보트

보트 ㅣ Young Author Series 1
남 레 지음, 조동섭 옮김 / 에이지21 / 2009년 9월

<보트>가 처음 출간되었을 때 무척 호기심을 가졌었다. 베트남 작가는 나에게 그리 익숙하지 않았고 표지위에 그려진 시원하고도 깊고, 차가우며 암울해 보이는 바닷풍경이 내마음을 자극했고 드디어 그렇게 원하던 <보트>를 손에 쥐고 설레는 마음을 안고 읽었지만  전체적으로 어둡다. 총 일곱편의 단편으로 구성되었는데 각각의 단편들이 모두 어두움으로 다가왔지만 출간당시 설레임을 가졌던 작품이라 어두우면 어두운 채, 밝으면 밝은 채 그렇게 작가의 세계에 몰입하고자 했다. 작가는 왜 이런 어두움을 그렸을까? 작가는 독자에게 무엇을 전달하고자 했을까 고민을 해본다. 

<사랑과 명예와 동정과 자존심과 이해와 희생>이라는 조금 긴 제목의 첫번 째 단편을 모두 읽었을때 뒷이야기가 아직 더 남아있을것 같다는 느낌이 들었다. 에메모호한 결말보다 시작과 끝의 명확함을 선호하는 나에게 첫번 째 단편은 필요한 것을 찾지못해 욕구불만에 시달릴것만 같은 느낌으로 다가왔고, 두번 째 <카르타헤나>는 굶주림과 살인청부의 암흑으로 물든 거리로 나갈 수 밖에 없었던 조그마한 아이들이 안타까워 한숨을 내쉬게 만들었다. 그리고 세번 째 < 일리스 만나기>는 가족으로서의 완전함을 이끌어가지 못한 구성원과 대장암 말기의 아버지가 내뱉는 절규가 못내 가슴아프면서도 고개를 끄덕여 그들을 마음을 이해하고 수긍하게 만들지는 못했다. 연민도 아픔도 느껴지지 않는 담담한 문장들을 구사하는 것으로 작가는 독자에게 무엇을 전달하고자 했을까? 전달하고자 하는 무언의 메시지를 내가 받지 못한것은아닐까? 조금 어려웠다.  네번 째 <해프리드>, 다섯번 째 <히로시마> 여섯번 째 <테헤란의 전화>,, 그리고 마지막 <보트>. 

마지막 <보트>를 읽으며 몇일전 모 방송국에서 방영된 내용이 자연스럽게 떠올랐다. 판자를 얽기설기 엮어 만든듯 보이는 작은 배위에 수많은 사람들이 희망을 찾아 떠나 표류하고 어느 나라에서도 그들을 받아들일 수 없는 민감한 정치적 현황이 가슴아팠다.  좁디 좁은 바다 위에서 하루 두번의 구호품과 열악한 환경을 견뎌내는 그들의 멍한 눈빛과 눈물, 호소가 떠올라 <보트>를 읽는 내내 마음이 아파왔다. 전체적으로 일곱편 모두 어둡고 암울했기에 쉽게 읽히지는 않았지만 그래도 가장 익숙하고 정리된듯한 느낌의  단편은 마지막 <보트>였다.

성공하고 싶다면 나만의 스타일로 공부하라

나만의 스타일로 공부하라 - 성공하고 싶다면
다케나카 헤이조 지음, 나지윤 옮김 / 비즈니스세상 / 2009년 9월

<성공하고 싶다면 나만의 스타일로 공부하라>
요즘 공부법에 관한 책에 관심이 많던 차에 이 책을 접하게 되었다. 제목부터 나만의 스타일로 공부하라는 문구가 내 호기심을 자극했고 우리 아이에게 꼭맞는 학습법을 찾을 수 있지 않을까 싶어 눈을 반짝여본다. 사람마다 각자 자기에게 맞는 공부 방법이 있는데 다케나카 헤이조 저자님은 매트릭스 공부법을 만들었고 많은 이들에게 알리고 싶다고 말한다. 매트릭스 공부법이란 ? 천장이 있는 공부와 천장이 없는 공부로 나누고, 경쟁에서 이길 수 있는 공부와 교양을 쌓고 인격을 수양하는 지혜가 되는 공부를  ABCD 를 적용해 분류한다.  무기가 되는 공부와 지혜가 되는 공부를 세로축, 천장이 있는 공부와 천장이 없는 공부를 가로축으로 분류한 뒤  현재의 상황에서 해야할  공부들을 적는다. 무기가 되는 공부 중 천장이 있는 공부는 승진,자격,토익,입학 등의 A형 암기공부가 있겠고, 천장이 있는 공부는 업무에 관련되거나 학습등 단기적으로 해나가야 할 공부로 B형 업무공부로 분류하고, 천장이 없는 공부중 지혜가 되는 공부는 삶을 윤택하게 만들어 줄 수 있는 것으로 C형 취미공부로 분류할 수 있고 , 교양을 위한 공부를 D형 인생공부를 도표로 구분해 바라보고 자신이 무엇을 공부하고 싶은지 현재 위치를 파악하는 것이 저자님이 말하는 매트릭스 공부법의 핵심이라 할수있다. 조금 설명이 복잡하게 느껴지지만 본문에는 알기쉽게 그림이 첨부되어 있으니 쉽게 이해할 수 있겠다.
 
<성공하고 싶다면 나만의 스타일로 공부하라>는 여러가지 공부법을 연구하고 발표하여 독자로 하여금 자신만의 공부법을 찾을 수 있도록 이끄는 것이 아니라 오랫동안 다케나카 헤이조 작가님이 실천해왔던 방법이다. 눈코뜰새 없이 분주한 젊은날에 했던 시행착오를 하나씩 하나씩 정리하고 자신만의 방법으로 공부하여 단시간에 최고의 능률을 이끌어내고, 최상의 업무로 발전시켜 미래를 대비했던 시절의 이야기가 흥미로웠다.   다양한 직업을 섭렵한듯 보이지만 저자님의 말처럼 어린시절 세웠던 경제라는  큰 틀에서 크게 벗어났던 적은 없어보인다.  자신감 없고 소심한 소년에게 3학년 담임선생님은 살며시 다가와 자신감을 가질 수 있도록 독려하고 그것을 발판삼아 무엇이든 할 수 있다는 용기를 가슴가득 품었던 저자님의 어린시절과 공부를 위해 문제집을 몽땅 외워버린 다케나가식 공부법, 회식자리에서 쉽게 빠져나와 자신을 위한 공부에 전념하는 방법, 동료와의 유대감등 많은 읽을거리가 담겨져 있다. 다케나가식 공부 9대 비법, 다케나가식 암기공부 5대 비법, 영어공부 7대 비법, 경제 공부 9대 비법,세계에 통용되는 공부 5대 비법이 차근차근 나열되어 있는데 어떤 공부방법은 오호라~ 하는 작은 감탄을 내뱉고, 어떤 부분은 에이 설마~~ 하는 기분이 들기도 했다. 하지만 이 책은 다케나가 저자님의 공부법을 담아놓은 책이니 에잉~ 하는 비판보다 아하..이 사람은 이렇게 공부했고 공부해 나가고 있구나 하는 조언으로 받아들이면 될듯하다.

옛 그림과 함께 그림 읽는 시간~

<옛그림 속 우리 얼굴>을 읽고 리뷰해 주세요.

옛 그림 속 우리 얼굴 - 심홍 선생님 따라 인물화 여행
이소영 / 낮은산 / 2009년 8월

<옛그림 속 우리 얼굴> 
얼핏 스치고 지나간 사람의 얼굴이 오랫동안 기억에 남는 경우도 있고, 여러번 보았지만 만날때마다 새로운 느낌을 주는 얼굴도 분명 있다. 그런가하면 입술모양이나 두터움, 입꼬리의 모양에 따라 그 사람의 첫인상이 달라보이기도 하는데 세상에는 닮은 사람은 있을지언정 똑같은 사람은 없다고 한다. 시대가 변함에 따라, 식습관의 변화에 따라 얼굴 골격이 달라져 전체적인 얼굴 형태가 달라지고 있는데 <옛그림 속 우리 얼굴>과 현대인의 얼굴을 자세히 살펴보게 된다. 낮은산에서 출간된 이 책은 다소 어렵게만 보였던 우리의 옛그림 중 얼굴을 강조했으며 그림 속 표정 하나하나 까지 세세한 설명이 함께하기에 옛그림을 감상하며 그림을 읽는시간이 되었다.

그림에 대한 자세한 설명을 읽기에 앞서 옆에 그려진 그림감상을 유도하고 있는데 , 읽는이의 시선을 자연스럽게 글에서 그림을 감상할수 있게끔 만들어준다. 자화상,초상화,미인도,풍속화를 감상하고 설명을 읽고, 또다시 감상하는 동안 어디선가 여러번 보았던 그림 속 인물의 표정이나 생각, 느낌등이 살아 움직이듯 느껴지기도 했다. 또한 인물화를 통해 동양과 서양의 인물화를  비교해 볼 수 있었는데 이 부분에서는 동양과 서양에서 그려진 인물화는 서로 다른 부분에 중점을 두었다는 것을 알 수 있다. 그리고 새로운 그림 기법은 아니지만 그림을 전공하지 않은 일반인이 몰랐던 부분을 소개하고 있고 현대화에서도 여전히 쓰이는 기법의 이름을 새롭게 알수있다. 

<옛그림 속 우리 얼굴>에는 옛 화가들의 인물화가 많이 실려있는데 그중 우리에게 친숙한 화가들의 그림이 눈길을 사로잡는다. 간결함을 나타내기 위해  여타의 풍경을 생략하고 인물을 중심으로 그렸던 옛 그림은 여백의 미와 더불어 그림속 인물들의 표정을 느낄 수 있었고 생략된 풍경은 그림속에 드러난 사람들의 표정이나 몸짖으로 충분히 주변 상황이나 인물의 마음이 전달됨을 느낄 수 있다. 그리고 마지막 5장에는 자화상을 그려볼 수 있도록 자세한 설명과 빈 공간이 준비되어 있다. <옛 그림 속 우리 얼굴>과 더불어 <10대를 위한 바람의 화원> 을 함께 읽어보며 가을을 느껴보는 것도 좋을듯하다.

고등어를 금하노라

고등어를 금하노라 - 자유로운 가족을 꿈꾸는 이들에게 외치다
임혜지 지음 / 푸른숲 / 2009년 9월

<고등어를 금하노라>
제목이 참 독특하다는 생각을 하며 가벼운 마음으로 시작했지만 읽어갈수록 마음에 와닿는 부분이 참 많았다. 간단하게 정의하면 독일 남자와 국제 결혼을 하며 알콩달콩 살아가는 한 가정의 이야기라 할 수 있지만 저자의 소소한 일상을 눈으로 따라가다 보니 그리 간단하게 읽혀지지만은 않는다. 이런저런 작고 큰 일에 스스로 의지대로 신념을 지키며 살아가고 있는 그들이 멋있어보인다. 가장 크게 와닿았던 점은  그들 부부가 지니고 있는 확고한 신념과 아이들의 교육부분이다. 독일이라는 나라의 지형상 바다가 멀기에 생선 한토막이 식탁에 오르기까지 소요되는 비용과 에너지를 비합리적이라 판단한 그들은 식탁에 고등어를 금하는 것으로 잠정적 결론을 내리고 있으니 나는 내가 하고 있는 수많은 일들 가운데 무엇을 금하면 좋을까? 성적에 자유로울 수 없는 현실이지만 아이들의 미래경쟁력을 위해 성적 비교를 금할까? 외국의 값싼 노동력으로 생산되어 우리나라에 들어와 있는 수많은 물건을 우리의 몸에 걸치고 먹는 것을 금할까?..은연중에 물들어버린 편리함의 습성을 금해볼까.?

아이들을 잘 키우기 위해 돈 대신 시간을 선택하는 인생을 살기로 결정한 부부는 돈을 더 많이 버는 것보다, 더 높은 자리로의 승진할 수 있는 기회 보다 가족과 함께하는  시간을 선택해 그대로의 삶을 살아가고 있다. 꼭 필요한 물건만 사고, 꼭 필요한 일만 하는 데 불편함이나 부끄러움을 느끼지 못하는 그들의 삶은 자유로웠다. 삼시 세끼의 식사시간은 온가족의 열띤 토론장이 되고, 환경보호를 위해  기꺼이 고등어를 포기하고, 자동차 대신 자전거로 ,따뜻한 난방대신 뜨거운 물주머니로 시린 겨울밤을 보내며 ,가족과의 유대를 위해 승진을 포기할 수 있는 용기 ,방임이 아닌 믿음과 자유로 아이들을 양육하는 그녀의 교육철학이 돋보인다. 타인의 시선에, 자기만족에, 욕심에서 비껴선 그들의 삶이 부럽지만 내 안서 자라고 있는 욕심을 제어하고 인내하면서 따라할 용기는 생기지 않기에 그저 그들 부부가 선택한 삶의 자유를 부러움을 한껏 담아 바라본다. 쓸데없는 돈을 쓰지 않고, 불필요한 욕심을 내지 않음으로 그들에게 주어지는 것은 물질에 매겨진 값으로는 결코 환산할 수 없는 소중한 가치가 되어 그들의 얼굴을 환하게 밝히며 내게 다가왔기에 가슴 저 밑바닥에 가라앉혀 두었던 이런저런 잡다한 생각들이 두서없이 떠오른다.

어린이를 위한 영웅 안중근

영웅 - 우리 가슴 깊은 곳에 간직했던 이름 안중근
주경희 엮음, 권오현 그림, 한아름 / 처음주니어 / 2009년 10월

<어린이를 위한 영웅 안중근>
표지가 약간 딱딱하고 어둡다는 느낌이었지만 안중근 의거 100주년 기념 뮤지컬 <영웅>을 어린이들의 눈높이에 맞게 다시 썼다기에 뮤지컬을 보지 못했지만 살아 움직이듯 역동적인 감동이 그대로 전해지지 않을까 하는 생각이 들었고, 대한독립 만세를 외치며 열악한 환경 속에서도 우리의 자주독립을 위해 투쟁하셨던 분들의 정신을 우리 아이들이 느낄 수 있지 않을까  싶어 읽기 시작했다. 2009년은 안중근 의사가 이토히로부미를 저격한지 꼭 100년이 되는 해다. 지금 아이들의 부모인 우리들의 어린시절만 하더라도 안중근 의사의 독립투쟁, 억눌리고 힘겨웠던 시대적 상황을 비교적 많은 시간 듣고 배우며 자랐지만 세월이 흐름에 따라 잊혀지고 있다는 생각이 든다. 

요즘 아이들은 안중근 의사를 얼마나 알고 있을까, 우리가 그때 느꼈던 그 감동을 요즘 아이들에게 어떻게 전달할 수 있을까 생각하며 <영웅>을 읽어보니 적극 추천해주고 싶어진다. 다소 딱딱한 표지에도 불구하고 한페이지 한페이지를 넘겨갈 때마다 살아 움직이듯 글자들이 일어나 마음에 와닿는다. 안중근 의사를 잘 모르는 아이들도 이런 감동을 받을 수 있을까 의심할 필요가 전혀 없이 뮤지컬을 동화로 엮어놓았다는 띠지의 문구가 그대로 맞아 떨어진다. 한편의 뮤지컬을 관람하듯 가파르게 전개되는 내용은 안중근 의사가 독립운동을 하던 당시에 느꼈을 긴장과 고독을 그대로 전해주고 있다. 이 책은 안중근 의사의 일대기를 담아놓은 것은 아니다. 우리나라는 자주 독립국임을 전세계에 알리고자 투쟁했던 부분을 집중적으로 다루고 있다. 나는 <영웅>을 감동적으로 읽었다. 아마 우리 아이도 나의 느낌과 어느정도 비슷한 감정을 느끼지않을까 싶다. 아이도 어른도 <영웅>을 함께 읽으며 울컥한 감정을 느낀다면 안중근 의사의 또다른 책도 찾아 읽어보면 좋을듯하다. 어린이의 눈높이에 맞게 안중근 의사의 생애를 다루고 있는 책이 많이 출간되어 있지만 가장 최근에 세상모든책에서 출간된 <안중근이 들려주는 애국>을 읽었는데 <영웅>과 더불어 전학년 아이들이 읽기에 괜찮았기에 두권을 함께 읽어보면 좋을듯하다.