마인드스쿨2 - 폭력이 뿅~ 사라지는 책

마인드 스쿨 2 : 그만 좀 괴롭혀 - 폭력이 뿅~ 사라지는 책 ㅣ 마인드 스쿨 2
김미영 글.그림, 천근아 기획 / 고릴라박스(비룡소) / 2013년 10월

왕따나 학교 폭력 문제로 학교 생활 자체가 힘든 아이들이 너무 많다.

명확한 해결책마저 없어 고통받는 아이들과 더불어 부모들도 마음이 아프다

말을 한다.

이런 시점에서 아이들과 부모들에게 꼭 필요한 책이 있어 소개해본다.

"마인드스쿨2 - 폭력이 뿅~ 사라지는 책 (김미영 글, 그림, 비룡소 펴냄)"

이 바로 그 책인데 학교 폭력에 맞서 진정한 친구가 되어가는 이야기를 만화 형식

으로 풀어낸 재미있고 유익한 이야기이다.

책표지부터 짖궂게 웃으며 따라오는 친구를 피해 온힘을 다해 달리는 아이

모습에 마음이 아프다.

'도대체 어떻게 이 문제를 해결할까?'

마인드스쿨2 - 폭력이 뿅~ 사라지는 책을 읽으면 진짜 마법처럼 폭력이 사

라지지 않을까 싶어 책을 펼쳐보았다.

장난이 심한 김강한은 반에서 아이들이 무서워하는 공포의 존재이다.

힘이 세기도 하지만 욱~ 하는 성격에 마음에 들지 않으면 폭력성을 보이기

때문이다. 여자 아이들과 잘 지내는 나대기는 강한이의 표적이 되었다.

더구나 강한이가 좋아하는 아라와 대기가 친한 것은 참을 수가 없다.

강한이는 이유없이 대기를 괴롭히기 시작한다. 여기저기 멍이 들고 게임기가

망가졌지만 대기는 엄마에게 솔직하게 말할 수가 없다.

수상한 보안관 할아버지의 도움으로 강한이와 대기가 바뀌어 서로 다른 몸을

가진 아이들은 각자 집안의 특이성을 알게 된다.

그리고 다시 몸이 바뀌었음에도 강한이는 변하지 않았다.

대기는 용기를 내어 선생님께 이 사실을 알리고 10월 24일 사과데이에 강한

이와 대기는 사과를 주고 받는다.

이제 강한이와 대기는 진정한 친구의 모습을 갖추어 간다.

이 책은 초등 저, 중학년과 함께 읽으며 친구를 이해하고, 폭력이 얼마나

아픈 생채기를 남기는지 생각해보고, 이해할 수 있다.

또 책을 읽고 친구에게 사과 편지쓰기, 친구의 의미, 신문을 이용해 친구에게

주고 싶은 단어 찾기 등 다양한 활동을 해보면 좋을 것 같다.

친구는 틀림이 아닌 다름을 이해하는 과정을 배우는 동반자인 것 같다.

나와 저 아이가 틀려 친해지지 못하는 것이 아니라 서로 다른 점을 이해하고

포용하는 법을 배우는 시간을 함께 하는 이들이 친구가 아닐까.. 라는  생각에

책을 다 읽고 괜히 흐뭇한 미소가 지어진다.

샘터 11월호 - 눈마중달의 내 마음이야기

샘터 2013.11
샘터 편집부 엮음 / 샘터사(잡지) / 2013년 10월

표지를 보고 깜짝 놀랐다.

마치 크리스마스 어느 밤을 보는 듯한 착각... 그렇게 눈마중달의 이야기가

시작되었다.

가을이 지난 듯, 있는 듯... 내 마음처럼 명확하지 않다.

샘터 11월호를 만나 나는 또 위안을 얻는다. 표지 속 별들이 새가 물어 온 카드가

내게 뭐라 말을 거는 듯하다.

나는 요즘 심한 우울증을 겪어내고 있다.

이유는 알 수 없다. 그저 사는 것에 조금 심드렁해지는 듯하더니 급기야 일에서 손을

놓고, 숨어있을 방 한칸을 찾는데 급급하다.

나는 지친 것이다.

휘리릭... 샘터 11월호를 넘기다 등받이가 없는 나무 의자 옆에 "힘들 땐 쉬어

가도 괜찮아"라는 글귀에 눈물이 떨어진다.

계절 중 가을을 가장 아프게 맞이하는 나에게 누군가 이런 말을 해줬으면 했는데

막상 마주치고 보니 부끄러워 숨고 싶어진다.

난 항상 쉼에 대한 동경과 공포를 가지고 살았다.

누군가 나보다 먼저 달릴까 걱정을 하고 조바심을 냈다.

천천히 느리게 사는 법에 대한 어떤 고민도 하지 않고 오로지 남보다 더 또는

남들 만큼 살아내는 것에 익숙해졌다.

진정 내가 원하는 것이 무엇인지 생각해볼 겨를이 없었다.

샘터 11월호를 읽는 동안 나는 내가 진정 원하는 것이 무엇인지 생각해보기로

했다. 가을이 물고 온 편지처럼.

<나를 움직인 한마디 - 남에게 밥을 살 때는>을 읽으며 기억 속 어느 사람이 떠올라

혼자 소리를 내며 웃었다. 인색하기가 자린고비 버금가는 그 사람은 다른 건 다 아껴도

밥상 인심만은 두둑해 언제나 배고픈 후배들의 식당이며 마트같았는데 세월이 지난

지금도 그를 생각하면 그의 인색함 보다 정겨운 밥상이 먼저 떠오른다.

그래서 그를 따르던 후배가 많았고 오래 기억하고, 연락을 하는지도 모르겠다.

그때 그 푸근함을 되돌려주려는 마음에.

샘터 11월호 특집은 <외로움도 힘이 된다>이다.

난 심하게 외로움을 타는 어른이다. 책을 읽다가도 음악을 듣다가도 때때로 길을 걷다

가도 외롭다 중얼거린다.

그런데 책 속에 담긴 그들은 지독한 외로움을 겪고 예쁜 꽃을 피워냈다.

그래서 더 아름다운 꽃을 피워냈는지 모르겠다. 나는 외롭다 말하고 울고 그들을 외롭다

말하고 지루한 싸움을 피하지 않아 외로움을 힘으로 재탄생시킨 것이다.

나는 또 그들의 이야기에 고개를 끄덕인다. 잘 해냈다고.

누똥바의 사진을 보며 꾸역꾸역 숨도 쉬지 않고 고민을 씹어 삼켜내는 내 모습을 보았다.

급하면 체한다. 그게 떡이든 행복이든 고민이든.

꼭꼭 씹어 오래 생각하며 내 고민을 줄여볼 생각이다.

이렇게 눈마중달 샘터의 이야기를 읽어냈다. 여과없이 내 마음을 들여다보며 읽어낸 것처럼.

나는 바람이다 - 더 넓은 세상을 향해 나가는 해풍이

나는 바람이다 2 - 나가사키에 부는 바람 ㅣ 일공일삼 86
김남중 지음, 강전희 그림 / 비룡소 / 2013년 9월

"나는 바람이다2 (김남중 글, 강전희 그림, 비룡소 펴냄)"는 1권에 이어

나에게 드넓은 바다와 역경을 헤쳐나가는 해풍이의 삶에 대해 이야기 한다.

아버지를 찾아 하멜 일행과 일본으로 건너와 우영곡절 끝에 도예촌에 숨어

살게 된 해풍이는 도예촌을 관리하는 기무라에게 발각되어 이제 죽음 밖에

는 방법이 없다. 기리시딴과 밀입국자를 숨긴 도예촌은 엉망이 되고 기무라

에게 해풍이는 끌려간다. 그리고 기무라의 말대로 해풍은 듣지도 말하지도

못하는 심부름 아이가 변신한다.

기무라는 해풍에게 짧지만 단호하게 앞으로 일을 설명하고 해풍은 아버지를

찾아달라 부탁한다. 기무라는 해풍이 알아 듣지 못하는 말들을 하고 해풍은

묵묵히 때를 기다린다.

어느 밤 해풍이 혼자 남은 집에 누군가가 들어오고, 해풍은 도둑을 지키려

애쓴다. 마침 기무라가 들어와 도둑은 도망을 치지만 기무라는 상처를 입는다.

병중에 기무라는 해풍에게 하멜 일행을 따라 홀라드로 가 세상을 보라 말한다.

해풍은 기무라의 말에 생각이 많아진다. 해풍이 하멜 일행을 따라 홀란드로

가기 전 기무라의 상관이 갑작스레 중병에 걸려 기무라는 상관의 집으로 

떠나게 되고 해풍은 또 다시 혼자가 된다. 기무라의 부탁을 받은 이들은

해풍이를 죽이고 돈만 챙기려 하고, 해풍은 그 사실을 알고 기무라가 홀란드

에서 필요하면 사용하라 준비해준 금을 이용해 목숨을 건진다.

그리고 꿈에 그리던 홀란드로 향하는 배를 타고 하멜 일행을 만나 기무라가

하멜에게 맡긴 편지를 읽게 된다. 홀란드에 아버지가 있을지도 모른다는

말에 해풍의 가슴은 또 한 번 요동친다.

자신이 찾아야 하는 아버지가 있는 곳으로

자신을 기다리는 연수가 있는 일본 그리고 어머니와 누나가 기다리는 조선.

자신에게 큰 세상을 보여주려 애쓴 기무라를 떠올리며 해풍은 바다 위 모든

것을 눈에 담는다.

바람이 분다. 해풍의 마음에도... 더 넓은 세상을 눈과 가슴에 담아오겠다

다짐해본다. 해풍이를 향해 바림이 분다. 해풍이는 바람이다.

나는 바람이다 1, 2권은 우리 역사 이야기 여행을 해풍이와 함께 흥미진진하게

떠날 수 있는 이야기로 초등 중학년 이상과 함께 읽으며 해풍이의 여행을 따라

각 나라와 지역의 측성 및 우리나라의 무역이 발달한 경로에 대해 조사해보면

좋을 것 같다. 또한 종교 탄압에 대한 배경도 알아볼 수 잇을 것 같다.

해풍이로 인해 행복한 며칠... 바람이 불 때마다 해풍이가 떠오를 것 같다. 

나는 바람이다 - 해풍이와 만남

나는 바람이다 1 - 빨간 수염 사나이 하멜 ㅣ 일공일삼 85
김남중 지음, 강전희 그림 / 비룡소 / 2013년 9월

책표지에는 시원스레 바람이 분다.

빨간 머리 어른과 앳된 아이가 배에서 손을 흔든다.

그렇게 "나는 바람이다 (김남중 글, 강전희 그림, 비룡소 펴냄)" 속

해풍이를 만났다.

배를 타고 바다로 나간 아버지는 돌아오지 않는다. 해풍이와 해순이,

어머니 도실댁은 그렇게 멍하니 바다를 바라보며 아버지를 기다린다.

이제 마을 사람들은 해풍이네 사정을 봐주지 않는다. 당장 아버지가 배를 위해

빌린 돈을 갚으라 독촉을 해대고, 도실댁은 하루 세끼 먹을 밥을 걱정하는 처지가

되었다. 아직 어린 해풍이의 눈에는 이 모든 상황이 낯설다.

특히 아버지에게 돈을 빌려준 김씨는 이제 대놓고 자기에게 해순이를 시집보내라

도실댁을 괴롭히고, 도실댁이 망설이자 해풍이를 머슴살이 시키겠다 협밥한다.

제주도에는 바람이 분다. 붉은 오랑캐, 빨간 털이라 부르는 남만인들이 마을 끝에

산다. 모두들 그들을 두려워하는 동시에 천대한다.

해풍이네 처럼 그들도 외롭다. 해풍이는 아이들의 놀림에 남만인 하멜에게 돌을

던지고 그것이 미안해 남만인들의 집을 들락거리다 그들과 친해진다.

그리고 그들이 곧 솜장사를 위해 떠난다는 사실을 알게 된다.

남만인 작은 대수는 해순이를 좋아한다. 동네 사람들은 수근거리고 해순이를

아내로 들이고 싶은 김씨는 이제 작은 대수와 해순을 따라다니며 가만두지 않겠다

엄포를 놓는다. 작은 대수가 떠나기 전 김씨에게 빚을 갚으라 돈이 든 물동이를

해풍에게 전하고 해풍은 집으로 물동이를 옮겨두고 배 근처에 숨어 있다 남만인들이

떠나기 전 몰래 배에 탄다. 그렇게 그들은 일본으로 향한다.

다시 잡혀올 수도 바다에서 죽을 수도 있지만 배에 탄 모두는 바람이 부는대로

배를 움직여 일본에 도착한다. 일본 어느 마을에 닿아 밥을 해먹으려고 모두 배에서

내리고, 하멜과 해풍은 숲 속으로 향한다. 그리고 그 곳 외딴 집에서 작은 서양 인형을

가운데 두고 이상한 모임을 하는 사람들과 마주쳐 도망친다. 발을 다친 해풍이만 남긴

채 하멜 일행은 일본인에게 붙잡혀 자기 나라로 돌아가기 위한 심문을 받는다.

해풍은 조선 도예촌으로 들어가게 되고 거기서 장수와 연수 남매의 도움을 받아 1년

이라는 시간을 보낸다. 기리시딴인 연수는 해풍에게 믿음을 전하려 하고, 오빠 장수는

기리시딴이 되지 말라 둘에게 말한다. 그 때 일본인 무사와 도예촌 관리가 도착해 장수

의 얘기를 엿듣게 되고 1년 동안 숨어 지내던 해풍의 존재를 알게 된다.

여기서 1권의 이야기는 끝이 난다. 해풍이가 살던 제주도와 일본 도예촌 그리고 붉은

머리카락을 가진 남만인 하멜과 작은 대수들이 어떻게 되었는지 너무 궁금하다.

초등 고학년과 함께 읽으며 우리 역사 중 외국인이 등장하던 때와 그 이유를 조사해보면

좋은 활동이 될 것 같다. 

로봇 다빈치, 꿈을 설계하다

로봇 다빈치, 꿈을 설계하다 - 데니스 홍과 함께 나누는 꿈 이야기 ㅣ 샘터 멘토 시리즈 1
데니스 홍 지음 / 샘터사 / 2013년 3월

요즘 나는 꿈을 위해 무얼해야 하는지 감을 잃은 것 같다.

막연히 보고, 쓰고, 수업하고... 생각하고 고민하고...

끝없는 걱정과 고민의 시간을 보낼 뿐이다.

'이럴 때 내 꿈에 대한 이야기를 들어주고 함께 고민해줄 누군가가

있다면...'

새로운 수업을 맡거나 딱히 수업할 내용들이 떠오르지 않을 때 나는

심한 우울증에 시달린다. 아마도 내가 하고 싶은 일과 해야할 일의

경계에서 어찌할 바를 몰라 그러는 것 같다.

지금이 딱 나의 우울증과 고민, 갖가지 걱정들이 무럭무럭 자라나는

시기이다.

누군가가 절실하게 필요했다.

그리고 우연찮게 데니스 홍의 이야기를 들을 수 있었다. 그의 책을 통해.

"로봇 다빈치, 꿈을 설계하다 (데니스 홍 지음, 샘터 펴냄)"는 꿈을 주제로

함께 공감하고, 생각하고 나눌 수 있는 이야기이다.

나는 태생이 과학하고는 특히 로봇하고는 친하지 않은 아니 친하지 못한

아날로그 마인드를 가진 사람이라 (그럼 촌스럽다는 거?) 로봇, 공상과학..

뭐 이런 이야기가 등장하면 머리부터 지끈거린다.

책을 접하며 나는 데니스 홍이 내게 무시무시한 로봇의 세계를 설명할까

솔직히 겁이 났다.

다행히 그는 내가 아는 어떤 집의 가장처럼 또는 내게 위로나 충고를 아끼지 

않는 남편처럼 쉽고 간결하게 때때로 감동적으로 이야기를 풀어냈다.

그의 이야기는 처음부터 놀랍고, 감동적이었다.

시각장애인을 위한 자동차 브라이언으로 많은 시각장애인들이 꿈꾸었던 운전을 가능케했다는

설명에 나는 도저히 믿기지 않아 '설마~'라고 수없이 중얼거렸다.

보통 장애인이 가능한 운전하면 팔이나 다리에 장애가 있을 때만 가능하다 생각하기 마련인데

그의 아니 그와 함께 한 그들이 이루어낸 것은 너무 대단하고 놀라운 결과물이라 진짜 이런

자동차가 존재하는지 의구심마저 생겼었다.

영화에서나 혹은 상상에서나 가능한 결과를 가져온 그도 처음에는 많은 사람들에게 욕을 먹고,

안될 거라는 부정적인 이야기를 듣고, 바보라는 손가락질을 받았다고 한다.

하지만 자신의 의지와 신념 그리고 노력으로 남들이 상상하지 못한 것들을 이루어낸 것이다.

로봇이 세상을 이롭게 할 거라는 그의 이야기에 나는 또 솔깃한다.

수많은 로봇에 대한 영화들 속에서나 이루어질 일들을 현실로 이루어내겠다는

그의 집념에 나는 나의 게으름을 이른 포기를 꾸짖었다.

그는 이미 많은 것을 이루고, 명성을 얻었음에도 자신이 이룬 것이 아니라 모두의

노력으로 이루어진 거라 겸손하게 말하고, 토론과 고민, 연구와 개발에 몰두하고

있다고 한다. 

생각의 틀을 깨고 상상 그 이상을 이루려 노력하는 그의 연구실은 언제나 별처럼

반짝반짝 빛나고 있을 것 같다.

나는 틀에 박힌 사고로 주어진 일들을 급급히 처리하는데 모든 인생을 허비하고

있다는 생각이 들어 인생 계획표의 수정이 필요하다 내게 말했다.

보이지 않는 것과 보이는 것의 경계를 유연하게 즐기기 위해. 

"그리고 꿈의 소중함을 깨달았다. 꿈이 없다는 건 정말 슬픈 일이다. 어쩌면 위기

일지도 모른다. 재미있어서 도전했고 그 도전을 위해 두려워 하지 않았다. 그 과정

에서 좌절은 있을 수 있지만 결코 위기는 없다. 꿈이 있는 한." - p.139