생각하는 세계사

생각하는 세계사 - 서양 고대편
역사사랑 지음, 정준호.이주열 그림 / 을파소 / 2004년 2월

역사에 관심이 많은 큰아이에 비해 작은 아이는 역사에 관련된 책이 지루하다고 하여 좀더 재미있게 구성된 책을 찾던 중 이 책이 눈에 띄었다.  과학에 관련된 책은 나이에 비해 어렵다 생각되는 책도 읽어 내려가지만 역사에 관련된 책은 예외없이 고개를 흔들며 뒤로 한발짝 물러나는 꼬마에게 도움이 될만한 책을 찾아 이리저리 찾아 헤메던 중 큰아이가 발견한 책이다. 아이에게 읽히기 까지 무던히도 속을 태웠지만 일단 큰아이가 읽고, 엄마가 읽고 재미난 척 대화를 이끌어 내었던 작전이 성공했다. 과학책을 옆에 끼고 무아지경에 빠진 아이 곁에서 주거니 받거니 책을 함께 읽으며 " 알렉산드로스가 이렇게했대~~ 알렉산더가 고르디온의 매듭을 풀었네? 내 앞에 고르디온의 매듭이 있다면 나는 어떤 방법을 사용해서 풀려고 했었을까? " 이런 주고받는 대화와 질문이 드디어 아이의 관심을 끌었고 아이도 슬며시 다가와 이런 저런 방법과 대화에 동참하기에 이때다 싶어 알렉산더 대왕의 일화 뒷편에 이어진 물고기의 지혜가 담겨져 있는 그림으로 유도를 했다. 아이도 그리고, 나도 그리며 단계적인 이야기와 그림을 서로 다른 종이에 그려보고, 문제와 해설을 읽다보니 한페이지는 뚝딱~~~ 이렇게 읽기 시작한 우리 아이가 이 책을 계기로 다양한 세계역사와 우리의 역사에 관해 관심을 가져보기를 희망해 본다.

<생각하는 세계사> 이 책의 장점을 말하자면 지루하지 않게 구성되었으며 다양한 역사적 관점을 문제로 제시했다는 점이다.  문제에 대한 답변으로  아이가 독특하거나 일반적인 답변을 할지도 모르지만 다음 문제로 넘아갈 수록 톡톡튀는 생각과 색다른 답변이 나올수도 있겠다. 하지만 문제에 대한 해설 내용으로 하여금 <생각하는 세계사>가 이끌어 가고자 하는  일련의 맥락이 살아 움직이게끔 구성 되어있기에 아이들이 기본적으로 알아야 할 역사에 관한 다양한 생각의 길을 제시해 준다... 우선 이 책에서 처음 나오는 장면이 그~~ 유명한 고르디온의 매듭 사진이었고, 역사 돋보기를 통해 알렉산더 대왕이 어떻게 매듭을 풀었는지 간단한 설명이 대화형식으로 문제의 급소를 찾아가는 형식으로 정리되어 있으며,  역사 돋보기를 읽고 난 다음에는 본격적인 문제 해결을 위해 생각의 열쇠 를 열어볼 수있다. 각각의 페이지에 등장하는 질문에 답하면서 다양한 생각을 펼쳐보는 기회도 되겠다. 

이밖에도 한니발의 코끼리 부대, 알프스를 넘다. 알몸으로 거리를 누빈 아르키메데스, 믿었던 부루투스의 칼에 맞아 생을 마감한 카이사르, 노예로 사느니 투쟁을 선택했던 스파르타쿠스의 자유를 향한 외침이 세상을 바꾼 위대한 생각 1단원의 주요 내용이다. 2단원에서는 생각하는 동물 , 사람에 관해 사람의 조상 과 , 불이 탄생한 배경을 알아볼 수 있다. 아마 초등학생이라면 인류의 기원, 불이 처음 탄생하게 된 배경지식 쯤은 모두 알고 있으리라 생각되지만 <생각하는 세계사> 속의 문제와 답변을 통해 인류에 관해 다시한번 생각해보는 것도 좋겠다. 사람은 생각하는 동물이라는 두번 째 단원 다음에는 신기하고 놀라운 고대 사건들이 등장하는데 이 단원은 아이들에게 흥미로운 역사로 기억에 남을듯하다. 삼천 년 만에 부활한 투탕카멘, 동물들이 방주로 향한 까닭, 파라오의무덤, 미노타우로스, 세상에서 가장 큰 목마 로 구성되었다. 그리고  4단원 마지막으로  함께 사는 세상 에서는 벌거벗은 올림픽, 강한 사람만이 살아남을 수있기에 튼튼하지 못한 아기는 숲에 버려졌던  고대 스파르타와 그들이 몰락의 길을 걸을 수 밖에 없었던 이유를 알아볼 수있으며, 폼페이 최후의 날, 도자기 파편에 새긴 민주주의를 끝으로 생각하는 세계사 한권의 내용이 끝난다. 

<생각하는 세계사> 는 역사 책이 지루하다고  생각하는 아이들에게 추천해본다.

도전! 논술 골든벨

도전! 골든벨 9 - 논술편 ㅣ 도전! 골든벨 9
이병무 글, 이석호 그림 / 주니어파랑새(파랑새어린이) / 2009년 3월

골든벨~~ 아이들과 둘러앉아 온가족이 함께 시청하는 프로그램이다. 우리 어렸을 때엔 장학퀴즈가 한참 인기였고, 매번 도전할만큼의 실력도 없으면서 막연한 동경의 대상으로 언니,오빠들의 퀴즈 열전을 손에 힘을 꼭 쥔채 누가 이달의 장원이 될까 궁금해 하며 지켜보고, 행여나 아는 단어, 문제가 나올까 싶어 두 귀를 쫑긋거리며 지지직~~ 지지직~~ 거리던 흑백 텔레비전 속의 퀴즈열전이 생각난다. 시대가 아무리 변했다고 하더라도 또다른 퀴즈 프로그램이 등장하고 그때마다 시기적절하게 퀴즈프로를 시청하고는 한다. 도전! 골든벨~~ 고등학교 학생들 100명이 퀴즈를 풀고 문제를 맞추지 못하면 자리에서 일어나 관중석에 착석하여 남아있는 친구들을 응원하는 프로~~ 마지막 50문제까지 맞추면 장원에 올라 황금의 커다란 종을 뎅뎅~~ 울리며 가슴벅찬 환희를 맞보는 지식의 프로그램~~ 

< 도전! 논술 골든벨>은 초등학생 아이들을 위해 탄생되었으며 텔레비전 프로에서 표현할 수 없었던 장점들을 책으로 표현했다고 하는데 과연~ 읽어보니 재미와 학습을 동시에 이룰수도 있겠구나 하는 생각이 든다. 요즘 아이들은 만화를 굉장히 좋아한다. 우리 아이들도 마찬가지로 만화를 좋아하고, 구성이 잘 된 학습만화는 나 역시도 선호하여 아이들에게 구입해 주는데 이 책도 학습만화로써 괜찮아 보인다. 



황금섬 분교 학생으로 폐교 위기에 처한 학교를 지키기 위해 골든벨 챔피언에 도전한 나야나 , 항상 마스크를 쓰고 다니며 정체를 숨기는 골든벨 최고의 강자이자 골든벨 3대 천왕중 한명이었던 유일영웅 고스트, 황금섬 분교의 선생님인 우직한 선생님, 나야나의 스승님이면서 고스트의 삼촌이라는데~~ 우직한 선생님은 골든벨 우승 비법책을 만들었지만 이내 태워버리고 타다만 비법책을 들고 사라져 다음대 골든벨의 챔피언이 되려는 고스트와 선생님의 묘한 관계~~ 그 가운데 황금섬을 탐내는 황보놀보, 고스트의 비뚤어진 마음을 다독여주는 지운 스님, 게임이 열리는 곳이면 어디든 등장해 문제를 내는 골컴~ 나야나의 절친한 친구들이 펼치는 한판 승~!  과연 골든벨의 우승자는 누가 될것인가? 어릴적의 기억 때문에 물을 무서워하는 고스트와 황금 분교를 지키기 위한 나야나의 대결~~ !


여러 등장인물들이 펼치는 골든벨 대결과 여러가지 사건을 재미있는 만화로 읽어가다보면 초등학교 교과에서 꼭 알아야 할 내용들이 군데군데 숨어있다. 만화에만 빠져 아이들이 눈치채지 못하도록 꼭꼭 숨어있는 것이 아니라 골든벨이라는 퀴즈의 스토리에 걸맞게 적당한 곳에 배치되어 만화만 읽을래야 읽을 수가 없겠다. 한문제를 풀어야만 다음 단계로 나아갈 수 있고, 나야나와 고스트의 행동을 눈으로 따라가다 보면 저절로 교과과정 연계가 된다고나 할까..~^^ 
단답형의 문제에서 벗어나 다양한 생각열기를 통해 글쓰기의 기초를 잡을 수 있도록 돕고 있었으며 한단계의 대결이 끝나갈 무렵이면 교과에 도움되는 핵심정리가 잘 되어있었다. 이 책은 논술편으로 비유법 사용하기, 주장하는 글쓰기, 정보 전달하기, 생각 꺼내기로 구성되어있는데 만화의 대결과 더불어 초등학생이 꼭 알아야 할 교과서 포인트를 잘 활용한다면 보다 효과적이고 논리적인 자신만의 독특한 색깔을 나타낼 수 있는 글쓰기에 많은 도움이 될듯하다.

이오덕 그림동시집 - 철이에게

철이에게 ㅣ 처음어린이 2
이오덕 지음 / 처음주니어 / 2009년 3월

이오덕 그림 동시집- 철이에게...
옛날~ 옛날~~ 어린시절이 문득문득 떠오르게 만드는 그림과 정겨운 시가 함께하는 동시집.!
어른들은 맡을 수 있지만  지금의 아이들은 맡을 수 없는 그런 빛바랜 산과 들의 내음..!
나는 그렇게 한편 한편의 그림과 시를 읽어내려 갔지만 아이들에게는 그 무엇도 느껴지지 않는가보다.

봄아, 오너라 

먼 남쪽 하늘
눈 덮힌 산봉우리를 넘고
따스한 입김으로 내 이마에 
불어오너라.

양지쪽 돌담 앞에 
소꿉놀이하던 사금파리 밑에서
새파란 것들아, 돋아나거라.

발가벗은 도토리들
가랑잎 속에 묻힌 산기슭

가시덤불 밑에서 달래야,
새파란 달래야, 돋아나거라.

종달새야, 하늘 높이 
솟아올라라. 
잊었던 노래를 들려다오.

자연과 어우러진 어린이의 참모습을 담아내고 싶으셨던 선생님의 그림 동시집 속에 나의 어린시절도 한자락 숨어있지 않을까..산과 들로 뛰놀며 아카시아 꽃송이를 한가득 입에 머금어 주르륵 주르륵 입속에 털어넣고 향긋한 꽃내음을 혀끝으로, 코끝으로 맛보던 어린시절이 생각난다.  이웃집 담장아래 피어있는 민들레 꽃송이로 밥을 만들고, 뿌리내린 흙을 퍼담아 곱게 갈던 소꿉놀이, 해가 기울어 산너머로 자취를 감추어도 폴짝폴짝 갈래머리 흔들며 동무들과 뛰놀던 새까만 고무줄 놀이를 요즘 아이들이 알고는 있을까...세월이 흘러 놀이도, 문화도, 언어도 변해가지만 옛날에 피었던 개나리가 피어나고,  새싹이 어느덧 또다시 돋아나고 피어나는 이 봄에 꼭 어울리는 자연과 어우러진 그림 동시집 한권은  주름진 할아버지, 할머니의 목소리로 귓가에 아스라이 들려온다. 

산을 바라보는 아이

산을 바라보는아이는
그 가슴에 커다란
바위가 있다.
바위 밑에서 맑은 샘물이 
솟아나오는.

산을 바라보는 아이는
그 마음에 정정한
나무가 있다.
온갖 새들이 가지에 앉아
노래하고 있는.

산을 바라보는 아이는 
떡 벌어진 어깨
확 트인 가슴
세상의 바람을다 맞아도 
끄떡도 않는다.

산같이 말이 없고
그 눈은 하늘빛
귀는 먼 바다의
파도 소리를 듣는다.

하늘에 안겨 
온몸에 빛을 거느리고 있는
그 아이는
하늘 높이 솟은 산이다.

문득,, 현대적인 언어에 익숙한 눈으로 읽다보니 조금은 투박한 질그릇의 느낌으로 다가왔던  그림 동시집이었지만 자꾸만 눈길이 머무는 것은 살아 생전에 이오덕님이 품고있었을 자연을 닮은 어린 아이들의 순수한 동심이 느껴지기 때문인가보다..

붉은 애무

붉은 애무
에릭 포토리노 지음, 이상해 옮김 / 아르테 / 2008년 10월

<붉은 애무> 
-아버지란 무엇이고, 어머니란 무엇인가, 아버지는 어머니가 될 수 있는가, 될 수 있다면 부드러운, 혹은 걷잡을 수 없는 광기에 빠져들지 않은채 과연 어디까지.... - 책의 뒷편에 실려있는 저자 에릭 포토리노의 글을 옮겨봤다. 제목도 심상찮은데 무엇인가 원색적인 본질의 의미를 자극하는 듯 사뭇 묘한 문구가 이 책으로 나를 이끌었다, 붉은 애무... 아버지는 어머니가 될 수 없는가..? 글쎄다.. 아버지는 아버지의 역할을, 어머니는 어머니의 역할을....이것이 가장 이상적인 가정의 모습이겠지만  홀로 아이를 양육하는 싱글맘,싱글대디의 모습이 많은 현대에게 붉은 애무는 무엇을 말하고자 하는 것일까... 아버지는 어머니가 될 수 있는가?... 아버지와 어머니의 역할을 동시에 하며 아이의 정서를 만족시키는 모습과 그것을 지켜보며 성장해 가는  아이는 과연 어떤 인격이 형성될까 심히 의문스럽다. 홀로 키워야 한다면 솔직한 대화가 가장 좋지 않을까..? 아이의 사랑을 잃을 까 두려워 다른 한 쪽을 연기하며 아이의 마음을 채워주는 것보다 또다른 방법을 모색하여 아이의 마음에 뚫린 부분을 채워주어야 하지않을까..?  한 부모의 부재로 인해 아이의 마음속에 상실이 가져다 주는 것을 이겨낼 수 있도록 아이와의 유대관계를 더욱 더 튼실히 만들어 가꾸어 가야하지 않을까. ? 

소설은 비교적 쉽게 읽혀졌지만 주인공의 심리는 쉽게 이해하지 못했으며 이질감이 느껴졌던 작품이다. 붉은 애무의 주인공인 펠릭스는 보험 대리점의 점장으로 사랑하는 아이를 교통사고로 잃는 아픔을 간직한채 일에만 몰입한다. 콜랭의 엄마 마리는 아이를 낳은 후 두 부자의 곁을 떠나고 마리가 떠난 후 펠릭스는 콜랭과 단둘이 살아간다. 사랑하는 아이가 점차 자라며 엄마의 부재에 눈을 뜨고 부쩍 엄마를 찾자 펠릭스는 엄마의 옷을 입고, 여자 가발을 쓰며, 붉은 애무 립스틱을 진하게 바른 채 콜랭과 엄마가 된 펠릭스는 함께 외출도 하고 엄마의 대리역할에 만족하며 살아가던 중 콜랭에게 진짜 엄마 마리가 나타나고 두 사람은 번갈아 아이를 돌보게 된다. 진짜 엄마의 존재를 알게된 콜랭은 펠릭스와 함께 있을땐 그의 엄마 분장을 비웃고 엄마와 함께 더 많은 시간을 보내고 싶어한다. 상심한 펠릭스는 그때부터 마리와 콜랭의 그림자가 되어 두 사람의 모습을 몰래 지켜보며 콜랭의 부재를 슬퍼한다. 전화통화를 하는 마리의 손을 뿌리친 콜랭은 한적한 도로 한가운데를 질주하는 차에 치여 사망하고 사고를 유발한 차의 운전자는 오리무중 찾을 수가 없다.  콜랭을 치고 달아난 운전자는 남자였을까...여자였을까...

사랑과 집착이 빛어낸 광기....아이는 집착의 대상이 되어서는 안될텐데 붉은 애무 립스틱을 짙게 바르고 콜랭에게 엄마가 되고자 하는  아빠의 마음이란 ..뭐라 표현 할수가 없어진다.

마음을 여는 일곱 가지 주문

마음을 여는 일곱 가지 주문
양광모 지음 / 갈매나무 / 2009년 1월

<마음을 여는 일곱가지 주문> 
상대의 마음을 여는 주문이 정말로 있었으면 좋겠다는 생각을 문득문득 해본다. 살아가면서 내맘같지 않은 상대에게 실망해 씁쓸한 초콜릿을 입에 넣듯 그 씁쓸함을 몸으로 느껴가던 시간들이 주마등처럼 스쳐간다. 이 책의 저자 푸른고래 양광모님은 많은 직업을 가져 보았다고 한다. 현재는 휴먼네트워크연구소 소장으로 활동하고 있으며 인맥 관리와 인간관계에 대한 강의와 칼럼을 기고하고 있는데 많은 사람들을 만나고 책을 읽고 연구를 해왔지만 인간관계는 정말로 어려운 일임에 틀림없다는 서문을 보며 인간관계의 어려움을 다시한번 생각해본다.. 사회에서 만난 사람들과의 관계는 어렵다. 또한 ,나를 온전히 이해할 수 있을 것이라 생각하는 혈연으로 뭉쳐진 가족이라는 울타리 안에서도 때때로 내뜻, 내마음이 온전히 받아들여지지 못한채 이질감이 느껴질 때면 심히 절망스럽기도 하다. 부디 이 책으로 하여금 인간관계에서 가장 중요한 마음을 여는 일곱가지 주문이 온전히 내 안으로 스며들기를 바래본다. 

열려라, 참깨! 
두드려라 그리하면 열릴것이다.! 

-궁금하지 않고 , 알고 싶지 않으면 문은 열리지 않는다. 문 뒤에 무엇이 있는지 아무런 관심도 없다면 문은 열리지 않는다. 마음의 문도 마찬가지다. -  마 음 의 문 뒤 에 는 무 엇 이 있 을 까? 한번쯤 이런 생각을 가져본 적이 있었는지 모륵겠다. 아니~ 내 뜻과 다른 의미로 전달 될 때 이런 생각은 자주 해 보았지만 거기서 멈춰섰던 것이 사람의 마음을 열지 못했던 것이 아닐까..? 알리바바와 사십인의 도적 이라는 유명한 책 내용에서 알리바바가 수많은 금은보화를 품안에 넣을 수 있었던 비결은 주문을 외웠기 때문인데 상대의 마음 저 너머에 무엇이 있는지 심각한 고민을 해보기만 했지 정작 두드려 볼 생각을 하지 않았었나...열쇠를 손에 쥐고 문 을 열고 들어가는 간단한 동작, 말 한마디가 상대의 마음을 여는 비결아닌 비결일텐데 상대의 마음 문 앞에서 어렵고도 쉽게 돌아서지 않았었는지...

- 사람들이 마음의 문을 열지 못하는 것은 이해받지 못할까 두려워하기 때문이다. 마음의 문을 열었을 때 자신을 이상하게, 우습게, 나쁘게 보지는 않을까 두렵기 때문이다. - 

-호의를 전하는 것은 그리 어렵지 않다. 다만 솔직해지기가 어려울 뿐.....솔직해진다는 것은 내 마음의 문을 여는 것이다. 내가 먼저 마음의 문을 열고 솔직하게 표현하는 것이다. - 

-다른 사람의 문을 여는 것보다 더 중요하고 어려운 것은 내 마음의 문을 여는 것이다. 내가 마음의 문을 활짝 열어야 내 마음은 비로소 둥지속의 새처럼 자유롭게 비상할 수 있다. - 

- 내 마음속 상자에 어떤 물건이 담겨져 있느냐에 따라 주문의힘은 달라진다. 내 마음속에 사랑과 믿음, 이해와 용서, 관심과 배려라는 보석이 담겨 있으면 타인의 마음을 열 수 있다. -