아이들에게도 소통의 기술이 필요해요.

말이 통하는 아이 - 이야기로 배우는 소통의 기술
노여심 지음, 권송이 그림 / 주니어김영사 / 2013년 4월

"이야기로 배우는 소통의 기술"이라는 소제목을 가진 <말이 통하는 아이>는 요즘 아이들에게 꼭 필요한 책이라는 생각이 듭니다. 시대는 자꾸만 변하고 아이들만의 문화도 변해서 '우리만의 문화가 있어요!'라고 할 지도 모르겠지만 조금씩 험해지고 날카로워지는 그들의 대화를 듣다보면 가끔 한숨이 날 때가 있습니다. 서로 자신의 이야기만 주장하고 상대방이 듣지 않는다고 화를 내고, 그들 자신도 상대방의 말을 듣지 않습니다. 그리고 곧 싸움으로 번지곤 하는 모습은 아주 어린 아이들에서부터 이제 다 큰 것처럼 느껴지는 청소년들까지 모두 같다는 생각이 듭니다.

책은 모두 여섯 가지의 주제로 이루어져 있습니다. "경청". "끈기", "여유로움"과 "솔직함", "도움 청하기", "대화의 주도권"까지 상대방과 대화를 잘 이루어 나가기 위한 기본 조건들이네요. 하지만 모든 자기계발서가 그렇듯이 제대로 그 원리를 이해한다고 해도 실천을 못한다면 아무 소용이 없겠죠. 책은 아이들의 수준에 맞추어 이해를 잘 할 수 있도록 동화를 도입하고 조금 더 구체적으로 설명하여 실생활에 활용하기 쉽도록 했습니다.

하나의 주제는 다시 다섯 장으로 나뉘어 그 주제를 잘 이해할 수 있도록 합니다.

"대화는 혼자 하는 이야기가 아니에요. 내 말을 그 사람에게 전달하려는 목적이 있다면 나도 그 사람의 이야기를 '경청'해야 합니다."...11p

우선 간단하게 그 주제에 대해 설명해 주고 나면, "소통풀이 역할극"이라는 시나리오를 통해 직접 그러한 주제의 자세를 가진 주인공을 통해 주제를 잘 이해할 수 있습니다. 하지만 이 시나리오가 사실 전체 이야기를 이해하는 데 조금 방해가 되기도 합니다. 오히려 이 다음에 나오는 "이야기로 배우는 소통의 기술"을 먼저 읽고 나서 "소통풀이 역할극"을 읽는 것이 도움이 될 것 같다는 생각이 들었습니다.

"자세히 알아보기"를 통해서는 이 이야기 속 주인공들의 행동을 구체적으로 분석해 볼 수 있습니다. 그리고 어떻게 행동해야 상대방과 함께 이야기를 나누고 서로를 이해할 수 있는지, 혹은 내가 원하는 방향으로 이야기를 이끌어 낼 수 있는 지를 이해할 수 있습니다.

"소통 다지기"를 통해서는 이제 이야기에서 끌어낸 주제를 나의 상황으로 대입해 봅니다. 내가 평소 대화할 때 어떤 모습이었는지, 어떻게 반응했는 지를 떠올려 보고 어떻게 해야 좋은 소통의 모습이 될 수 있을 지 생각해 봅니다. 이렇게 이미지화 하고 나면 실제 생활에서도 조금씩 변화할 수 있지 않을까요?

"소통"은 현대 사회에서 아주 중요한 주제로 떠오르고 있습니다. 사람과 사람과의 관계를 잘 이끌어 갈 수 있어야, 모든 것이 융합, 통합되어 함께 앞으로 나아가는 세상에서 자신의 존재를 부각시키고 어우러질 수 있습니다. 나만 소중하고 나만 옳다고 생각하는 아이들에게 진정 중요한 "소통의 기술"은 꼭 필요한 기술입니다. "인성"은 당연히 기본이 되어야겠지만 그 위에 마음 뿐만 아니라 표현까지 더해진다면 이보다 더 좋을 수는 없을 것 같습니다.

펀드 매니저, 아나운서가 되고 싶니?

펀드 매니저 & 아나운서 - 상경계열 사회계열 ㅣ 적성과 진로를 짚어 주는 직업 교과서 2
와이즈멘토 글, 김상인 그림 / 주니어김영사 / 2013년 3월

"점점 시간이 지날수록 꿈을 구체화하는 능력이 바로 진로성숙도입니다."...(머리말)

꿈을 이야기하는 아이들은 많지만 그 꿈을 구체화 시키는 아이들은 많지 않습니다. 이번 달 중학생 아이들 논술 수업을 하며 아이들에게 꿈을 물어보니 거의 대부분이 "아직 모르겠다.", "~ 학과를 들어갈 것이다"라고 대답하더군요. 내가 좋아하고 즐길 수 있는 것이 어떤 것이므로 이런 직업을 가지면 정말 행복할 수 있을 것 같다는 생각 보다는 잘 모르겠으니까 일단 대충 어떤 학과, 라고 생각하는 것 같습니다. 하지만 이렇게 대충 정한 나의 꿈이 과연 실현될 수 있을까요?

최근 이러한 "꿈의 구체화"에 어른들이 관심을 가지면서 직업에 대한 다양한 책들이 출판되고 있는 것 같습니다. 어린 아이들이 쉽게 접할 수 있는 만화 시리즈에서부터 창작 동화 형태까지 다양합니다. 하지만 대부분 이러한 책들에서는 예전보다 많아진 직업의 종류나 그 직업인 되기 위한 과정, 장점과 단점 등을 간단하게 소개하고 있지요. 때문에 어린 아이들의 경우 자신의 꿈에 대한 동기 부여가 될 수는 있지만 조금 큰 아이들에겐 아무래도 부족해 보입니다. "직업 교과서" 시리즈는 조금 더 큰 아이들의 꿈을 구체화시킬 수 있도록 도와주는 책입니다.

"직업 교과서" 제 2권은 펀드 매니저와 아나운서로 구성되어 있습니다. 관련이 있는 직업을 묶은 것은 아니고 한 권에 두 개의 직업을 묶어놓은 것이지요. 책의 구성이 참 좋습니다. 직업의 의미와 하는 일, 좋은 점과 힘든 점, 필요한 능력과 그 직업을 얻기 위한 과정, 적합도 평가, 학부모를 위한 진로 지도와 직업을 체험할 수 있는 곳을 알려주는 등 그야말로 한 직업에 대한 모든 것이 총망라되어 있다고 해도 과언이 아닙니다.

조금은 지루하게 느껴질 수도 있는 부분 중간 중간에는 이렇게 돌발 퀴즈가 자리 잡아서 꼼꼼하게 읽어볼 수 있도록 도와주고 있습니다. 또 제가 가장 좋았던 페이지는 "직업 일기"라는 부분이었어요. 마치 짤닥막한 창작 동화 같은 이 페이지는 그 직업을 가진 사람의 일기를 통해 어떤 일을 하고 어떤 좋은 점과 어떤 힘든 점이 있는지를 단편적으로 체험해 볼 수 있거든요.

만약 이 책을 읽고 관심을 갖게 된 직업이 있다면 나와 적성이 맞는지, 이 직업을 얻기 위해 어떤 능력이 필요하고 어떤 노력을 해야 하는 지도 아주 자세하게 설명해 주고 있어서 더욱 좋았답니다. 그냥 뜬구름을 잡는 책이 아닌, 아주 현실적으로 직업을 와 닿게 해 주는 책이라고 할까요? 평소 관심을 가졌던 꿈이 있다면 이 시리즈를 살펴보면 참 좋을 것 같습니다. 그리고 조금씩 더 구체화시키는 거죠. 그러면 자신의 삶에, 공부에도 동기부여가 되지 않을까요?

동양 철학의 고전이 되는 제자백가 사상을 알아보자.

춘추 전국 시대와 제자백가 ㅣ 세계 석학들이 뽑은 만화 세계대역사 50사건 3
허경대 글, 최익규 그림, 손영운 기획 / 주니어김영사 / 2018년 2월

춘추 전국 시대는 중국 역사상 가장 혼란스러웠던 시대이다. 이 시대를 이해하기 위해서는 이렇게 여러 나라로 갈라져 다툼이 일어나게 된 원인인 주나라의 정치 제도를 알아야 한다. 역사는 원인과 결과로 끊임없이 이어져 있다. 현재 우리에게 영향을 끼치는 모든 것들은 결국 과거에 일어났던 사건이나 사상 등으로 인한 것이고 그것들 또한 그 앞의 역사에 의해 발생한 것이다.

복잡하고 무한 경쟁 시대인 이 때, 고전 읽기의 목소리가 높아지는 이유는, 이 시대의 해결책을 결국 과거의 사상들에서 얻을 수 있다고 믿기 때문이다. 무조건 성공하기 위해서가 아닌, 조금 더 행복하게 살기 위해 우리가 배워야 하는 것은 무엇일까. 지금 우리에게도 영향을 끼치는 유교나 도교 사상 등은 지금의 우리 시대만큼이나 혼란스러웠던 춘추전국 시대에 생겨났다. 서로가 조금 더 많은 땅을 차지하기 위해, 자신의 권력과 명예를 위해 시작한 이 혼란을 잠재우기 위한 철학자들의 노력은 겉으로 보면 패권 다툼일지도 모르겠지만 그 안을 들여다보면 조금 더 행복하게 살기 위한 노력은 아니었을까.

"세계대역사 50사건" 시리즈의 38권 <춘추 전국 시대와 제자백가>는 제자백가가 출현하게 된 시대적 배경인 중국의 역사에서부터 출발한다. 역사서에 일컬어지는 오제에서부터 봉건제도로 나라다운 기틀을 세운 주나라를 설명하며 왜 한 나라가 여러 나라로 갈라져 서로 싸움을 시작할 수밖에 없었는 지를 이해할 수 있도록 돕는다. 춘추 시대와 전국 시대를 거치며 약한 나라들은 약한 나라대로 자신의 나라를 지키기 위해, 강한 나라는 약한 나라들을 차지하여 중국 대륙의 새로운 강자로 거듭나기 위해 뛰어난 사상가를 초대하여 자신들의 재상으로 삼고 나라를 발전시켜 나아간다.

'나라를 어떻게 다스릴 것인가' 는 이들에게 아주 중요한 문제였다. 민심을 얻어야 나라를 바로 세워 기강을 튼튼히 할 수 있고 강대국으로 거듭날 수 있다. 여러 나라들이 자웅을 다투었던 춘추 전국 시대는 그 실험 무대로 아주 적정했던 것 같다. 그리고 그러한 실험 속에서 강력한 법을 내세운 진나라가 대륙을 통일한 후 15년 만에 멸망하는 과정은, 너무 지나침이 얼마나 나쁜가를 잘 보여주는 예이다. 때문에 유방이 한나라를 세웠을 때에는 지금까지도 우리에게 영향을 끼치는 인과 예의 유가가 중심 사상을 자리잡게 된다.

우리가 익히 속담처럼 사용하는 고사성어도 이 시대에 있었던 일에서 시작된 것들이 많다. 이 책의 좋은 점이 바로 그런 소소한 이야기 거리도 자세히, 재미있게 설명하여 여러 방면의 다양한 지식을 쌓을 수 있다는 점이다. 역사의 흐름과 제자백가 사상을 함께 시대별로 설명했으면 더 좋지 않았을까 싶지만, 워낙 다양하고 많은 사상들이 함께 했던 시기이므로 쉽지 않았을 것이란 생각이 든다.

지금까지 동양 철학의 사상들이 많이 읽히는 이유는, 결국 급변하는 우리 사회 속에서도 변하지 않는 진리를 담고 있기 때문일 것이다. 그렇다면 그 흐름을 제대로 이해하는 일 또한 중요하다. 멋들어진 그림으로 쉽게 이해할 수 있다면 그 또한 얼마나 멋진 일인가!

캥 형의 정체는?^^

캥캥캥 우리 형
야마시타 하루오 지음, 고향옥 옮김, 히로세 겐 그림 / 주니어김영사 / 2013년 2월

깔깔깔... 이 책을 읽다 보면 나도 모르게 나오는 웃음 소리입니다. 처음엔 조금 커다랗고, 양장본에 종이 두께도 두꺼워서 그림책이라는 생각에 '에이~ 별로 재미 없겠다' 생각했다가 책장을 넘길수록 벌어지는 사건에 푹~ 빠져서 자꾸만 웃음이 납니다. 그림책이라고 얕봤다가 큰코 다친 거죠.^^

아이에게는 형이 하나 있어요. 나이는 같지만 아이가 태어나기 전에 집에 왔다고 엄마 아빠는 형이라고 불러야 한다고 하죠. 그런데 그 형은 바로 프렌치 불독인 "캥"이에요. 아이로서는 기가 막힐 뿐이죠. 게다가 그 형이라는 개는 학교 간 사이에 연필을 물어뜯어 놓거나 모자를 숨기기도 하죠. 왠지 엄마 아빠는 형에게 더 자상하셔서 사랑을 빼앗기는 것 같기도 해요.

하지만 아빠도, 엄마도 급하게 나가신 어느 날 캥 형과 아이 둘이서만 집을 보게 되죠. 둘만 있으면 아이에게 말을 하는 캥 형의 엉뚱한 행동과 느닷없는 택배 아저씨의 방문 등 예기치 못한 상황 속에서 아이는 집을 잘 볼 수 있을까요?

외동 아이도 늘어난 요즘 세상엔 둘째 아이보다는 애견을 키우는 집이 많습니다. 아이들은 마치 형제처럼 애견들과 우정을 나누기도 하고 질투도, 싸움도 하면서 커 나가죠. 애견은 사람들에게 위로와 위안을 주는 존재이지만 함께 자라는 아이들은 조금은 다른 감정을 느끼기도 하지 않을까요?

이 책이 너무나 즐거웠던 이유는, 아마도 제 어린 시절 함께 했던 여러 반려견들과 지금도 너무나 사랑하는 애견이 생각났기 때문일 거에요. 그리고 그들의 다소 엉뚱한 행동들과 아이의 어우러짐이 너무나 공감이 갔기 때문이겠지요. 이러니 저러니 구시렁 거려도 살뜰하게 캥 형을 보살피는 아이의 사랑스러운 모습과 마치 모든 것을 다 알고 있다는 듯 아이에게 장난을 거는 캥 형이 너무나 사랑스럽습니다.

외동인 우리 아이가 가끔 외로워 보일 때, 우리 가족 모두에게 무언가 위안이 필요할 때 가끔 반려견을 키워볼까, 생각해 봅니다. 이 책을 읽고 나니 그 생각이 더욱 간절하네요. ^^

아이와 함께 도서관따라 책 여행

엄마표 도서관 여행 - 하루 동안의 행복! 도서관에서 꿈꾸는 아이
이윤나 지음 / 주니어김영사 / 2013년 1월

내게 있어 첫 도서관은 좁고 삐덕거리는 나무 계단을 밟고 올라가 만난 햇살과 약간의 먼지, 좁은 간격 속에 가지런히 놓인 조금은 낡은 책들이 가득한 국민학교 도서관이었다. 지금 아이들에게 학교 속 도서관은 꽤나 익숙한 곳이지만 내 어릴 적에는 그리 흔한 장소가 아니었기에 나는 참 행운아였던 것 같다. 이후에도 엄마 따라 이동 도서관에서 책을 고르는 기쁨이라든가, 서점에서 새로운 책들을 구경하고 상상하는 기쁨을 나는 잘 알고 있다. 그런 기쁨을 고스란히 내 아이에게 전해주고 싶어 어릴 적부터 아이와 함께 서점이나 도서관을 자주 드나들었다. 물론, 아이는 학교 도서관이나 지역 도서관에 가는 것을 아주 즐기고 당연하게 생각한다.

뉴스 속에서 새로 문을 연 서울 도서관의 모습을 보고 얼마나 가보고 싶던지... 탁 트인 그곳의 정취가 꽤나 마음에 들었었다. 하지만 일단 우리 집에서 너무 멀다는 단점이 큰 맘을 먹지 않으면 잘 실행하기 어려운 계획이었다. <엄마표 도서관 여행> 표지 속 서울 도서관을 보니 다시 한 번 조만간 이 여행을 계획해야겠다는 생각이 다시 고개를 든다. "도서관 여행"이라니, 정말 참신하다. 우리 지역 도서관 가기도 힘든데 무슨 그리 멀리까지 도서관을 가냐고 할 지도 모르겠지만 그냥 공원에 놀러가는 것처럼 도서관에 놀러갈 수도 있는 것 아닐까? 게다가 그 수많은 도서관 중 아주 독특하고 신기한 도서관들만 소개하고 있으니 아이와 함께 도서관 일주를 계획하여 이 다양한 도서관들을 비교하며 여행하듯 다녀보는 것도 나쁘지 않을 것이다.

책은 각 도서관의 특징과 구성을 잘 소개하고 있다. 그뿐만 아니라 이 도서관에서 놓치면 안 되는 것들을 자세히 알려주고 있다.

게다가 가는 방법을 다양하게 소개하고 있어 어디서든 아주 쉽게 찾아갈 수 있도록 한다. 이 책에서 가장 눈에 띄는 페이지가 "아이와 함께해요" 코너인데 각 도서관의 특징에 맞춰 마치 독후활동을 하듯이 그 도서관에 푹~ 빠져 스며들었다가 집에 와서도 그 도서관을 기억할 수 있도록 하는 활동을 소개하고 있다.

아이들에게 하기 싫은 것을 억지로 시키는 것은 불가능하다. 하지만 부모와 함께 하는 즐거운 시간을 통해 아이들에게 조금씩 스며들게 할 수는 있다. 그래서 아이 앞에서 부모가 먼저 책 읽는 모습을 보여주어야 하는 것이고 아이와 함께 있을 때 공중도덕을 더 잘 지켜서 아이들이 눈치채지 못하는 사이에 스스로 자연스럽게 느끼도록 해야 하는 것이다. 도서관도 마찬가지이다. 도서관만 생각하면 공부가 떠오르고 머리가 아픈 장소가 아니라 즐겁고 기쁨이 가득한 곳으로 느끼려면 도서관에서 즐거운 체험을 많이 해야 한다. 이제 날씨도 조금씩 따뜻해지는 이 때, 가족과 함께 도서관으로 나들이를 떠나 보는 것은 어떨까!