달팽이 따라잡기

달팽이 따라잡기 - 제10회 푸른문학상 동화집 ㅣ 미래의 고전 32
강은령 외 지음 / 푸른책들 / 2013년 2월

'빨리, 빨리'라는 말을 입에 달고 사는 요즘 아이들에게 느림의 미학을 배우게 하는

이야기가 있어 소개해본다.

"달팽이 따라잡기 (제10회 푸른문학상 동화집. 푸른책들 펴냄)"는 달팽이 따라잡기 외

4편의 동화가 묶인 동화집이다.

책상 위에 커다란 집을 등에 달고 웃고 있는 아이와 책상 아래서 그 아이를 보는

아이들의 모습이 느릿느릿 달팽이가 그려진 표지가 궁금증을 유발한다.

달팽이 따라잡기 - 마트에서 일하는 엄마의 '빨리, 빨리'라는 주문에 정신이 없는

형진이와 달팽이라는 별명을 가진 친구 승우와 그 친구가 보고 있는 달팽이.

달팽이를 찾아 아파트 뒷산으로 들어가며 승우의 새로운 모습을 보고 서로를

이해하는 과정을 다룬 이야기이다.

보름이의 이사 - 한 동네에 친척들이 모여 사는 보름이네. 방학이 끝나고 아이들은

제각각 방학 동안 즐거운 추억을 이야기하고, 친척집 방문 자랑인데 보름이만 할 말이

없다. 생각 끝에 보름이는 이사를 결심하고 집을 나서는데 그것도 잠시 길에서 만난

이모, 할머니 때문에 보름이는 집으로 돌아오고 꿈 속에서 이사를 떠난다. 큰 트럭을

타고 온 가족이 함께

이야기 장롱 - 이야기를 잘 하고 싶은 재담이는 연습을 해도 아이들의 반응이

시원치않다. 어느 날 장롱 속 귀신이야기로 이아들의 관심을 끌고 이제 재담이는

아이들에게 인기 이야기꾼이 되었다. 이게 다 장롱 귀신 떠돌이 때문이다.

여보세요! 아빠? - 돌아가신 아빠를 그리워하는 미지. 수업 시간에 시에 대해 배우며

미지는 상상력을 발휘에 아빠에 대한 시를 쓰지만 선생님은 그런 미지를 이해하지

못한다. 아빠에게 전화를 걸어 혼잣말로 안부를 묻고 일상을 이야기하는 미지의

이야기이다.

고등어와 해결사 - 생선장사를 하는 할머니와 함께 살게 된 기표. 형 경표와 달리

기표는 말수가 적다. 새로 전학 온 학교에서 후각 신분증을 만드는 지훈을 만나게

되고 이상한 지훈이와 계속 엮이게 된다. 왕따 아닌 왕따인 지훈이와 아이들이

단합해 줄넘기를 하고 기표는 지훈이에게 고등어라는 후각 신분증을 받게 된다.

아련한 엄마의 냄새가 라벤더라는 걸 지훈을 통해 알게 되고 기표는 한층 마음이

가벼워진다.

5편의 동화를 읽는 내내 나는 느릿느릿 달팽이의 걸음을 쫓는 기분이었다.

따로 혹은 다른 친구들이 하나가 되는 과정을 보여주는 아름다운 이야기라

마음이 따뜻해진다.

이 책은 초등 고학년과 함께 읽으며 상대를 이해하는 과정에 대해 이야기해보면

좋을 것 같다.

나와 다른, 나보다 느린 친구를 이해하고 보듬는 시간이 되고, 내 생각과 모습을

다시 한 번 뒤돌아볼 수 있을 것 같다.

5학년 5반 아이들

5학년 5반 아이들 - 제10회 푸른문학상 수상작 ㅣ 미래의 고전 31
윤숙희 지음 / 푸른책들 / 2013년 1월

통통한 여자 아이가 노래를 부른다.

제각각 다른 표정과 포즈를 취한 아이들이 그 뒤로 앉아있다. 별이 빛난다.

표지를 보며 나는 도대체 5학년 5반 아이들이 어떻길래 이야기로 묶였는지 궁금해졌다.

그저 그런 평범한 아이들이 모여 한 반을 이루고 아이들만의 이야기가 줄줄이 이어져

나올 것만 같은데... 나 느낌이 맞을까?

"5학년 5반 아이들 (윤숙희 지음, 푸른책들 펴냄)"을 통해 아이들의 세상을 들여다볼

기회가 생겼다.

이 책은 5학년 5반의 아이들 중 7명이 등장한다. 이야기로 엮인 7명의 아이들은 각자

다른 사연이 있다. 

1. 천재 이야기 - 천재라는 이름과 어울리지 않는 천재는 자기 이름에 불만이 많다.

아이들은 머리가 나쁘다는 이유로 전채를 천치 취급하지만 알고보니 천재는 요리

천재였다.

2. 수정 이야기 - 아토피로 고생하는 수정이는 음식 조절과 비비 크림으로 아이들과

어울리지만 햄버거, 과자, 급식 등을 하지 못해 항상 아이들과 거리가 있다. 준석이를

좋아하지만 표현하지 못하는 부끄러움이 많은 수정이다.

3. 준석 이야기 - 집안 사정이 기울어 아빠는 어디론가 떠났고, 준석이는 엄마와

단 둘이 낡은 집으로 이사를 했다. 회장이 되어 친구들에게 햄버거를 내면서 엄마에게

미안해하는 준석이 얼굴에 이젠 웃음이 퍼진다.

4. 장미 이야기 - 아빠가 돌아가시고 식당에서 일하는 엄마와 단 둘이 사는 장미의

꿈은 가수다. 통통한 외모와 통쾌한 웃음을 가진 장미는 앞 집 준석이와 친해지며

마음으로 노래부르는 법을 알게 된다.

5. 태경 이야기 - 주먹을 휘두르는 아이, 골칫덩어리... 태경이를 따라다니는 말은

언제나 태경이를 짜증나게 한다. 아빠와 엄마까지 자신을 그런 취급하는 걸 참을

수 없다. 스쿠터 도둑이 될 뻔하지만 미래의 도움으로 위기를 모면하고 이제

태경이는 아빠의 사랑도 친구들의 관심도 느낄 수 있다.

6. 미래 이야기 - 언제나 엄마의 계획대로 움직이는 미래는 이제 시험만 떠올려도

머리가 아프고 힘이 든다. 학교를 빠지고 공원에서 만난 태경과 스쿠터를 훔쳐

달리는 길 위에서 미래는 진정 자신이 원하는 것을 말하고 싶다 생각한다.

그리고 엄마에게 내 길을 스스로 찾겠노라 얘기한다.

7. 한영 이야기 - 주의력 결핍 장애를 가진 한영이는 언제나 아이들 사이에서

외딴 섬에 갇힌 기분이다. 하지만 아이들은 점점 한영이를 이해하고 함께 어울린다.

책 속 7명의 아이들을 통해 5학년 5반을 모두 이해할 수 있었다. 제각각 반짝반짝 빛나는

아이들이지만 무리 속에서 자기의 빛을 잃을 때가 종종 있다. 하지만 함께하는 기쁨을

서로에게 위안이 되는 법을 알아가는 과정이 참으로 아름다웠다.

초등 고학년과 함께 읽으며 인물의 사건, 성격 등을 도표로 정리해 5학년 5반의

이야기를 한눈으로 볼 수 있게 하고 인물의 특성을 뽑아 관련 기사와 연결해보면

좋은 활동이 될 것 같다.

윤아의 진정한 시간을 찾는 여행

시간 가게 - 제13회 문학동네어린이문학상 수상작 ㅣ 보름달문고 53
이나영 지음, 윤정주 그림 / 문학동네 / 2013년 1월

똑같은 교복을 입고, 똑같은 학원에서 똑같은 목표로 공부를 하고, 똑같은 급식을

먹으며 똑같은 교실에서 똑같을 꿈을 키워내는 아이들.

나 역시 그런 환경에서 자라고 공부를 한 탓에 그리 이상하다 여기지 않았는데

생각해보니 그 때 내겐 꿈이 있었다. 그 꿈이 뭐였더라....

똑같은 이상을 위해 달리지만 아직 자리를 잡지 못하고 방황하는 아이들에게

권해주고 싶은 이야기가 있어 소개해본다.

"시간 가게 (이나영 글, 윤정주 그림, 문학동네 펴냄)"는 제13회 문학동네어린이

문학상 수상작으로 오랜 시간 아이들과 함께 책을 읽고 글을 쓰는 일을 했던

이나영 작가의 작품이다.

그녀는 우리가 가고 있는 길이 한곳만 바라보라 말하는 어른들의 이기가 얼마나

아이들을 숨막히게 하는지 시간 가게와 윤아라는 기발한 공간과 인물을 통해

보여주었다.

극성스런 엄마는 윤아가 국제중, 특목고를 거쳐 남들이 인정할만한 대학에 입학해

훌륭한 어른이 되기를 간절히 원한다. 물론 그런 엄마가 이상한 건 아니다.

윤아 엄마의 모습은 바로 우리의 모습이니까.

엄마의 결정으로 학군 좋은 동네로 이사까지 하며 윤아는 공부에 매달리게 되고,

시간에 쫓겨 학교, 학원을 옮겨 다니며 바쁜 일정을 소화해낸다. 어느 날 학원에

늦을까 조바심이 난 윤아 앞에 시간 가게가 나타나고 이상한 가게 주인 할아버지를

통해 얻은 손목 시계로 하루에 10분 시간을 얻어낼 수 있었다.

시간을 얻는 대신 윤아가 지불해야할 것은 윤아의 행복한 기억 하나.

지금 윤아에게는 행복한 기억 따윈 중요하지 않다. 엄마를 실망시키지 않기

위해서 라면.

시간을 얻은 윤아는 전교 1등도 되어 보고, 영어 인증 시험에서 최고점을 얻지만

하나도 기쁘지 않다.

무언가 텅 빈 느낌... 누군가 자신 뒤에서 소근거리는 느낌에 불안하기만 하다.

결국 윤아는 시간 가게로 달려가 또 다른 거래를 하게 된다. 시간을 거꾸로 10분씩

반납하고 행복했던 기억을 다시 사는 것. 하지만 행복했던 기억은 차근차근 윤아의

시간대로 움직여 주지 않는다.

뒤죽박죽이 된 기억들 속에서 윤아는 진정 자신이 원하는 것이 무엇인지 생각해본다.

그리고 시계를 풀어 던지며 진정한 윤아의 모습을 되찾기 위해 달린다.

'시간을 쪼개 더 열심히 공부를 하면 돼. 네 모습이 더 예쁘단 말이야...' 책을 읽는 내내

나는 수없이 윤아에게 중얼거렸다. 그리고 운동화 끈을 고쳐 매고 달리는 윤아를 향해

소리없는 응원을 보냈다.

이 책을 읽기 전 [오아시스 상점의 비밀]이라는 책을 읽었다. 그 속에 솝이 역시 발레의

주인공이 되고 싶고, 수업 시간에 당당하게 답을 하는 다른 솝의 모습이 갖고 싶어

자신의 그림자를 팔고 사막에 갇힌다. 사막에서 자신의 모습이 가장 아름다웠음을

느낀 솝이는 사막에서 나가기 위해 많은 노력을 하며 고통을 견뎌낸다.

드디어 솝은 자신을 사막으로 안내했던 거울을 깨며 원래 솝이로 돌아온다.

윤아와 솝이를 떠올리며 나는 한동안 가슴이 먹먹했다.

행복을 위해 고생을 하는 거라며 어른들은 자신의 아이를 달래지만, 그 고생이 수고와

노력이 진정 아이들의 행복을 위한 것이 맞을까 라는 의문이 들어서이다.

이제 윤아는 진정 자신이 원하는 것이 무엇인지 무엇을 위해 매 시간을 알차게

보내야 하는지 알 수 있을 것 같다.

내가 윤아를 통해  내 시간을 찾은 것처럼.

지옥설계도 - 우리는 무엇을 원하는가?

지옥설계도
이인화 지음 / 해냄 / 2012년 11월

인간의 나약함과 그로 인해 군림하기를 원하는 편과 공포에 떠는 편. 중재를 위한 누군가가

필요하다는 생각은 그저 막연한 판타지같은 것이다.

폭력과 불균형으로 저울의 기울기처럼 삐딱한 세상에서 우리가 원하는 것은 무엇일까?

매일 접하는 뉴스 속에서 나는 길을 잃은 어른이 되어간다.

겨울이 시작되며 만난 책이 있다. 솔직히 제목과 표지가 공포스러워 선뜻 책을 열어볼 생각을

하지 못했다.

'지옥설계도 (이인화 장편소설, 해냄 펴냄)"는 내게 그렇게 불쾌한 감정과 호기심을 자극한

책이다.

겨울 방학이 시작되며 조금 시간이 나자 나는 이 책을 야금야금 맛보기 시작했다.

낯선 음식에 길들여지듯 3주 남짓 나의 외출에도 동행했던 이 책은 괴기스러운 제목과 달리

인간에 대한 측은지심과 우리가 원하는 세상에 대해 생각하게 하는 시간을 제공했다.

중년의 김호는 살인사건에 투입되어 석연치않은 사건을 따라 진실을 파헤치려 애쓴다.

하지만 살인사건 뒤에는 강화인간과 그들의 모임이 존재한다.

초반에 책을 읽으며 나는 '뭐 이런 말도 안되는 이야기가 다 있어?'라며 화를 냈다.

SF영화의 한 조각처럼 미끈하고 뜨거운 불안함에 안겨주는 도입에 나는 그저그런 삼류영화같은

줄거리가 제공될 것이라는 결론을 내리고는 읽기를 포기했었다.

그런데... 이야기의 전개를 따라가며 무언가 닮은 것을 찾아냈다. 강화인간의 말에 등장하는

인페르노 나인, 공생당, 텔레파시... 마치 어느 게임의 스토리처럼 그들을 그들만의 세계 속에서

전쟁을 치루고, 무언가를 쟁취한다.

지옥설계도를 찾기위해 애쓰는 김호와 우리와 그들이 숨기려는 진실 그리고 그들의 메세지.

책은 마치 한 편의 이야기를 나누어 놓은 것 같다가 다시 다른 이야기를 불러들인 듯한 느낌을

주었다.

김호가 사건을 모두 해결하고 또 다른 임무를 권유받았을 때 나는 속으로 '이제 그만하시지..'

라는 말을 했다. 죽음의 문턱에서도 가족을 위해 포기하지 않는 그의 모습에서 가장의 자리를

본 건 우리 앞에 놓여진 지금 해야할 일들에 대한 미련과 내 자리에 대한 욕심일지 모른다.

김호의 존재, 우리의 자리와 해야할 일들. 그것은 지옥설계도를 찾는 우리와 다른 그들에게도

우리만큼 절실한 것일 것이다.

우리가 내가 원하는 것에 대해 끊임없이 생각하게 하는 이야기 지옥설계도.

내가 읽은 새해 첫 책이다.

마법의 시간여행 -지진에서 판다를 구하라!

마법의 시간여행 48 - 지진에서 판다를 구하라! ㅣ 마법의 시간여행 48
메리 폽 어즈번 지음, 살 머도카 그림, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2012년 11월

자연에 대한 관심이 필요한 때 "마법의 시간여행 (메리 폽 어즈번 지음, 비룡소 펴냄)"은 우리에게

많은 생각과 반성의 시간을 제공한다.

책 속의 세계로 시간여행을 떠나는 잭과 애니는 마법의 오두막 집을 통해 시간여행을 시작한다.

흥미진진한 두 아이의 모험에 나도 동참해 보았다.

이번 여행지는 중국 남서부 지방으로 '거친 곡식을 고운 마음씨로 버무려 사랑으로 구운 몸에 좋은

음식, 나무처럼 딱딱하고 둥그스름한 모양에 모래에 색깔을 띤 음식, 살 곳을 잃은 친구들에게 나눠

주는 음식.' 을 찾아야 한다.

아이들은 이번이 네 번째 여행이다. 각 여행에서 두루마리에 적힌 힌트로 무언가를 찾아야했다.

그래야만 펭귄 페니가 살아날 수 있다.

잭과 애니는 페니를 살리고 누군가를 구하기 위해 즐겁게 여행길에 올랐다.

나는 두루마리 힌트를 떠올리며 중국에 있을 그 음식이 무언지 상상해보기 시작했다.

'쿠키? 아님 사탕? '

잭과 애니는 중국으로 가 용이 누운 모양으로 여겨지는 워룽 산악 지대를 살펴보기로 한다.

워룽 국립 자연 보호 구역은 아시아의 희귀 동물 서식지다.

이 곳에서 만날 수 있는 동물 중 특히 자이언트 판다에 관심이 가는 애니는 오빠를 설득해 워룽

으로 향한다. 그곳은 조금 위험한 지역이지만 애니와 잭은 우여곡절 끝에 공원으로 들어가고

거기서 자이언트 판다들을 만나게 된다.

아이들이 자원봉사를 마치고 돌아갈 무렵 지진이 시작된다. 판다들이 걱정되어 마법 약을 마시고

자기 키보다 다섯 배나 커진 잭은 애니와 함께 판다 센터로 간다.

아까 만났던 빙빙이 없어졌다는 말에 빙빙을 찾아 숲을 헤매고 빙빙과 아기 판다를 찾아 센터로

돌아온다. 대나무와 판다 빵으로 겨우 우는 판다들을 진정시키고 두루마리에 적힌 힌트가 말하는

음식이 바로 판다 빵이라는 사실을 알고 잭은 빵 하나를 얻어 가방에 넣는다.

페니를 살리려고 멀린 할아버지의 헛간으로 온 잭과 애니는 테디와 캐슬린을 만나 페니를 살리기

위해 네 번의 여행에서 구한 것들을 꺼내 놓는다.

인도에서 찾은 장미꽃 모양으로 깎은 에메랄드, 스위스의 알프스에서 가져 온 빙하 미나리아재비

꽃, 에이브러햄 링컨 대통령에게서 받은 거위 깃털로 만든 펜 그리고 마지막 여행에서 찾은 판다

빵. 마법을 되돌려 페니는 살아났다.

이 책은 지진과 판다에 대한 다양한 정보를 따로 정리해 읽은 후 궁금증을 해소할 수 있으며

우리가 지켜야할 것들 중 가장 중요한 자연에 대해 이야기를 한다.

멸종 위기에 놓인 판다가 지구에 살 수 있도록 우리 모두가 지키고 보호해야할 이유에 대해

생각하게 하는 이 책은 초등 중학년 이상과 함께 읽으며 자연재해, 자연보호에 대해 함께 생각

해보고, 우리가 지켜야할 것들과 관심, 나눔에 대해 다양한 글쓰기를 해봐도 좋을 것 같다.

사랑과 관심은 사람, 동물, 자연 모두에게 필요한 마법의 약이다.

잭과 애니가 판다를 안고 뛰는 모습이 자꾸 떠오른다.

나눔을 실천하고, 보살핌의 중요성을 배우는 좋은 시간이 되었던 것 같다.