바보도 나쁘지 않아

헤이, 바보 예찬 - 당신 안의 바보를 해방시켜라!
김영종 지음 / 동아시아 / 2010년 5월

바보의 신이 있다는 말도 생소하였지만, 바보의 신이 말하는 세상사는 방법은 어쩌면 세상을 뒤집어 보는 것 같은 느낌이 들기까지 한다. 바보, 별로 친근감 있는 단어는 아니다. 우리가 기피 하였던 단어이었던 것을 생각해 보면 바보의 신이 관장하는 주관하는 부분은 무엇이었는지 혹은 신이 말하는 인간의 영역은 어느 부분이었을지 궁금하다. 각박한 세상살이를 조금은 느긋하게 살아가기를 말하는 많은 사람들의 이야기와 비슷할 것인가? 아니면 다른 삶의 모습을 우리에게 보여 주고 싶어 하는 것일까?

바보의 신이 처음부터 가장 많은 불만은 사람들이 추구하는 빛에 대한 부분이다. 결국 지식을 추구하고 문명의 이기를 만들고 하는 것은 고대의 문명에서 빛을 추구하는 인간의 본성이 만들어낸 불행의 시작이라 말한다. 이런 빛의 추구는 사람의 삶을 더욱 고단하게 만들고 이 고단함을 바탕으로 우리는 바보의 신이 말하는 많은 즐거움을 잃어 버리고 살았을지 모른다. 빛, 인간이 추구하던 빛은 고대의 철이었다고 한다. 이것을 소유한 인간은 권력을 차지하고 이러한 권력의 합리화를 위한 사상과 지식을 만들어 바보로 살아가면 행복한 사람들을 좀더 고달프게 만들었다고 생각하는 것이다. 철의 문화가 발전을 하며 피라미드 꼭대기에서 세상을 내려다보고 싶었던 파라오의 욕망처럼 말이다.

그럼 바보의 신이 말하는 친구 즉 축제의 동반자는 누구일까? 경솔, 망각, 쾌락, 아첨과 자존심, 숙면의 신, 게으름의 여신, 안일함의 여신, 미식의 신, 등 지식과 이성을 기반으로 하는 사람들이 많이 멀리 해 오던 단어의 신들과 친구로 지내며 동반자로 살아가는 것을 권유한다. 사람이 행복을 추구하는 방법은 여러 가지가 있다고 생각한다. 하지만 행복을 추구하는 방법에는 여러 가지 제약이 있겠지만 바보라는 관점으로 세상을 접한다면 어쩌면 더 행복한 생활을 할 수 있는 기본적인 길을 우리는 무시하고 있었다고 보아야 하지 않을까?

책을 읽으면서 바보가 되기를 바라고 있는 나의 모습에서 어쩌면 세상의 근심에 반응하지 않는 나의 모습을 상상하고 있었다. 많은 근심과 걱정으로 살아가는 인생 속에서 어쩌면 나도 모르게 바보가 되어가는 방법을 찾아 가고 있을지도 모른다. 그러면서도 놓지 못하고 붙잡고 있는 삶의 끝 자락에는 세상사람들이 모두 갈구하는 지식 혹은 명예 그리고 권력이 있을지 모른다. 이 사이에서 무엇을 찾아 가는 것이 나에게 가장 맞는 방법이 될 것인지를 고민할 것이다. 바보를 예찬하는 삶도 결코 바보스럽지 않다는 것을 알았기에 말이다.

하늘이 누구 소유인가?

하늘 전쟁 - 우주의 무기화가 불러올 미래 예측 보고서
헬렌 캘디컷 & 크레이그 아이젠드래스 지음, 김홍래 옮김 / 알마 / 2010년 7월

대륙간 탄도 미사일과 인공위성과의 관계를 잘 몰랐다고 해야 할 것 같다. 북한이 대륙간 탄도미사일을 발사하고 우리나라에서 인공위성을 발사하기 위해서 러시사의 기술을 빌려오고 두 번 이나 실패하는 상황을 보면서도 어떤 것이 우리 세상을 변화 시킬 것인가를 생각하지 못했다고 하는 것이 더 정확하게 이야기하는 것이 될 수도 있다. 그저 하늘을 바라보며 아름답고 미지의 세계라는 찬사와 함께 언젠가는 콜롬버스의 신대륙처럼 우리도 우주를 자유롭게 여행을 할 수 있는 시대가 올 것이라는 막연한 생각이 존재 하였다는 것을 생각해 본다.

세계는 우리가 알고 있는 시간 혹은 모르고 있는 시간에도 우주를 향한 발 걸음을 한 발자국 한 발자국씩 걸어 나가고 있다. 그저 하늘로 바라보기만 해도 좋은 것에 대한 생각 보다는 참 많은 돈이 들어가는 것임에도 불구하고 실질적인 이득은 무엇이 있을까 하는 생각을 해보았지만 경제적인 논리상 우리는 그 해택을 받아보기엔 미비한 부분이 더 많았다고 생각을 해보아야 한다. 우주의 개발은 우주에 대한 이해를 목적으로 하기보다는 군사적 위험성이 더 크고 각 나라간에 그 많는 돈이 들어감에도 불구하고 개발에 심혈을 기울여 군사적 우월권을 확보해 나가기 위한 행보였다는 것을 조금이나마 알게 되었다면 이 책이 전해주는 말을 제대로 이해하였다고 하여야 할까?

현재의 우리 개인의 삶에서 우주로 향한 문명의 이기는 아마도 내가 가장 많이 사용하는 것 중에 하나인 GPS가 아닐까 생각을 해본다. 결국 GPS도 군사적 목적을 배제하지 못한 다는 것을 보면 위성을 통한 군사적 접근은 어쩌면 더 많은 우리 생활 속에 접근하여 있을 지도 모르겠다. 책의 저자는 이런 상황에 대한 우려의 말을 우리 모두에게 전해 주고 싶어서 이 책을 만들었다고 생각된다. 정말 평화적인 방법으로 우주를 개발하고 우주의 개발이 어쩌면 새로운 인류에 발전에 발판이 되어야지 서로를 견재하고 지배하기 위한 수단으로 사용되는 것을 우려하는 글로 책의 전반을 다루고 있다.

우주에서 벌어지는 핵 실험에 대한 위험성, 대기권 밖으로 벗어났다가 목표물을 향해 날아가는 ICBM(대륙간 탄도 미사일)에 대한 염려, 이를 막기 위한 미국의 군사적 행동 등등을 열거하기도 한다. 가장 인접한 북한이 대륙간 탄도 미사일을 가지고 있다는 것은 핵 탄두를 전세계 어디라도 날려 보낼 수 있다는 이야기가 된다. 우주에 대한 개발은 이런 핵 억제 정책이 동반되어 수반되어야 할 것이며 이것은 곳 우주를 개발하고 접근하려는 모든 나라가 공통으로 지켜야 할 서약이 되어야 한다는 것을 강조한다.

우리가 알든 모르든 우주에 대한 개발은 이루어 질 것이다. 그 접근이 군사적으로 이루어지지 않기를 바라며 많은 사람들이 우주개발이 가지고 있는 어두운 그림자를 같이 바라보고 바른 방향으로 이끌어 나가기를 바라는 것은 이 시대를 살아가는 모든 사람들의 바램이지 않을까 생각을 해본다. 

지금도 나는 합리적이다(O,X)

뇌의 거짓말 - 무엇이 우리의 판단을 조작하는가?
마이클 캐플런 & 엘런 캐플런 지음, 이지선 옮김 / 이상미디어 / 2010년 7월

우리는 무언가를 추구하기 때문에 실수하며, 가장 멀리 도달하려고 애쓰기 때문에 오히려 쉽게 도달하지 못한다.  -Page386

우리가 확신하고 판단하는 것의 많은 부분은 시각을 통해서 전달되는 현상을 중심으로 판단한다고 한다. 그럼 시각은 얼마나 믿을 만 한가? 식각적인 오류를 증명한다면 시각을 중심으로 판단한 우리의 판단은 정확하고 옳은 것이 아니라는 것을 인지할 수 있을까?

재미있는 책 한권을 만났다. 사람의 생각이 합리적이고 논리적으로 생각이 되지만 결코 그렇지 않다는 것이다. 사람의 생각과 결정은 합리적인 것을 가장한 가장 치명적인 실수를 하게 될지도 모른다는 많은 실제 예를 들어서 설명하면서 뇌가 가지고 있는 판단 능력과 자신이 보고 듣는 것에 대한 많은 것에 의문을 던지는 책이다. 사람들이 공평하다고 생각하고 저지르는 행동, 합리적인 판단을 통해서 대출을 받았다고 즐거워하는 사람들의 이면에 숨어 있는 사람의 심리와 패턴을 이야기 하고 있다.

남성 대출 신청자들에게 가장 효과적인 것으로 나타난 마케팅 기법은 편지 모퉁이에 게제된 매력적인 여성의 사진이었다. 이때 대출 신청 수는 월 이자율 4.5% 내렸을 때만큼이나 증가했다. - Page93

정말? 지금 이글을 읽고 있는 사람들의 성별에 상관없이 동의 할지 모르겠다. 나는 사실 이글을 읽고 많이 웃었지만 내심 수긍을 하면서 비이성적인 판단을 하면서도 우리의 뇌는 이성적인 판단을 하였다고 믿고 싶었을지도 모른다. 남성의 입장에서 보면 조금 비합리적이기는 하지만 매력적인 여성의 사진을 보고 그 정도의 만족감을 느꼈다면 경제적인 선택이 아닌가 하는 생각 말이다. 하지만 여성의 입장에서 남편이 이런 결정을 내렸다면 흠~ 뒷일은 상상에 맏겨야 할 것 같다. 

자신에게 경제적인 실질적 이득이 없음에도 불구하고 부정이나 불합리에 대한 응징을 가하는 것에 느끼는 만족감은 사람이 어떤 재화를 얻었을 때와 같은 부분의 뇌 세포가 반응을 한다고 한다. 결국 가장 합리적인 결정을 내리는 동물이 인간이라는 전제를 조금 허물어트리는 현상이 아닐지 모르겠다.

이성적 관점, 관리적 관점, 그리고 똑똑한 사람들이 실수를 더 많이 하는 것에 대한 관점 등 많은 관점에서 뇌의 반응을 실험적 결과로 이야기 한다. 실제 예로 똑똑한 사람들이 실수를 더 많이 하는 이유는 아마도 너무 많이 알고 있어서가 아닐지 모르겠다.  상황을 잘 몰랐다면 좀더 많은 사람들의 지식을 빌려오기를 바랐을지도 모르고 판단을 내리는 일에 혼자의 독단을 부리지 않았을지도 모르기 때문이다.

하지만 실수는 인간만이 할 수 있는 즐거운 반성일지 모르겠다. 무언가를 추구하고 도달하기를 원하는 인간의 욕구가 있는 한 인간은 언제든 실수할 권리를 가지고 인류의 실수는 역사라는 도구를 통해서 다시 후손들에게 전달이 되어져 인류의 새로운 모습을 만들어 가기 때문일 것이다. 이성적 논리적 판단을 하였다고 조금 자만하는 일은 삼가는 것이 좋을 것 같다.

지도가 말하고 싶은 많은 것을 배우다

세계 지도의 탄생
오지 도시아키 지음, 송태욱 옮김 / 알마 / 2010년 7월

인류는 미지의 세계에 대한 호기심으로 혹은 새로운 것을 발견하는 것에 대한 위대한 존경심으로 인류의 역사를 발전 시켜 나온 것 같다. 이러한 인류가 가장 먼저 접한 것은 자신이 태어난 지역에 대한 생긴 모양 그리고 자신이 살아온 경험을 남기는 일을 후손에게 전달 해 주고 싶었을지도 모른다. 아무도 상상할 수 없었던 자신이 직접 보지 못한 세계에 대한 전달을 위해 땅의 넓이를 그리고 문화의 다름을 그리고 자신의 욕망과 관념을 지도에 담아 후손에게 전달하였던 것 같다.

오지 도시아키는 이런 인류의 지도의 역사를 통해 당시의 문명이 가지고 있었던 생활상과 관념 그리고 그들이 전하고 싶었던 메시지를 해석해 내고 있다. 고대 인류의 지도에서부터 중세의 지도 그리고 지도가 담아야할 가치와 목적 등을 설명하며 인류 지도의 발전사와 현대와 과거의 지도의 차이를 짚어 보는 작업을 진행하고 있다. 이런 그의 작업은 동양의 지도는 물론 서양의 지도를 비교하고 지도를 통하여 동양과 서양의 교류 가능성을 이야기하기도 한다. 이러한 인류 지도의 변천사에 대한 이야기는 즐거운 책 읽는 즐거움으로 남겨 두고 저자가 말하는 지도의 주요 요소는 어떤 것이 있을까?

먼저 지도는 사상성을 담고 있다고 한다. 하나의 지도에 자신이 주장하는 바를 담아 그린 지도를 말하는 것이다. 다음은 지도가 가진 회화성 즉 예술성을 이야기하고 있다. 당시 시대상을 반영하고 회화적 요소를 담아 자신이 말하고자 하는 바를 지도에 담아 예술성 있게 표현하였다는 뜻이다. 그리고 지도는 과학성을 담고 있다. 이것은 흔히 우리가 지금의 지도에서 발견하는 정확함을 이야기 하는 것이다. 지도의 축적 그리고 방향 등을 이야기하며 보는 사람으로 하여금 정확하게 길을 찾게 만들어 주는 것이다. 마지막으로 지도는 실용성에 가치를 둔다고 한다. 지도 하나에 모든 것을 담아두기 어렵기에 목적에 맞는 지도를 제작하고 보급하는 것 즉 실용성에 그 구성 요소로 구성하는 것이다. 이렇게 지도는 네 가지의 요소를 가지고 있으며 이 요소는 시대의 변천에 따라 그 가치가 조금씩 변하고 있다고 말한다.

자신의 경험의 세계를 중심으로 지도에 표현하던 과거는 상상성과 예술성이 강조된 지도의 형태를 가지고 있지만 현대의 지도는 점점 과학성과 실용성을 강조하는 추세로 발전되어 가고 있다고 보아야 할 것이다.

고대의 지도에서부터 중세 그리고 근대의 지도에 이르기 까지 지도 한 장을 바라보면서 많은 세계사와 그 시대의 사회관 그리고 중심이 되는 관념과 종교를 해석해 낼 수 있었다. 지도가 가진 의미가 단순히 지형과 축적에 의한 길 찾기의 개념으로 만 쓰이지 않았던 과거의 지도 그리고 근대로 넘어 오면서 축적과 과학성 실용성을 강조하는 지도에 대한 이야기를 접할 수 있었다. 즉 지도를 통한 인류의 역사를 조금씩 짚어 볼 수 있었다고 이야기 하여야 할 것 같다.

지도 하나에 연구에 연구를 거듭하며 그 지도를 통해 파생된 주변의 상황과 역사를 공부 할 수 있다는 점이 저자의 평생을 통한 연구의 결과 일지 모르겠다는 생각을 해본다. 오래된 고지도를 보면서 이 것을 지도라 이야기하는 것에 조금 망설임을 가졌었는데 지도가 가진 의미를 알고 시대상을 알게 되니 당시의 지도가 가진 힘과 의미를 조금 이나마 이해 할 수 있는 기회가 되었던 것 같다.

즐거운 화학

화학아, 친하게 지내자! - 어린이가 꼭 알아야 할 화학 이야기 ㅣ 풀과바람 지식나무 15
이영란 지음, 시대 프로덕션 그림 / 풀과바람(영교출판) / 2010년 7월

아이들 책은 아이들에게 먼저 읽혀 보고 느낌을 들어 본다. 아이가 어떤 내용을 중심으로 받아들이는지 아이의 입장에서 어려운 점은 없는지 하는 부분을 이야기하기 위해서이다. 이 번 책은 아이에게 책의 내용을 정리하기 보다는 자신의 느낌을 좀 적어보라고 했다.

이하  아이의 글

화학! 화학이란 단어만 들어도 머리가 뱅글뱅글 돈다.

나는 과학이 좋지만 순전히 실험 때문이다.

실험 중에도 약간 화학 쪽의 실험이 좋은데,

원소, 원자, 수소 등등 단어들만 들으면 머리가 아프다.

그런데 오늘, 새로운 과학책을 보았다.

이 책은 어린이들이 이해하기에 조금 어려울 수도 있다.

왜냐하면 차근, 차근 배우지 않고, 갑자기 여기서 한꺼번에 배우니까

하지만 우리가 상상하는 따분한  과학책은 아니다.

이 책은 그림이 많아서 글로 이해가 안 된 것을 그림으로 이해를 할 수 있는

배려를 하였다. 하지만, 나로서도 이해가 안 되는 부분들이 있다. 쉽게 설명하려고

작가가 노력 한 것 같아도 다음에 책을 쓸 때는 좀 더 쉽고 자세한 설명을 써주면 좋겠다.

초등학교 5학년인데 글을 쓰는 능력이 떨어지는 것 같아서 독후감은 아니고 그냥 느낌만 적어 보라고 하였다. 무엇이 어려웠는가 하는 질문도 빠지지 않았고 어떤 부분을 쉽게 써야 하는지에 대한 질문도 빠지지 않았다. 아이는 하나의 항목을 집중적으로 배우는 학교의 방식에 익숙하다 보니 여러 가지 아이템이 한꺼번에 나오는 책에 대한 혼란스러움이 있었나 보다. 하지만 책의 그림과 글의 흐름은 아이들이 받아들이기에 재미요소와 학습 요소를 같이 가지고 있었던 것 같다. 따분하지 않고 재미있었다는 말을 반복 하는 것을 보면 말이다.  아이와 함께 화학을 공부한 다는 것은 그렇게 쉬운 일은 아닌 듯하다. 나는 알아도 설명하기기 만만치 않으니 말이다. 내가 보기에는 참 쉽고 예를 잘 들어서 설명한 것 같은데, 어릴 적 내 생각을 해보면 나도 그랬을까 하는 생각이 들기도 하고 저자는 최대한 쉽게 설명을 하려고 한 것 같은데 저자의 설명보다 더 잘 이해  시킬 방법을 찾지 못해서 지금 고민 중이다.  특히 산과 염기 알칼리 산성, 중화반응 등에 대한 설명은 어떤 물질이 알칼리고 산성인 것은 알겠는데 설명하기는 참 어렵다. 리트머스 시험지가 왜 반응 하냐고 하는데 나로서도 잘 설명하기가 쉽지 않았다. 흠~ 쉬운 화학 책을 보고 더 쉽게 설명하는 것은 참 어렵다. 지금도 끙끙거리고 있다.