[소년조선 역사탐험대 2014 /3]흥미를 가지고 재미있게 알아가는 역사

소년조선 역사 ·사회 ·시사 논술 잡지

역 ·사 탐험대 2014 / 3

아이가 즐겨보던 '소년조선 시사큐'가 2014년 3월호부터 '소년조선 역 ·사 탐험대'로 바뀌었습니다. '역 ·사'는 역사, 사회 교과의 줄임말이라고 합니다. 2017년 대학수학능력시험부터 한국사가 필수과목이 되었습니다. 그래서인지 많은 학부모들이 아이들이 어렸을때부터 역사를 접하게 합니다. 어린 아이들뿐만 아니라 입시를 앞둔 학생이나 입사를 준비하고 있는 분들에게도 역사는 중요한 것이 되었습니다. 입시나 시험을 위해서만이 아니라 우리의 역사를 알아가는 것은 중요할 것입니다. 그렇기에 이 책을 만나는 것은 특별한 의미가 있는 것입니다.

일반적인 역사서들을 만나면 아이들은 그 내용을 받아들이기 버거워 합니다. 어떨때는 나와있는 내용들은 이해하기 보다는 외워야하는 것으로 생각합니다. 딱딱하고 재미없다는 생각을 하며 이해하기 어려운 역사들을 쉽고 재미있게 알아갈수는 없는 걸까요.

<역 ·사 탐험대>는 그런 점들을 해결해 줄거라는 생각이 드네요. 우선 딱딱한 글이 아니라 다양한 구성을 통해 알아가는 역사는 지루할 틈이 없습니다. 글보다는 풍부한 그림자료의 이미지로 받아들여 거부감도 없고 이해하기도 쉽습니다.

아이들이 역사를 알아가는데 책만큼이나 효과가 높은 것은 영화나 드라마일 것입니다. 책에서는 개봉을 앞두고 있는 '역린'에 대해 소개하고 있습니다. '역린'은 정조와 관련된 영화입니다. 유독 역사 드라마나 영화에서 많이 등장하는 인물은 정조입니다. 많이 등장하는 배경을 시작으로 정조에 대해 알아갑나다. 정조의 개인적인 이야기뿐만 아니라 관련 사건이나 시대적 배경까지 알아가는 시간이 됩니다. 정조에 대한 설명글이였다면 조금은 지루하겠지만 이렇게 영화와 드라마를 통해 알아가니 흥미를 가지고 봅니다.

이 책을 읽는 작은 아이는 이제 역사에 관심을 가지기 시작했지만 우연의 일치인지 큰 아이가 역사에 개대해 관심을 가지기 시작한 것은 정조의 이야기를 다룬 <이산>이라는 드라마입니다. 초등학생였던 아이는 그 당시 이산을 보며 역사에 관심을 가지기 시작하고 이제는 역사학자의 꿈을 꾸기 시작합니다. 예전에 아이가 썼던 노트가 있어 살펴보았습니다. 드라마를 보기만 한것이 아니라 줄거리와 각 이야기마다 등장한 인물이나 사건, 장소 등 모르는 것들을 정리해 본적이 있습니다. 관심을 가지니 쓰기 싫어하는 아이들도 이렇게 쓰게 되더라구요. 그렇기에 아이들이 흥미를 가지고 출발하면 어려운 역사도 쉽게 재미있게 받아들이는 것입니다.

역사 뿐만 아니라 시사적인 문제들도 많이 다르고 있습니다. 얼마전 프로야구가 개막을 하였습니다. 저와 달리 아이들은 야구에 흥미를 많이 가지지 못합니다. 몇번 야구장에 함께 갔지만 농구장에 갔을때와는 달리 시큰둥하더라구요. 그래서 올해는 본격적으로 아이들과 야구경기장을 찾으려 합니다. 아직 모르는 것이 많아 이렇게 기사를 통해 접하며 야구에 대한 관심과 흥미도 가져보려 합니다.

아이들이 책을 만나면 처음부터 끝까지 차례대로 봐야한다는 부담금을 가지고 있습니다. 처음 이 책을 만났을때도 차례대로 살펴보더니 나중에는 관심이 있는 이야기를 찾아 읽습니다. 다른 책들과 달리 한번 읽고 끝나는것이 아나 말그대로 심심할때마다 봅니다. 다소 어렵고 지루한 역사라는 생각을 가진 아이가 이제는 흥미로운 기사들을 통해 재미있고 즐겁게 알아갈수 있어 좋습니다.

[사랑의 역사]아픈 사랑이 아니길

사랑의 역사 - 언젠가 어디선가 당신과 마주친 사랑
남미영 지음 / 김영사 / 2014년 3월

언젠가 비오는 날 후배에게 한통의 전화가 걸려왔다. 이런 저런 이야기를 하다가 '언니는 이런날 생각나는 첫사랑도 없지.' 라고 한마디 한다. 함께 학교를 다녔기에 누구보다 서로를 잘 알고 있다. 그 후배의 말이 맞다. 난 사랑한번 제대로 해보지 못한 건조한 삶을 산 사람이다. 지금 다른 사랑을 꿈꾸는 것은 죄(?)가 될 수 있으니 상상으로만 하고 있을뿐이다. 절절한 사랑한번 해보지 못해 마음이 아프다고하면 지금 곁에 있는 이에게 미안한 일일까.

후배의 말처럼 사랑한번 못해본 나이지만 나에게도 첫 사랑은 분명히 있다. 누구에게나 첫사랑은 있을 것이고 다른 사랑도 아닌 첫사랑은 항상 우리를 설레게 한다. 나의 첫사랑의 상대는두 명이였다. 그 상대는 바로 키다리 아저씨와 길버트이다. 남들은 사랑한번 못했다 말하지만 어린 나이에 양다리였다^^ 어린시절 일기장을 보면 빨간머리 앤의 길버트와 키다리 아저씨 이야기 뿐이다.

이렇게 동화속 인물들을 보며 살며시 사랑의 감정이 싹트기 시작했다면 내 사랑의 결정체는 김수현 작가의 작품 <상처>에 나오는 '재민'이라는 인물이다. 한창 예민한 사춘기 시절에 만난 재민이는 이 세상 어느남자 보다 멋져 보였다. 나중에 사랑하는 사람을 만난다면 재민이 같은 사람을 만나고 싶었다. 나의 이런 환상을 깨뜨린 것은 드라마와 영화이다. <상처>는 드라마와 영화로 제작되었는데 그 안에서 만나는 재민이라는 인물은 내가 생각한 인물이 아니였다. 그는 사랑에 집착하는 것처럼 보였다. 내가 만난 재민이는 희생이 우선이고 사랑하는 사람을 기다리며 영원히 그 사람을 마음 속에 품고 살아가는 사람이라 생각했는데 영화나 드라마는 조금 다르게 그려져 속상했던 기억이 있다. 그럼에도 그는 여전히 사랑하면 떠오르는 인물이다.

사람마다 꿈꾸는 사랑이 있을 것이다. 하지만 현실과 만나면 변색되는 경우가 있다. 그렇기에 우리들은 책이나 영화속에서의 사랑을 보며 꿈꾸는지도 모른다. 조금은  비현실적이지만 어쩌면 지극히 현실적인 사랑인지도 모른다. 사랑을 꿈꾸지만 사랑이 무엇이라고 정의하기 어렵다. 또한 우리들에게 사랑이 무엇이며 어떻게 해야하는 것인지 알려주는 사람도 없다. 이 책에서는 서른 네편의 사랑 이야기를 만난다. 그 사랑들을 통해 우리들은 사랑에 대해 알아간다.

우리가 사랑하는 데 어려움을 겪는 것은 사랑이 무엇인지 모르거나, 제대로 알지 못해 헷갈리기 때문입니다. 사랑이 아닌 것을 사랑이라 믿고, 사랑인 것은 사랑이 아니라고 믿은 결과지요. 사랑은 탐구할 가치가 아주 높은 학문이며, 배우고 가르쳐야 할 가장 중요한 공부입니다. - 프롤로그 중에서

첫사랑, 사랑과 열정, 사랑과 성장, 사랑과 이별, 사랑과 도덕, 사랑과 결혼이라는 주제를 통해 서른 네개의 사랑 이야기를 만난다. '사랑'하면 누구나 떠올리는 작품들이다. 로미오와 줄리엣, 닥터 지바고, 아웃 오브 아프리카, 안나 카레리나, 폭풍의 언덕 등 작품 속 사랑을 만나며 사랑이 무엇인지에 대해 생각해 보게 된다. 작가는 사랑에 대한 무조건적 감탄이나 미화 혹은 한탄으로 균형감각을 잃은 것이 아니라 비판과 질문과 탐구의 시선을 잃지 않은 작품들을 골랐다고 말한다.

개인적으로 이해할수 없었지만 이제는 이해가 되는 두 개의 사랑이 있다. 위대한 개츠비와 오만과 편견. 두 작품은 책은 물론 영화로 제작된 것을 모두 보았다. 같은 작품을 영화로 만들었음에도 제작년도에 따라 느낌도 다르고 나의 생각도 많이 달라진 작품들이다. 학창시절에는 당사자들의 사랑만 보았다면 이제는 그들이 처한 환경이나 주위 사람들도 보게 된다. 사랑에 집착하며 무모해보였던 개츠비와 소극적인 제인의 사랑이 진정성이 있었을까라는 의문을 가졌었다. 그때는 엘리자베스보다는 제인의 사랑에 더 관심이 갔었다. 이제는 그들의 사랑이 옳고 그름을 떠나 그럴수 있다라고 이해하게 된다. 이해하기에 예전에 보지 못한 사랑이 보이기 시작한다.

그 누구도 가르쳐주지 않았던 사랑을 우리들은 작품속에서 만난다. 아직도 사랑의 환상을 꿈꾸는 사람이 있는가하면 어떤이는 현실에서 사랑은 계산적인 것이라 말한다. 극단적인 표현일지 모르지만 자신이 정해놓은 조건 안에서의 사랑만 유효하다고 생각하는 사람들도 있다. 그들의 사랑이 옳고 그름을 떠나 다양한 모양과 빛깔을 가지고 있음에는 틀림없다. 어떤 사랑이든 우리의 가슴을 설레게하고 사랑으로 아파하는 것이 아니라 늘 행복한 삶이 되었음하는 바람이다.

[물회오리에 휘말린 번개 해적단]사계절과 날씨

물회오리에 휘말린 번개 해적단 - 사계절과 날씨 ㅣ 저학년 과학동화 1
황근기 지음, 권희선 그림, 유경희 감수 / 뜨인돌어린이 / 2014년 3월

아이들과 책을 읽으면서 과학만큼 재미있는 것이 없다는 생각이 듭니다. 학창시절 이런 재미를 알았다면 더 공부를 잘하지 않았을까는 생각을 살짝 해봅니다^^ 우리때는 교과서와 참고서만을 들여다보고 공부하였기에 재미없고 딱딱한 과목이였습니다. 과학을 재미있고 쉬운 과목이라 말하는 친구는 거의 없었습니다. 그때는 몰랐던 재미들을 아이와 함께 책을 읽으며 하나씩 발견하게 됩니다.

물회오리에 휘말린 번개 해적단 - 사계절과 날씨

1~2학년 통합 교과서 <봄>, <여름>, <가을>, <겨울> 속 날씨를 모두 담은 과학동화

이 책은 1~2학년의 교과와 연계된 과학동화입니다. 역시 아이들이 교과서 내용을 좀더 깊이있게 알아가고 흥미를 가지려면 관련된 책으로 먼저 접하는 것이 좋습니다. 고학년이 될수록 관련 책들을 읽기보다는 학습서 문제를 풀면서 과학을 알아가는 시간이 많습니다. 그러다보니 흥미는 커녕 지루하고 하기 싫은 과목이 되어버립니다. 저학년용 동화이기는 하지만 과학에 관심을 가지지 못한 고학년 친구들도 이 책을 만난다면 흥미를 가질거라 생각합니다.

번개 해적단의 선장 잭은 폭풍우를 만납니다. 조금만 더 가면 보물섬인데 포기할 수 없습니다. 선원들을 격려하며 이 위기를 헤쳐나가려 합니다. 해적선이 거대한 물회오리 안에 갇혀 뱅글뱅글 돌며 하늘로 향합니다. 정신을 차려보니 자신과 키드만 남았고 어린 아이로 변해 있습니다. 물회오리로 인해 시간을 건너뛰어 다른 공간으로 온 것입니다. 해적선 선장 잭과 키드는 다시 돌아갈수 있을까요. 이들에게는 어떤 일들이 펼쳐질까요.

그들은 물회오리가 언제 나타날까 가만히 기다리지 않습니다. 기온, 풍향, 풍속, 강수량을 관측하여 물회오리가 올때를 예측합니다. 이 과정을 통해 아이들은 과학적 지식을 하나씩 알아갑니다. 교과서속에서 설명으로 만난다면 지루하고 딱딱한 이야기가 될테지만 잭과 키드가 위험을 헤쳐나가는 과정을 통해 만나는 이야기는 흥미롭기만 합니다.

"근데 바람의 세기를 알려면 어떻게 해야 하지? 바람의 방향은 머리카락 날리는 걸로도 알 수 있어." - 본문 36쪽

'키드의 항해일지'를 통해서는 잭과 키드의 대화속에서 보여주었던 과학에 대한 정리가 있습니다. 그들의 이야기를 통해 들었던 내용들이라 정리된 내용들은 좀더 정확하게 과학적 지식을 알아갑니다. 또한 아이들이 간이 풍향계, 간이 풍속계, 간이 온도계, 간이 우량계 등도 직접 만들어 볼수 있습니다. 눈으로 읽고 끝나는 것이 아니라 이렇게 직접 만드는 과정을 통해 좀더 흥미를 가질수 있다는 생각이 듭니다.  

날씨는 우리의 생활과도 밀접한 관계가 있습니다. 이렇게 과학이라는 것이 우리의 생활과 연관이 있고 평소 관심있는 것들을 통해 이야기가 전개되니 흥미를 가지고 봅니다. 더이상 과학은 지루하고 딱딱한 이야기가 아니라는 것을 알아가는 시간이 됩니다. 

[한국사 개념서]친절하고 다정한 한국사 친구

고교생이 꼭 알아야 할 한국사 개념서 - 2009 개정 교육과정
박찬영 외 지음 / 리베르(학습) / 2014년 2월

창피한 이야기이지만 학창 시절 역사를 정말 싫했습니다. 그래서 선택한 것이 이과. 그 이후로도 이과와 연관된 공부만 하였기에 고등학교 이후 한국사를 접할 기회는 그리 많지 않았습니다. 저의 한국사 실력은 고등학교 시절에서 멈춘듯. 그때도 열심히 하지 않았기에 거의 모른다는 말이 맞을듯 합니다. 그나마 다행인것은 아이는 저를 닮지 않아 한국사를 좋아합니다. 어릴 적 '이산'이라는 드라마를 통해 더 관심을 가지고 결국 역사학을 전공하려 합니다. 그렇기에 이 책을 만나 한국사에 대해 깊이 있게 알아가려 합니다.

고등학생이 꼭 알아야 할 한국사 개념서

역사가 중요해지만큼 공부하려는 사람들이 많아졌습니다. 실제로 한국사 시험을 보러가면 초등학생들을 많이 볼수 있습니다. 어린아이들부터 대입이나 입사를 준비하는 사람들에게는 이제 필수 아닌 필수가 되었습니다. 많은 교재들이 있지만 아이에게 맞는 교재를 선택하는 것이 그리 쉽지만은 않습니다. 아무래도 개념이 중요하다는 생각에 한국사 개념서를 선택. 이 책을 통해 한국사의 깊이뿐만 아니라 수능. 내신까지 준비하려 합니다. 

우선 이 책을 읽기 전 머리말에 나와있는 바람직한 공부법에 대해 알아봅니다. 기본적인 내용이지 않을까 합니다. 같은 책을 보더라도 어떻게 공부하느냐에 따라 많이 달라질 것입니다. 그렇기에 책에서 제시하는 공부법을 주의깊게 봅니다.

1. 지금 있는 곳의 좌표를 확인하라!

2. 이미 알고 있는 것에 모르는 것을 결부하라!

3. 주요 연도를 암기하라!

4. 동영상 강의를 버려라!

5. 교과서와 참고서를 버려라!

6. 체험하지 않으면 내 것이 아니다.

아이에게는 내신이나 수능이 우선이기에 이렇게 출제 포인트를 제시해 주니 그 내용을 중심으로 공부할 수 있어 좋습니다. 자주 출제되는 핵심어로 정리하여 각 단원에서 중요한 부분들을 놓치지 않고 볼수 있습니다.  

중요한 내용이나 꼭 알아할 부분들은 노란형광색으로 표시되어 한 눈에 들어옵니다. 이렇게 표시를 해두니 공부해 나가는 좀더 쉽게 접근할 수 있습니다. 처음 공부할때는 어느 부분을 중점적으로 봐야할지 모르는데 전체적인 흐름을 놓치지 않으면서 이렇게 중요한 내용들은 한번 도 보게 됩니다.

내용만큼이나 중요한 것은 그림자료들입니다. 지도뿐만 아니라 실제 사진들을 통해 이해하는데 도움을 받습니다. 역사를 딱딱한 글이 아닌 그림자료들을 보면서 공부하니 확실히 어렵지 않게 받아들입니다.

다양한 자료와 정리되어 있는 표와 사진 등을 보면서 이미지로 공부합니다. 이렇게 이미지화 시켜 공부하면 기억에 오래 남는다고 합니다. 이제 중간고사도 다가오고 큰 시험을 앞두고 있습니다. 아이가 이 개념서를 통해 역사를 재미있고 깊이있게 알가아가는 시간을 만들어 봅니다.

[수능분석노트 국어영역 문학]작품분석 훈련으로 감상력을 키워라!

수능 분석노트 국어영역 문학 - 2014년 ㅣ 수능 분석노트 2014년
오교정 외 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2013년 12월

멀게만 느껴졌던 수능. 방송에서 수능을 앞둔 학생들의 이야기를 볼때 나와는 먼 이야기라 생각했습니다. 하지만 이제는 남의 이야기가 아닌 저의 이야기가 되었습니다. 어느덧 입시를 코 앞에 둔 아이. 제가 해줄수 있는 것은 아이를 믿고 지켜보는 것입니다. 공부를 가르쳐주는 일은 이제 제 손에서 떠났지만 교재 선택을 할때는 주의깊게 보는 편입니다. 학원을 다니지 않고 혼자 공부를 하고 있기에 교재선택이 무엇보다 중요합니다. 고등학생이 되니 학교에서 정해준 교재들이 많은 편이지만 부족한 부분들은 개인적으로 교재를 선택하여 아이가 공부하고 있습니다.

이번에 만나게 된 수능분석노트. 혹시 교재명에서 눈치를 채신 분들이 계실지 모르겠지만 노트정리 한것처럼 내용이 정리되어 있는 교재입니다. 다른 과목과 달리 국어는 단기간에 쉽게 오르는 과목이 아닙니다. 그렇기에 어떻게 공부하느냐가 중요한 과목이기도 합니다. 아이가 만날 책은 수능분석노트 국어영역 문학입니다. 표지에 '기출 100작품 완독!'이라는 문구가 눈에 띕니다. 평소 문학작품을 많이 읽은 친구들이라면 별 문제가 없겠지만 실제적으로 책을 많이 읽은 핵생들이 그리 많지 않습니다. 시간에 쫓기듯 공부하고 있는 학생들이 문학작품을 다 읽는다는 것은 말처럼 쉬운 일이 아닙니다.

이책에서는 현대시, 고전 시가, 현대소설, 고전 소설, 극문학, 수필 등의 수능 작품, 평가원 모의 작품과 중복된 작품 중 중요한 100작품을 담고 있습니다. 이 작품들을 다 읽고 온전히 이해하는 것이 어려운 것이 현실입니다. 책에서는 이 작품들을 어떻게 이해해 나가는지에 대한 내용을 담고 있습니다.

아이들이 교과서나 교재를 만나면서 개인적으로 첨부해야할 내용들이 많습니다. 어떨때는 그렇게 정리하는 시간도 아까울 정도입니다. 이 책에서는 그런 수고스러움을 덜어줍니다. 원래 정리하는 것을 좋아하는 아이지만 이 책을 보면서 자신이 따로 정리하고 첨부해야할 내용이 없다라고 말합니다. 눈에 띄게 노란 형광색으로 표시를 하고 파란색으로 중요한 내용들을 정리해 줍니다. 이렇게 정리를 해주니 아이들이 평소 보던 정리방법과 비슷하니 거부감도 없고 내용이 한 눈에 들어옵니다.

지금까지 출제된 작품수는 300작품이 넘는다고 합니다. 그 작품들 외에 다른 작품에서도 나올수 있다는 이야기입니다. 그 많은 작품들을 아이들이 다 읽는 것은 무리일 것입니다. 그렇기에 작품을 만날때 그 작품을 어떻게 이해하고 감상하는지에 대한 이해는 필요할 것입니다. 그런 부분들을 다루고 있기에 이 책을 만나면 문학 작품에 대한 두려움은 없을 겁니다. 없는 시간에 많은 작품들을 다 읽으려는 무모함보다는 짧은 기간동안 효율적으로 공부는 것이 중요할 것입니다. 노트형의 교재인지라 아이들이 따로 정리할 것도 없으니 이 책 한권으로 문학은 어렵지 않게 준비할수 있을거라 생각합니다.