나는 독서 마법사 - 교과 영역별 독서 놀이 길잡이, 경기도사서협 추천
황미용 지음 / 천개의바람 / 2011년 8월
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독서 마법사 이전에 출시된 일기 마법사를 읽고 아이의 일기 쓰기에 큰 도움을
받은 터라 독서 마법사 출시를 내내 기대하고 있었지요.
그런데 이 책을 받고 나서 급 좌절했습니다.
이 엄마는 도대체 어떤 사람이길래..
책 한권으로 사고,언어,사회,과학,철학영역까지 골고루 활용할 수 있는거지?
우리 아이는 책 한권읽고 독서 기록장 정리하는 것도 힘들어하는데..



 지나가는 말로 어떤 엄마는 그러더군요.
책 한권을 100번쯤 읽으면 독후활동 할 필요없다고..
하지만 시간이 무작정 많은 것도 아니고..설령 시간이 있다 한들..
책을 읽는데만 시간을 쏟아부을 수 있는 것도 아닌데..
책을 여러번 읽고 교과 영역별 독서 활동을 하는 것이 훨씬 효율적이란걸
너무도 잘 알고 있지만..
이 책의 저자처럼 해줄 자신이 없네요.ㅜ.ㅜ

독서마법사에는 재미있으면서 교과 권장도서에 나오는 8권의 책으로
각 영역별로 잼있게 독후활동을 할 수 있는 방법을 소개해준답니다.
이런식으로 독후활동 해주면 정말 잼있겠다..
아이들도 책 읽고 독후활동을 하는것을 마치 하기싫은 숙제처럼
받아들이진 않겠다는 생각이 들었어요.


책을 읽고 마인드맵과 이야기 순서 찾기, 이야기 속 내용의 참 거짓 구별하기등..
아이가 책 내용을 잘 읽었는지..그렇지 않다면 맥락은 잘 이해했는지등을 알아본 후
각 영역별로 다른 워크시트를 사용해 아이와 독후활동을 하는 형식입니다.
각 영역별로 독후활동을 하니 워크시트도 정말 많이 필요하겠죠?




하나하나 정성이 들어가 워크시트지를 보고 아이뿐만 아니라..
엄마의 사고력과 창의력이 밑 받침이 되어야만 이런 훌륭하고 재미있는
독후활동을 할 수 있구나..책을 읽으면 읽을수록 감탄만 나올뿐입니다.
나름대로 독후활동의 아이디어를 많이 얻긴 했는데요..
역시 간단한 것 위주로만 선별하게 되네요^^

이 책을 덮고 나니 또 이런 고민이 생깁니다.
지금은 그림책이라 독후활동을 만들어 해 줄 수 있지만..
글자만 가득한 고학년 책들도 이런 활동들을 해 줄 수 있을까?
그리고 왜 8권에 독후활동만 있는거야..
학년별로 권장도서를 선별해서 이렇게 출판해주면 정말 좋겠다..등등..
그래도 당장은 아이와 진행할 독후활동의 아이디어를 많이 얻은 덕분에..
밥을 안 먹어도 배 부른것 처럼 든든하네요..
한동안 아이디어가 떨어질때 까지 활용이 잘 될것 같아요.^^


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공부가 되는 우리문화유산 공부가 되는 시리즈
글공작소 지음 / 아름다운사람들 / 2011년 9월
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여름방학 때 아이들과 함께 강원도에 다녀왔어요.

그때 뜻하지 않게 이정표를 보고 강릉 오죽헌을 다녀왔는데요.

오죽헌을 갈줄 알았으면 미리 그에 관련된 책이라도 보고 갔을텐데..

예정에 없던 일정이라 그냥 눈으로 보고 이런곳에 와봤다는 기억만 
담아오기로 했어요.
생각보다 넓고 박물관이 잘 꾸며져 있어 아이에겐 낯선 신사임당과
율곡이이에 대해 한번 더 생각하는 계기가 되었네요.
이번 체험을 다녀오고 오죽헌을 다녀온 체험후기를 적어보면서
아~아이들이 직접 보고 느껴야 더 오래 기억하고 역사인물에 대해
직접적인 관심을 가지게 되는구나..

아이들을 데리고 많이 다녀야겠다..라는 생각을 했지요.



우리문화유산이라는 책의 제목을 쭉~보더니..
"우리가 다녀온 오죽헌도 있네.."하면서 오죽헌에 대한 이야기가
나온 페이지를 찾아 읽더니..그 동안 알지 못했던 잼있는 일화가
숨어있다면서 너무 신기해했어요. 미리 알고 갔으면 더 열심히 봤을거라나..

그래서 2학기동안은 주말여행을 아이들이 직접 보고 만질 수 있는
우리문화유산을 둘러보는 시간을 가져야겠다 라는 생각이 들었네요.



아이들과 역사유적지를 가보려고 해도 일일이 인터넷으로 위치검색에다
체험가기전 알아야할것들을 체크하고 가려니 그것도 일이던데..
공부가 되는 우리문화유산을 보면 집 근처 서울, 경기도 근방에도
찾아가 볼 만한 곳이 정말 많더군요.
각 역사 유적지의 유래나 그에 얽힌 일화들을 읽고 호김심과 궁금증을 품고
그 문화재들을 본다면 더욱 더 새로운 느낌이 들겠죠?
엄마 손에 억지로 이끌려 대충 둘러보는 것과는 확연히 차이도 날것 같구요.
그래서 아이에게 다음 체험은 어디로 갈까 물어봤더니..
수원화성에 다시 가보고 싶다고 하더군요.
저번에 갔을때는 엄마 아빠가 가자고 해서..그냥 따라갔다 오기만 했는데..
이번에는 잼있는 이야기를 읽었으니 직접 가서 보고 책에 실린 사진도 직접
찾아보고 싶다구요.

초등학생이 부담없이 읽고 느껴보고 직접 가보고 싶게 만드는 책이라..
한동안 주말이 무척 바쁠것 같아요.


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Read and Discover Full Pack (Student Book 20권 + CD 20장)
이퍼블릭 / 2011년 7월
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절판


처음 아이에게 영어를 접해줄때 놀이처럼 접해주기 위해
잼있는 책 위주로 읽어주거나 CD를 들려주거나

노래가 나오는 책위주로 보여주기가 쉽지요.

그러다보니 아이의 영어실력이 조금씩 나아져감에도 불구하고,
내용이 어렵다는 선입견때문인지 논픽션보다는 픽션을 훨씬 더 선호하게 되죠.

혹시나 논픽션 읽기를 강요하다 아이의 영어에 대한 흥미마저 떨어질까봐요.

하지만 뭐든지 편식하면 반드시 몸에 이상이 오듯이..
읽기도 편식하면 분명 부족한 부분이 생기겠죠?
논픽션을 접해줄때도 아이들이 좋아할만한 교재로 접해주는 것이
가장 좋은 방법이라고 생각해요.
일단 그 배경지식도 아이의 흥미에 한 몫을 한다고 생각하구요.

 

아이들이 좋아하는 교재로 포진되어 있는
영국 옥스포드 대학출판부가 출시한 논픽션 교재인
[Oxford Read and Discover] 를 처음으로 접해 보았어요.
기존에 Read and Discover 시리즈가 있었는데요.
2011년에 새로운 20개의 타이틀이 추가되어
선택의 폭이 넓어졌답니다.




 

3~6단계까지의 4단계로 구성되었구요.
현재는 3단계가 가장 낮은 단계입니다.
3단계라도 약 600headwords로 구성되어 있기 때문에..
영어 리더스 정도는 읽어야 입문할 수 있지 않을까 하는 생각이 드네요.

레벨이 올라갈수록 headwords의 수도 늘어나니..
당연히 난이도가 높겠죠?

 

[Oxford Read and Discover] 장점

 - 모든 주제와 내용은 언어 통합교육을 바탕으로 구성되어
   교과목에 대한 다양한 지식을 학습하고 개념을 정리하며
   지식을 쌓을 수 있는 기회를 제공합니다.

 - 과학, 기술, 자연, 예술, 문화, 사회 등 교육적인 내용을
   화려한 실사와 함께 재미있게 구성한 논픽션 리더스에요.

 - 본문 속 단어를 정리한 Picture Dictionary/Glossary가 책 뒷부분에 있기 때문에
   어려운 단어가 있다면 자주 들여다 보고 익히기가 쉽답니다.

 - 자신이 읽은 챕터를 정확하게 이해했는지 페이지와 연결되는 워크시트를
   바로 풀어볼 수 있어 이해도를 빠르게 알아볼 수 있네요.
 - 그 외에 따로 Activity book이 개별로 있어 활용도가 높습니다.



 

선명한 실사와 Animals in the air라는 큰 주제에 따른
10개의 작은 챕터로 구성되어 있어, 길고 지루한 느낌없이
한번에 다 읽어야한다는 부담감 없이 한 챕터씩 원하는 만큼
읽고 활동할 수 있어서 좋더라구요.



 

왼쪽의 양쪽 페이지가 하나의 소주제구성이구요..
이 두페이지를 읽고 다음에 이어지는 그림의 액티비티를 할 수 있어요.

 이 액티비티는 본책과 연결되어 있는 액티비티구요.
또 다른 액티비티 북이 따로 있습니다.



 

비슷해보여도 각각의 문제 형식이 달라..
내용만 파악하고 있으면 여러가지 다양한 각도에서 문제를 접하면서
기억을 되살릴수 있어서 자료를 분석하고 이해하는데 도움이 많이 되네요.

자꾸 접하다 보면 논픽션도 어렵지 만은 않은 것 같아요^^

 


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김미경의 키즈 스피치
김미경 지음, 아르마스 연구소 그림 / 21세기북스 / 2011년 7월
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처음 김미경 선생님을 TV에서 본건 MBC 희망특강 "파랑새'라는 프로였어요.
각 분양의 유명한 분들에 대해 핵심요점을 짚어 강의를 하시는데..
마치 정말 친한 친구를 소개하듯 자연스럽고 잼있게 강의를 하시는 모습을 보고..
점차 관심을 가지고 보게되었지요..
요즘은 너무 유명해지셔서 아침프로에도 자주 나오시더군요.
어쩜 말을 저렇게 잘 할까..무슨 과를 나왔나?했는데..
전공과는 상관없이 독학으로 스피치에 대해 연구하시고 강의하신 분이더군요.
이렇게 말 잘하시는 분이 펴낸 아이들을 위한 키즈 스피치는
제목만으로도 엄마들의 시선을 확 끌죠?





초등학교 1학년에 입학 한 우리아이의 학습태도가 궁금하기도 하고..
공식적인 첫 공개수업일날..
뒤에서 쳐다보는 내내 '우리 아이에게 저런 모습이 있었나..
집에서랑 학교에서랑 또 다르네..'은근히 대견스러운 마음이 들기도 했지만..
엄마들의 눈에는 장점 보다는 단점이 먼저 눈에 들어오는 법^^
선생님이 발표를 시키실때마다 손을 번쩍번쩍 들고 대답은 잘 하는데..
소리가 뒷쪽에 전달될 만큼 크지않고, 생각나서 하고 싶은 말은 많은데..
스피치 연습을 한 적이 없으니 말이 속사포처럼 빨랐어요.ㅜ.ㅜ

 제가 이런 이야기를 친정엄마께 말씀드렸더니..
웅변학원이라도 보내야하는 것 아니냐고..하시던데..
요즘은 웅변학원은 찾아보기도 힘들 뿐더러..
웅변의 문제가 아니라 스스로 생각을 머릿속으로 정리하고,
그 생각을 적당한 어조와 속도로 풀어내는 연습이 필요하다는
생각이 들긴 하는데..마땅히 어떻게 알려줘야 할 지 모르겠더군요.
유명한 분의 강의를 들으러 가보면,
아무리 그 분야의 권위자이고 아는 지식이 많아도..
청중들의 눈 높이에 맞춰 재미나게 풀어내는 분은 많지않으시더군요.

그러니 아이들에게는 스피치의 체계적인 연습이 당연한 것 아닐까하는
생각이 들었어요..

 

이 책의 주인공인 기찬이처럼 완전 소심이는 아니지만..
기찬이가 스피치의 달인이 되기까지 스스로의 노력과,
김미경선생님의 체계적인 대안제시가 아이들이 할 수 있는 범위 안에서
스스로가 도전해 볼만하다는 흥미를 불러일으킵니다.
처음에는 키즈 스피치라고 해서 엄마가 직접 이 책을 읽고 아이에게
스피치를 지도할 수 있도록 해주는 엄마 교육서라고 생각했는데..
이 책을 읽다보니 아이 스스로가 스피치의 중요성에 대해 알아야 하고,
또 내용또한 아이들의 일상에서 직접 겪는 일이라 아이가 직접 읽어봐야
할 책이더라구요.

아이와 함께 읽어보고 스스로 나도 말을 조리있게 잘 한다는
자신감을 가진 아이로 키우고 싶어요.


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궁금해? - 사진으로 보는 과학 Q&A
키즈아이콘 편집부 지음 / 키즈아이콘(아이코닉스) / 2011년 8월
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아이들이 자라면서 이따금 엉뚱한 질문들을 하죠?
"이 세상에 가장 큰 수는 뭐야?"
"왜 꼭 사람은 물을 마셔야 해?
"화장실에 안 가고 살수는 없을까?

이런 질문을 받을때면..자상하게 대답해주기보다는..
그냥..이라는 말로 대충 얼버무리거나 다른 곳으로 관심을 돌리려고
노력했던 적이 있었습니다.
그냥 너무나 우리에겐 자연스러운 일이라 그다지 깊이 생각해본적이 없으니..
아이의 질문에 마땅히 들려줄 설명도 없었던 거죠.

이런 사소한 아이들의 호기심을 직접 사진으로 보고
그 궁금증을 해결할 수 있는 놀라운 책을 발견했답니다.



 

책에는 이런 질문들이 있지요.

- 달팽이는 얼마나 느릴까?
- 색연필 한 자루로 얼마나 그릴 수 있을까?
- 젖소는 하루에 우유를 얼마나 만들까?
- 팝콘 한 상자를 만들려면 옥수수가 얼마나 필요할까?등등..

아이와 함께 목차를 들여다보니..
정말 저도 그동안은 궁금했지만..
한번도 입밖으로 꺼내 질문해본적이 없는 신기한 질문들이 가득했어요.

일단 생생한 실물 사진 한번 보시겠어요?





 

아이들은 책을 보면서 실제같은 사진에 한번 놀라고..
그 설명에 한번 더 놀랍니다.
우리가 영화관에서 먹는 200g의 팝콘 한통을 만들려면 옥수수가 3개나 필요하고,
하루동안 숨쉬는 공기를 모으면 풍선 800개를 가득채울 수 있다니 말이예요.

아이들의 호기심에 가득한 궁금증을 실물로 만나고
직접 사진으로 양이나 부피를 보니 정말 어마어마하다는
생각이 들더군요.




오늘은 새로 알게된점 이라는 주제로 독서록을 작성했는데요.
이것도 신기하고 저것도 신기하고 쓸거리가 너무 많아서
한장을 뚝딱 완성했어요.


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