구.

고세크의 가보트도 문제지. 앞부분의 스타카토도 깔끔하지 않고, 꾸밈음도 안 이쁘다. 게다가 16분음표 8개가 슬러로 된 부분은, 처음엔 왼손가락이 빨리 움직이지 않는 게 문제였다. 하지만 이게 좀 되니까 이번에는 16분음표 4개가 슬러로 된 부분이 말썽이다. 얘는 중간에 줄이 바뀐다. 활이 깨끗하게 다음 줄로 이어지질 못하고 뭉개진다.

하여튼 16분음표가 슬러로 이어진 건 잘 하려면,
첫째, 왼손가락 빠르게 움직이기
둘째, 왼손가락 제대로 집기. 급하기 막 집어서 소리가 이상해진다.
셋째, 왼손가락 급하다고 활도 따라가지 않기. 왼손이 버벅대니까 활 긋는 것도 이상해진다. 결국 소리가 꽝.
넷째, 줄 바뀔 때 활 잘 따라가기. 소리가 뭉개진다.

어렵다.

자, 이제 그럼 레슨 내용으로 들어가 볼까?

대개 연습 때는 죽을 쓰다가도 레슨 받는 날, 레슨 받을 때는 그나마 잘 되는 편이었는데 오늘은 아니었다. 되던 것도 안 되고 손가락은 엉뚱한 손가락이 누른다고 설치질 않나 악보를 까먹질 않나.

슈만 「즐거운 농부」

시작할 때 포르테인데, 8분음표부터 세게 들어가라는 지적. 하지만 연습 당시 문제는 8분음표는 세게 되는데 그 다음 슬러 부분은 여리게 되더라는 것. 레슨 때는 그럭저럭 한 것 같다. 슬러로 이어진 스타카토가 제대로 되지 않은 부분을 지적받은 걸 빼면. 물론 나는 연주가 아주 별로였지만.

고세크 「가보트」

역시 내가 듣기에 연주는 별로였으나 선생님이 지적한 건 스타카토 부분에서 활쓰기. 활쓰기를 할 때 앞부분을 세게 해야 하는데 뒷부분을 세게 해서 늘어지는 느낌이라고 한다. 나야 잘 모르지. 하지만 선생님이 직접 시범을 보이니까 대충 어떤 건지 알 것 같다. 그거 생각해서 잘 고쳐서 연습을 해 오라고 했는데 생각하는 것처럼 연습이 되려나?

활쓰기는 잘못 익히면 나중에 고생이라니까.

아, 그리고 내가 활을 너무 빡빡하게 감나 보다. 연습하다 안 되면 더 빡빡하게 감기도 하고 반대로 풀기도 하고 그랬는데. 처음에 비하면 좀 느슨하게 감는다고 생각했는데 여전히 많이 감나 보다. 선생님이 좀 풀더라구. 눈대중으로 어느 정도인지 봐뒀지.

다음주에는 호만 1권이랑 세프치크 활쓰기 1권이랑 스즈키 2권도 연습해 갈 건데, 전혀 흥분이 안 돼. 새 책에 들어가는 건데! 이러면 안 되는데······.

바이올린 배우기 - 2010년 1월 15일

한 달만의 바이올린 레슨. 오늘 레슨 받은 건 바흐의 「미뉴에트 2번」과 「미뉴에트 3번」 두 곡.

스즈키 1권.

「노래는 즐겁다」는 여전히 스타카토가 완벽하게 깔끔하게 연주되지 않는다. 계속 연습하고 있다.

바흐의 「미뉴에트 2번」

지난번에 날림 연습으로 너무 천천히 연주하며 레슨받았기 때문에 이번에 다시 연습해서 레슨받았다.

첫 줄 테누토가 있는 8분음표 연주할 때 너무 가볍고 날아가듯이 연주한다고 지적받았다. 그 부분은 좀 중후하게 연주하라고. 지적을 듣고나서 생각해 보니 과연 그렇군. 이해는 되지는 그대로 연주한다는 건 다른 문제인데 지적받고 나서 나름대로 좀 중후하게 연주한 것 같다.

바흐의 「미뉴에트 3번」

세게 연주하는 것과는 별도로 너무 날카롭지 않게 부드럽고 따뜻하게 연주하라는 지적. 예를 들어, 첫 마디에서 첫음 레를 너무 날카롭게만 연주한다고 하네. 아직 내 연주를 온전히 느끼지 못하지만 지적을 받고 보니 맞다. 사실 너무 거칠게 연주한다는 지적은 여러 번 받았다. 특히 대충 연주할 때 그런 지적을 더 많이 받는 것 같다. 시노자키 1권을 배울 때였는데 한때 그게 내 귀에도 너무 심하게 들려서 몇 주 슬럼프에 빠진 적이 있었지. 먼저 한 음 한 음 성의껏 연주하는 것부터 시작해서, 나도 따뜻하고 온화하게 연주 좀 해 보자.

이날 레슨에서는 음이 높다는 지적을 여러 번 받았다. 레 줄의 솔도 높고, 라 줄의 레도 높고 기타 등등. 스즈키를 배우면서는 피아노 반주에 맞춰 바이올린 연주를 하지만 여전히 피아노 반주는 박자 맞추는 정도로밖에 내 귀에는 들리지 않는다. 피아노 반주하는 소리를 듣고 바이올린 음도 거기에 잘 맞추라지만, 박자 빼고는 피아노 소리는 들리지 않는걸? 피아노 반주에도 신경을 쓰려면 먼저 악보를 외워 연주할 정도로까지 연습을 해야 할 거고 또 바이올린에 붙인 테이프에 의존하려는 마음도 버려야지. 갈 길이 멀다. 하지만 재밌어.

슈만의 「즐거운 농부」랑 고세크의 「가보트」는 연습이 부족해서 조금만 연주해 보고 주의사항에 대한 설명만 들었다.

먼저 「즐거운 농부」에서는 슬러로 이어진 스타카토가 나온 다음 마디 8분음표 부분을 부드럽게 잘 연결시킬 것. 못갖춘마디를 포함해서 네 번째 마디에서, 시솔레시 부분에서는 1번 손가락을 계속 누르고 있을 것.

「가보트」에서는 8음분표 스타카토를 활을 너무 조금 쓰지 말고 적당히 써 주면서 너무 짧지 않게 연주할 것. 그리고 이어진 4분음표 3개 부분은 한 음씩 끊어지지 않게 잘 이어지게 연주할 것.

스즈키 1권이 끝나면 스즈키 2권과 함께 세프치크 활쓰기 1권이랑 호만 1권에 들어가기로 했다. 카이저는 잠시 뒤로 미루고. 대신 스즈키 2권은 좀 천천히 진도를 나갈 계획. 스즈키 4권에서 버벅거리지 않기 위해서.

바이올린 배우기 - 2009년 12월 18일

이번주는 연습을 하루밖에 안 해서······.

오늘도 스즈키 바이올린 교본 1권.

「노래는 즐겁다」를 다시 레슨 받았다. 연습을 거의 안 했으니 뭐. 되게 느리게 연주했지만 그래도 4분음표를 더 끊으라는 지적을 받았다. 그리고 오늘은 너무 느리게 연주했다며 좀 더 빠르게 연습하라고 했다.

셋째줄의 4분음표 스타카토 위에 있는 페르마타는, 음 자체를 길게 늘일 것 없이 4분음표 스타카토를 평소대로 연주하고 좀 쉬어줄 것.

어쨌든 연주는 여전히 즐겁지 않다.


「미뉴에트 제2번」

연습을 하루밖에 안 했기 때문에 레슨 받으러 가서 날림 연습. 줄을 옮기는 음이 많은데 옆의 줄의 건드리지 않도록. 줄을 옮길 때 오를팔 각도를 제대로 확실하게 바꿔주라고 했다. 손만 까딱까닥 움직이지 말고. 맞아, 그러고보니 오른쪽 팔꿈치는 거의 움직이질 않고 손만 까딱까닥거렸지.

그리고 그냥 연주하면 밋밋하고 재미가 없으니까 세기도 생각하면서 연주하라고. 일주일 동안 연습을 거의 안 해서 음정 틀리지 않는 거 주의하기도 바빴기 때문에 그런 것까지는 생각할 틈도 없었지. 아, 그리고 이 곡을 좀 더 빠르게 연습하라고 했다. 노래답게.

결국 오늘 레슨 받은 두 곡은 다시 연습이야.

오늘은 레 줄의 파, 라 줄의 레 같은 음을 높게 집는다는 지적도 몇 번 받았지만, 역시 연습 부족은 속이지 못한다. 아주 느리게 연주하는 건 기본이고, 음이 맞는지 제대로 신경쓰기도 어렵다. 이번주는 너무 추웠어.

한편 스즈키 1권이 끝나면, 스즈키 2권, 호만 1권, 카이저 1권, 셰프치크 활쓰기 1권을 가져갈 것. 책이 한꺼번에 많아지니까 꼭 바이엘 떼고 체르니 30번 들어가는 것 같네.

바이올린 배우기 - 2009년 12월 11일

이번주는 연습이 잘 안 됐다. 그런 주가 있지. 그런데 막상 레슨 받으러 가서는 좀 잘 되더라고. 희한하지.

스즈키 바이올린 교본 1권. 오늘 레슨받은 곡은 아래 네 곡.

노래는 즐겁다
즐거운 아침
에튀드
미뉴에트 제1번 (바흐)

「노래는 즐겁다」는 연습하는 동안 한번도 제대로 연주한 적이 없다. 스타카토 투성인데 스타카토가 됐다가 안 됐다가 난리도 아니었고 레슨받는 날도 마찬가지였다. 음반의 연주처럼 굳이 따려하려고 한 것도 아닌데 정말 안 된다. 그러보니까 스타카토인 8분음표와 4분음표가 섞인 곡은 처음이네. 시노자키 1권에는 스타카토가 4분음표만 나왔다. 게다가 스타카토가 잔뜩이다보니 나도 모르게 왼팔 오른팔 모두 힘이 많이 들어간다. 한곡만 연주하고 나도 엄청 지친다.

선생님의 해법은 간단하다. 천천히, 아주 천천히 연습할 것. 아주 아주 천천히 연습하니까 신기하게도 되더군. 천천히 연주하면서 4분음표 스타카토를 연주할 때는 활을 좀 더 여유롭게 길게 써야할 듯. 전혀 즐겁지 않은 이 노래는 다시 연습해 오기로 했다. 스즈키 1권에서 제일 어려운 곡이라는 의견에 동의.

「즐거운 아침」에도 스타카토가 있지만 앞의 노래에 비하면야. 이 노래는 연주하기 전에 악보를 보면서 한번 흥얼거려봐야 한다. 그렇지 않으면 이 노래가 어떤 노랜지 영 기억이 나질 않아 제대로 연주를 못한다.

「에튀드」는 줄이 계속 바뀌기 때문에 연습할 때는 메트로놈 속도도 70에 맞추고 옆줄도 건드리면서 꽤 버벅거렸는데 레슨 때는 연습 때보다 속도가 빨랐는데도 꽤 했다. 난 레슨에 강해.

「미뉴에트 제1번」에서 지적받은 건 8분음표로 이루어진 음계가 깔끔하지 않다는 것. 예를 들어, 라-솔파미레 시-솔파미레 같은 부분에서 8분음표 음계의 소리가 뭉개진다고 한다. 그리고 왼손과 오른손이 잘 일치하지 않아서 음이 깨끗하게 나지 않기도 하고. 내 연주를 녹음해서 들어보고 싶은데 컴퓨터가 속을 썩여서. 무슨 사운드카드가 그 모양이냐.

아참, 지난주에 레슨 받고 오다가 바이올린 줄을 고정하는 플라스틱 부분이 뚝 잘라지는 바람에 바이올린 가방을 땅바닥에 떨어뜨렸다. 퍽! 선생님 얘기론, 그런 사고 정도로는 바이올린 끄떡없단다. 나중에 바이올린 가방을 사거나 만들게 되면 그 부분은 쇠로 만들어야지.