[100자평] 드래곤 길들이기

드래곤 길들이기 - How to Train Your Dragon
영화

초등4학년 딸아이가 '아바타' 보다 훨씬 더 재미있다고 하네요. 드래곤 정말 귀여워요

북원더러 서진의 뉴욕 서점 순례기

뉴욕, 비밀스러운 책의 도시 - 북원더러 서진의 뉴욕서점 순례기
서진 지음 / 푸른숲 / 2010년 5월

책, 서점, 뉴욕... 

내가 좋아하는 것들로 잘 버무려져 있는 이 책. 

언젠가 뉴욕을 가게 된다면 이 책을 꼭 가슴에 품고 갈 것이다. 

어느 도시를 가든 그 곳의 서점을 꼭 들러보는 나같은 사람들을 위한 책이다. 

뉴욕 맨해튼의 51개의 서점 소개와 북원더러인 서진, 제니스, 로버트의 이야기(픽션)가 결합된 참 독특한 형식의 책이다.      

읽는 내내 종이책을 사랑하는 작가의 마음을 느낄 수 있어서 참 반갑고 흐뭇했었다.   

책을 산다는 것은 단순히 물건을 산다는 것과는 다르다.(중략) 특별히 찾는 책이 없어도 사람들이 서점을 서성거리는 건 지금 자신의 고민과 문제를 속 시원하게 해결하고 인생을 확 바꿔줄 책이 어디엔가 꽂혀 있다고 생각하기 때문이 아닐까? (40쪽)  

내가 매일밤 알라딘에서 서성거리는 이유도 이런 것일까? 

나는 종이로 만든 책을 사랑한다. 서점에 들어서면 서가에 꽉 차 있는 책을 보는 것만으로도 가슴이 벅차오른다. 평생이 걸려도 꽂혀 있는 책들의 절반, 그 반의반도 읽지 못할 텐데 이미 다 읽어버린 것 같은 황홀한 느낌이 든다. 수많은 책들이 바로 눈앞에 있기 때문에 그런 착각을 하게 된다. 무형의 지식과 이야기를 볼 수 있고 만질 수 있어서, 읽기도 전에 경험한 것 같은 그런 착각 말이다. 멋진 표지와 묵직한 장정, 책을 넘길때마다 느껴지는 감촉과 종이 냄새는 또 어떻고. 나는 책의 내용을 사랑하는 것일까? 책이라는 물건을 사랑하는 것일까? (72쪽) 

난 아무래도 후자쪽이다. 만져보고, 안아보고, 냄새 맡아보는 것으로도 충분히 행복하니 말이다. 

책을 사랑하는 사람을 북러버(Book Lover) 라고 한다. 그중 북헌터(Book Hunter)들은 독서를 즐긴다기 보다 값어치 있는 책을 수집하는 데 열중한다. 북원더러(Book Wanderer)는 책 방랑자이다. 이들은 그냥 서점을 정처없이 떠돌아다닌다.  

그럼 난 뭐지? 알라딘에서 두, 세시간은 거뜬히 놀 수 있으니 나도 나름 북원더러 아닌가? 

에필로그에서 작가가 이 책을 쓴 이유를 밝힌다. 

이 책은 차마 버릴 수 없는 책에 대한 사랑 고백이다. 다시는 사랑 따위는 안 해, 같은 유행가 가사가 순간이나마 진심으로 느껴질 때가 있다. 종이책에 대한 나의 사랑도 그런 유행가 가사와 비슷하다. 다시는 사기 싫지만 꾸역꾸역 사 모으게 된다. 책들이 모여 있는 서점에 시간만 나면 드나들게 된다. 책이, 서점이 언젠가는 사라진다 하더라도 말이다. 

만약 세상의 모든 책이 불타버린다면 나는 어떤 책 세 권을 구하려고 할까? 

'뭘 구해야 하지' 고민하다 결국 아무것도 못 구할 것 같다.

뉴욕의 서점 직원들은 자신들이 구하고 싶은 세 권의 책을 알려준다. 그들이 알려주는 책 리스트를 보는 재미 또한 쏠쏠하다.  

킨들이니, 아이패드니 전자책 시장이 점점 커지고 있는 요즘이지만 왠지 나하고는 관계없는 먼 나라 이야기인 듯 하다. 

난 그냥 종이책을 읽으련다. 손가락에 침 묻혀가며...밑줄 쫙쫙 쳐가며... 

대안학교 졸업생들 지금 뭐하고 있나요?

<나? 대안학교 졸업생이야!>를 읽고 리뷰해 주세요.

나? 대안학교 졸업생이야! - 대안학교를 꿈꾸는 학부모, 학생들을 위한 졸업생 15인의 리얼 보고서
김한성 외 14인 지음 / 글담출판 / 2010년 5월

간디학교, 양업고등학교, 풀무농업고등기술학교, 한빛고등학교, 이우고등학교, 두레자연고등학교, 화랑고등학교, 세인고등학교, 동명고등학교.... 

이 책에 실린 대안학교의 이름들이다. 간디학교 외엔 들어본 적이 없는 학교들이 대부분이다. 기숙사가 없는 도시형 대안학교인 이우고등학교를 제외한 모든 학교가 기숙학교이다. 무슨이유인지 이 책에는 각 학교에 대한 자세한 정보가 나와 있지 않다. 학교 사진과 위치정도는 알려주었으면 훨씬 좋았을 거라는 생각을 해본다. 

각기 다른 색깔을 가지고 있는 15명의 대안학교 졸업생들의 이야기는 무척 흥미로웠다. 그들은 하나같이 자신들의 삶에 주인공이었다. 어린 나이에 부모의 품을 떠나 기숙사 생활을 하면서 그들이 깨우친것은 자유란 책임이 뒤따른다는 것이었다. 보통의 아이들은 고등학교를 졸업한 후 대학에 들어가서 깨우치게 되는 것들을 대안학교 아이들은 일찌감치 깨닫게 되는 것이다. 

또한, 또래들과 매일 부대끼면서 쌓아가는 인간관계 속에서 상처를 받기도, 주기도 하면서 그들은 성장한다. 실제로 졸업후에 사회생활을 하면서 이 부분은 많은 도움이 되었다고 한다. 

대안학교 졸업생들의 또 하나의 공통점은 자신의 학교를 끔찍히도 사랑한다는 것이다. 대부분의 학생들이 졸업후에도 학교를 못잊어 학교로 자주 놀러간다고 한다. 선생님들도 처음에는 반가워하다가 나중에는 또왔냐며 시큰둥해 하신다고 한다. 

반면, 대안교육이 대학입시 공부에는 비효율적이다 라는 것에 그들 대부분이 공감한다. 그렇기때문에 대학을 가기로 결정한 대안학교 학생들은 스스로 선택한 길이기에 자발적으로, 자기주도적으로 더 열심히 공부를 하게 된다고 한다. 

15명의 글 중 동명고등학교 졸업생 정병창 군의 이야기는 특히 기억에 남는다. 중고등학교 시절 이미 조직폭력배에 소년원까지 다녀온 정군을 따뜻하게 품어준 학교가 바로 동명고등학교이다. 정군의 글을 조금 옮겨본다.

	나는 아직까지도 대안학교가 어떤 곳인지 이론적으로 잘 알지 못한다. 다만 동명고에 다니면서 내가 느낀 것은 대안학교에 '학교 짱'은 존재하지 않으며, 불량학생들에게도 똑같이 기회가 주어진다는 사실이다. 돌이켜보면 그곳에서만큼은 내가 '사람' 취급을 받았었다. 그리고 부모님조차도 나를 믿어 주지 않을 때 나를 적극적으로 믿어 주었고, 나조차도 나를 사랑하지 않을 때 나를 따뜻하게 품어주었다.(중략)  나는 어떤 일을 하든 동명고라는 이름에 흠집을 내서는 안 된다는 생각과 내가 학교에서 받은 것들을 후배들과 사회에 환원해야 한다는 마음으로 살아가고 있다. 부끄러운 나의 과거를 이야기할 용기를 낸 것도 그런 이유에서다.

현재 태권도 사범인 정군은 현장 경험을 더 쌓은 후에 해외로 나가 태권도를 가르치겠다는 계획을 갖고 있다.(물론 모교의 후배들에게 태권도를 가르치는 것은 기본이고)   

이런 대안교육이 왜 공교육에서는 이뤄질 수 없는 것일까?  

묻는 내가 우습다.

세상의 모든 여자들에게 강추한다.

<축구 아는 여자>를 읽고 리뷰해 주세요.

축구 아는 여자 ㅣ 2030 취향공감 프로젝트 2
이은하 지음 / 나무수 / 2010년 3월

어젯밤 한국 대 에콰도르 축구시합을 보면서 난 축구 아는 여자로 거듭났다. 아는 만큼 보인다고 했던가! 뭐 하나 예사롭지 않은 것이 없었다. 

축구에 대해 거의 문외한인 초등학교 4학년 딸아이와 함께 보면서 나의 잘난 척은 하늘을 찌르고도 남았다. 딸아이는 축구를 보면서 코너킥은 뭔지, 스로인은 뭔지 계속 질문을 해댔다. 그때마다 난 친절하게 책에서 읽었던 내용을 기억해내며 이야기해 줬다. 남편은 옆에서 '요즘 책 좀 보더라' 하는 의미심장한 눈빛으로 나를 보면서 웃었다. 

스로인은 '골키퍼를 제외한 선수들이 경기중 유일하게 손으로 공을 만질 수 있는 것이다' 라고 딸아이에게 설명을 하는데 남편이 한마디 한다. "드로잉 아냐?" 아잉, 발음이 그게 아니쥐~~~ 

축구아는 여자인 난 참을 수 없었다. 혓바닥을 심하게 번데기 발음하면서 "Throw in!" 을 외쳐댔다. 경기장 안으로 공을 던진다 해서 Throw in 이라고.... 남편이 머쓱해 한다. 참고로 울 남편은 축구는 월드컵 외엔 보지 않는 어떤 스포츠에도 관심이 없는 사람이다. 

딸아이에게 스로인을 잘 하는 한 유명한 선수 이야기를 하다가 아뿔싸! 그 축구선수 이름이 생각나지 않는 것이다. 물 마시러 가는 척 하면서 슬쩍 컨닝을 하고 돌아와선 잉글랜드의 로리 델랍이라고 이야기해 줬다. 아! 이 몹쓸 기억력... 

처음 이 책을 받았을때 겉표지를 보면서 솔직히 약간 빈정 상했었다. '2030 취향공감 프로젝트'라고 씌여 있어서... 그럼 40대, 50대는 여자도 아닌 겨?  우린 취향도 없는 겨? 우리가 '개인의 취향'을 얼마나 좋아하는데...하면서 혼자 투덜댔었다. 

하지만 지금은 이 책이 고맙다. 앞으로 한달도 안 남은 남아공 월드컵때 나의 축구 지식은 더욱 더 빛을 발할 것이기 때문이다. 그래서 이 책을 용서하기로 마음먹었다. ㅋㅋㅋ, 축구도 2대 0으로 이겼고... 

여자의, 여자를 위한, 여자에 의한 스포츠 '까막눈' 극복 프로젝트 <축구 아는 여자>!  세상의 모든 여자들에게 강추한다.   

강물이 흘러가는대로 몸을 맡기자구요.

<얘들아 학교를 부탁해>를 읽고 리뷰해 주세요.

얘들아, 학교를 부탁해 ㅣ 모퉁이책방 (곰곰어린이) 4
아구스틴 페르난데스 파스 지음, 유혜경 옮김, 강은옥 그림 / 책속물고기 / 2010년 4월

지은이 아구스틴 페르난데스 파스는 1947년에 태어나 여전히 학교에서 아이들을 가르치는 할아버지 선생님이시다. 아구스틴 선생님은 누구보다 아이들을 잘 이해하고, 아이들이 가진 상상의 힘을 믿는다고 한다. 그러니 이런 책을 쓰셨겠지? 

그린이 강은옥님은 어른이 되어 더 이상 그림책을 보지 않게 되었을 때, 아주 우연히 어떤 멋진 그림을 발견하게 되었는데 알고보니 그 그림은 유명한 그림책에 실린 그림이었다고 한다. 그때부터 그림책에 빠지게 되어 지금은 그림책과 동화책에 그림을 그리며 재미있게 살고 있다고 한다. 궁금하다. 어떤 그림책에 실린 그림이었는지. 

만약 학교가 움직인다면 어떨까? 하고 딸아이에게 물어봤다. 반색을 하며 재미있겠다고 난리다. 학교 가는 일이 정말 즐거울거라며 빨리 읽어달라고 재촉한다. 

마르타는 학교에 가는게 신난다. 재미있는 이야기를 들려 주시는 안나 선생님과 전학 온 새 짝꿍 다니엘 때문이다. 이 대목에서 딸아이는 고개를 갸웃거린다. 어떻게 학교 가는 게 신날 수 있냐고. 그러면서 내일을 걱정한다. 아! 내일 수학 단원평가 있는데... 

끊임없이 내리는 비때문에 아이들이 학교가 떠내려가는 상상을 하자 상상은 곧 현실이 되어 버린다. 처음엔 두렵고 혼란스러워 어찌해야 할지 몰라 허둥대던 선생님과 아이들은 곧 이 상황을 즐기기로 한다. 

악명높은 클라라 교장선생님의 별명은 '트런치불'이다. 바로 <마틸다>에 나오는 최악의 못된 교장선생님! 학교가 바다로 떠내려 가는 위급한 상황에서 조차도 진도를 걱정하며 새로운 프로그램을 만들어 내는 진짜 이상한 교장선생님. 마르타의 담임 안나 선생님은 강하게 반발하며 다음과 같이 말한다.   

"프로그램을 취소할 것을 제안합니다. 강물에 몸을 맡기고 갈 데까지 가 봅시다! 우리 아이들에게 일생일대의 단 한 번뿐인 경험을 하게 내버려 둡시다!" 

바다로 떠내려간 학교의 운명은 어찌될까?  

그 열쇠는 바로 아이들이 쥐고 있다.