열 다섯 소녀의 추억을 담아 ..

소희의 방 ㅣ 푸른도서관 41
이금이 지음 / 푸른책들 / 2010년 12월

할머니와 함께, 바우와 미르와 함께 꿋꿋하게 살았던 윤소희가 정소희가 되었다.

달밭마을의 추억이 아픔으로 , 또는 그리움으로  자리잡아가고  강남의 아이에서 다시 강북의 아이로 성장한다. 엄마를 만났고 새로운 가족을 갖게 된다. 할머니에 대한 그리움이나 친구들에 대한 생각을 접은 채, 엄마와 가족을 만나 살아가는 이야기를 담고 있다. 열 다섯 소녀와 잘 어울리는, 어쩌면 또래 아이들보다 더 많이 갖고 더 많은 걸 누리며 사는 소녀로 다시 태어났다. 엄마를 다시 만나 겪게 되는 갈등과 그동안 마음속에 응어리져 있었던 아픔들이 하나씩 고개를 내밀면서 또 한번의 성장통을 겪는다. 하지만 소희는 당당해지려 노력했다.

 

 

엄마를 만나고 새아빠와 살게 된 소희, 우진이 우혁이라는 남동생을 얻게 되고 그동안의 가난과 궁핍을 모두 보상받고도 남을 만큼의 여유를 누리게 되지만 상처로 남아있는 문제들은 여전히 마음속에서 폭탄처럼 자리잡고 있다. 나를 버린 엄마라는 원망, 새 가족들과 겪게 되는 보이지 않는 갈등, 말 한 마디에 상처받고 혼자 맘대로 생각하면서 엉뚱한 쪽으로 끌어가려는 삐뚫어진 마음, 모두 소희에게 짐이 되는 것처럼 보였다. 작은아빠 집에서 경험했던 고민과는 전혀 다른 문제가 소희 앞에 놓여 있었다. 엄마는 엄마처럼 푸근하지 않았고, 모두가 낯설고 가짜처럼 보였다. 소희마저도 자꾸 가짜인 척, 행복한 척, 포장되어가는 듯 보였다. 

    

엄마의 집에 온 소희는 자신의 방을 갖게 되고, 잠시 흥분되고 행복한 듯 보였지만 , 역시 세월의 흔적은 지울 수 없었다. 누구에게도 함부로 솔직할 수 없었다는 것이 제일 소희를 괴롭혔을지도 모른다. 마음을 나누고 서로 위로해줄 있는 친구, 가족, 돈과 여유와는 절대 바꿀 수 없는 것들이기도 하다. 미르와 바우를 그리워했지만 도저히 먼저 아는 척 할 수 없었다. 먼저 연락을 끊은 것도 자신이었기 때문에 아이들을 찾아나설 수 있는 용기가 생기지 않았다.소희는 하나가 아니었다. 누군가에게 보여지는 소희, 그리고 진짜 소희, 또 그런 소희를 바라보는 소희 .... 복잡하지만 소희는 정말 그랬다. 친구에게 보여주고 싶은 것과 진짜 소희의 모습 사이에는 어느 정도 거리가 있었다. 회복할 수 있고 소화할 수 있는 거리를 넘어선 채,소희는 외로웠다. 그런데 소설을 따뜻하게 이끌어주는 이들 덕분에 흐뭇해진다. 살가운 우진이,  천진난만하고 솔직한 채경이, 그리고 소희를 좋아하는 지훈, 소희의 모든 것을 알아버린 재서.

 

재혼이라는 문턱이 얼마나 높은지, 그걸 넘었을 때 과연 무엇을 볼 수 있는 것인지, 소희네 집을 보면서 조금씩 깨닫게 된다. 마음의 문을 열지 못하는 엄마와 소희, 단지 어색해서 표현을 못하는 것인지, 혹은 서로에 대한 미움과 연민이 남아있어서인지, 아니면 둘 다인지. 이야기가 참 자연스럽게 흐른다. 열 다섯 또래의 심리도 굉장히 실감나게 그려져 있다. 마치 내가 중학교 학생이 된 듯한 느낌도 든다. 그들만의 문화, 그들만의 사랑과 우정 덕분에 웃게 되고, 소희가 조금씩 변하는 모습을 지켜보면서 안도의 한숨을 내쉬게 된다. 쉽지 않은 미래가 남아있지만, 그래도 뭔가 편안함을 끌어주는 듯한 글 덕분에 마음을 놓는다.

 

 

 소희는 다시 일기를 쓰기 시작했다. 소희는 또한번 달라졌다. 그리고 내일은 전혀 다른 소희가 되버릴지도.

포근한 시집 한 권, 윤동주를 만나다!

하늘과 바람과 별과 시 (문고판) - 초.중.고 국어 교과서에 작품 수록 ㅣ 네버엔딩스토리 21
윤동주 지음, 신형건 엮음 / 네버엔딩스토리 / 2010년 11월

마음이 허전해질 때 시집을 한 권 곁에 두고

시인의 마음과 하나가 되어가는 기쁨을 경험해 볼 수 있다면 얼마나 즐겁겠어요.

고등학교 다닐 때,

시를 좋아하고 공부도 잘하고 얼굴도 예뻤던 친구가

너무 부러웠던 적이 있어요.

난 단지 시험을 보기 위해서 시를 공부했을 뿐인데, 그 아이는 국어 수업시간에도 선생님과

감상적인 대화(?)를 나눌 수 있을 만큼 우아해 보였어요.

시에 대해 얼마나 알고 있는 친구였는지 잘 기억이 안 나지만

아무튼 제 눈에는 엄청 고상해 보이고

왠지 독특한 분위기가 느껴지는 이쁜 아이였지요.

저처럼 시를 공부하기 위해 접했던 수많은 사람들이 있는 반면에

진정 시에 푹 빠져서

시인이 되고

시를 사랑하는 사람도 많을 거라 생각해요.

윤동주도 그런 사람이 아니었을까 짐작을 해봅니다.

' 별 헤는 밤' 이나 '서시'를 만들면서 무슨 생각을 했을지, 어떤 자세로 시를 써나갔을지,

다 쓰고 나서 얼마나 많이 고쳤을지, 상상만으로도 즐거워요.

<하늘과 바람과 별과 시>는 자연과 하나가 되어가는

시인의 모습이 절로 떠오르게 하죠.

그의 시는 자연 그대로 순수함이 묻어나기도 하지만,

생각이 깊은 젊은이의 피 끓는 열정도  안고 있어요. 시 안에서  그의 정열적인

기를 느낄 수 있는 문장을 발견하면

괜히 피가 뜨거워지는 기분이 들기도 하죠.

사랑하는 여인을 생각하는 마음,

누님을  그리워하는 마음...시인과 하나가 되어갈 수 있는 느낌이 참 좋아요.

 

윤동주의 동시는 처음 접해보네요.

잘 알려진 몇 편의 시로 그를 평가하고 느끼고 말았는데

시인이 써놓은 동시를 읽어보면서

조금 다른 감정을 지니게 되었습니다.

동시를 쓸 수 있는 사람은 속이 텅 빈 깨끗한 사람일 거라 하죠.

그의 순수함과 장난스러움까지도 엿볼 수 있었어요.

바닷가 사람

물고기 잡아 먹고 살고

산골엣 사람

감자 구워 먹고 살고

별나라 사람

무얼 먹고 사나.

- '무얼 먹고 사나' -

가볍게 가방에 넣고 다니면서 읽기 좋은 시집이에요.

입시 때문이든, 마음을 달래기 위한 것으로든,

시집이 늘 곁에 있다는 건 든든한 일이에요. 한 편씩 읽어보면서

윤동주와 함께 하는 시간을 충분히 느낄 수 있을 거라 믿습니다.

너도 나도, 우리 모두 친구!

야옹, 고양이 놀이 ㅣ 네버랜드 아기 그림책 116
에즈라 잭 키츠 지음, 공경희 옮김 / 시공주니어 / 2010년 11월

마음만 맞으면 이것저것 따지지 않고 무조건 친구가 되는 아이들 세상을 엿보는 듯했어요.

"너도 고양이니?"  " 어...그럴걸"  "그럼 우리랑 놀자"  세 문장을 읽으면서 아이들의 순수한 마음도 이렇게 닮지 않았을까 짐작해 보았어요. 비교하지도 않고 나에게 얼마나 이익을 줄지 계산하지도 않고, 의심하지도 않고 그냥 믿어주는 모습, 아이들처럼 해맑은 모습이었습니다. 고양이가 바구니 안에 있어요. 여러 친구들이 있는데도 심심한가 봐요. 아마 쉬고 있는 건지도 모르겠네요. 멀뚱멀뚱...그때 강아지 한 마리가 나타나지요. 생김새는 분명히 다른데 고양이일지도 모른다는 애매모호한 대답을 그냥 믿고 받아들여요. 그리고 함께 뛰어 놀아요. 귀여운 강아지는 고양이들과 맘껏 뛰어놀고요, 같이 밥도 먹어요. 쥐를 잡는데도 최선을 다하네요. 말썽도 피워요. 첨벙 ~

 

쥐도 적이 아닌 듯해요. 함께 뛰어노는 친구로 보였어요. 그림이 참 귀여워요. 고양이들과 뛰어노는 강아지도 깜찍하고요. 고양이와 강아지는 분명 다른데 함께 노는 모습이 정겨워보여요. 낯설지 않고요. 어린 아이들이 친구와 노는 모습을 지켜보면 어른들과 다르다는 걸 금방 알게 됩니다. 눈이 맞고 마음이 맞으면 그냥 같이 뛰어놀면서 친구가 됩니다. 몇 살인지 궁금해하지도 않고, 엄마가 누군지, 아빠가 뭐 하는 사람인지, 따위는 중요하지 않아요. 놀고 싶은 만큼 놀고 ..또 놀고 싶어하면서 헤어지고..다시 만날 날을 손꼽아 기다리지요. 조건없이 친구를 좋아하는 마음!  아이들에게 꼭 배우고 싶은 모습이에요.

 

 얼마전에 개와 고양이가 으르렁 거리면서 싸우는 책을 읽은 유진이가 갸우뚱 하네요. 강아지랑 고양이랑 어떻게 친구가 될 수 있는지, 알쏭달쏭 한가 봐요. 세상에 친구로 지낼 수 없는 관계가 어디 있겠어요. 마음만 맞으면 같이 놀면서 친구로 지낼 수 있죠. 쥐를 잡으러 가다 벽에 머리를 쿵 박는 장면을 제일 좋아해요. 강아지가 쥐를 잡다니...고양이처럼 새초롬하게 행동해야 하는데 무턱대고 뛰기만 했으니...그리고 미안하다고 사과하는 쥐는 더 귀엽고요.

 

반드시 ~ 해야한다..는 편견을 깨주는 그림책이에요. 우리가 알고 있는 사실들, 정보들, 어쩌면 얼마든지 바뀌고 달라질 수 있는 것들일지 모르죠. 강아지가 고양이들과 마음껏 뛰어노는 모습을 보면서 마음이 즐거워져요. 강아지와 고양이는 분명 다르게 태어났고, 다른 특징을 갖고 살아가지만 얼마든지 친구가 될 수 있다는 걸 말해주고 있어요. 서로를 배우고 닮아가려고 노력하면서 자연스럽게 실수도 경험하게 되지만, 그것이 밑거름이 되어 성장할 수 있게 해주는 힘이 되어줄 거예요. 글자가 많지 않아서 그림을 자세히 보게 되네요. 읽을수록 처음에 발견하지 못했던 새로운 사실들도 하나씩 눈에 보이기도 하고요. 강아지의 엄마가 나타나서 다음에는 강아지놀이를 하자고 말하는 페이지를 읽으면 더욱 흐뭇해집니다. 강아지놀이는 어떻게 하는 건지, 고양이들이 무슨 실수를 할지, 기대됩니다. 

 

'다문화 가족'도 우리 가족이에요

함께 걷는 길 ㅣ 우리 땅 우리 아이 1
김서정 글, 한성옥 그림 / 웅진주니어 / 2010년 10월

'이리나'는 러시아가 고향인 소녀예요. 엄마가 재혼하는 바람에 한국에 와서 살게 되었고요.

말도 안 통하고

외모도 달라서 처음에는 무척 어색했어요.

다른 아이들이 나를 경계하는 것도 같고...아이들 무리에 끼어서 놀기 부담스러웠어요.

실제로 이리나의 외모가 특이하다고

아이들이 놀이에 끼워주지 않았을지도 몰라요.

그래서 이리나는 혼자만의 외로움을 알아요. 아무도 말을 시켜주지 않고

이상한 눈빛으로 쳐다보는 분위기가

낯설지 않았어요.

 

일반학교에 다니는 동안

이리나는 나름대로 힘들었을 거예요. 한국인 아이들 틈에서

낯선 이방인처럼 행동하고, 또 대우받았거든요.

마음을 터놓고 이야기 할만한 친구도 없고, 혼자도 멀뚱멀뚱 주변을 쳐다보는 게 전부였을지도 모르죠.

그런데 아시아공동체 학교에 다니게 되면서

달라졌어요. 피부도 다양하고

국적도 다양한 아이들이 전부 모여있으니 이리나의 독특한 외모쯤은 문제가 되지 않았어요.

또래 친구들도 생겼어요.

같은 아픔을 가진 아이들이었기에 통하는 것도 많았어요.

 

이주노동자의 아이도 있었고,

인도네시아인 엄마를 둔 친구도 있었어요.

모두 다르게 생겼지만 친구가 될 수 있었던 건, 그들이 서로를 이해했기 때문이 아닐까요.

낯선 곳에서 다른 문화를 배우면서 겪게 되는 경험이

아이들에게는 힘겨웠을 거예요.

이리나의 씩씩한 모습을 보면서

다문화 가정에 관심을 좀 더 가져야겠다는 생각이 들었어요.

이제는 특별하지 않은 모습이죠..저희 동네에도 외국인들이 많이 살고 있어요.

다른 외모를 갖고 있고

말도 서툴지만, 그들도 우리와 함께 살아야 하는 사람들이라고 생각하면 별로 낯설지 않아요.

그들의 당당한 모습을 보면서

오히려 우리의 편견이 잘못된 게 아닌가 싶기도 하고요.

 

책 마지막에 나오는 후기를 보면

아시아 공동체 학교가 드디어 학교로 인정받았다고 하네요.

초등학교 학력을 인정받기 위해서

다시 일반학교 6학년 반으로 돌아갈 필요가 없어진 거죠. 이리나의 바람이 이루어진 거예요.

그림이 사진같기도 하고, 만화같기도 해요.

이제는 너무 흔해져서 일반화 되버린

다문화 가정에 대한 편견이 더이상 아이들에게 상처로 돌아가지 않았으면 좋겠어요.

함께 갈 수 있는 길을 찾아

걸어간다면 그들도 우리도 새로운 문화를 경험하면서 즐거워질 거라 믿습니다.

제가 좋아하는 <나의 사직동>을 쓴 작가의 책이라

더욱 반가웠어요.

오래 오래 소장하고 싶은 그림책!

안녕 유럽 ㅣ 보림 창작 그림책
이보나 흐미엘레프스카 지음, 이지원 옮김 / 보림 / 2010년 1월

요즘 유진이는 빙고놀이에 푹 빠져 있어요. 가로 세로 다섯 칸씩 그려놓고 나라이름이나 동물이름, 바쁠 때는 숫자를 써놓고 서로 돌아가면서 하나씩 말하는 게임이에요. 먼저 가로나 세로, 혹은 대각선으로 다섯 개를 먼저 지운 사람이 '빙고'를 외치면 이기는 놀이입니다. 지구본을 돌려보면서 나라 이름을 적는 모습이 참 기특해요. 처음에는 나라이름인지, 도시 이름인지, 산이나 평야이름인지 구분을 못 해서 스물 다섯 칸을 채우는 데에도 한참 걸렸답니다. 조금씩 익숙해지면서 나라 이름도 줄줄 외우고 좋아하는 나라, 가보고 싶은 나라도 생기기 시작했어요. <안녕 유럽>을 처음 펼쳐보더니 빙고놀이 할 때 써야겠다고 하면서 하나 하나 나라에 대해 관심갖기 시작했어요. 영국이나 프랑스처럼 유명한 나라 말고는 대부분 낯선 나라였지만 지도와 함께 찾아보면서 즐거운 마음으로 읽어 봤어요.

 

처음 책을 펼쳐보면 와 ~~ 놀라요. 화려하고 뭔가 질서가 딱 잡힌 듯한 느낌, 그러면서 우아하고 아름다운 느낌!

퀼트를 좋아하는 사람들은 서로 다른 여러가지가 어우러져서 새로운 것이 만들어지는 것이 은근히 매력있다고 하죠. <안녕 유럽>은 전혀 다른 이미지와 색다른 느낌의 자료들이 모여서 하나의 아름다움을 만들어내고 있어요. 여백이 많은 책이지만, 꽉 차보이는 느낌, 공부를 해야겠다는 생각보다는 그냥 넘기면서 느끼고 싶다는 마음이 생기지요.




나라 이름을 표현하는 것조차 예술성이 넘쳐요. 가만히 들여다보고 있으면 작가의 고운 숨결이 그대로 전해져요. 책을 만들면서 얼마나 고민하고 , 많은 시간을 들여 다시 만들고 고치고 했을지 짐작이 가네요. 그래서 소중하게 여기고 싶어지고요. 각 나라의 특징에 대해 말하고 있어요. 사회시간에 줄줄 외우면서 공부했던 내용과 크게 다르지 않지만, 이야기 하듯이 그 나라에 가보고 싶도록 하네요. 나라를 대표하는 유명한 것들, 객관적인 설명, 지도와 함께 배우는 나라의 전반적인 정보, 어느 것 하나 부족함 없이 깔끔하게 소개되고 있어요. 중요 정보를 전달해주는 역할도 충분히 하고 있지만, 무엇보다 눈을 즐겁게 해주는 것에 고마움이 느껴져요. 무조건 멋있게, 근사하게 꾸민 그림책이 아니에요. 간결하면서도 도무지 잊을 수 없게 만드는 마력이 곳곳에 숨어 있어요.


 

유진이는 스머프의 나라  벨기에에 가보고 싶다고 해요. 솔직히 벨기에가 뭔지도 몰랐는데 책속에 나온 설명을 읽어보면서 자신이 좋아하는 관심사를 찾아내더군요. 그리고 치즈와 초콜릿이 맛있을 거라는 스위스도 꼭 가보고 싶다고 하네요. 저도 어렸을 때 누가 어느 나라에 제일 가보고 싶냐고 물으면 스위스라고 대답했던 기억이 나요. 알프스 소녀가 살던 곳, 굉장히 맑고 우아해 보이는 이미지 때문이었어요. 아이는 책을 보면서 꿈을 만들어요.  꼭 가보고 싶은 나라, 꼭 감상하고 싶은 작품, 다시 만나고 싶은 인물들을 생각하면서 열심히 살아갈 거라 믿습니다.

 

나라를 대표하는 이미지, 유명한 인물이나 대표적인 유물, 잘 알려진 특산물... 각 나라를 한 페이지에 담아 낸 것을 보면 흐뭇해집니다. 바로 옆 페이지에서 각각에 대해 좀 더 깊이있는 설명을 해주고 있어요. 하나도 버릴 것이 없어 보이는 책이에요. 콜라주 기법으로 만들어진 책이라고 하네요. 독특하고 멋있다는 느낌이 끝까지 남아요. 단순하게 나라에 대해 공부하고 외우고 시험보는 것에 그치지 않고, 진심으로 그 나라에 대해 관심갖고 ,더 많이 알고 싶다는 호기심을 자극하네요.  누구에게 선물해도 당당할 수 있는 책!  오래 오래 소장하고 싶은 멋진 그림책입니다.