세계를 향한 무한도전

세계를 향한 무한도전 - 한국 홍보전문가 서경덕의
서경덕 지음 / 종이책 / 2009년 11월

’한국 홍보 전문가’로 우리나라를 알리기 위해 노력하는 한 젊은이가 있습니다. 이 책을 읽어보면 그 젊은이가 처음부터 ’한국 홍보 전문가’가 되기 위해 타고나 것은 아닌 듯 합니다. 나름 세계강국이라 여겼던 우리나라에 대해 막상 외국에서 외국사람들을 만나니 잘 모른다는 것에 충격을 받은 경험이 그 젊은이가 지금의 ’한국 홍보 전문가’가 된 시발점인 듯 합니다. 대학생이던 그 젊은이는 대학 캠퍼스의 생활을 그냥 평범하게 지내고 싶어하지 않습니다. 생각에 잠긴 그 젊은이는 마침내 대학 연합 동아리 <생존경쟁>을 만들었습니다. 15명과 함께한 <생존경쟁>은 1994년 한양 천도 600년을 기념한 타임캡슐에 넣을 400개의 물건에 당당히 선정되면서언론 매스컴을 처음으로 타게 됩니다. 그리고, 여러 기업체의 후원을 받게 되면서 점차 그는 ’한국 홍보 전문가’로 발돋움을 하게 됩니다.

참으로 인생이란 그렇습니다. 그 당시 신문기사에  보도되지 않았다면 기업체들의 후원도 없었을 것이고, 그렇다면 아마도 지금의 ’한국 홍보 전문가’의 모습도 약간은 거리가 있지 않을까? 생각해 보았습니다. 어찌보면 젊은이의 열정과 함께 많은 기업체들의 후원이 있었기에 지금의 그가 탄생하였을지도 모릅니다. 

가만히 생각해보니 그 젊은이가 한 해 재수해서 대학입학한 것이 1994년이라니 연배가 비슷한 그와 나는 동시대를 살아가고 있는 사람들입니다. 하지만, 이 책을 접하면서 저는 저 자신이 부끄러워졌습니다. 한 사람은 한국을 너무도 사랑한 나머지 뭔가 우리나라를 세계에 알리고자 노력한다면, 저는 그저 매번 뉴스에서 전해오는 소식을 보며 불만만 토로하고, 나라를 책임지는 이들에게 책임전가 하기에 바쁩니다. 

’한국 홍보 대사’라는 말은  들어봤어도 ’한국 홍보 전문가’라는 말은 서경덕 저자를  통해 처음 듣습니다. 20대 이후의 그의 인생은 온통 대한민국과 함께 합니다. 월드컵 유치, 월드컵 홍보, 독도 관련 문제, 위안부 문제, 고구려와 관련한 역사문제, 외국 유명 박물관 한국어 서비스 등이 그가 ’한국 홍보 전문가’로 활동한 주요 경력 내용입니다. 

솔직히 저도 독도 관련 문제나 고구려 관련 문제 등 역사적 내용이 불거질 때면 우리나라의 안일한 태도에 무척 화가 납니다.  그러던 중 그의 세계를 놀라게 한 광고는 정말 속이 뻥 뚫리는 듯한 통쾌함이 있었습니다. 그 당시 독도 광고를 계기로 저 역시 ’서경덕’이란 사람에 대해 각인하게 되었습니다. 그는 1994년이후 15년이 흐른 현재까지도 ’한국 홍보 전문가’로서 열심히 활동하고 있습니다. 또,앞으로도 그가 할 일은 더욱 무궁무진 하리라 생각 되어집니다. 

이 책을 통해 저는 ’한국 홍보 전문가’ 서경덕이라는 사람이 15년간 우리나라를 홍보하기 위해 어떻게 살아왔는가를 이해할 수 있는 시간이었습니다. 제가 서경덕 저자에게 할 수 있는 일은 그저 격려를 보내고, 응원과 박수를 보내는 일 일 뿐인지도 모릅니다. 하지만  당연히 해야하는 일임에도 불구하고 그 누구도 앞장서서 하지 못하는 일을  당당히 해 나가는 그가 분명 자랑스럽게 느껴집니다. 

나라에서 먼저 나서서 해야할 일들임에도 우리가 답답해하고 있을 때 그는 자신이 앞장서서 노력합니다. 그리고, 충분히 가능함으로 실현시킵니다. 정말이지 그는 <세계를 향한 무한도전>을 하고 있습니다. 앞으로도 많은 후원이 뒤따라 그가 마음껏 ’한국 홍보 전문가’로 활동하여 우리나라의 위상을 세계에 떨칠 수 있기를 기대해 봅니다.

누리야 누리야

누리야 누리야 ㅣ 살림어린이 숲 창작 동화 (살림 5.6학년 창작 동화) 1
양귀자 지음, 조광현 그림 / 살림어린이 / 2009년 9월

양귀자 선생님이 전하는 나누리의 성장과정이 담긴 이야기를 읽게 되었습니다. 아홉 살 누리를 홀로 두고 떠났던 누리 엄마를 10여년의 세월이 지나서야 만나게 되었습니다. 하지만, 엄마와의 만남이 행복하지 만은 않았습니다. 솔직히 누리 엄마가 교통사고로 인해 기억상실증에 걸려 누리와 헤어지게 된 사연이 그나마 위안이었습니다. 그냥 누리를 홀로 버리고 떠난 것 은 아니니 말입니다. 그리고, 이 책을 통해 누리가 엄마의 옛 이야기를 듣게 되어 서로 이해할 수 있는 시간을 가졌으면 하는 바람이 들었습니다.

아빠의 죽음과 함께 찾아온 가족과의 이별이 아홉 살 누리가 감당하기는 얼마나 힘들었을지 누리의 이야기를 통해서 충분히 공감이 되었습니다. 솔직히 작은아버지가 누리를 거두어 주었으면 얼마나 좋았을까? 생각도 해보았습니다. 작은어머니의 마음을 이해못하는 바는 아니지만 말입니다. 

누리야 누리야를 읽으면서 지금도 누리처럼 살아가는 아이들이 실제로 존재한다는 것이 차마 믿기 힘들 정도였습니다. 무슨 70년대를 경험한 이야기를 다시 읽어내려가는 듯한 기분이 들었습니다. 그리고, 우리 주변에는 정말 좋은 이웃도 많으며, 반대로 정말 나쁜 사람들도 여지없이 존재한다는 사실에 안타까웠습니다.  특히, 나쁜 아저씨에게 잡혀가서 곡예사로 힘든 나날을 겪은 누리이야기와 정말 드라마 같이 영발이 오빠를 만난 이야기는 순간 순간 가슴이 철렁하였습니다. 처음엔 영발이 오빠가 과연 정말 좋은 사람일까? 의심도 하게 되었습니다. 혹시나 성폭행이나 나쁘게 누리를 이용하면 어떡하지? 걱정도 했습니다.

저는 지금 대학생이 된 누리가 앞으로의 인생을 어떤 누구보다도 희망적으로 자신의 삶을 잘 헤쳐나가리라 바라고 또 믿습니다. 그리고, 훌륭하게 잘 자라준 누리가 정말 고맙고 대견하게 느껴졌습니다. 우리 주위에는 누리만큼이 아니라도 힘들게 살아가는 아이들이 무척이나 많습니다. 정말 관심과 사랑으로도 충분히 올바르게 자라날 수 있음에도 주변의 나쁜 환경들이 아이들의 미래를 헤치는 모습들을 보면 너무 화가 나고 속상합니다. 

누리야 누리야를 읽으면서 앞으로 나의 이웃중에 누리와 같은 아이를 보게 된다면 아마 쉽사리 지나치지 못할 것 같습니다. 그리고, 막연하지만 도움의 손길이 필요한 아이들에게 진정으로 도움을 줄 수 있는 이웃이 되고 싶다는 다짐도 해 보았습니다. 

누리야 누리야는 우리나라의 어두운 면을 보여주는 이야기입니다. 하지만, 실화라는 점에서 놀라지 않을 수 없는 이야기였습니다. 많은 아이들이 누리야 누리야를 통해 나눔의 의미를 생각해 보는 시간  그리고, 자신을 되돌아 보는 시간을 가졌으면 합니다.  

연필 화났다

연필 화났다 - 초등학생을 위한 동시조
유성규 지음, 어린이 62명 그림 / 글로연 / 2009년 10월

너무나도 재미난 제목의 동시조집 <연필 화났다>를 만났답니다. 샛노란 표지에 귀여운 그림이 정말 어린이들을 손짓하는 마냥 마중 나온 느낌이 들었답니다. 2010년 부터 개정되는 교과서에는 동시조가 실린다고 합니다. 딱딱한 시조가 아닌 재미난 동시조로 아이들이 시조를 접하게 된다는 사실이 너무 나도 반갑습니다. 

한국아동시조시인협회 회장이신 유성규 시인이사라져가는 동시조가 너무 안타까워 직접 어린이들을 위해 동시조를 짓기 시작하셨고, 어린이용으로 출간된 책이 바로 <연필 화났다>입니다. 유아와 엄마를 위한 동시조 <코코질 냄새>도 있답니다. 

<연필이 화났다>의 특징은 유성규 시인이 시를 썼다면, 책 속의 모든 그림들은 어린이들이 직접 그렸다는 것입니다. 그래서인지 수많은 동시조를 읽으면서도 전혀 지겹다는 느낌이 없이 너무나 즐거운 시간이었습니다.  <책머리>에 동시조 형식과 동시조에 관한 이야기를 들려줍니다. 아이와 함께 <연필 화났다>를 시조를 읊는 방식으로 소리내어 읽었답니다. 아들은 무척 신기해 하면서도 재미있어 했답니다. 

다양한 소재로 다양한 동시조를 접하고, 아이들의 그림도 감상하려니 시간이 금세 흘러갑니다. <연필 화났다>에서 아들이 가장 좋아한 동시조는 p.43 어는 쪽을 따를까요 였답니다.

<어느 쪽을  따를까요>

공부해라 공부해
이건 엄마 말씀이고

쉬엄쉬엄 하려므나
할머니는 이러시고

난 그럼
어느 쪽 말씀 
따라가면 될까요

초등 국어 교과서 시 중에서 '콩, 너는 죽었다'라는 시가 있습니다. 처음 시 제목을 접했을 때 너무 인상적이었던 기억이 납니다. <연필 화났다>도 그런 것 같습니다. 그러고 보면 시 처럼 자유롭게 쓸수 있는 장르도 드물지 싶습니다.

2010년 개정 교과서에 동시조가 실린다는 것은 참으로 반가운 소식입니다. 현재 교과서에서도 동시는 중요 단원 중의 하나입니다. 하지만, 평소에 따로 동시를 즐기게 되지는 않는 것 같아 안타깝습니다. 동시조도 동시도 모두 아이들에게서 멀어져가는 것만 같아 안타깝습니다. 저 역시 성인이 되었지만 일부러 시집을 읽게 되는 날은 정말이지 손꼽을 정도입니다.  

<연필 화났다>는 나부터 '시'를 더욱 사랑해야 겠다는 다짐이 드는 시간이었습니다. 아이들에게 '동시'는 감성적이면서 창의적인 아이로 키워줍니다. 혹시나 우리 아이들이 지금 '동시'와는 멀어져 있지 않는지 한 번쯤 뒤돌아볼 수 있는 시간이었습니다.

대화가 즐거워!

대화가 즐거워! - 대화의 기술, 초등 6학년 1학기 국어활동(나) 수록도서 ㅣ 나를 빛나게 하는 어린이 사회성 기술 2
김민화 지음, 안상정 그림 / 해와나무 / 2009년 11월

대화란 결코 성인이 되었다고 해서 저절로 잘하게 되는 것이 아님을 알기에 자녀를 키우는 데 있어서 더욱 관심이 가는 가정 교육 중의 하나이기도 하다.  우리 속담에도 말과 관련한 유명한 속담들은 무수히 많다. 사람간의 대화가 그만큼 중요하다는 의미일 것이다. 

특히나 요즘 청소년들은 예절이 없다는니 버릇이 없다느니와 같은 말들을 듣게 되면 결코 남의 이야기만은 아니라 여겨진다. 중요한 건 아이 스스로도 국어교과서나 부모님께 듣는 바른 대화법보다는 잘 짜여진 책 속에서 그 해답을 얻기가 더 마음에 와닿으리라 생각된다.

나 또한 어느 순간부터 아들과 대화하는데 있어 편치 못함을 느낄 때가 많아졌다. 그냥 던진 질문에 아들은 날카로운 반응을 하기 일쑤이며, 불만섞인 제스처를 취할 때도 있다. 또한, 여러번 반복해서 이야기 했음에도 불구하고 시간이 지나서 내가 무슨 말을 했는지 기억조차 하지 못할 때도 있다. 사람말을 귀담아 듣지 않게 여겨지니 나는 나대로 울화가 치밀어오르기 일쑤이다. 하지만, 단순히 사춘기이거니 하고 지나치기에는 불편한 마음이 가시지 않는다. 상대방을 배려하는 마음만 있어도 대화에 껄꺼러움은 덜 할 것 같은데 말로만으로 고치기에는 쉽지 않음을 느끼게 된다.

그런 와중에 초등학생 아들 눈높이에  꼭 맞으면서도 무척이나 재미있는 대화의 기술을 다룬 책을 찾았다.  <대화가 즐거워!>는 우리가 살아가는데 필요한 예절을 주제별로 재미있게 다루고 있어서 만족스러운 책이었다. 그리고, 너무나도 아들에게 꼭 읽히고 싶었던 주제를 다룬 책이기도 하였다. 혹시 대화란 단지 말을 잘하는 것 즈음으로 정의 내리고 있지는 않았는가? 

<대화가 즐거워!>는 주제마다 짧은 이야기와 저자가 전하는 대화의 기술이 함께 한다. 그리고, 재미있는 삽화가 있어서 전혀 지겨울 틈이 없는 책이었다. 

1장 [대화를 위한 기본 습관]
남의 말에 귀 기울이며 서로 주고받는 대화 방법과, 눈 맞춤과 몸짓 등 소리 없는 말에 대해 알려 준다.

2장 [마음을 나누는 대화] 
솔직하면 안 될 때를 판단하고, 사람의 마음을 움직이는 ’미안해’, ’고마워’ 등의 말을 효과적으로 쓸 수 있도록 도와준다.

3장 [좋은 관계를 위한 대화] 
공손한 표현과, 억지와 주장의 차이 등 사람들과 좋은 관계를 맺을 수 있는 대화의 기술을 담고 있다.

4장 [매체를 통한 대화]
전화 예절, 문자 메시지와 편지 등 매체로 주고받는 대화 예절에 대해 알 수 있다.
이 책을 읽는 어린이 독자들은 대화의 기술을 통해 현실에서 겪을 수 있는 여러 가지 문제들에 대한 해결책을 얻고, 행복하고 즐거운 대화를 나누는 법을 알 수 있다.

괜찮아, 이제 시작이야

괜찮아, 이제 시작이야 - 꿈꾸는 십대를 위한 북 멘토
김태광 지음 / 하늘아래 / 2009년 11월

대부분의 청소년들은 목표의식이 없이 살아간다고 합니다.  공부을 왜 해야하는가에 대한 해답조차 없이 하루 하루를 허비하고 있으니 옆에서 지켜보는 부모로선 너무 답답한 마음이 클 수 밖에 없게 됩니다.  자신의 꿈과 목표가 설정되면 그것이 동기부여가 되어 공부에 매진하게 된다고  하지만, 조사결과에 따르면 목표나 꿈이 없이 생활하는 청소년들이 대부분이라고 하니 크나 큰 문제가 아닐 수 없습니다. 

<괜찮아, 이제 시작이야>는 10대의 시기를 어떻게 살아가야할지, 공부는 왜 해야만 하는지의 대한 해답을 속시원하게 안겨다 주는 지침서와 같은 책이었습니다. 정말 부모로서 자녀에게 해주고 싶었던 모든 이야기들이 하나 하나 적혀있는 것을 보고 놀랍기도 하였고, 반갑기도 하였고, 감사한 마음까지 들었습니다. 

이 책의 김태광 저자는 아직 정제되지 않은 보석과도 같은 어린이와 청소년들에게 ‘성공한 사람들이 인생에서 가장 중요한 십 대 시절을 어떻게 보냈는지, 역경을 어떻게 극복하고 미래를 바꾸었는지’를 들려준답니다. [미셸처럼 공부하고 오바마처럼 도전하라]라는 유명한 저서도 바로 김태광 저자의 책이었음을 전 이 책을 통해 알게 되었답니다. 

이 책은 책을 읽으면서 바로 공감할 수 있을 뿐 아니라, 그 내용들이 2-3장에 불과하여 손쉽게 읽을 수 있답니다. 무엇보다 10대 청소년들을 대상으로 출간된 만큼 공부의 중요성에 대한 충고를 아끼지 않습니다. 그래서 더욱 마음에 든 책이었습니다. 그리고, 충고의 말을 따끔하고 과감하게 표현하여 부모의 입장에서는 통쾌함도 느껴졌습니다. 아마 아이들이 이 책을 접하다면 양심이 뜨끔하지 않을까? 생각되었습니다.

십대시절은 대충 때우라고 있는 것이 아니다. 치열하게 공부하고 고민하기 위해 있는 것이다. 
스스로 성공하는 인생으로 가는 초석을 만들 수 있는 시간이 바로 10대다.
공부는 원하는 것을 이룰 수 있는 마법이다. 
꿈이 큰 사람은 꿈의 크기만큼 치열하게 노력한다.
가장 어리석고 못난 변명은 ’시간이 없어서’이다. 
리더<Leader>들의 대부분은 리더<Reader>였다. 책과 신문을 많이 읽어라.
공부가 인생의 전부는 아닐지 몰라도 인생의 수준을 결정짓는 것은 공부다. 
학창시절의 학력과 성적표는 사회에 나갔을 때 그 사람을 판단하는 기준이 된다.
"공부가 인생의 전부는 아니다. 그런데 인생의 전부도 아닌 공부조차도 정복하지 못한다면 무슨 일을 할 수 있겠는가?"
세상은 공부를 잘했던 이들이 이끌어간다. 엔지니어,의사,법조인, 과학자,정치인.....
그 밑에 일하는 사람들은 하나같이 공부를 덜했던 사람들이다.
인생은 그 사람의 수준에 맞는 기회만 제공한다.
몸에 좋은 약은 쓰다. 공부는 인생에 있어 더 없이 좋은 보약이다. 
공부는 마치 어린 과일나무 같아서 당장 원하는 결과를 얻을 수는 없다.
부정적인 사람은 아무리 좋은 기회가 주어져도 그 기회를 살리지 못한다.

이 말들이 이 책 속에 모두 녹아있습니다. 이 중에서도 특히, 리더<Leader>들의 대부분은 리더<Reader>였다는 말과 대부분의 아이들이 핑계거리로 내세우는 공부는 인생의 전부가 아니다에 대한 답변 "공부가 인생의 전부는 아니다. 그런데 인생의 전부도 아닌 공부조차도 정복하지 못한다면 무슨 일을 할 수 있겠는가?"는 정말 아이들이 더 이상의 핑계거리를 찾지 못하게 만드는 답인 것 같아서 통쾌했었습니다. 그러면서도 수 많은 청소년들에게 꼭 권하고 싶은 책이었습니다.  많은 청소년들이 이젠 방황의 시간을 멈추고 자기자신에 대한 투자를 게을리하지 않았으면 하는 바람이 듭니다. 또한, 개인적으로는 이 책을 책꽂이에 꽂는 대신 책상 가장 잘 보이는 곳에 두어 아들을 이끌어주는 지침서가 되어 주기를 기대해봅니다.