엄마가 읽어줘야 할 그림책은 따로 있다

엄마가 읽어줘야 할 그림책은 따로 있다 : 5세부터 초등 1학년 - 생각하는 힘을 키우는 유럽식 책 읽기의 모든 것
심정민 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2014년 4월

아이들을 키우면서 제일 많이 보게 된 책이 그림책이랍니다.

그림책을 보다보니 어떤 책은 아이보다 제가 더 좋아하게 되는 책도 있게 되더라고요..

그림책을 볼 땐 그림을 많이 보고 아이들과 그림과 관련 된 이야기들을 많이 나누는 게 좋다고 하던데..

전 아이에게 책을 읽어 줄 때 그림보다는 글이 먼저 눈에 들어오더라고요..

그래서 아이가 그림을 보는 시간도 전 글을 읽어 주고 있었던 거 같아요..

5세부터 초등 1학년

우리 아이들이 딱 요 사이에 있답니다.

그 동안 그림책 참 많이 읽어 준 거 같은데..

<엄마가 읽어줘야 할 그림책은 따로 있다>책엔 제가 읽어 주지 않았던 책들이 대부분이네요..

아이에게 책을 읽어 줄 때..

아이가 원해서 읽어주는 경우도 있고..

엄마가 읽어 준다고 해서 아이들이 함께 책을 보게 되는 경우도 있어요..

전에는 아이들과 그림을 함께 보려는 노력을 조금은 했던 거 같은데..

어느 순간부터 아이들에게 책을 읽어 주는 것도 그저 형식적인 시간이 되어 버린 듯해요..

반성을 많이 해야 할 듯..

이 책은 그림책을 통해

아이의 마음을 헤아리고, 

아이의 감성을 자극하고,

아이의 창의성을 자극하고,

아이의 사회성을 넓히고,

아이의 언어 능력을 키울 수 있는

책 읽기 방법을 알 수 있어요.

그리고 엄마의 그림책 수업도 있답니다..

전 아이들에게 질문을 하고

아이가 답을 하는 시간이 참 길게 느껴졌어요..

그래서 큰 아이 때는 그 시간을 기다려주지 못하고..

왜 대답을 안하냐며 많이 채근거리기도 했는데..

엄마가 아이의 눈높이를 맞추지 못해 그랬던 거더군요..

아이는 대화와 교감을 통해 자란다.

기분이 어떤지 물어보고, 무슨 생각을 하는지, 기분이 어떤지를 자꾸 물어봐야 아이가 생각을 하게 되는 거였는데..

전 아이가 머뭇거리면 그걸 아이가 답하기 싫어한다고 생각을 하고,

어려운 질문을 해서 그런건 아닌지..

아이가 스트레스 받는 거 같단 생각에..

책만 읽어 주고 책 내용을 이야기 하지 않은 적이 훨씬 많거든요..

전 침묵 속에서 우리 아이에게 최고의 기회를 주지 못했네요..

표현이 적극적인 아이들은 그저 성향이라고 생각을 했는데..

엄마와의 교감이 아이의 표현도 적극적으로 만드는군요..

심화부분으로..

체크리스트를 통해

아이의 상태를 확인해 볼 수도 있어요..

감성 키우기, 상상력 키우기 등

단계별로 상황을 받아들이고 활용할 수 있는 방법도 알 수 있답니다.

그림책 수업이 24가지가 있어요.

그림책을 통해 리액션 주고받기부터 , 자기 통제능력 키우기, 감정 배려하기, 독창성 기르기 등 

24가지 책을 통한 그림책 수업을 들을 수 있답니다.

전 무엇보다 맨 마지막 장에 나와 있는

엄마의 그림책 수업

이 너무 좋았어요.

그림책은 읽는 게 아니라 깊이 바라보는 것이다

'눈높이 소통'으로 책 읽기를 즐거워 하는 아이로 만들어라

를 통해

그림책 깊게 읽기의 기본 원칙과

아이들을 책 속으로 빠져들게 하는 부모의 감성 대화법

을 만날 수 있답니다.

병아리 5남매

병아리 5남매 - 한국동화걸작선 ㅣ 햇살어린이 17
마해송 외 지음, 김혜란 그림 / 현북스 / 2014년 4월

오랫만에 햇살어린이 동화로 한국동화를 만나보게 된 거 같아요..

햇살 어린이 동화로

이원수 님의 장편 <산의 합창>, 중편<유령가의 비밀>, 단편<별 아기의 여행> 동화를 만났었고

윤석중님의 동화집 <짝짝이신>과 벽형권님의 장편동화 <웃음 공장> 그리고 박주혜님의 창작동화 <오늘은 최고의 날>을 만났었죠..

이번에 만난 [병아리 5남매>는 한국동화 걸작선을 모은 책이랍니다.

이광수, 방정환, 주요섭, 마해송, 채만식, 윤석중 등 등

제가 어렸을 적 보고 자랐던 동화를 써 주신 분들의 작품이에요..

엄마가 봤던 책들을 아이들이 함께 보게 되는 책이어서

넘 좋은 거 같아요.

물론 신간으로 나오는 책들도 넘 좋지만..

제가 어렸을 적 봤던 책들을 이렇게 다시 만나게 되는 기쁨도 크네요..

그림은 짝짝이신을 그리셨던 김혜란님이 그려주셨어요.

한국동화 걸작선 병아리 5남매를 통해

이광수님의 다람쥐

방정환님의 만년 셔츠

주요섭님의 병아리 5남매

마해송님의 바위나리와 아기별

채만식님의 왕치와 소새와 개미와

윤성중님의 할아버지 담뱃대

이태준님의 불쌍한 삼형제

이주홍님의 돌장승

이원수님의 용이의 크리스마스

강소천님의 영식이의 영식이

안회남님의 싸움닭

황순원님의 송아지

현덕님의 강아지

를 만날 수 있어요.

익숙한 작품들도 눈에 띄고, 처음 들어보는 작품들도 있는 거 같아요.

지금 아이들이 정서와 환경이 이 작품을 쓰셨던 때와 많이 다르고,

제가 이 책들을 접했던 때와 많이 달라서..

같은 공감대를 형성할 수 있을런지는 모르겠어요.

그렇지만 전 지금 이 작품들을 봐도

경제적으로는 가난했지만..

마음만은 넉넉하고 풍요로웠던 작품들이란 생각이 들어요.

방정환님의 만년 셔츠나 마해송님의 바위나리와 아기별, 그리고 채만식님의 왕치와 소새와 개미와는 워낙 유명하죠..

지금 아이들 정서와도 잘 어울리는 작품들이 아닐까 싶어요.

우리가 흔히 닭이 먼저인지..

달걀이 먼저인지..

이야기를 하죠.

병아리 5남매를 보면서..

닭이 먼저인지, 병아리가 먼저인지 아이들과 이야기 나눠봐도 좋을 거 같네요..

작가 소개 부분이에요..

각 작가분들의 또 다른 작품들도 접할 수 있어요.

작가가 살았던 시대를 알고, 그 시대의 환경을 알게 된다면

아이들이 작품을 이해하기가 훨씬 쉬을 거에요..

그래서 전 아이들과 책을 볼 때

작가와 작품 소개를 같이 보거든요...

우리 아이들이 태어나기도 훨씬 전에

살았던 작가분들의 작품을 보며..

우리 아이들도 긍정적인 생각과 건강한 꿈을 꿀 수 있었으면 좋겠네요..

스마트폰 없으면 어때?

스마트폰 없으면 어때? - 모바일기기 의존 ㅣ 누리과정 유아 인성동화 4
이민경 글, 배현주 그림, 최혜영 감수 / 소담주니어 / 2014년 3월

몸은 아이들과 함께 있는데..

눈과 손은 스마트폰을 만지고 있는 제 모습..

그런 제 모습을 보며 아이들도 스마트 폰을 찾게 되는 거겠죠?

 

소담 주니어 출판사 누리과정 유아 인성동화

<스마트 폰 없으면 어때?>를 만나 보았어요.

이 책은 '소년 한국 우수어린이 도서'로 선정 되었답니다.  

손을 뒤로 숨기고 있는 것이 스마트 폰이죠..

울상을 짓고 있는 이유가 무엇일까요?

오늘도 엄마 눈치를 살살,

그런데 눈이 흐릿흐릿.

 

울 딸을 보는 듯해요..

제 눈치를 살살 보며 어느새 손엔 제 스마트폰이 들려 있거든요..

이렇게 모임에 가게 되면...

떠드는 아이들 조용히 시키기 위해 스마트폰을 넘기는것은

비단 저뿐만은 아니겠죠??

스마트 폰으로 인해

눈이 좋아지지 않은 연우는

엄마와 안과에 갔어요.

병원에서 성훈이를 만났죠..

 

울 따님도 슬며시 걱정이 되네요..

안과에 데리고 가 봐야 하나??

연우엄마와 성훈이 엄마는

왜 안과를 찾았는지에 대해 이야기 나눠요..

스마트폰으로 책을 본 성훈이..

스마트 폰으로 게임을 하는 연우..

 

연우네 집 풍경이 어쩜 우리집과 닮아 있는지....

한 집에 있을 뿐 함께 하는 게 없네요..

어쩌면 아이들이 스마트폰을 찾는 건 부모의 책임이 아닐까 싶은 생각을 하게 되네요..

연우처럼..

밖에서 열심히 뛰어놀면..

스마트폰에 의존하는 일이 줄어들겠죠?

몸도 맘도 건강하게..

우리 아이들도

자연을 더 가까이 할 수 있도록 해 주어야겠어요..

밝은 눈, 맑은 마음을 위한 '스마트 어린이표'약속

첫째. 모바일기기 사용은 가끔씩, 조금씩!

둘째, 꼭 볼 게 있으면 멀리 떨어져서 보기

셋째, 작은화면보다는 큰 화면으로 보기

넷째, 화면을 보는 중간에 규칙적으로 쉬기

다섯째, 먼 곳을 바라보며 눈의피로 풀기

여섯째, 모바일기기 대신 책 읽는 습관 기르기

 

책을 보는 동안

휴대폰을 보느라 정작 중요한 것을 놓치고 있는

우리의 모습을 담은 광고가 있었다는 게 생각나더군요..

스마트 폰..

내가 먼저 내려 놓고

아이들에게 관심을 가져 준다면..

아이들도 스마트폰에 의존하는 게 줄어들지 않을까 싶어요..

스마트 폰 없이도 할 수 있는 게 너무 많다는 걸

아이들이 알 수 있게

다양한 체험을 경험하게 해 주어야 할 거 같네요..

동생만 예뻐해!

동생만 예뻐해! ㅣ 잘웃는아이 2
제니 데스몬드 글.그림, 이보연 옮김 / 다림 / 2014년 4월

동생을 보게 된 아이들이 받는 스트레스가 꽤 크다는 잘 알려져 있죠.

그럼에도 두 아이들을 돌보다 보면 큰아이보단 손이 많이 가는 작은 아이를 더 감싸게 되는 거같아요.

동생을 본 아이들은 동생을 많이 시샘한다고 하는데...

다행스럽게도 저희집 아이들은 동생을 많이 예뻐하고 보살펴 주려고 한답니다.

표지의 그림이 참 재미있어요.

도대체 어떤 일이 있었던 것일까요??

내지를 활용하는 책이 있고,

빈 공간으로 두는 책이 있어요.

<동생만 예뻐해!>는

내지를 활용해 동생과 놀아주는 모습을 그려 주고 있네요.

공놀이도 하고, 뒷 부분 보면 함께 책도 보고, 그림도 그리고, 모래놀이도 하고, 잠도 자요..

그 모습들이 우리집 꼬마들과 닮아 웃음이나왔답니다.

비가 와서 밖에 나갈 수 없는 일요일

앨리스와 에릭은 기차 놀이를 해요. 그러다 앨리스가 에릭이 애써 만든 기찻길을 망가뜨렸어요.

그래서 탑쌓기 놀이를 시작했는데 탑을 무너뜨리고, 이불 천막도 엉망친창으로 만들었어요.

그리고 앨리스는 울면서 엄마한테 안겼어요.

어쩌면 우리집 두 꼬마들과 이리 닮았을까요?

첫째는 동생이 망쳐 놓은 것들 때문에 속상해서 울고

둘째는 오빠가 놀아주지 않는다고 와서 이르고..

결국, 두 아이들 중 하나는 울게 되더라고요.

에릭은 너무 화가 난 나머지 천장으로 튕겨 올라갔어요..

에릭은 빨리 달려 창문을 통과해서...

밖으로 빠져 나왔어요.

정말 재미있는 상황인 거 같아요.

이 책을 저보다 저희 큰 아이가 먼저 봤는데

재미있는 부분이 있다며 책을 들고 와 이 부분을 보여주더랍니다.

어쩌면 우리 큰아이 마음 속에도

작은 아이 때문에 받던 스트레스가 자리하고 있어

에릭처럼 천장으로 올라가 밖으로 나가고 싶었는지도 모르겠죠.

큰아이가 재미있는 부분이라고 이 부분을 보여 주어서

저도 아이와 함께 책을 보기 시작했어요.

왜 천장으로 올라갔을까 하는 궁금증을 갖고 첫장부터 보기 시작했죠.

동생으로부터 벗어난 에릭은 정말 행복했어요.

우리집 꼬마들은 늘 붙어 있다가 몇 개월 전부터

친할머니께서 근처로 이사하시는 바람에..

큰아이는 주말마다 할머니 집엘 가요..

작은 아이를 데리고 있으면

오빠가 있을 땐 서로 잘 놀기도 하고, 다투기도 하는데..

막내랑 놀기엔 넘 어려서 그런지

오빠가 보고 싶다며 할머니 집에 가자고 하곤 해요.

그럼에도 엄마와 떨어져 할머니 집에 있으면 엄마 보고 싶다고 집으로 오는 둘째..

동생을 봤지만 여전히 엄마를 독차지하고 싶은 둘째 마음이 고스란히 전해져

때론 안쓰럽고, 미안하기도 하고..

그럼에도 엄마를 찾아 주는 게 감사하기도 하네요.

나무에 떨어진 가족은

무섭고, 가족이 그리워졌어요.

앨리스도 에릭이 보고 싶었어요.

그리고, 가족들이 에릭을 찾았죠.

그런데 이번엔

앨리스가 화가 났어요.

토끼 인형이 사라졌거든요.

에릭이 토끼 인형을 찾아 앨리스에게 주었죠.

에릭과 앨리스 이야기를 읽으며..

우리집 두 꼬마들을 보는 거 같아 웃음이 나왔어요..

함께 있으면 다투기 일쑤이면서

떨어져 있으면 서로 보고싶어 하고..

동생이 태어난 후론

두 아이들 사이가 더욱 좋아진 거 같으면서도

더 많이 다투기도 하고..

그럼에도 오빠라고 동생에게 양보하는 큰아이를 보면

미안하기도 하고, 대견스럽기도 하곤 했거든요.

그럼에도 두 아이들이 동생과 잘 적응해 가고 있는 거 같아 넘 감사했죠.

[엄마 아빠와 함께 읽어요]를 통해

동생을 본 첫째 아이의 반응과 아이에게 하지 말아야 할 행동, 그리고 어떻게 해야 하는지에 대한 조언이 있어요.

육아서에서 얻을 수 있는 조언들을 만날 수 있어 좋네요..

꽃 자수 수업

꽃 자수 수업 - 계절을 수놓는 시간 ㅣ 꽃 자수 수업 시리즈
이연희 지음 / 나무수 / 2014년 1월

여성스러움과는 거리가 있었는데..

아이들과 함께 생활하다 보니..

손으로 무엇인가 만들어 내는 게 재미있고, 아이들과 함께 할 수 있어

이것저것 관심을 갖게 되었어요.

그 중 요즘 관심사는 실용서..

전엔 정말 육아서만 봤는데..

요즘은 실용서를 더 많이 보게 되는 거 같아요..

자수는 학창시절 해 본 이후로는 한 적이 없어요.

그런데 요즘 딸아이 덕분에 옷 만드는 것이며, 악세사리 만드는 것들을 보다 자수도 관심을 갖게 되었는데

꽃자수가 예쁘더랍니다.

눈으로 보는 것은 참 예쁜데..

직접 하는 것은 쉽지 않아 자수를 놓을 엄두도 못냈어요.

그런데 예쁜 꽃 자수를 보더니 아이들이 해보고 싶다고 하더랍니다.

그래서 오랫만에 바느질 좀 해 볼까 하는 생각이 들었어요.

그런데 제대로 된 자수를 놓아 본 적이 없기에 처음 시작이 용기가 나지 않았어요..

그런데 꽃자수 수업은

초보자도 쉽게 할 수 있고

바로 활용할 수 있는 실물 크기 컬러 도안도 35가지나 있다고 하니

용기를 한번 내어볼까 싶었죠.

계절별로 만날 수 있는 꽃을 바탕으로 수 놓을 수 있는 꽃자수 수업

먼저, 기초를 탄탄히 합니다.

자수 완성 사진을 꼼꼼히 보고 작품에 대한 이해를 높입니다.

실물 크기 컬러 도안을 천 위에 옮기고 과정을 참조해 수 놓습니다.

자수를 놓기 전

기초를 탄탄히 하기 위해

자수에 필요한 도구와 준비과정을 살펴 보았어요.

자수 전 준비과정은

도안 옮기기

수틀에 천 끼우기

실 매듭짓는 법

자수 실 보관 및 사용법을 살펴 보고

자수 놓을 때 주의사항도 살펴 보았어요.

주의사항은 전혀 생각지도 못했던 기초 중의 기초였다는 거..

그리고 기초 자수법 8가지가 소개 되어 있답니다.

자수의 시작과 끝인 점수 놓는 법 부터

선, 줄기, 잎맥을 놓는 직선 이음수

줄기를 놓는곡선 이음수

작은 꽃잎을 놓는 평수

꽃잎과 잎사귀를 놓는 사선평수

잎사귀를 놓는 가름수

그리고 꽃잎, 줄기, 잎사귀를 놓는 자련수

수술을 놓는 매듭수

세세한 설명과 주의사항까지 설명되어 있어

책을 여러번 보고, 자수를 직접 반복해서 놓아보면

예쁘게 자수를 놓을 수 있을 거 같단생각이 드네요..

또 완성된 작품 세탁 및 손질법도 설명되어 있어..

정성스레 놓은 자수를 세탁을 잘못해 망치는 일을 방지할 수 있어요.

실물도안과 수를 놓기위해 필요한 실 번호가 나와 있어요.

자수 사진과 설명이 되어 있고, 도안이 따로 있는 책들도 많은데..

전 도안이 따로 있는 것보다 이렇게 작품과 함꼐 있는게 좋더랍니다.

자수 자체가 정성도 많이 들어가서

작품들이 다 고급스러워 보이고

정성이 담긴 게 보이더랍니다.

초보자들도 쉽게 자수를 놓을 수 있도록..

기초적인 설명이 너무 잘 되어 있어 아이들과 함께 수를 놓아도 좋을 거 같아요