자연에서 만난 시와 백과사전

자연에서 만난 시와 백과사전 ㅣ 지식 보물창고 4
윤동주 외 지음, 마술연필 엮음, 손호경 그림 / 보물창고 / 2012년 3월

자연에서 만난 시와 백과사전

아이들에게 가장 많이 보여주고 싶은것은 자연 , 그리고 내 아이와 가장 많이 함께하게 되는것은 책, 내 아이가 좋아해 주었으면 싶은 것은 시, 아이를 키우는 엄마들 마음은 보통 이러하지 않을까요?

아이들이 지금보다 좀 더 어렸을대  나무와 꽃을 찾아 숲으로 공원으로 달려갈때면 도시에서 태어나게 해서 미안해 라는 생각이 들곤 했습니다.  논둑을 걸으며 쌓았던 추억, 산에서 즐겼던 친구들과의 놀이, 담장밑에서 자라나던 들풀들까지 지나고 나니  참으로 소중한  존재들이었으니까요.

생활속에서 만나야하는것을 부러 찾아가야 하는거구나 ?

그러다간 그 생각 자체가 잘못되었었다는 사실은 한참 후에야 알았답니다.

삭막한 도시라 하더라도 아이들과 함께 누릴 수 있는 꽃과 나무 곤충과 새들까지 그들 모두는  우리들 가까이에 있었으니가요.

그로부터 한참 후 그렇게 만나게되는 친구들과 더욱 더 친해지는 책을 만났습니다. 

보물창고의 자연에서 만난 시와 백과사전이랍니다. 아이들에게 책을 많이 읽어주고 강조하면서도 이상하게 등한시했던 분야가 시였는데 그 부족함을 채워주는 출판사가 바로 푸른책들이네요.

이 또한 이미 지나간 일이지만 초등학교에 들어간후에 시를 많이 접하지 못했음을 인지했고, 아이들과 그 감성을 교류하지 못했음이  안타까워지는 현실속에서 푸른책들의 여러 시집들은 뒤늦게나마 시의 재미와 운율 감성을 느끼게 만들어 주었었지요.

소개해 드리고자 하는 이 책은 백과사전이라 하기엔 너무도 얇답니다.

54페이지에 고작 12편의 시와 자연친구들이 소개되어 있을 뿐이니까요?

헌데 그래서 더욱 좋은 책이지 싶답니다. 아이들과 함께 자연친구들을 만나러 가기 좋으니까요.

그리고 또 하나 시가 쉬워집니다, 재미있어지고 나도 쓰고 싶어지구요.

동시를 만나다보면 정말 간단하다 싶지 않나요. 또 한편으로는 어떻게 저런 찰라의 순간을 포착했을까

싶기도 하구요. 순간 들었던 그 감정을 그대로 옮겨 놓은것 그것이 바로 시 였구나.

재미있고 쉽고 노래하듯 시를 만나다보면 어느새 아이들의 감성은 쑤욱 쑥 자라나는 느낌이지요.

자주 접해주는것 재미를 알게하는것만큼 좋은것이 없으니까요.

               

그리고 하나가 더 있답니다.  이 책의 제목이 자연에서 만난 시와 백과사전이잖아요.

12편의 시 뒤엔 12편의 산문이 있고 12편의 학명이 함께 한답니다.

자연의 모습을 읊은 시를 노래하고, 그 시의 소재가 되고있는 동식물을 만난 일상이 보여지고, 학문학적 지식으로 마무리 하는 코스는  우리 아이들과 함께 하고픈 생활로서  일상에서 지식으로 발전하고자 하는 아주 이상적인 모습이었답니다.

우리아이 경제교육 시장에서 완성된다

물건을 사고 파는 곳, 시장 ㅣ 우리알고 세계보고 3
김향금 지음, 신민재 그림, 정승모 감수 / 미래엔아이세움 / 2012년 1월

물건을 사고 파는 곳 시장.  /  우리아이 경제교육 요것,  하나면 끝

설 대목이 시작되었던 지난 달 우리 가족은 마트가 아닌 동네 재래시장으로 장을 보러 갔었답니다.

5일장으로 꽤나 유명하다는 소리를 들었음에도 미루기를 몇년, 그만큼 우리의 전통시장은 생활속에서 조금 비켜가 있었는데요 막상 찾아간 그곳은 마트에서 느낄 수 없었던 살아가는 정감이 물씬 풍겨나오고 있었지요. 또한 잊혀졌던 우리의 생활모습이 고스란히 담겨 있기도 했답니다.

그 때 찾아갔던 우리동네 재래시장인 일산시장 풍경이네요.  

 

그렇게 동네 전통시장을 다녀온지 며칠 후 아이들과 함께 보게된 아이세움의 지식그림책 물건을 사고파는 곳 시장입니다. 요즘은 어릴때부터 아이들에게 경제 개념을 심어주는것이 중요해졌는데요 이 책 한권이면 내 아이에게 알려주고 싶었던 시장의 모든 사항들, 문명의 발전사와 경제 흐름까지 짚어볼수가 있겠어요. 

요즘은 그림과 지식이 함께하는 지식그림책이 정말 괜찮게 나오네요.

아이들의 이해를 돕는 그림과 함께 많지 않은 지문속에서 알려주어야 할 핵심들은 쏘옥 ~ 쏙 완전하게 집결되어 있었답니다.

그렇다면 이 책에서 아이들이 만나게 될 내용이 무엇인지 한번 살펴볼까요 ?

아주 먼 옛날 자급자족이 이루어졌던 시대로 거슬로 올라가는군요.

그 후 불편함을 느꼈던 사람들은 물물교환을 생각해 내었고, 그 또한 불편하게 느껴지자 화폐를 만들어 냈습니다. 그 이야기를 만날때마다 등장하는 것 바로 조개껍데기입니다. 조개껍데기가 화폐를 대신했다는 이야기 참 많이 들으셨지요. 저 역시나 마찬가지였는데 그 이유를 이제서야 확인했네요.

중국에서는 아기를 가진 여자가 조개껍데기를 몸에 지니면 아기를 잘 낳는다고 믿었답니다. 그리하여  너도 나도 조개껍데기를 탐내하자 수요과잉 현상으로 귀한 물건이 되어서는 화폐로 쓰였던 것이었어요.

거기에서 아이들은 수요와 공급의 가장 기본적인 개념을 이해할수가 수 있었습니다

또한 아주 옛날 뛰어난 장사수완을 보였던 페니키아인들은 항구를 들락날락하며 물건값을 확인하곤 가격이 마음에 들때까지 멀찌감치 떨어진 배 안에서 구경을 했다는 참으로 독특한 거래법도 알아갑니다.

서로 필요한 물건을 구하기위해 시장이 생겨나고 거래의 편안한 방법으로 화폐도 만들어지고, 다른 나라 다른 지역간의 거래로 무역이 이루어지고 보부상의 출현과  장날의 확립등 그러한 것들이 왜 생겨났고  발전해왔는지가 자연스런 흐름으로써 전개되니 아이들과 이야기 나눌 꺼리도 많아지고 이해의 폭은 더욱 확실해 지는군요.

말뚝아 말뚝아 날이 저무니 내 잘 곳을 마련해 두어라

예~ 잇, 저기 양지바른 곳에 참나무로 말뚝을 여기저기 듬성듬성 박아 놓았습니다.

예끼 이놈 그럼 돼지우리 아니냐 !

요건 우리나라 대표 탈놀이중 하나인 송파산대놀이의 한 대목이 아닐까 싶은데요.

시장이야기에서 그 놀이또한 만날수 있었답니다.

책은 분명 시장이라고 하는 한 분야를 이야기 하고 있었는데 , 그 시장을 중심으로  시대를 넘고 지역을 넘어 확산되어 가고 있는 모습이었지요.

그렇게 하여 프랑크푸르트 도서전도 시장이었고, 세븐일레분과 월마트, 화신배화점과 남대문시장 또한 시장의 한 영역임을 알아갔답니다.

마지막으로 역사 속 우리나라의 유명시장에 등장하는 남대문시장의 모습입니다.

두 아이의 안경을 맞추기위해서 찾아갔었답니다.

이젠 다 커버린 두 아이들, 그 아이들 수준에 맞추어 저와 아이들의 독서이력은 달라지고 있기에, 이제는 그림책 졸업을 할때도 된것은 아닐까 싶다가도 이러한 책을 만날때면 아 ~ 아니야, 아니야 도리질을 하게됩니다. 사고력을 풍부하게 만드는 책이 있는가하면  지식을 전문적으로 다루고 있는 참고서형 그림책까지 평생을 함께해야할 영역이었으니까요.

친근한 그림과 알찬 지식까지 많은 곳을 품고 있던 책,  물건을 사고 파는 곳 시장을 들고서는 아이들과 함께 가까운 시일에 우리동네 재래시장을 찾아보는것은 어떨까 싶어집니다.  

근현대사 100년에서 찾아본 우리나라 최초는 무엇

지난 100년 우리는 어떻게 살았을까? - 근현대 우리 민족의 생활사
김경선 지음, 이예휘 그림 / 미래엔아이세움 / 2011년 12월

지난 100년 우리는 어떻게 살았을까 ? / 아이세 움 / 근현대 우리 민족의 생활사

우리 민족에게 지난 100년의 시간은 상상할 수 있는 모든것들을 거쳐온 시간이었습니다. 우리시대 최초가 가장 많았을 만큼 변화가 심했고 아픔도 많았으며 어지러웠던 시대, 정말 이 많은 일들이 그 짧은 시간동안 일어났단 말인가 알아갈수록 놀라운 시간, 하지만 그건 아이들에게 그닥 좋은것만은 아니었으니 그 시대를 이해하는데 그만큼 힘들다는 이야기로 이어지지요.

그렇기에 가장 어려워하는 시대요, 피할수 있으면 피하고 싶은 시대이기도 했습니다. 헌데 그 100년의 시간을 이야기하고 있던  아이세움의 우리는 어떻게 살았을까 라는 이  책은 전혀 어렵지가 않았습니다.

퀴즈를 푸는 듯 도 하고, 옛날 이야기를 듣는 듯 도 한것이 거침없이 100년의 역사를 달려가게 만듭니다.

먼저 그 100년의 역사속에 어떤 일이 있었는지를 한눈에 알 수 있었던 목차부터 살펴봅니다.

환히 비춰 달려라, 우리의 스타 손기정, 또다른 시련 6.25전쟁, 경부 고속도로를 달려 새마을로, 우리나라에서 열린 세계의 축제, 오 ~필승 코리아 함께 만드는 대한민국 등, 삶과 문화, 사람과 사회, 정치와 경제에 이르기까지 참으로 다양한 모습입니다.

우리나라의 근대사는 참으로 애석하게도 구한말 을사늑약을 시작으로 한일병합조약이 이루어지는 아픔으로 시작되고 있었습니다. 이어 6.25 전쟁이라는 또 한번의 비극을 통과한 후에, 경제발전과 민주화, 세게화까지 숨가쁘게 달려가고 있었답니다. 

우리나라에 최초로 전기불이 들어왔던것은 언제였는지 아시나요 ? 1887년 3월 6일 경복궁의 건청궁안이었답니다.  또한 그보다 이른 1880년경엔 석유를 켜는 램프인 남포등이 전래되었으며 1880년 원산항이 개항되면서 일본 상인들에 대항하기위해 세워진것이 최초의 근대학교인 원산학사였습니다.

총 17개의 주제엔 그렇게 그 시대속에 있었던 여러 상황들과 함께 우리시대 최초를 들려줍니다.  

그러한 근대화의 과정에서 가장 많이 부딪히게 되는것은 일본이었습니다.

우리민족의 삶을 빠르게  변화시킨 기차는 쌀을 실어나르기 위해서와  청나라와의 전쟁의 발판이라는 어두운 내막이 있었으며  지금까지도 할머니 할아버지들이 편하게 찾는 몸뻬 바지엔 여성의 노동력을 착취하기 저의가 깔려있었던 것입니다.

또한 광주민주화항쟁과, 5.16 쿠데타, 베트남 파병과 가족계획등 어디에서도 쉽게 접할 수 없는 사회적 아픔과 고통을 만날수 있어 특별하기도 했으니  우리의 할머니 할아버지들의 희생으로 완성된 지금의 모습에 감사함을 심어주었지요.  

그렇게 숨가쁘게 달려왔던 100년의 시간에 종지부를 찍는것은 우리 아이들도 모두 기억하고 있는 촛불시위로 함께하는 사회,  참여하는 가치관까지 생각하게 만들었습니다. 어떻게 살아왔는지를 살펴봄으로써 앞으로는 어떻게 살아야하는지에 대한 방향까지 짚어주고 있었음이지요.

어려운 시간을 쉽게 만날 수 있어 좋았던 이야기를 통해 아이들은 역사를 바라보는 다른 관점의 시선을 배우는 동시에  할머니 할아버지 세대의 희생이 있었고, 엄마 아빠 세대의 노력과 근면함으로 완성되어갔다는 아주 중요하지만 그동안 잊고있었던 사실을  깨달을 수도 있었으니

근현대 100년 우리 민족의 생활사엔 그렇게 여러모로 소중한것들을 알려주고 있던 특별한 100년이었습니다.

외교관 되는 방법을 알아봅니다 ( 직업체험동화)

5학년 2반 오마리 외교관 되다 ㅣ 직업체험동화 1
김유리 지음, 송진욱 그림 / 주니어김영사 / 2011년 12월

학년 2반 오마리 외교관 되다 / 직업체험동화 / 주니어 김영사

이 시리즈는 동화를 통해 미리 직업을 체험해 봄으로써 다양한 직업을 알고 꿈과 열정을 키우며 진로 결정을 도와주는 역활을 합니다. 각 직업의 진정한 의미와 그것을 통해 세상에 어떻게 기여하는지를 알려 줍니다.

위 설명에서 보듯 주니어김영사에서 아이들에게 간접적 직업 체험을 할 수 있는 새로운 시리즈가 출간되었네요. 그 첫번째 책이었던 5학년 2반 오마리에서는 외교관과 국제기구 종사자  ,NGO활동가라라고 하는

서로 비슷한 성격의 3종류의 직업을 만났습니다.

요즘은 초등학교 4학년쯤 되면 외고나 자사고,  과학고와 같은 특목고를 준비하는 아이들은 자신의 직업군에 대한 윤곽이 그려지곤 합니다. 그만큼 미래의 직업군에 대한 선택이 빨라졌다는 이야기지요. 내용도 구성도  그 시기에 만나면 참 좋겠다 싶은 시리즈였습니다.

하지만 처음 잠깐 동안은 직업체험동화라기보단 아이들의 학교 생활을 다루고 있는 생활동화 쯤으로 생각했답니다. 오만이라고 하는 낮선 나라에서 온 친구를 왕따 시키는 내용이었기 때문입니다. 그렇게 요즘 아이들의 모습에서 쉽게 찾아볼 수 있는 문제에서 출발을 해 무엇이 될까라는 미래의 모습으로 이야기는 확장되어 갔지요.

 

그렇게 시작된 내용은 주인공이 직접 그 직업군이 되어 생활하는 모습이 그려지기에 아주 구체적이고 현실적이었습니다.  마치 그 누군가가 그 자리에서 실제 생활하고 있는 듯한 생생한 모습이어 살아 숨쉬는 경험이었습니다.

왕따를 당하던 친구 알리를 위기에서 구출한 뒤 친구의 나라 오만이 궁금해진 마리가 외교관이 되었습니다. 알리를 알기 전 까지만해도 그런 나라가 있었나 싶었던 마리 만큼이나 우리 친구들 역시 생소한 나라일턴데요 그건 그 나라 사람들도 마찬가지였습니다. 대한민국 이라는 나라가 어디에 있는지 어떠한 나라인지 몰랐던 것이지요.

그렇게 서로에 대해서 몰랐던 두 나라의 관계를 만들어가는 것 그것이 바로 외교였고, 외교관이 하는 일 이었답니다.    

그렇다면 그러한 일을 하는 외교관은 어떻게 되는걸까 궁금해지지요. 그 또한 책은 바로 알려줍니다.

외무고등고시에 합격해야만 하고 3차의 관문이 있으며 연수의 관정을 거친 후에야 한 나라를 대표하는 외교관이 될수 있음을요.

외교관에 이어 이젠  평화 유지 요원이 된 마리가 UN에 출근하고 있습니다.

 전쟁이 휩쓸고 간 마하스 마을 현장에 도착한 마리 요원은 희망을 잃어버린 사람들에게 삶의 길과 방향을 찾아갈 수 있도록 조언도 하고 도움도 주고 있군요.  평화로운 한쪽이 있는가하면 지금 이순간도 전쟁이라고 하는 고통에 놓여있는 사람들의 문제를 해결해주는 것 그들이 바로 국제기구 종사자들이었고 총 본부가 UN이었습니다.

이어지는 마지막 직업군은  소외된 사람들을 보호하는 NGO활동가였습니다

NGO는  비정부기구라는 뜻으로  UN과 같은 국제기구와는 다른 성격의 집단으로 환경이나  빈곤 추방 사회 부패방지등 약자의 인권을 보호해주는 역활들을 하고 있습니다. 화려한 다이아몬드를 캐기위해 학교도 가지 못한 채 헐벗고 굶주린 배를 채울 요량으로 오늘도 광산에서 일하고 있는 아이들을 보호하고 있었습니다.

아마도 지금 이 순간에도 그들은 각자의 맡은 임무와 영역속에서 일을 하고 있겠지요.

우리나라를 좀 더 알리기위해, 국제경쟁력을 갖추어 가기위해 , 잃어버린 인권을 찾아주고 삶의 희망을 안겨주기위해....

아이들과 함께  직업을 논할때면 우린 보통 개인의 발전, 미래의 해야할 일, 생계수단 정도로만 생각하지 않았나요. ( 아님 나만 그렇게 생각한것일까 ? ) 하지만 이젠 거기에 모두가 행복해지는 일, 국가와 사회에 이바지 할 수 있는 일이라는 좀 더 경건하고 건전한 덕목 하나가 추가되었습니다.

그렇기에 이젠 현실로 돌아와 알리와 진정한 친구가 되어간 마리가 다음엔 우리에게 어떤 직업을 안내하고, 사명감을 심어줄지 다음 직업군이 더욱 더 기대가 된 답니다.

옛날의 교통과 통신 / 독선토론으로 알아가요

이선비, 한양에 가다 - 옛날 교통과 통신 ㅣ 처음읽는 역사동화 1
세계로 지음, 이우창 그림 / 미래엔아이세움 / 2010년 8월

이선비 한양에 가다 / 처음 읽는 역사동화 / 옛날 교통과 통신

현대를 살아가는 아이들에게 옛것은 조금은 고리타분하고 딱딱한 느낌이 들곤 합니다. 그러다보니 역사를 어렵게 생각하는 경향이 있구요, 헌데 아이세움에서 새롭게 시작한 처음 읽는 역사동화를 만나면 그러한 생각은 더 이상 안가질듯 하네요. 지금껏 만나왔던 역사속 인물과는 전혀 다른 캐릭터 이선비가 옛날의 생활모습들을 유쾌하게 풀어가고 있었으니까요. 알고보니 독서토론 전문 학원인 세계로  학원 선생님들이 현장에서 고민하고 연구한 내용을 바탕으로 하여 쓰여진 책 이었습니다.

조선시대 역사극을 보면 과거시험을 보기위해 한양으로 한양으로 올라갔던 선비들의 모습을 어렵지 않게 만납니다. 이선비 역시나 과거시험을 보기위해 부산에서 서울로 향한답니다.

하지만 우리의 이선비님 진중한 모습으로 과거에 임하는 보통의 선비님들과는 다른 캐릭터라 앞에서 이야기 했듯 처음부터 예상치 못한 상황을 만들어 냅니다. 누나의 신행 가마에 몰래 탑승, 모든 사람들을 기겁하게 만듬으로써 아이들에게 한바탕 웃음을 안겨주는군요.

우

린 현재 자동차 기차, 버스 배등을 이용하는 교통수단인데 옛날 사람들은 무엇을 타고 다녔을까 ?

가마가 보이고 소와 말, 수레가 있었네요.

누나의 신행기를 망칠번했던 철딱서니 없는 이선비가, 과거시험을 보기위해 먼길을 나섰습니다.

부산에서 서울까지, 멀고도 험한 길, 그 길을 따라가다보면 옛날사람들은 무엇을 타고 다녓는지를 알게됩니다. 또한 경부선, 호남선, 경부고속도로, 중부고속도로등의 길이 옛날엔 어떤 경로로 움직였던 건가를 알게됩니다. 

강진에서 시작한 길은 전주를 거쳐 한양으로, 이선비가 이동했던 길 부산에서는 밀양 대구 상주 충주를 거쳐서 한양으로, 강릉에서는 원주를 통과하여 한양으로, 그리고 지금은 갈수 없게 된 북쪽으로 넘어가보면 의주에서 평양 개성을 지나 한양으로, 마지막 루트는 백두산 밑 서수리에서 출발하여 함흥을 지나 한양에 당도하는 길이 있었습니다. 그렇게 6대로가 조선시대 국가에서 관리했던 큰 길이었습니다.

그리고 또 하나 그러한 교통과 떨어질수 없는 밀접한 관계가 이루어지는것은 바로 통신이었습니다.

편지에서 전화기 핸드폰으로 발전하면서 세계가 하나가 되었지만 전화기가 없던 시절엔 나라의 위급한 상황을 전하는 통신수단이 나라의 존폐와도 관계가 있었음을 보게 되네요.

주로 국가의 군사정보를 전달하는데 사용하였던 봉수, 그와 함께 중요한 통신수단이었던 역참과 파발이 그것으로  이선비가 만들어가는 상황속에서 아이들은 참으로 쉽게 옛 통신수단과  교통을 알아가게됩니다. 동화와 지식이 적당이 어우러져있기에  쉽고도 재미있는 방법으로 우리의 역사와 문화를 알아갈 수 있었습니다.