난 동물을 잘 그려요 엄마 아빠와 함께 신나게 그리기 1
레이 깁슨 지음, 신형건 옮김, 아만다 발로우 그림 / 보물창고 / 2011년 1월
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아이가 3 -4 살 무렵, 토끼나 강아지를 그려달라고도 하고 가끔은 코끼리나 악어처럼 어려운 그림도 그리라고 했어요. 네가 그려보라고 하면, 삐뚫거리는 동그라미에 균형 안 맞는 얼굴을 그리고 몸통은 낙서해놓은 것처럼 한 뭉텅이로 그려놓지요. 잘 그리고 싶은데 마음대로 안되니 엄마나 어른들에게 이쁘게 그려달라고 하는데, 솔직히 저처럼 그림 솜씨가 없는 사람은 살짝 난감해요. 그림책에서 볼 때처럼 색도 곱고 실감나게 그려주고 싶지만 마음대로 안 되더군요. 그래서 그림책을 보면서 겨우 베끼듯이 그리는데, 역시 그려놓아도 볼품은 없었고요.

 

 

 

저처럼 그림솜씨가 부족한 어른들도 따라서 그려보면 도움이 되는 그림책이에요. 아이들이 보면서 따라그려도 좋을 것 같고요. 구체적으로 그리는 순서와 색칠하는 방법까지 나와 있어서 흰 도화지를 보면 울렁증이 일어나는 분에게 꼭 권해주고 싶어요. 그림책이 정말 단순해요. 거북이, 사자, 호랑이, 물고기...동물을 잘 그리는 방법이 상세하게 나와 있어요. 처음에 전체 모양을 잡는 것부터 세밀하게 그려야 할 부분까지 짚어주고요. 색칠할 때 도움이 되는 방법도 알려주고 있어요. 물고기의 지느러미를 표현한 부분이 제일 기억에 남아요. 섬세하게 선 하나 하나를 살리다 보면 정말 바로 움직일 것 같은 물고기가 툭 튀어나와요. 

 

벽이나 바닥에 아무렇게나 낙서하고 다니는 아이를 붙잡고 앉아서 같이 그려봐도 좋을 거예요. 책을 펼쳐놓고 동물들을 하나씩 그리다보면, 아이도 그림은 스케치북이나 그림그리기 좋은 종이에 그려야겠다는 걸 깨닫겠지요. 아주 잘 그려야 한다는 것도 아니에요. 단순하면서도 간단한 방법으로 그럴듯한 동물을 그릴  수 있으니 아이도 동물그림을 그리는데 자신감을 갖게 되겠지요. 얼굴을 그리는 건 제법 잘하는 편인데, 아직도 몸통을 그리거나 , 앉아있거나 누워있는 자세를 그리는 게 서툰 아이에게도 도움이 될 거예요. 꼬리를 바닥에 늘어놓고 편안하게 누워있는 동물그리는 게 쉽지 않은데 아이랑 그리다보니 조금 자신감이 생겼어요. 아이와 색칠도 다양한 방법으로 해보는 것도 좋아요. 책에 나온대로 해보고, 또 다른 방법으로 해보고...어떤 그림을 그리든 소심해지지 않고 용기가 생길 것 같네요.

 
             

            
 

누군가 개구리나 순록, 벌이나 원숭이를 그려보라고 하면 자신있게 나서서 그릴 수 있나요?  저는 뒤로 물러나게 될 듯해요. 그런데 그림책에서는 정말 간단하게 그릴 수 있는 방법을 알려주고 있어요. 동물마다 갖고 있는 저마다의 특징을 놓치지 않고 살리면 누가 봐도 알 수 있는 동물그림이 만들어지겠지요. 동물의 특징에 대해서도 생각해 볼 수 있고 , 그것을 살려서 그림을 그리면 흰 도화지가 두렵지 않을 것 같아요.


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엄마랑 아이랑 책에서 해답찾기
김은정 지음 / 신인문사 / 2010년 12월
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주변을 돌아보면 별별 아이들이 많아요. 예전에는 버릇없고 못된 아이들을 보면 쯧쯧.. 왜 그럴까? 이해할 수 없었는데, 지금은 아이들의 나쁜 행동까지도 이해 됩니다. 아이가 이상한 건 대부분 어른들 탓이라고 하죠. 문제행동을 보이는 아이들의 생활환경을 보면 그 이유가 곳곳에 숨어있다고 합니다. 가장 큰 영향을 주는 사람은 엄마인데, 엄마는 그것도 모르고 이상한 자식이 나왔다고 한숨을 쉬면서...아이 탓을 하게 되는데, 도대체 누굴 탓해야 할지..

 

옆에서 보면 그런대로 보이지만 막상 아이와 한판 겨루기가 시작되면 눈에 보이는 게 없어요. 무조건 아이의 행동을 고쳐야겠다는 생각만 들고, 내 잘못과 나의 실수를 그냥 덮어버리게 됩니다. 그래서 아이는 더 상처받고, 점점 더 이상한 행동을 하게 되고요. 저도 그런 일을 종종 겪어요. 아이는 엄마의 거울이라고 하는데, 아이를 무조건 야단치고 잘못했다고 이끄는 것만이 최선의 방법은 아닌 것 같아요. 

 

아이의 문제행동과 마음의 상처를 치유해주는 방법은 정말 많아요. 요즘은 상담프로그램이 발달되어 있어서 조금만 관심갖고, 엄마가 적극적으로 나서면 아이와 이유없이 싸울 일은 덜 생겨요. 분명히 고치기는 고쳐야 하는데, 병원을 찾아갈 용기는 생기지 않고... 혼자서 끙끙 앓을 때도 많아요. 그래서 미술치료나 독서치료, 색깔치료, 음악치료같은 전문적인 교육방법이 인기를 끄는가 봅니다. 그림을 그리고 만들기를 하면서 스스로를 돌아보고 주변환경을 점검하는 것도 좋아 보이고요. 적절한 책으로 아이의 상처를 다듬어주는 것도 괜찮은 방법이라 생각합니다. 어떤 책을 선택할까? 라는 중요한 문제만 해결된다면 굉장히 좋은 프로그램이라 여겨져요. 저도 독서치료에 관심을 갖고 책목록도 만들어보았는데, 역시 꾸준히 노력하고 좋은 책을 새로 발굴해내야하는 의지가 필요하더군요.

 

엄마와 아이와 함께 책속에서 문제의 해답을 찾을 수 있다는 멘트가 눈에 확 띄어요. 정말 책만 읽으면 아이의 문제 행동도 고칠 수 있고, 적어도 지금보다는 나아질까...기대되 하게 되고요. 내 아이의 행동과 잘 맞는 책을 찾는 것이 제일 중요한데, 정말 도움이 많이 되네요. 구체적인 아이의 문제 행동들이 다양하게 제시되어 있고 그에 맞는 책들이 소개되어 있어서 엄마나 선생님들이 참고하면 좋을 것 같아요.제가 평소에 놓쳤던 부분도 짚어주셔서 고맙게 생각합니다. 당연히 제 생각이 맞는 줄 알았는데 선생님의 글을 읽어보면서 너무 한쪽으로면 생각하고 아이의 입장에 관심을 두지 않았던 것들이 반성되네요. 실제 아이의 사례들이 소개되고 있어요. 우리 아이만 그런 게 아니라는 안도감도 생기면서 저도 다르게 생각하고 행동해야겠다는 결심도 하게 됐어요.

 

아이와 대화를 나누다보면 일방적인 저의 잔소리로 끝나게 되는 경우가 많은데 중간에 책이라는 매개가 있다면 감정적으로 몰아가기 보다는 좀 더 이성적이고 객관적인 사고를 할 수 있을 듯해요. 직장맘들이 고민하는 문제, 아이가 커가면서 점점 생각의 차이를 느끼게 되는 문제, 고집이 센 아이들의 문제에 대해서 친절하게 짚어주시네요. 책에 대한 내용을 따로 설명해주셔서 그 책이 나에게 꼭 필요한지 판단하는데 도움이 되었고요.칭찬을 해주는 것이 아이에게 얼마나 중요한 것인지,엄마의 잔소리가 꼭 필요한 것인지, 사교육과 성교육의 문제까지 두루두루  다루고 있어서 정말 알찬 책이더군요. 소개된 책들을 모두 읽어보고 싶어집니다. 대부분 저도 한번쯤 고민해봤던 문제들이라 공감되는 부분도 많았고요.



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우리 집 베란다에 방울토마토가 자라요 자연과 함께 하는 살림 생태 학습 3
박희란 지음, 신명근 그림 / 살림어린이 / 2010년 11월
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아이는 흙을 밟고 자라야 한다고 하죠.

아파트에 살다보면 흙과  친해지기 어려워요.가끔 할머니댁에 놀러가거나

산에 가면 마음껏 흙을 접할 수 있지만

평소에는 집에 있는 화분속 흙을 보는 게 전부네요.

그나마 물을 제대로 안 줘서 말라 죽기도 하고 ..관심을 안 주니 식물도 쑥쑥 자라지 않더군요.

몇 년 전에 유치원에서 씨앗을 주고 키워보라고 해서

방울토마토를 화분에 키워 본 적이 있어요. 처음에는 씨앗에서 싹이 나오고

싹이 점점 자라서 길쭉해지는 모습이 어찌나 신기한지...매일 들여다 봤어요. 그러다 바쁘다는 핑계로

물도 덜 주고 관심도 덜 가져주니 줄기가 가늘게 되면서

약해지더군요. 그래도 방울토마토가 몇 개 열렸어요. 여러개 열렸는데

다 떨어지거나 너무 작아서 못 먹게 된 것 빼고

3 -4 개 정도 먹어 봤는데...마트에서 사 먹는 방울토마토와는 전혀 다른 맛이었어요.

고소하고 달고 깊은 맛이 느껴졌답니다.

갯수가 너무 적어서 아쉬웠어요.  나중에 더 많이 심어보자고 약속했는데 아직 못하고 있어요.

빈 화분도 없고, 뭔가를 보살피고 키운다는 것이 부담스럽고

자신도 없어서요.

 

 

도연이네 베란다를 엿보면서

제가 왜 방울토마토 재배에 실패했는지 알게 되었습니다.

잔 가지를 잘라줘야 하고

무당벌레나 지렁이를 넣어서  흙도 건강하게 해줘야 하고, 달걀 껍질을 이용해서 영양분도 줘야 하는데

그걸 몰랐네요. 호기심에 시작을 했는데

절대 호기심만으로는 생명을 키울 수 없다는 걸 알았어요.

정성도 들어가고 시간과 노력도 필요하다는 걸 깨달았답니다.

물과 햇빛만 있어서 잘 자랄 거라 믿었는데 그것만으로는 부족할 것 같아요.

도연이가 완두콩 씨앗을 심고

그것이 자라서 열매가 되는 과정이 그림책 안에 고스란히 담아져 있어요.

노란빛 바탕이 어찌나 따스해 보이는지

옅은 빛이 그늘과 어우러져 있는 느낌이라 정말 포근했어요.

 

그림책을 쓰신 분은 국내 채소 소믈리에 1호라고  하네요.

건강한 먹을 거리를 만들어내는데 관심이 많고 그것을 실천하는 분이라고 하니

좀 더 알고 싶다는 생각이 들어요. 직접 베란다에서 당근같은 뿌리채소까지 키워서 드시는 걸 보면서

놀라웠어요.

마지막 페이지에 작가의 베란다가 사진으로 나와 있는데

너무 너무 부러웠어요. 저희 집 베란다와 비교해보니 ㅠ.ㅠ

저도 가꾸고 보살펴줄 화분과 식물을 당장 마련하고 싶은 생각이 들었습니다.

봄이 오면 씨앗도 뿌리고

물도 정성껏 주고 달걀껍데기도 그냥 버리지 말고 꼭 화분에 넣어 줘야겠어요.

저는 시골에 있는 밭에서 흙을 퍼서 쓰기도 했는데

그건 좋지 않다고 하네요. 아파트 화단의 흙이나 시골에서 퍼온 흙에는 유해한 균들이 있을 수 있다고 합니다.

재배할 수 있는 흙을 따로 판매하는 곳도 있다고 하니

다음에는 꼭 그렇게 시작해야겠어요.

 


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친절한 아인슈타인
하인리히 헴메 지음, 김희상 옮김 / 청어람메이트 / 2010년 11월
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천재성, 영재,높은  IQ, 상대성이론...

아인슈타인을 따라다니는 수식어는 많아요. 그만큼 유명하다는 것이고, 또 세상을 위해서 의미있는 일을 남겼다는 뜻도 될 것이고요. E=mc2 공식은 물리를 배워본 사람에게는 익숙한 공식이죠. 알 듯, 모를 듯, 학교 다니면서 여러번 접해본 공식이기도 하고요. 하지만 정확히 어떤 의미를 갖고 있고, 구체적으로 무엇을 의미하는지 설명해 보라고 하면 뒤로 물러나고 싶어지죠.

 

얼마전에 <지구를 상상하다>(미세기) 라는 책을 봤어요. 지구의 역사와 지구를 판단하던 대부분의 가설이 언급되어 있는 그림책이에요. 그림책이지만 섬세하고 견고하게 만들어져서 소장가치가 엄청 높은 책이죠. 그동안 사람들이 지구에 대해서 어떻게 생각하고 과학자들은 지구를 무엇이라고 판단했는지 고스란히 전해주고 있어요. 지금 읽어보면 말도 안 되는 이론이고, 도대체 무슨 근거로 지구를 판단했는지 우스꽝스럽기까지 한 이론과 가설들이 그당시에는 사회 전체를 지배하는 법과 같은 것이었다니...읽는 내내 만감이 교차했어요. 혹시 지금 우리가 알고 있는 것들도 미래에는 웃음이 나올 만한 엉뚱한 것일 수도 있다는 생각이 잠깐 들었어요. 그래도 현대의 과학자들을 믿어야되겠죠. <지구를 상상하다>와 연관해서 읽으면 정말 좋을 것 같아요. 한 가지 이론에 집중해서 좀 더 전문적으로 지구와 우주에 대해서 배울 수 있을 거예요.

 

'상대'라는 말의 뜻부터 설명하고 있어요. 일상에서 쉽게 받아들일 수 있는 예로 물리학의 기초를 접근하는 방법이 맘에 쏙 들었어요. 물리는 엄청 어렵고 도무지 실생활과 연간이 안 될 만큼 뜬 구름 잡는 내용이라고 오해하는 분들도 많아요. 하지만 물리는 생활에서 발견되는 작은 원칙들, 그것을 풀어보는 학문이라고 하죠. 문체가 아이들 눈높이에 맞게 쉽게 쓰여져 있어서 어렵지 않게 이해할 수 있었어요. 1500년대부터 1900년대 현대 과학자들까지, 아인슈타인의 이론과 관련있는 과학자들에 대한 소개도 나와요.갈릴레이나 뉴턴처럼 잘 알려진 사람도 있고, 처음 들어보는 과학자들도 많았고요. 아인슈타인의 이론은 간단해 보이지만, 수많은 과학자들의 의견과 연관될 만큼 치밀하기도 하더군요. 일반인들에게는 너무 잘 알려져서 익숙한 상대성 이론이 실제 연구하는 사람들에게는 가장 어려운 분야라고 하죠.

 

과학자들의 생각과 주장을 연결해서 아인슈타인의 생각을 정리하는 방법이 신선하게 다가왔어요. 빛과 속도의 문제, 피타고라스 정리, 질량보존의 법칙, 원자폭탄...다양한 방법으로 상대성 이론을 접근하게 됩니다. 수학공식과 도형이 곳곳에서 등장해서 긴장하게 되지만, 쉽게 이해할 수 있는 실험방법도 함께 소개되고 있어서 무조건 거부감이 생기지는 않아요. 신기한 건, 무심코 지나친 수많은 일상 안에 물리와 수학에 대한 원리가 존재한다는 것이에요. 그들은 여러번 시도하고 실패하는 일을 반복하면서 새로운 사실들을 발견했겠죠. 과학은 단순한 호기심과 당장의 결과물로 접근하면 안 될 것 같아요. 아인슈타인이 살아온 과정, 인간적인 모습도 중간 중간 소개되고 있어요. 학교 선생님과 갈등하고 외톨이 취급을 받으면서도 꿋꿋하게 가정을 지키면서 연구해 온 모습이 든든한 가장처럼 보여요. 성실하고 꾸준한 것, 끊임없이 도전하는 마음, 과학에  발들여 놓으려는 아이들에게 꼭 필요한 것들인 듯해요.

 

처음에 쭉 훑어 볼 때 수학공식들이 많이 나와서 어렵지 않을까 걱정했는데, 전체적인 흐름을 끊어놓을 만큼 막막하지는 않았어요. 흐름을 따라서 여러 과학자들의 이야기와 함께 읽다보면  아인슈타인과 상대성이론이 구체적으로 머릿속에 자리잡힐 거라 믿어요. 친근한 말투로 친절한 과학 선생님을 떠올리게 해주네요.

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마음이 너무 아파! - 마음에 상처를 입기 쉬운 사람들을 배려하는 법 인성교육 보물창고 12
헬렌 레스터 글, 린 먼싱어 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2010년 12월
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머리에 분홍색 리본을 달고 다니는 우리의 하마순!

덩치는 산처럼  큰데, 마음은 아주 소심하답니다. 뚱뚱한 몸매에 걸맞게 가라앉기 대회에서도 1등, 들판에 있는 풀도 잔디 깍는 기계보다 더 빨리 먹어치울 수 있어요. 그리고 돌부리에 걸려서 넘어져 발가락을 다쳐도 끄덕 없어요. 16개 발가락 모두를 다쳐도 말이에요. 그런데..하마순이 약해지는 순간이 있답니다.  누가 자신에 대해서 뭐라고 말하면 그냥 엉엉 울어버려요. 나쁜 말을 한 것도 아니에요. 다리가 튼튼하게 생겼구나!,혹은 귀가 작고 귀엽다!, 심지어 멋져보이는구나! 라는 말을 들어도 펑펑 눈물을 쏟아요. 마음이 여린 하마순, 아무도 그녀 곁에 오려 하지 않겠죠. 작은 말에도 상처받고, 뭐든 부정적으로 받아들이니 어떤 친구가 하마순 옆에서 친하게 지내고 싶겠어요. 

 

누가 하마순을 위로해줄 수 있을까요?  곁에 친구가 없으니, 하마순은 외로울 거예요. 그래서 더 크게 상처받을 수 있고요. 하마순의 행동이 이해가 안 가는 건 아니에요. 사람이라면 누구나 경험해 본 적 있는 일이죠. 누군가 던진 말에 상처받고, 하루종일 생각하면서 억울해 하고, 점점 자신감을 잃어가게 되고...말을 한 사람은 별 뜻 없이 했는데도 받아들이는 사람에게는 엄청난 비수가 되어 가슴에 꽂히기도 하죠. 그래서 서로 서로 말조심을 해야할 듯해요. 살다보면 좋은 뜻으로 전한 말인데도 잘못 받아들여서 싸움이 되는 경우도 있어요. 분명히 원숭이가 멋지다고 말해주었는데도 그 말이 나쁘게 들렸는지 기분 나빠 울어버리면  좋은 뜻으로 말한 원숭이는 얼마나 난처하겠어요. 상처받지 않고 서로 관계를 맺으며 살기 참 힘들죠.

 

그렇다고 혼자 살면 절대 안돼요! 하마순은  하마친구들하고 모여서 축구를 했어요. 하마순이 외톨이가 되지 않아서 정말 다행이에요. 열심히 골대 앞에서 공을 막아내고 있는데...한 덩치 하는 코끼리 한 마리가 다가왔어요..코끼리의 이름은 삐딱코예요. 이름처럼 어찌나 삐딱한지....삐딱코하고 싸우지 않고 친한 친구가 될 수 있을까요?  하나는 왕소심쟁이, 또 하나는 완전 삐딱이...둘 사이에 무슨 일이 벌어질까요.

 

입장을 바꿔서 생각해 봤어요. 만약 내 친구가 별 것 아닌 일에 화를 내고 훌쩍 거린다면, 어떡하죠. 위로해줘야겠다는 생각도 들겠지만, 먼저 서운하고 왜 그럴까 이해가 안 될 듯해요. 난 좋게 말해준 건데 그걸 듣고 삐지고 화를 낸다면 당황스러울 것 같아요. 둘 사이는 더욱 서먹해지겠죠. 만약 오래 오래 친구로 지내고 싶다면 내가 다른 사람의 말에 상처받았을 때를 떠올려봐도 좋을 거예요. 나도 그랬어! 네 기분을 충분히 이해해! 라고 말해준다면 울고 있던 친구가 힘을 얻게되겠죠. 하마순이 삐딱코에게 위로해 줄 수 있었던 건 자신도 똑같은 상황을 겪어봤기 때문일 거예요. 내가 아픔을 알기에 친구의 마음까지 헤아려줄 수 있다면 얼마나 멋진 일이에요. 하마순이 울고 있는 모습을 보면 안타깝고 슬퍼야하는데 자꾸 웃음이 나와요. 하마순의 모양새가 어찌나 귀여운지, 아무리 투덜대고 울보쟁이에 소심쟁이라고 해도  친구가 되고 싶어지네요.

 


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