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악어오리 구지구지
천즈위엔 글 그림, 박지민 옮김 / 예림당 / 2003년 7월
평점 :
구판절판



천즈위엔 글. 그림 / 박지민 옮김 / 예림당

둥그런 알 하나가 굴러와 풀숲의 오리 둥지 속으로 들어갑니다
얼마 후, 알에선 점박이, 얼룩이, 그리고 달빛 아기 오리들이 나오고 굴러온 큰 알에선 구지구지가 태어났어요
아기오리들은 헤엄치기, 다이빙, 뒤뚱뒤뚱 걸음마 등을 배우는데 구지구지는 뭐든 빨리 배우고 가장 잘했습니다
그런데 어느 날 호숫가에 구지구지와 똑같이 생긴 동물들이 나타났어요
악어들은 구지구지에게 구지구지 또한 악어라 말하며 다른 오리들을 다이빙대로 데려오라고 합니다
구지구지는 꾀를 내어 못된 악어들을 쫓아내고 엄마오리, 점박이, 얼룩이, 달빛이랑 언제까지나 행복하게 삽니다
  
책을 읽어주며 아기오리들과 악어 구지구지를 토닥토닥 재워주는 엄마오리의 모습이 참 다정하지요?!
이 책의 느낌이 고스란히 담긴 책표지그림인데요..
[악어오리 구지구지]는 여러 번 읽을수록 책의 맛이 살아나는거 같습니다

악어와 오리가 함께 산다면 어떻게 될까요?^^
생김새는 달라도 자신이 당연히 오리라 생각하고 열심히 헤엄치고 다이빙하고 뒤뚱뒤뚱 걸었던  구지구지!
자신의 존재를 알았을 때 구지구지는 오리가 아니란 것이 슬프기만 합니다
하지만 이내 물결에 비친 귀여운 자기 모습을 보며 오리도 아니지만 무서운 악어는 진짜 아니라고 자기는 악어오리라 부르지요
구지구지는 정말 입이 뭉뚝해서 악어의 모습이라 하기엔 넘 착해 보이기도 합니다^^
자기 가족을 지키기 위해 꾀를 쓰는 구지구지의 모습,,
그리고 한데 어울려 만세를 외치는 오리 가족들! 어떤 통쾌함마저 들더군요
물구나무를 서고 얼룩이 그림자와 똑같다며 행복해하는 구지구지와 생김새가 달라도 다른 새끼오리들과 똑같이 사랑하는 엄마오리의 마음이 따뜻하게 전해오는 그림책입니다
 

아이들에게 우리 가족을 그려 보자고 했어요
따로 그릴 줄 알았는데 서로 번갈아가며 그림을 그려 놓았더군요
규현이는 앞에 작은 아이 유주와 세 번째에 있는 규현이를 그렸대고 유주는 커다란 얼굴들로 아빠와 엄마를 그렸다 합니다

우리 가족의 습관이나 버릇, 생김새를 생각해 별명을 지어보기로 했어요
무얼까?? 한참 고민하는 아이들 ㅋㅋ
넘 어렵지 않게 생각나는대로 이야기해보자 하니 규현이가 말문을 열고 적기 시작했습니다 



유주는 노래에 맞춰 춤 추는 걸 좋아하니까 <가수>
아빠는 다리에 털이 북슬북슬 나 있어서 <늑대>
규현이는 영어가 재밌으니까.. 그냥 생각나는 영어 이름 <스미스>
엄마는 음식을 만들어주시니까 <요리사>라 합니다

규현이가 지은 별명 이야기를 한 다음 우리 가족을 음식이름으로 별명짓자 했어요
유난히 오전에 유주가 짜증을 내었던 날이라 제가 먼저..
"유주는 짜증내니까 "짜장면!!,, 짜짱면 곱빼기다" 했더니 유주는 피이~ 삐지고 규현이는 신나게 웃더군요
그러더니 "나는 돈가스를 좋아하니까 돈가스, 엄마는 사과를 좋아하니까 꿀사과라 할까??"합니다
"난 짜장면 안하고 그냥 라면 할래!! " 하는 유주 때문에 한바탕 웃었어요
유주는 짜장라면이랑 짜장면은 잘 안먹고 그냥 라면을 좋아해서 저희집에선 신라면이 그냥 라면으로 불리거든요^^
음식이름으로 별명짓기.. 이유도 맞고 무엇보다 아이들이 적극적으로 이야기하고 재밌어 했어요

그리고...

생김새는 악어, 행동거지는 제대로 오리인 구지구지가 악어일까? 오리일까? 물었습니다
그런데.. 규현군 첨엔 악어알이 오리둥지로 들어가서 악어가 나온거니까 악어랬다가..
좀 지나선, 구지구지가 얼룩이랑 그림자가 똑같으니 오리가 맞다 하네요(? @-@)

구지구지가 꾀를 내어 오리 대신 돌덩이를 던지는데 그건 잘한 행동일까? 물었더니
유주 말이 구지구지가 잘못한거라 합니다
돌을 던져서 악어들의 이빨이 몽땅 부러졌고 악어가 돌을 먹으면 큰일 난다고요..
참 바르고 착한 유주의 생각입니다ㅋ

유주나 규현이 또래의 아이들에게도 좋은 그림책이지만 쪼금~ 더 큰 형아 언니 어린이들에게 추천해주고 또 생각을 들어보고픈 책이에요
가족이란 무엇일까?
아이들과 이야기 나누며 이 책이 전하는 메시지를 찾는다면 더 좋겠구요..^^*


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명희의 그림책 보림 창작 그림책
배봉기 지음, 오승민 그림 / 보림 / 2008년 2월
평점 :
품절



배봉기 글 / 오승민 그림 / 보림

아빠는 아직 돌아오지 않았고 창밖 길에선 저벅저벅 사람들 소리가 들리는 어두컴컴한 저녁입니다. 명희는 혼자 방에 앉아 그림책을 보고 있어요
엄마가 보고 싶으면 명희는 엄마의 스웨터를 끌어안고 작년 생일날 엄마가 사준 그림책을 봅니다
읽고 또 읽어 이제는 다 외워버린 그림책.. 그곳엔 흰곰과 노는 행복한 아이가 있습니다
그런데 책 속의 흰곰이 명희 곁으로 왔어요
흰곰과 명희는 택시와 기차를 갈아 타고 버스를 타고.. 그렇게 그리워하던 엄마를 찾아 다시 집으로 출발합니다
그리고 술집에서 혼자 술을 마시고 있던 아빠를 찾아 집으로 돌아옵니다
작게 꼬부리고 잠든 명희는 자기가 바라는 소원을 꿈꾸며 아빠와 엄마를 그리워하고 또 기다립니다

그림책에서 세상을 보고 그림책에서 감동을 받고 또 배우게 되네요
아빠의 가정폭력으로 집을 나가버린 엄마, 그리고 술만 마시고 자신과 가정을 돌보지 않는 아빠를 둔 명희는 혼자 반지하 어두운 방을 지킵니다
그림책을 보며 책속의 아이처럼 행복을 꿈꾸는 명희는 곰과 함께 엄마와 아빠를 찾아 집으로 돌아오는 꿈을 꾸지요 
눈 오는 겨울날, 잿빛의 그림들.. 잔잔한 글은 아이를 키우는 부모의 입장이라 그런지 애잔하고 슬펐어요
가정불화때문에 보호받지 못하고 방치된 명희.. 부모의 사랑을 그리워하고 간절히 원하는 명희의 모습을 보며 따뜻한 가정과 사랑이 아이들에게 얼마나 중요한 것인지.. 엄마로서.. 엄마의 자리가 얼마나 큰가.. 또 한 번 배우게 됩니다
아이들은 아직 명희의 마음도 이 책의 메시지도 모르겠지만요,,
함께 읽으면서 아이들에게 상처가 아닌 사랑이 될 수 있도록 부모의 역할을 바르게 해야겠단 생각이 들었어요


두부로 아이들과 조물락 조물락 미술놀이를 해보았어요
두부 한 모를 꺼내주고 둘로 똑같이 가르라는 미션에 규현이가 케잌칼로 싹둑! 자르고
손과 칼로 마구 주물주물 으깨뜨리면서.. '차갑다' '부드럽다' '뿌지직거린다' 말이 많습니다

규현이에게 책에 나오는 하얀 곰을 만들어 보쟀더니 먼저 강아지를 만들어보고 싶다 합니다
곰은 귀가 위로 섰는데 강아지는 귀가 옆으로 있다면서요..
둥근 모양은 엄마랑 함께 만들고 규현이가 귀를 만들고 콩을 놓아 후훗~ 웃는 강아지와 곰을 만들었어요

동그라미 두 개를 이어 눈사람을 만들고 빨대로 후후 불어 두부가 어떻게 되는지 해보고 싶다 하더군요
후후후~~ 부는가 싶더니 두부가 입으로 들어갔다는 규현이^^
유주는 그사이 물감을 섞어 색두부를 만들었어요
조물락조물락~ 섞어 손에 한가득 움켜쥐고 뿌지직!! 뿌지직 똥이 되었다는 아이들은 기분이 무지 좋습니다


아!! 아!! 어!! 감탄사가 연발! 규현이 표현대로 대박이다!! 놀이 재료입니다
두부를 치우고 쟁반에 한가득 눈을 담아 왔거든요
아파트 복도에 들이친 눈이 제법 쌓여서 쟁반에 눈도 소담합니다
(몇 년에 한 번 내릴까 말까한 많은 양의 눈이라 세상이 온통 하얀색이네요)
 

으악~ 넘 차갑다^^
물감두부를 만져서 그리고 차가운 눈을 만진 아이들 손이 빨강색이네요
그래도 포기할 수 없는 그 즐거움~ (소심한 엄마는 더운 물을 옆에 준비하고^^)

둥글둥글 눈을 굴려 눈덩이 두 개를 만들고 작은 눈사람을 만들었어요
아이들이 놀면서 그 작은 눈사람에게 눈싸움을 하기도 하고 콩 박았던 얼굴이 어느새 사라지고 팔이 여기저기에 생겨 괴물이 되기도 했어요
유주는 눈사람 아이스크림 케잌이라며 먹고 싶다고도 하고요.. 눈덩이를 규현이 옷 속에 쏘옥 집어 넣기도 합니다
규현이는 뒤로 벌러덩!!

'명희네 엄마의 얼굴을  만들면 어떨까?' 물었더니 규현이랑 유주가 싫다네요
에구에구~
대신 플라스틱 통으로 동글동글한 아이스크림 케잌만 잔뜩 만들어놓고 먹으라고 내밀더군요
눈에도 물감을 섞어 아이스크림이 바닐라도 있고 딸기도 있어요

방바닥이 눈과 으깬 두부로 질척이는데 오늘은 아이들이 그냥 즐거워하는 날이었음 싶었어요
씻으면서 아이들이 정말 재밌었다고 하더군요
소소한 것에서 행복과 사랑을 느끼는 아이들입니다
 

 


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<하버드 박사의 초등영어 학습법>을 읽고 리뷰해 주세요.
하버드 박사의 초등영어 학습법 - 미국식 커리큘럼으로 배우는
정효경 지음 / 마리북스 / 2009년 12월
평점 :
구판절판



아이를 키우는 엄마들에게 '영어교육'은 그야말로 뜨거운 감자다
이제 유치원을 다니는 아이를 둔 엄마들의 이야깃거리에서조차 빠지지 않는 '영어'니 초등학교, 중고교생을 둔 부모라면 그 마음이 오죽할까?
어떤 교재, 어떤 학원, 어떤 선생님이 좋다더라.. 당장 시작하지 않는다손쳐도 귀가 솔깃해지는건 어쩔 수 없다
아이의 영어교육은 아이 당사자에게 뿐만 아니라 부모에게도 그 성패가 달려있음을 알기 때문이다
'언제, 어떻게, 무엇으로.. 시작할까?' 그 방향이 잡히지 않아 막막할 때 읽으면 도움이 될 좋은 책을 만났다  

[하버드 박사의 초등영어 학습법]은 4년 넘게 영어교육 현장에서 일한 정효경박사가 쓴 책이다
우리나라 아이들이 한국에서도 충분히 영어연수 못지 않은 성과를 올릴 수 있는 방법으로  '몰입'과 '적성'을 가장 중요한 키워드로 제시하고  영어학습법의 이론적인 토대와 커리큘럼을 소개하고 있다
그녀가 말하는 한국형 몰입 영어 학습법은 자신의 실제 이야기를 사례로 들어 아이의 적성에 맞는 다양한 커리큘럼의 필요성을 거론하고 단기간에 지독한 영어공부보다는 하루에 일정 시간 이상을 영어에 꾸준히 노출하는 환경을 만들어줌으로써 좋은 결과를 얻을 수 있다는 게 그 요지다

흥미로운 이야기의 시작!
영어 발음이 원어민에 가깝게 되는 데는 방법으로는 만 4세에서 12세때 영어를 익히는 게 가장 효과적이고 더 유리하다고 한다
유아에서 초등시절은 두뇌 구조상 언어를 소리체계로 접근하기 때문이고 또 영어를 외국어 보다는 제 2언어로 접근해 영어 발음과 영어 흡수력이 크기 때문이다. 그리고 재미난 이론이긴 한데 사람의 MI(다중지능) 중에서 음악지능이 높으면 언어발달이 유리하다고 하니 절대음감이 있는 아이라면 기대를 해도 좋겠다
초등 1학년부터 영어공부를 체계적으로 시작하면 입시에 대한 부담이 적어 제대로 된 교육을 할 수 있고 다양한 분야의 내용을 접함으로써 지능개발 효과 또한 있다는 것, 그리고 부모가 몰입식 영어를 가르치다 보면 미국식 수업의 효과 - 파닉스, 읽기, 회화, 쓰기 등 - 가 자연스럽게 나타난다고 한다. 그리고 아이의 강한 지능과 약한 지능을 미리 파악해 적합한 영어 학습법을 도입, 차후 진로 결정에도 도움이 된다 하니 이 시기야 말로 영어교육의 황금기라 하겠다

하지만 그때를 놓쳤다고 걱정할 필요는 없다
만 13세 이후라도 절대 노출 시간 (2400시간 이상), 강한 동기부여, 타고난 언어지능 이 세요소, 영어 습득의 3박자가가 제대로 결합되면 좋은 결과를 볼 수 있다 하니 말이다
우선 외국어의 습득에는 2400시간의 절대 시간이 필요한데 이는 하루 2시간씩 4년, 하루 3시간씩 3년 혹은 하루 4시간씩 2년이란 규칙을 지키면 이룰 수 있다 한다. 단기간의 교육이 아니라 장기적인 안목으로 꾸준히 해야할 공부가 바로 영어인 셈이다
강력한 동기, 학습의지는 공부의 효과를 크게 끌어올리는 기폭제가 되어준다. 선생님과 엄마의 칭찬과 관심, 끊인없는 기대는 무엇보다 소중한 동기부여가 된다
그리고 아이의 능력에 따라 적적할 학습 방법을 제시해야 하는데 책에서는 초등 저학년, 중학년, 고학년별로 구체적인 학습 커리큘럼을 예시하고 있다
또한 일주일 단위 커리큘럼 리스트 작성, 스토리북을 활용한 단어 안기와 읽기 실력 강화, 영어 문법 교재와 영어문장 만들기를 응용해 문법 익히기, 영어 에세이 쓰기등이 몰입식 커리큘럼의 핵심 사항이다
아이의 다중지능에 따라 다른 영어 학습법, 미국식 커리큘럼을 넣은  학년별 초등 영어 학습법이 레벨별로 구성되어 있어 자녀의 효율적인 영어 학습에 체계적으로 접근, 좋은 교육자료로 쓸 수 있게 되어 있다

어학연수, 영어학원, 영어유치원.. 이는 영어교육에 효과적인 대안을 주는 곳이기도 하지만 절대 지름길, 절대 처방전은 아니다
원어민과의 자연스런 의사소통, 좋은 영어 발음 익히기 때문에 요즘엔 아이들 유치원을 영어유치원으로 선택하는 경우를 보았다
우선 경제적인 부담때문에 영어유치원은 포기했는데 엄마가 한국어를 읽듯 쉬운 영어책읽기를 하고 오감을 자극하는 비디오 테이프를 활용해 놀아준다면 영어 유치원에 다니는 것 못지 않은 결과를 얻을 수 있다니 넘 반가웠다 
너무 상업적이지 않은 교재, 아이의 눈높이의 맞는 교재를 활용하고 놀이 위주의 커리큘럼 구성, 인성교육 등의 정서적인 측면 고려 등 실제 생활에서 활용할 좋은 정보들도 있다

초등 영어 학습의 일곱 가지 황금률을 보며 나는 가난한 부모로서 희망을 보았다
아이의 영어를 망치는 부모와 아이의 영어 실력을 쑥쑥 키워주는 부모의 구분을 보며 나는 어떤 유형의 부모인가 생각해 보는 시간도 갖었다
아이가 가장 효율적으로 영어를 배울 수 있는 환경을 만들어주고 싶은 부모..
대한민국의 모든 부모중 나도 그 한사람이 되고 싶다면 꼭 읽어볼 책이다
그 종류를 막론하고 아이와의 학습은 토끼처럼 단시간의 달리기가 아니다
천천히 그리고 꾸준히 기어가는 거북이처럼 의지와 기다림이 더 필요한 학습법이란 걸 배웠다
조급한 마음은 버리고 이제 실천하는 것만 남은 듯 하다  


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