[서평]초등 독서 노트의 힘

초등 독서 노트의 힘 - 책 읽고 난 후 쓰기 습관 들이기
이은정 지음 / 미디어숲 / 2020년 10월

<이 글은 출판사로부터 도서를 제공받아 작성했습니다>

아이들이 책을 보면 항상 하는 말이 있다.

"재미있어?"

혼자 키득키득 거리며, 책을 읽으며 노는 아이들.

책 읽는 아이가 좋은 습관이라며 다독이지만,

정작 어른들은 책을 읽지 않는 아이러니.

사실 요즘 아이들 책을 보면, 코믹북이라선지 읽기는 쉽지만 내용이 빈약한 게 사실이다.

한자와 영어, 그리고 한글, 맞춤법까지 다양한 책들이 쏟아져나온다.

역사와 사회, 문화, 발명, 발견, 수확, 등등의 책이 만화처럼 엮여져 나온다. 

몇 권 보면 사실 정보의 전달이란 측면에서 보면, 오히려 만화책에 더 가깝다는 점을 느낄지도 모르겠다.

이런 까닭에 초등학교때부터의 습관이 중요하고, 특히 책 읽고 난 후 쓰기 습관을 들인는 책 읽기가 반드시 필요하다.

초등 독서 노트의 힘.

이은정 지음으로 미디어숲에서 펴냈다.

부제로는 12년차 초등 선생님이 만든 매일 쓰고 싶어지는 독서노트.

책을 읽기만 하고 끝내는 우리 아이가 놓치고 있는 것.

공부머리, 생각머리를 키우는 독서노트 쓰기의  힘. 등등이 있다.

저자인 이은정 선생님은 올해 12년 차 초등학교에서 교사로 근무하고 있다. 저자는 아이를 낳고 육아를 하며 책에 빠져들었다. 그리고 책 읽는 즐거움을 아이들과 나누고 싶은 마음이들었다. 어떻게 하면 아이들이 책과 가까워질 수 있을지를 고민하고 이제는 독서 지도까지 나서고 있다.

특히 책을 읽은 것으로만 끝내는 것이 아니라 아이들이 책을 오래도록 기억하고, 기록한 내용을 언제든 꺼내 활용할 수 있는 독서 노트를 만들기 위해 연구를 거듭했다.

책은 시간이 지나서 다시 읽어도 우리에게 시사하는 바가 크다. 

모든 책을 다시 읽어 볼 수 없기에 독서 노트를 쓴다. 

독서 노트는 잊고 있었던 생각들을 연결해 새로운 생각을 만들어 낸다. 

독서 노트의 강점은 나만의 생각들을 꾸준히 쌓아 나가는 ‘기록’에 있다. 

그 기록의 토대 위에 새로운 발전의 가능성이 자라기 때문이다.

저자는 결국 이러한 생각을 가다듬고, 정리해서 아이들에게 독서 노트를 쉽게 쓰는 방법을 알려 주고 싶은 학부모와 교사를 위해 이 책을 썼다. 

독서 노트가 왜 좋은지, 독서 노트는 어떻게 쓰면 좋은지, 독서 노트를 어떻게 관리하고 활용하면 좋은지에 대한 방법을 구체적으로 소개하는 책인 셈이다.

책은 전체 5장으로 나뉘어 구성되어 있다.

1장은 독서 노트를 쓰면 달라지는 것들에 관한 설명이다. 왜 책 읽기를 하고 나면 잊혀지는 걸까? 나만의 글쓰기 노트를 만들면 좋은 잇점들에 관한 저자의 생각들을 읽을 수 있다.  

2장에서는 스스로, 재미를 느끼며독서 노트를 쓰게 할 수는 없을까?라는 고민을 담았다. 사실 공부해라를 잔소리처럼 달고 사는 부모라지만, 실제로 어떤 공부를 어떻게 해야하는지를 알려주지는 않았다. 지금도 마찬가지라서 자꾸 학원가라, 선생님 말씀 잘 들어라고 말하지만, 정작 무슨 공부를 어떻게 하는지를 알고 있지는 않다.

책 읽기도 마찬가지다. 책 읽기를 아이들이 왜 힘들어하는지 아는가?

단순히 책만 많이 읽으면 똑똑한 아이로 성장할까?

그래서 독서노트가 필요한 이유다. 책 읽기에서 끝나는 게 아니라 정리하는 시간이 필요한 것이다. 내가 습득하는 시간, 뇌가 기억하는 시간. 독서 노트를 작성하면서 생각하는 머리를 가지는 습관이 필요한 이유다.

부모의 역할을 길잡이다. 단순 지시가 아니라, 습관을 잡아주는 인생의 길잡이. 그런 자세가 필요하다.

3장부터는 실전이다. 한 장으로 끝내는 독서 노트를 시작해 보자. 아무런 형식도 없다. 그냥 아무 구애도 받지 않고 A4 한 장으로 마치는 독서노트 작성법을 이야기한다. 

이 장에서는 어떤 책을 어떻게 읽고 제대로 책을 정리할 수 있을까? 바로 이러한 효과적인 독서법을 설명하고 있다.

4장부터는 스스로 재미있게 초등학생들이 따라하는 독서 노트 쓰기 비법을 말한다. 독서 노트를 쓰기 전에 살펴봐야 하는 사황들. 내 마음대로 고르는 독서 노트 쓰는 법 5가지를 말한다. 

그리고 독서 리스트는 작성법, 독서 계획표와 인용 글귀 및 필사 노트 활용법을 상세히 설명한다.

배우 정일우 역시 이런 방식의 독서노트를 활용하고 있었다. 너무 거창하거나 화려하지 않고, 그 때 그 때 독서하면서 느낀 좋은 글귀나 기억에 남는 문구를 그냥 노트에 필기하는 수준의 독서 노트를 갖고 있었다.

내가 기억날때, 언젠다 다시금 돌아볼 때 펼쳐 읽어볼 수 있는 독서노트.

바로 이런 기억법이 독서 노트의 힘이 아닐까 싶다.

마지막 5장에서는 선생님이 추천하는 책을 소개한다. 조금씩 나누어 읽기 좋은 동양 고전과 서양 고전. 그리고 교과와 연계하기 좋은 한국 고전과 한 권으로 읽는 인물 단편집, 완역본으로 추천하는 세계명작, 국내와 해외 아동문학상 수상작을 소개한다.

사실 독서란 게 습관인 점은 맞다. 하지만 습관이란게 억지스럽게 가르친다고 되는 게 아니다. 어쩌면 자발적인 노력들로 이뤄진 부분이 많다. 

책 읽는 즐거움. 

내가 모르는 사실을 깨닫게 될 때의 즐거움.

배우는 즐거움, 내가 남을 알려 줄 수 있는 지식의 전달자가 되는 기쁨.

이런 여러가지 독서의 힘들이 독서의 동기부여가되고, 

습관의 힘이 되는건 아닐까?

이 책에는 이러한 고민의 결과가 담겨 있다. 

이미 4차 산업혁명이 거론되고 있다. 부모세대가 컴퓨터가 없던 시절, 타자치는 기술이 직업이 되던 시절도 있었다. 하지만 지금 사회는 무서운 속도로 변하고 있다. 

더 이상 직업의 세계가 한 가지로 국한되지 않는다. 능력있고, 재능있다면 누구나 자유롭게 직업을 갖는다. 부모세대가 살아온 세월과는 완전히 다르다. 

그래서 자신이 살아온 사회 환경을 생각하며 자녀를 양육해서는 안 된다. 

시대 변화를 잘 파악하고 그 속에서 아이가 뒤처지지 않으려면 어떤 부분에 중점을 두고 교육해야 할지를 고민해야 한다. 미래 사회를 살아갈 우리 자녀가 갖춰야 할 가장 기본적인 능력을 꼽으라면 과연 무엇일까? 

각종 SNS와 유튜브, 틱톡, 인터넷 게시판 문화가 대세를 이루며 이제는 1인 미디어와 1인 브랜드 시대가 됐다. 사람들의 관심을 끄는 콘텐츠를 만들 수 있는 창의적인 생각머리와 이를 잘 표현할 수 있는 글솜씨를 갖춘다면 분야를 가리지 않고 성공이 보장된 사회다. 자녀가 이 두 가지 능력을 갖추도록 부모가 교육할 수 있는 가장 좋은 방법은 무엇일까? 바로 독서 노트다. 

하지만 문제는 짧은 길이의 자극적인 영상이나, 지루할 틈새 없이 뇌를 자극하는 게임이 넘쳐나면서 오히려 아이들은 갈수록 독서나 글쓰기에서 멀어지고 있다는 점이다. 앞으로는 책 읽기와 글쓰기를 포기하지 않는 아이들이 그렇지 않은 아이들을 지배하는 사회가 도래한다는 것이 씁쓸하면서도 아이러니한 현실이다. 

저자는 이 점을 잘 파악하고 있다.

저자가 말하는 독서 노트에는 책 내용만 들어가지 않는다. 

책을 읽을 당시 느꼈던 생각과 감정들이 오롯이 담긴다. 

같은 책을 같은 사람이 읽어도 읽는 시기에 따라 느끼는 감정은 천차만별이다. 사람은 현재 자기가 처한 상황에 따라 같은 글을 보고도 다른 생각을 할 수 있다. 

사실, 독서 노트를 꾸준히 기록하고 누적하다 보면 과거의 독서 노트를 보고 현재의 나를 좀 더 자세히 들여다볼 수 있다. 

또한 독서 노트에 쓰인 옛날의 다짐들을 읽고 다시 상기시켜 새로운 실천 의지가 불붙을 수도 있다. 

내가 작성한 노트에 쓰인 나의 상처와 고민을 다시 꺼내 보고 새롭게 치유하는 경험을 할 수도 있다. 

책 읽기가 ‘저자와의 대화’라고 한다면 독서 노트는 ‘자기와의 대화’이다. 

이처럼 독서 노트는 자기 성찰의 기회를 줄 뿐만 아니라 자기 성장과 발전의 동력이 된다.

독서 노트는 전공 적합성이나 학업 역량을 표현하는 데도 중요한 단서가 된다. 나만의 독서 스토리를 완성해 나가는 것이다. 

이는 사교육만으로는 만들 수 없다. 억지로 만든다고 해도 조금만 대화해 보면 차이가 드러난다. 초등학생 때부터 많이 읽고, 독서 노트를 쓰면서 생각하는 힘을 길러 두면 입시제도가 어떻게 바뀌든 문제없다.

독서 노트를 쓰면 뇌가 활성화되어, 내용을 심층적으로 이해할 수 있고, 기억도 오래 할 수 있다. 인류에 길이 남을 업적을 남겼던 수많은 천재가 기록광이나 메모광이었던 이유도 여기에 있다. 

책을 읽고 난 후의 느낌과 생각, 나의 다짐 등등 책 읽기를 마치고 조금씩 기록을 남겨 보면 어떨까? 

아마 나중에라도 다시 꺼내 읽어보면 내가 왜 이런 생각을 하고, 어떻게 해야하는지를 다짐했다면, 자신의 인생에서도 오래도록 유익한 경험이 될 것이다.

저자가 말한 독서 노트가 아이 삶에 미칠 영향을 생각하면 쓰게 하지 않을 수 없다. 오늘부터 책을 읽기만 하고 끝내는 것이 아니라, 독서 노트 쓰기를 책에 소개된 대로 한번 직접 아이와 함께 따라 해보는 것도 좋을 듯 싶다.

아이의 책 읽기에 앞서 꼭 필요한 부모의 책 읽기 추천도서로 만점이다.